Razdoblje djetinjstva djetinjstvo. Dojenačka dob Dojenačka dob traje
Koliko traje djetinjstvo?
Od 29. dana života djeteta nakon rođenja do navršene prve godine života traje ovo razdoblje koje karakterizira intenzivan porast tjelesne težine i visine, intenzivan fizički, neuropsihički i intelektualni razvoj. Sam naziv govori o tome bliski kontakt dijete s majkom u ovom razdoblju kada se postavljaju temelji ljudskog zdravlja. Dojenče ima urođenu potrebu za aktivnim upoznavanjem svijeta oko sebe.
Značajke rasta i razvoja dojenčeta
Intenzivno povećanje tjelesne težine. Sa 4,5 mjeseca. Tjelesna težina se pri rođenju udvostruči, a do kraja godine tjelesna težina iznosi 10-11 kg. Primjećuju se značajne stope rasta: duljina tijela se povećava za 50% duljine pri rođenju i doseže 75–77 cm do godine Opseg glave do godine je 46–47 cm, opseg prsa je 48 cm Djetetove motoričke sposobnosti a motorika se brzo razvija.
Postoje tri "vrha" motoričke aktivnosti:
vrhunac – u dobi od 3 – 4 mjeseca. – povezana sa značajnim morfofunkcionalnim promjenama u vidnom području; karakterizira ga kompleks uzbuđenja i radosti pri prvoj komunikaciji s odraslima.
vrhunac – u dobi od 7 – 8 mjeseci. – aktiviranje puzanja, formiranje binokularnog vida i svladavanje prostora.
vrhunac – 11 – 12 mjeseci. – početak hodanja.
Ove vrste motoričke aktivnosti određene su senzomotoričkim vezama, a determinirane su procesima rasta i razvoja skeletne muskulature djeteta i njegovom motoričkom aktivnošću.
Razvoj djeteta u prvoj godini života
Prvu godinu djetetova života karakterizira brzi rast i razvoj te je vrlo važna za razvoj njegova tjelesnog i psihičkog zdravlja. The dobno razdoblje ima karakteristične anatomske i fiziološke značajke, uzimajući u obzir koje liječenje i preventivne mjere treba provesti. Nepovoljna ekologija, bolesti majke tijekom trudnoće, patologija tijekom poroda, ne uvijek racionalna prehrana. Ovdje je nepotpun popis razloga koji mogu izazvati razne bolesti kod bebe.
Bolesti djece u prvoj godini života
Najnježniji pristup liječenju bolesti u ranoj dobi jedan je od glavnih kriterija za liječenje i prevenciju. Stoga lijekovi koji se koriste za liječenje novorođenčadi i dojenčadi podliježu najvišim sigurnosnim zahtjevima (odsutnost toksičnih učinaka, alergijskih reakcija i drugih nuspojava na djetetov organizam). Prikladan oblik otpuštanja i ugodna organoleptička svojstva također su važni.
Među najčešćim stanjima i bolestima s kojima se pedijatri susreću kod djece u dojenčadi, osobito u izvanbolničkim uvjetima, su: ARVI, akutne gastrointestinalne bolesti, stanja agitacije i tjeskobe različite etiologije, poremećaji spavanja, funkcionalna dispepsija, teško nicanje zuba, crijevne kolike, nadutost. , pelenski osip, dijateza, disbioza, neonatalna hiperbilirubinemija, reakcije nakon cijepljenja. Niska reaktivnost tijela i formiranje alergijskih bolesti, uključujući bronhijalnu astmu, postaju sve češći.
Nicanje zubića u dojenčadi
Čak i ako dijete raste zdravo, roditelji moraju trpjeti poteškoće povezane s nicanjem zuba, periodičnom regurgitacijom, funkcionalnom dispepsijom, dijatezom itd. Za nicanje zuba, praćeno lokalnom upalom i bolom zubnog mesa, koriste se lokalni anestetici. Međutim, u slučaju jakog nicanja zuba (s temperaturom, tjeskobom, poremećajem stolice) potrebni su dodatni lijekovi. Što se tiče dispepsije i regurgitacije, postoji nedostatak sigurnih i učinkovita sredstva.
Cjepiva za dojenčad
Ovome dodajte problem cijepljenja u djetinjstvu. Nije šala, od prvih dana života do godine dana cijepite se 10 puta, pogotovo imajući u vidu da je DTP najalergeničnije cjepivo s visokim rizikom razvoja teških komplikacija i reakcija. Ali ovo umjetno antigensko opterećenje naslagano je povrh "poznavanja" s običnim, sveprisutnim mikrobima okolnog svijeta. Gotovo je nemoguće kemoterapijom pripremiti tijelo za ovo opterećenje, budući da sami lijekovi za kemoterapiju opterećuju tijelo.
Zatvor i proljev u djece
Dojenčad je često sklona zatvoru ili proljevu. Ako je za zatvor moguće koristiti blage biljne pripravke, onda se za proljev ili poremećaj stolice koristi stroža terapija kemikalijama.
Dijateza u djece
Od 3 do 5 mjeseci najčešće se javlja alergijska dijateza, koja se u najgorem slučaju pretvara u ekcem. Korištenje antihistaminika i hormonskih sredstava (izvana i iznutra) tijekom dijateze samo produbljuje problem, a zatim se transformira ili manifestira kao ekcem.
ARVI kod djece
Prirodna epidemiološka situacija, odnosno nekoliko nekompliciranih akutnih respiratornih virusnih infekcija u kombinaciji s nemogućnošću disanja na usta i neželjenom primjenom vazokonstriktornih lijekova, također stvara puno problema. Neracionalna uporaba antipiretika za ARVI puna je slabljenja imunološkog odgovora i razvoja komplikacija. Ako je ARVI kompliciran upalom srednjeg uha, upalom pluća, meningitisom itd., Tada je antibiotska terapija neizbježna, što brzo dovodi do proljeva zbog nedostatka laktaze i crijevne disbioze.
Kako njegovati novorođenče u prvoj godini života?
U djetinjstvu bebin san i budnost ne ovise o dobu dana; obrasci koji odgovaraju danu i noći počinju se pojavljivati kod djeteta do 2-3 mjeseca. život.
Novorođenče treba stvoriti mirno okruženje, omogućiti pristup svježem zraku, obavljati higijenske postupke, slobodno povijanje, budući da je položaj sa savijenim nogama zaštitni, smanjuje površinu prijenosa topline i osigurava odgovarajuću razinu proizvodnje topline.
Za normalan neuropsihički razvoj važna je emocionalna povezanost majke i djeteta tijekom dojenja. Potrebno je potaknuti interes novorođenčeta za vizualne scene; nemojte ga pustiti da dugo plače kako dijete ne bi zaplakalo kod pupčane kile. Osim toga, brza reakcija na djetetov plač i nježne intonacije pridonose uspostavljanju snažne privrženosti majke i djeteta.
Treba obratiti pozornost na dubinu sna novorođenčeta, njegovu reakciju na zvuk, aktivnost sisanja i značajke plača. Dugotrajno "cvileći" plač, osobito noću, bez vidljivog razloga, ukazuje na visoku živčanu razdražljivost djeteta, monotoni plač bez emocionalne boje ukazuje na poremećaj središnjeg živčanog sustava.
Briga o dojenčetu
Svakodnevna njega zdrave bebe, a posebno novorođenčeta, uključuje: ispiranje, kapanje očiju kada se zakisele, te potrebu čišćenja nosnih prolaza 1-2 puta dnevno. S obzirom na posebno tanku, ranjivu i gusto vaskulariziranu sluznicu ovih organa, najsigurniji lijekovi u smislu traumatizacije, senzibilizacije i isušivanja su sljedeći lijekovi:
- "Okuloheel" - za oči,
- "Euphorbium compositum C" - za nos.
Ovi lijekovi su u sastavu što je moguće bliže fiziološkim tekućinama tijela i potiču nježno čišćenje sluznice. Imaju umjereno anti-edematozno, protuupalno i antialergijsko djelovanje.
Za pelenski osip koristi se Traumeel S mast koja se u tankom sloju nanosi na oboljelo mjesto 2-3 puta dnevno. Trajanje primjene ovisi o dinamici poboljšanja stanja kože.
Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja jednostavno je. Koristite obrazac u nastavku
Studenti, diplomanti, mladi znanstvenici koji koriste bazu znanja u svom studiju i radu bit će vam vrlo zahvalni.
Objavljeno na http://www.allbest.ru/
Odjel za zdravstvo Voronješke regije BOU ustanove za strukovno obrazovanje Buturlinovsky Medical College
Razdoblje djetinjstva. Tjelesni odgoj dojenčeta
Pripremila: studentica grupe 107 f/o Chuvenkova D
Provjerio: T.A. Dernovaya
Buturlinovka 2014
1. Kratak opis razdoblja djetinjstva
1.1 Značajke rasta i razvoja
1.2 Značajke središnjeg živčanog sustava
1.3 Značajke endokrinog sustava
1.4 Značajke imuniteta
1.5 Nespecifični čimbenici otpornosti
1.6 Tjelesni odgoj dojenčeta
1.7 Masaža i gimnastika u ranoj dobi
1.8 Približan skup vježbi i masaže za djecu od 1,5 do 3 mjeseca
2. Kompleksi fizičkih vježbi
2.1 Za djecu od 1,5 do 3 mjeseca
2.2 Za djecu 3-4 mjeseca
2.3 Za djecu 4-6 mjeseci
2.4 Za djecu 6-10 mjeseci
Rabljene knjige
1. Kratak karakteristika razdoblje grudi dob
Razdoblje djetetove dobi je od 29. dana života djeteta nakon rođenja do kraja prve godine života. Ovo razdoblje karakterizira intenzivno povećanje tjelesne težine i visine djeteta, intenzivan tjelesni, neuropsihički i intelektualni razvoj. Sam naziv govori o bliskom kontaktu djeteta s majkom u tom razdoblju. U djetinjstvu se postavljaju temelji ljudskog zdravlja. Dojenče ima urođenu potrebu za aktivnim upoznavanjem svijeta oko sebe.
1.1 Osobitosti rast I razvoj
Intenzivno povećanje tjelesne težine. Do 4,5 mjeseca porođajna težina se udvostručuje, a do kraja godine tjelesna težina je 10-10,5 kg. Primjećuju se značajne stope rasta: duljina tijela povećava se za 50% duljine pri rođenju i doseže 75-77 cm do godine. Do dobi od jedne godine, opseg glave je 46-47 cm, opseg prsa je 48 cm, motoričke sposobnosti i motoričke sposobnosti djeteta brzo se razvijaju. Uočena su tri "vrha" motoričke aktivnosti. Prvi - u dobi od 3-4 mjeseca - povezan je sa značajnim morfofunkcionalnim promjenama u projekcijskoj vizualnoj zoni; karakterizira ga kompleks uzbuđenja i radosti tijekom prve komunikacije s odraslima. Drugi - u dobi od 7-8 mjeseci - aktivacija puzanja, formiranje binokularnog vida i svladavanje prostora. Treći vrhunac je 11-12 mjeseci - početak hodanja. Ove vrste motoričke aktivnosti određene su senzomotoričkim vezama, a procesi rasta i razvoja određeni su skeletnim mišićima djeteta i njegovom motoričkom aktivnošću.
1.2 Osobitosti CNS
Do dobi od godinu dana masa mozga se povećava 2-2½ puta. Intenzivna diferencijacija živčanih stanica u mozgu primjećuje se u prvih 5-6 mjeseci djetetovog života. Veliku važnost u razvoju ima orijentacijski refleks koji odražava djetetovu urođenu potrebu za kretanjem i aktivnošću osjetila. Živčane veze između djeteta i ljudi oko njega uspostavljaju se izrazima lica, gestama i intonacijama glasa. Razvijanje finih pokreta prstiju potiče razvoj mozga i govora. Od velike je važnosti nastanak veze između riječi i djetetovih motoričkih odgovora, zatim bebino povezivanje vidne i slušne percepcije predmeta s riječima, naziva predmeta kada se pokazuju, povezivanja s pojedinim radnjama (“daj”, “daj”). “pokaži”) - ovo je optimalni tijek razvoja neophodan kao osnova za naredna razdoblja djetinjstva. Potreba za kontaktom s odraslima određuje psihički razvoj djeteta.
Značajke EEG-a: 2-3 mjeseca uočava se stabilan ritam, 4-6 mjeseci promjene su jednosmjerne, a 8-10 mjeseci progresivna individualizacija.
1.3 Osobitosti endokrini sustava
Tijekom dojenačke dobi kod djece se pojačava funkcija hipofize i štitnjače. Razine tiroksina i trijodtironina više su nego kod odraslih. Potiču metabolizam, rast i razvoj djeteta, osiguravaju normalnu diferencijaciju mozga i intelektualni razvoj, no istodobno je sustav hipofiza-štitnjača najosjetljiviji i najosjetljiviji na štetne utjecaje, posebice na okolišne i okolišne čimbenike. Klinički, to je karakterizirano smanjenjem stope povećanja tjelesne težine, razvojem anemije i povećanjem ARVI-a. U razdoblju dojke dolazi do povećanja funkcije nadbubrežne žlijezde i biološke aktivnosti kortikosteroida. Dolazi do djelomične involucije fetalne zone kore nadbubrežne žlijezde.
1.4 Osobitosti imunitet
U usporedbi s neonatalnim razdobljem, dolazi do blagog smanjenja broja T- i B-limfocita, smanjenja IgG majke, počevši od 2-3 mjeseca. Sa 4-6 mjeseci prvi kritično razdoblje imunitet, koji je karakteriziran slabljenjem pasivnog humoralnog imuniteta primljenog od majke, a zabilježena je najniža razina specifičnih protutijela - fiziološka hipoimunoglobulinemija. Dijete počinje sintetizirati vlastiti IgG od 2-3 mjeseca života, njegova konstantna razina uspostavlja se nakon 8 mjeseci - 1 godine.
Do kraja godine života razina IgM doseže 50% razine odrasle osobe. Povećanje sekretornog IgA događa se polako. Sadržaj IgE u zdravog djeteta tijekom cijele godine je beznačajan, ali s manifestacijama atopijskog dermatitisa značajno se povećava. Razdoblje dojenačke dobi karakterizira sinteza IgM, koja ne ostavlja imunološku memoriju. U vezi s navedenim postoji visoka osjetljivost na respiratorne sincicijske viruse, viruse parainfluence i adenoviruse; Ospice i hripavac javljaju se atipično, ne ostavljajući imunitet.
1.5 Nespecifičan čimbenici otpornost
U dojenčadi se uočava visoka razina lizozima i properdina, razina komplementa u krvnom serumu brzo raste, a od prvog mjeseca života njegov sadržaj ne razlikuje se od razine odrasle osobe. Od 2-6 mjeseci formira se završna faza fagocitoze do patogenih mikroorganizama, s izuzetkom pneumokoka, stafilokoka, Klebsielle i Haemophilus influenzae.
1.6 Fizički odgoj grudi dijete
Tjelesni razvoj djeteta i razvoj govora odvija se tako brzo da se procjenjuje po četvrtinama u godini.
Tjelesni odgoj je cjelovit sustav koji objedinjuje zaštitu i promicanje zdravlja, unapređivanje funkcija djetetovog organizma i njegov puni tjelesni razvoj. Tjelesni odgoj je usmjeren na pravodobno formiranje kod djece motoričkih vještina, sposobnosti, fizičke kvalitete: razvoj interesa za različite vrste motoričkih aktivnosti koje su dostupne djetetu i pozitivne moralne i voljne osobine ličnosti. Za obavljanje ovih zadataka potrebni su sljedeći uvjeti:
Odgovarajuće kulturno okruženje (životni uvjeti djeteta);
Usklađenost s higijenskim pravilima;
Redoviti, dovoljni i hranjivi obroci;
Stabilan, ispravan režim koji stvara mogućnosti za djetetov normalan život i razne aktivne aktivnosti, provođenje igara na otvorenom i aktivnosti s njim.
Kada su ovi uvjeti ispunjeni, treba poštovati jedinstvo i dosljednost zdravstvenog i odgojnog rada. Dijete se ne može dobro fizički razvijati ako se malo kreće ili često plače. Aktivnosti za poboljšanje zdravlja, kao što su polijevanje vodom i gimnastika, pozitivno utječu na zdravlje djeteta kada ono rado sudjeluje u vodenom postupku i sa zadovoljstvom radi gimnastiku. Pravilno organiziran tjelesni odgoj stvara osnovu za cjeloviti duševni, moralni i estetski odgoj i razvoj radnih sposobnosti.
Jedno od sredstava tjelesnog odgoja djece predškolska dob je Tjelesna kultura. Uključuje masažu i gimnastiku, tjelesni odgoj, igre na otvorenom, sportsku zabavu i otvrdnjavanje.
Fiziološki učinci posebnih tjelesnih vježbi, razne vrste Ogromna je količina kretanja. Pokreti povećavaju dotok krvi u mišiće i kisika u tkiva, poboljšavaju metabolizam, povećavaju reaktivnost organizma, poboljšavaju sastav krvi, biološki su stimulansi rasta i doprinose skladnom razvoju djeteta.
Od 1,5-2 mjeseca starosti zdrava djeca počinju primati masažu i gimnastiku tijekom jednog od razdoblja budnosti prije hranjenja.
1,7 M assage I gimnastika V rano dob
Masaža je mehanički učinak pomoću posebnih tehnika (gladovanje, glačanje, trljanje, gnječenje itd.) Na kožu određenom snagom i u određenom slijedu. Ima različite učinke na djetetovo tijelo. Masaža se propisuje ovisno o fiziološkim karakteristikama djeteta.
U nastavi s djecom do 6 mjeseci prevladava opća masaža, a nakon 6 mjeseci počinje masaža leđa, trbuha i stopala, odnosno mišićnih skupina kojima je to najpotrebnije. Postupno, nakon 6 mjeseci djetetova života, masaža se zamjenjuje gimnastičkim vježbama.
Masaža ima pozitivan učinak na razvoj djeteta. Njegov se učinak očituje u poboljšanju prokrvljenosti i zaštitnih svojstava kože, povećanju njezine čvrstoće i elastičnosti te poboljšanju kontraktilnosti mišića. Sustavna masaža pomaže u poboljšanju funkcije receptora, puteva, jačanju refleksnih veza moždane kore s mišićima, krvnim žilama i unutarnjim organima, što doprinosi usklađenijem radu svih tjelesnih sustava. Ovo je jedna od vrsta pasivne gimnastike i od velike je važnosti za kasniji razvoj statičkih i motoričkih funkcija - sposobnost održavanja položaja tijela u prostoru, npr. sposobnost sjedenja, stajanja i koordinacije pokreta pri puzanju, hodanju. , hvatanje, stajanje itd.
Odrasla osoba koja izvodi masažu treba imati čiste, tople ruke, zdravu, meku kožu; Ne preporuča se koristiti nikakve masti, talk ili druge omekšivače kako bi se izbjegla iritacija djetetove kože.
Stol je prekriven četverostrukim flanelskim pokrivačem, muljem i plahtom. Dijete se svuče i položi na leđa. Uzimajući u obzir da u djece do 3 mjeseca života ostaje prevlast tonusa mišića fleksora nad tonusom mišića ekstenzora gornjih i donjih ekstremiteta (dijete drži ruke savijene u laktovima, a noge savijene u zglobovi kuka i koljena), ovaj položaj ne treba nasilno ispravljati, koriste samo masažu glađenja, jer pomaže opuštanju mišića. Druge vrste masaže (trljanje, gnječenje, lagano lupkanje) nisu indicirane u ovoj dobi, jer povećavaju fiziološku hipertenziju mišića. Iz istog razloga djeci mlađoj od 3 mjeseca ne daju se pasivne vježbe, već samo refleksni pokreti. Cijeli kompleks na početku traje 4-5 minuta, a nakon 2 mjeseca 5-6 minuta. Tijekom masaže dijete dobiva opću zračnu kupelj. Na kraju vježbi se stavlja.
1.8 UzornokompleksvježbeImasažaZadjeceiz1,5 prije3 mjeseca
1.Masaža ruku - glađenje. Dlan se povlači u smjeru od šake do ramena duž unutarnje površine djetetove podlaktice i ramena. Pokret se ponavlja 4-5 puta za svaku ruku.
2. Masaža abdomena - glađenje. Pomoću dlana napravite kružno milovanje trbuha u smjeru kazaljke na satu, zaobilazeći područje desnog hipohondrija (mjesto jetre). Kružni pokreti se ponavljaju 6-8 puta.
3. Masaža stopala - glađenje. Jednom rukom držeći djetetovu nogu za stopalo, dlanom druge ruke ga glade po vanjskoj i stražnjoj strani potkoljenice i bedra (ne dodirujući unutarnju stranu) u smjeru od stopala prema zglobu kuka. . Pokret se ponavlja 4-6 puta za svaku nogu. masaža gimnastika infant
4. Refleksna ekstenzija kralježnice. Vježba jača mišiće leđa. Dijete se okreće na bok i dodirujući s dva prsta kožu leđa s obje strane kralježnice, izvodi se pokret u smjeru od stražnjice prema ramenom pojasu. Taktilna iritacija kože leđa uzrokuje refleksno istezanje kralježnice. Vježba se izvodi jednom s djetetom postavljenim na desni i lijevi bok.
Počevši od 2 mjeseca starosti, kompleks masaže i gimnastike nadopunjuje se sljedećim vježbama koje pomažu u jačanju mišića leđa, vrata i stopala.
5.Polaganje na trbuhu. Dijete se položi na trbuh, a ruke savijene u laktovima podmetnu pod prsa.
6. Refleksno puzanje na trbuhu. Dijete leži na trbuhu s rukama savijenim u laktovima, a stopala lagano podupiru dlanom. To uzrokuje refleksno istezanje djetetovih nogu, uslijed čega ono pomiče naprijed i ponovno savija noge. Vježba se ponavlja 2-3 puta.
7.Masaža leđa. Dijete se položi na trbuh i nadlanicom obje šake gladi mu leđa u smjeru od stražnjice prema vratu, a dlanovima natrag od vrata prema stražnjici. Pokret se ponavlja 4-6 puta.
8. Refleksna ekstenzija leđa i nogu (imitacija položaja plivača). Dijete koje leži na trbuhu podižemo na desni dlan, dok ga lijevom rukom istovremeno držimo za stopala i donje dijelove obje noge. U tom slučaju dolazi do refleksnog zakretanja glave unatrag, istezanja kralježnice i nogu u zglobovima kuka.Vježba se izvodi 1-2 puta.
Uz gore navedene posebne vježbe koje jačaju mišiće leđa, preporuča se, počevši od 2 mjeseca, staviti dijete na trbuh 1-2 minute tijekom svih razdoblja budnosti.
9.Masaža stopala. Dijete leži na leđima.
a) Glađenje. Noga se Ahilovom tetivom oslanja na kažiprste obje ruke odrasle osobe. Koristeći svoje palčeve, on gladi stražnji dio djetetova stopala od nožnih prstiju do i oko skočnog zgloba. Pokret se ponavlja 4-6 puta.
b) Trljanje nožnih prstiju. Odrasla osoba koja izvodi masažu stavlja djetetovo stopalo između dlanova i čini 4-6 laganih pokreta trljanja za svako stopalo redom.
10. Refleksna fleksija i ekstenzija nožnih prstiju (plantarni refleks). Dijete leži na leđima. Jednom rukom lagano podignite djetetovu nogu držeći potkoljenicu dlanom. Kažiprstom druge ruke lagano pritisnite kožu plantarne površine djetetovog stopala u podnožju prstiju, izazivajući tako refleksnu fleksiju prstiju. Potom prijeđu prstom po vanjskom rubu stopala do pete i ponovno lagano pritisnu – javlja se refleks lepezaste ekstenzije prstiju. Vježba se ponavlja 3-4 puta za svaku nogu.
11. Ples (refleks nogu). Dijete se objema rukama drži ispod pazuha i, dajući mu okomiti položaj, na trenutak dodiruje stol stopalima. Prilikom dodirivanja guste površine polusavijene noge djeteta refleksno se ispravljaju u koljenima i kukovima. Vježba se ponavlja 4-6 puta.
Gimnastičke vježbe dijelimo na aktivne, refleksne i pasivne. Aktivne vježbe su dobrovoljne vježbe koje dijete radi samostalno. Refleksne reakcije javljaju se izravno kao odgovor na iritacije mišićno-kožnog sustava. Pasivne vježbe izvodi medicinska sestra. To su pokreti u kojima nije potrebno aktivno sudjelovanje samog djeteta (primjerice, križanje ruku ili savijanje i ispravljanje nogu).
2.Kkompleksifizičkivježbe
2.1 Zadjeceiz1,5 prije3 mjeseca
Fiziološki preduvjeti: povećani tonus mišića, ruku i nogu, prisutnost nekih urođenih refleksa - plantarni, nožni, dorzalni itd.
Elementi masaže u ovoj dobi uključuju glađenje i refleksne pokrete.
1.Masaža ruku (glađenje).
2. Masaža abdomena (glađenje).
3. Masaža stopala (glađenje).
4.Polaganje na trbuhu.
5. Refleksna ekstenzija kralježnice (dorzalni refleks).
6.Masaža leđa (glađenje).
7.Masaža stopala (glađenje).
8. Fleksija i ekstenzija nožnih prstiju (plantarni refleks).
9. Refleksno puzanje.
2.2 Zadjece3-4 mjeseca
Fiziološki preduvjeti: nestanak fiziološke hipertenzije ruku; Uspostavljanje ravnoteže između fleksora i ekstenzora gornjih udova. (Stoga se u ovaj dobni kompleks uvode pasivne vježbe za ruke, kao i trljanje, gnječenje i glađenje.)
1.Masaža ruku (glađenje).
2. Prekrižite ruke na prsima i pomaknite ih u stranu (pasivna vježba).
3. Masaža abdomena (glađenje - trljanje).
4. Okrenite se na trbuh u oba smjera (vježba refleksa).
5.Masaža leđa (glađenje, gnječenje).
6. Masaža stopala (glađenje, trljanje, gnječenje, prstenasto trljanje potkoljenice).
7.Masaža stopala (glađenje, trljanje prstiju, tapšanje).
8. Abdukcija i adukcija stopala (refleksna vježba).
9. "Ples" (refleksna vježba).
10. Fleksija kralježnice i nogu (refleks položaja).
2.3 Zadjece4-6 mjeseca
Fiziološki preduvjeti: potpuna uravnoteženost mišića fleksora i ekstenzora donjih ekstremiteta; jačanje prednjih cervikalnih mišića, zbog čega se pojavljuju još neki urođeni refleksi položaja; povećanje djetetove aktivnosti usmjerene na promjenu položaja tijela iz ležećeg u sjedeći; formiranje aktivnosti slušnog analizatora, što omogućuje njegovanje motoričkih uvjetovanih refleksa kao odgovor na zvučne signale, izvođenje vježbi na brojanje: "jedan, dva, tri, četiri".
1.Masaža ruku.
2. Prekrižite ruke na prsima i pomaknite ih u stranu.
3. Masaža abdomena.
4. Okrenite se s leđa na trbuh u oba smjera.
5. “Lebdenje” na trbuhu (refleks položaja).
6.Masaža leđa.
7. Podizanje gornjeg dijela tijela iz položaja na leđima s osloncem na obje ruke ispružene u stranu.
8,9,10 Masaža stopala i vježbe za stopala.
11.Savijanje i opružanje nogu zajedno i naizmjenično (pasivna vježba).
12. “Lebdenje” na leđima.
13. Sjedeći.
14.Masaža prsa.
15. Podizanje djeteta na noge uz podršku.
16. Sjedeći.
2.4 Zadjece6-10 mjeseca
Fiziološki preduvjeti: sve veći broj aktivni pokreti; širenje uvjetnih veza s okolinom; razvoj razumijevanja govora, pojava sposobnosti duljeg kontrahiranja velikih mišića i držanja tijela u određenom položaju.
1. Kružni pokreti rukama.
2. "Klizni koraci" - savijanje i ispravljanje nogu zajedno ili naizmjenično uz verbalne upute.
3. Masaža abdomena.
4. Okrenite se s leđa na trbuh udesno.
5.Masaža leđa.
6. Vježba za poticanje puzanja.
7.Masaža stopala.
8. Sjedeći.
9. Okrenite se s leđa na trbuh ulijevo.
10. Podizanje djeteta na noge.
11. Podizanje trupa iz položaja na trbuhu.
12. Podizanje ravnih nogu.
13. Prekoračenje.
14. Masaža prsa.
Svima je propisana masaža i gimnastika zdravo dijete, počevši od 1,5-2 mjeseca. Za djecu u prvoj godini života vježbe bi trebale biti jednostavne i lake za izvođenje.
Prije izvođenja gimnastike i masaže, soba je dobro prozračena, sobna temperatura treba biti optimalna (20-22 °). Masaža i gimnastika provode se samo na normalnoj tjelesnoj temperaturi djeteta, prije hranjenja, trajanje sesije ne smije biti duže od 5-10 minuta.
Tijekom izvođenja vježbi održavaju pozitivan emocionalni ton, radosno raspoloženje i sprječavaju prekomjerni rad. Nastava gimnastike popraćena je nježnim razgovorom s djetetom, koji pomaže u stvaranju pozitivnih emocija, razvoju zvučnih vještina, a zatim i govora.
Tijekom prve godine života djeci se propisuje 5 setova tjelesnih vježbi (masaža i gimnastika). U tom slučaju moraju se uzeti u obzir fiziološke karakteristike središnjeg živčanog sustava i mišićno-koštanog sustava djeteta povezane s dobi kako bi se osigurao njegov pravilan fizički razvoj.
korištenoknjiževnost
1. Beniaminova M.V. “Odgoj djece” stranica 67;
2. Spirina V.P. “Kaljenje djece” str 81;
3. Tonkova-Yampolskaya R.V., Chertok T.Ya., Alferova I.N. “Osnove medicinskog znanja” str. 72.
Objavljeno na Allbest.ru
Slični dokumenti
Pravila i zahtjevi za prehranu dojenčeta, načini zadovoljenja njegovih potreba za vitaminima i mineralima. Utvrđivanje potrebe dojenje poboljšati zdravlje i imunitet djeteta. Razvoj motoričke aktivnosti.
sažetak, dodan 16.01.2011
Tjelesni i neuropsihički razvoj dojenčadi. Značajke hranjenja dojenčadi. Glavni zadaci prenatalne skrbi. Zahtjevi za odjeću i obuću za trudnice. Preporuke za dnevnu rutinu za dojenčad.
kolegij, dodan 26.05.2010
Uzimajući u obzir prednosti dojenja. Studij kompozicije majčino mlijeko. Opis osnovnih pravila za uspješno dojenje. Analiza problema koji proizlaze iz nepravilne primjene. Razmatranje prehrambenih karakteristika majke koja doji.
prezentacija, dodano 20.04.2019
Vrijednost majčinog mlijeka za bebu. Laktoza je jedan od sastojaka majčinog mlijeka i najvažniji izvor energije za bebu. Analiza mogući problemi uz apsorpciju laktoze. Uzroci nedostatka laktaze, njegove glavne vrste, simptomi i znakovi.
prezentacija, dodano 20.12.2015
Prednosti dojenja za majku i bebu. Sastav i nutritivnu vrijednost ljudsko mlijeko. Rano pričvršćivanje novorođenčeta na majčinu dojku. Proces hranjenja. Psihološka podrška. Metodologija WHO/UNICEF-a za potporu dojenju.
kolegij, dodan 30.11.2014
Živčani sustav djeteta. Razdoblja razvoja timusne žlijezde. Morfološke i fiziološke značajke kože novorođenčeta i dojenčadi. Reorganizacija tjelesne aktivnosti djeteta pri rođenju. Pokazatelji psihičkog razvoja djeteta.
sažetak, dodan 23.06.2010
Razdoblje novorođenčadi i dojenčadi. Psihološke karakteristike predškolske dobi. Adolescencijski period mentalne formacije. Bit koncepta "ubrzanja". Obilježja razdoblja zrelo doba. Mentalne promjene u starosti.
kolegij, dodan 20.04.2010
Dobrobiti i nužnost dojenja djeteta. Usporedni sastav humanog i životinjskog mlijeka. Značajke kolostruma. Sadržaj vitamina. Izdojanje majčinog mlijeka. Načela dojenja. Mliječni proizvodi.
prezentacija, dodano 01.02.2017
Uloga prehrane u osiguravanju normalne tjelesni razvoj dijete. Uravnotežena prehrana te prijateljski odnos prema djetetu od trenutka rođenja. Osnovne hranjive tvari i njihov značaj za organizam djeteta. Načela uspješnog dojenja.
prezentacija, dodano 01.10.2016
Važnost dojenja u životu djeteta. Aktualne preporuke i inicijativa WHO/UNICEF-a za dojenje. Promicanje dojenja kao jednog od područja rada patronažne sestre u dječjoj klinici.
Razdoblje djetinjstva traje od 29. dana života do 1 godine. Sam naziv naglašava da u tom razdoblju života majka i dijete imaju najbliži kontakt. Majka hrani svoje dijete. Osnovni procesi prilagodbe na izvanmaternični život već su završeni, mehanizam dojenja je dovoljno formiran i dijete prolazi vrlo intenzivan fizički, neuropsihički, motorički i intelektualni razvoj. U tom se razdoblju istodobno javlja niz problema kako bi se osigurao optimalan razvoj i spriječile bolesti djeteta. To je prvenstveno problem racionalna ishrana, jer ishrana djeteta starijeg od 5 mjeseci samo humanim mlijekom ne zadovoljava djetetove potrebe. Stoga mora pravovremeno uvesti korektivne proizvode ili komponente. Dječji nakon 2 - 3 mjeseca gubi pasivni imunitet, koji mu se transplacentalno prenosi od majke, a formiranje vlastitog imunološkog sustava odvija se relativno sporo, a kao rezultat toga, morbiditet dojenčadi je prilično visok. U pozadini anatomskih i fizioloških karakteristika dišnog sustava (skučenost dišnog trakta, nezrelost acinusa, itd.), Dojenčad često doživljava lezije dišnog sustava, čiji je tijek posebno težak. Za prevenciju morbiditeta, svestrana uporaba sredstava i metode otvrdnjavanja. To uključuje masažu, gimnastiku i vodeni postupci provodi se prema posebno razvijenim shemama.
Tijekom dojenačke dobi dolazi do intenzivnog preventivno cijepljenje, usmjeren na razvoj imuniteta na razne bolesti. (Dodatak 2)
Brzina rasta, povećanje tjelesne težine, sazrijevanje različitih organa i sustava na svakom dobna faza, uglavnom su programirani nasljednim mehanizmima i, pod optimalnim životnim uvjetima, slijede određeni plan, u kojem, pod utjecajem nepovoljnih čimbenika (ekološki čimbenici, tj. uvjeti prehrane, obrazovanje, bolesti, društveni itd.), ne samo kršenja moguće su, ali ponekad i nepovratne promjene slijeda razvoja djeteta. Stoga je poznavanje karakteristika rasta i razvoja dojenčeta važno za preporuku primjerenog načina života, prehrane, obrazovanja, prevencije bolesti i sl.
Tjelesni razvoj dojenčadi
Najjasniji i najjednostavniji način procjene razvoja djeteta su različiti antropometrijski pokazatelji.
Tjelesni razvoj- to je dinamičan proces rasta (povećanje tjelesne duljine i težine, razvoj pojedinih dijelova tijela itd.) i biološkog sazrijevanja djeteta u jednom ili drugom razdoblju djetinjstva, a kod djece prve godine života - formiranje statističkih i motoričkih funkcija, koje općenito određuju izvedbu ili rezervu fizičke snage.
DUŽINA TIJELA (VISINA). Nakon rođenja intenzitet rasta postupno se usporava, tek povremeno ustupa mjesto kratkotrajnom ubrzanju, pri čemu donji segmenti tijela rastu brže od gornjih. Na primjer, stopalo raste brže od potkoljenice, a potkoljenica brže od bedra itd., što utječe na proporcije tijela. U postnatalnom razdoblju povećavaju se spolno specifične stope rasta, pri čemu dječaci rastu brže od djevojčica. Istodobno, stopa sazrijevanja djevojčica je veća.
Duljina tijela je od posebne važnosti jer odražava složene procese koji se odvijaju u tijelu, donekle i stupanj zrelosti organizma. I što je dijete mlađe, njegov rast je brži.
Duljina tijela djeteta prve godine života može se izračunati na temelju mjesečnih i tromjesečnih promjena rasta. U prva 3 mjeseca života rast se povećava za otprilike 3 cm mjesečno ili za 9 cm po kvartalu, u drugom kvartalu - za 2,5 cm, odnosno za 7,5 cm po kvartalu, u trećem kvartalu - za 1,5 - 2,0 cm, u četvrta četvrtina - za 1 cm mjesečno, tj. za 3 cm Ukupno povećanje duljine tijela za prvu godinu je 25 cm. Također možete koristiti sljedeću formulu: dijete staro 6 mjeseci ima duljinu tijela od 66 cm, za svaki mjesec koji nedostaje od ove vrijednosti oduzima se 2,5 cm, za svaki mjesec nakon 6, dodaje se 1. 5 cm.
TJELESNA TEŽINA NAKON ROĐENJA. Za razliku od rasta, tjelesna težina je prilično labilan pokazatelj koji relativno brzo reagira i mijenja se pod utjecajem različitih razloga - endo- i egzogenih.
Stopa rasta mase u prvoj godini to je veća (osim u prvom mjesecu života) što je dob mlađa. Da biste grubo izračunali tjelesnu težinu u prvoj godini života, možete koristiti brojne formule.
1. Formula Mazurina i Voroncova.
Za prvu polovicu godine tjelesna težina se može odrediti kao zbroj: tjelesna težina pri rođenju + 800 x n, gdje je n- broj mjeseci tijekom prvog polugodišta, a 800 g je prosječni mjesečni prirast tjelesne mase tijekom prvog polugodišta.
Za drugu polovicu života tjelesna težina jednaka je: tjelesna težina pri rođenju + prirast tjelesne težine za prvu polovicu godine (800 x 6) + 400 x (n-6), gdje je P je dob u mjesecima, a 400 g prosječni mjesečni prirast za drugu polovicu godine.
2. Tjelesna težina djeteta od 6 mjeseci je 8200 g, za svaki mjesec koji nedostaje oduzima se 800 g, a za svaki sljedeći mjesec dodaje se 400 g.
Točnija procjena porasta tjelesne težine u djece prve godine života daje se u centilnim terminima.
PROMJENE OKOLNOSTI U GLAVI. Praćenje promjena u opsegu glave sastavni je dio praćenja tjelesnog razvoja. To je zbog činjenice da opseg glave također odražava opće obrasce biološkog razvoja djeteta, naime prvi (cerebralni) tip rasta; osim toga, smetnje u rastu kostiju lubanje mogu biti odraz ili čak uzrok razvoja patoloških stanja (mikro- i hidrocefalus). Pri rođenju, opseg glave je u prosjeku 34 - 36 cm.Naknadno raste prilično brzo u prvim mjesecima i godinama života i usporava rast nakon 5 godina.
Približno, opseg glave za djecu mlađu od 1 godine može se procijeniti pomoću sljedećih formula: opseg glave šestomjesečnog djeteta je 43 cm, za svaki mjesec koji nedostaje od 43 cm potrebno je oduzeti 1,5 cm, za svaki sljedeći mjesec dodajte 0,5 cm.
PROMJENA OKOLNOSTI U PRSIMA. Opseg prsnog koša jedan je od glavnih antropometrijskih parametara za analizu promjena poprečnih dimenzija tijela. Opseg prsnog koša odražava i stupanj razvoja prsnog koša, usko povezan s funkcionalnim pokazateljima dišnog sustava, i razvijenost mišićnog aparata prsnog koša i potkožnog masnog sloja na prsima. Opseg prsnog koša pri rođenju je prosječno 32 - 34 cm, nešto je manji od opsega glave; u 4. mjesecu ti se opseg uspoređuje i tada stopa rasta prsnog koša nadmašuje rast glave.
Za približnu stopu razvoja prsnog koša za djecu mlađu od 1 godine možete koristiti sljedeću formulu: opseg prsnog koša djeteta od 6 mjeseci je 45 cm, za svaki mjesec koji nedostaje do 6 potrebno je oduzeti 2 cm. od 45 cm, za svaki sljedeći mjesec nakon 6 dodajte 0,5 cm.
PROMJENA PROPORCIJA TIJELA. Promjene duljine tijela s godinama karakteriziraju različiti stupnjevi izduženosti različitih segmenata tijela.
Približne ideje o skladnom tijelu i statusu uhranjenosti djeteta mogu se dobiti pomoću indeksa Erisman i Chulitskaya.
Erismanov indeks- razlika između opsega prsnog koša i polovice dužine (visine) tijela. Često se koristi za praćenje tjelesnog razvoja školske djece.
Indeks tjelesne kondicije (Chulitskaya) je sljedeći omjer: 3 opseg ramena + opseg bedara + opseg potkoljenice - dužina tijela. U dobro uhranjene djece u prvoj godini života vrijednost ovog indeksa je 20 - 25. Smanjenje indeksa potvrđuje pothranjenost djeteta.
Prsa dob traje od 29. dana nakon rođenja do kraja 1. godine života. Težina mozga u odnosu na tjelesnu težinu novorođenčeta je 1:8 (kod viših primata - 1:80–100). Dojenčad karakteriziraju:
- bliski kontakt djeteta s majkom. Majka svojim mlijekom hrani dijete;
- visoka stopa rasta, morfološko i funkcionalno poboljšanje svih organa i sustava. Tijekom 1. godine života tjelesna duljina novorođenčeta se povećava za 50%, tjelesna težina se utrostručuje;
- visoka stopa rasta osigurana je intenzivnim metabolizmom i prevlašću anaboličkih procesa, što objašnjava veliku potrebu za osnovnim hranjivim tvarima i kalorija po kilogramu tjelesne težine. Relativne energetske potrebe djece ove dobi su 3 puta veće nego kod odraslih;
- poboljšava se morfološka struktura i funkcije živčanog sustava djeteta. Kako se središnji živčani sustav diferencira, neuropsihički razvoj djeteta odvija se brzo. Od prvih tjedana života stvaraju se uvjetni refleksi, razvijaju se motoričke sposobnosti i složeni lokomotorni akti (funkcija ruku, samostalno hodanje itd.). Do kraja godine pojavljuje se govor;
- nakon 3-4 mjeseca života dijete gubi transplacentalno stečenu imunost, formiranje vlastitog imunološkog sustava odvija se relativno sporo. Rijetka učestalost virusnih infekcija u djetinjstvu kod djece u obiteljskom okruženju uglavnom je posljedica nedostatka nekontroliranog kontakta s drugom djecom, dok je u dječjim ustanovama situacija često suprotna.
Tipične patologije u dojenčadi su:
- neuravnotežena prehrana može uzrokovati kašnjenje u tjelesnom, neuropsihičkom i intelektualnom razvoju. U uvjetima intenzivnog rasta, prehrana neadekvatna potrebama rastućeg organizma može dovesti do razvoja deficitarnih stanja (rahitis, anemija, distrofija);
- ustavne anomalije: eksudativno-kataralna i limfna-hipoplastična dijateza;
- sklonost generalizaciji ostaje upalni proces, opći odgovor na bilo kakav utjecaj. Zarazne bolesti mogu uzrokovati konvulzije (kao kod visoke unutarnje temperature), meningealne fenomene, toksikozu i dehidraciju. Tijelo je osjetljivo na piogene bakterije, a posebno na uzročnike crijevnih infekcija (uključujući viruse i uvjetno patogenu floru). Visoka osjetljivost na RS virus, viruse parainfluence, adenoviruse;
- Često se razvijaju gastrointestinalne disfunkcije, što je povezano s karakteristikama probavnih organa i potrebom za njihovim intenzivnim radom (velika potreba za plastičnim tvarima i energijom);
- anatomske i fiziološke značajke dišnih organa: uskost dišnog trakta, nezrelost acinusa itd. pridonose razvoju bronhiolitisa i upale pluća, čiji je tijek posebno težak;
- infekcije u djetinjstvu (ospice, hripavac) javljaju se atipično, ne ostavljajući nikakav imunitet;
- visoka učestalost sindroma iznenadne smrti;
- manifestacija kongenitalne psihijatrijske patologije (mentalna retardacija, autizam u ranom djetinjstvu, itd.).
U djece s neuropatskom konstitucijom (neuropatija), ove somatovegetativne patologije postižu klinički značajan stupanj.
Razvoj govora u dojenčadi možda najbolje karakterizira formiranje djetetove svijesti i njegovih društvenih odnosa.
Rana vokalizacija (booming) opaža se u dobi od 1 do 4 mjeseca. Samoglasnici i suglasnici nastaju u stražnjem dijelu usta i slični su gugutanju i klokotanju vode. Od 1. mjeseca beba se smije, sa 4 mjeseca se okreće prema glasu i glasno se smije.
U razdoblju od 3-4 do 15 mjeseci brblja (gluhe bebe također brbljaju, ali manje aktivno i bez intonacije govora okolnih odraslih). Brbljanje se sastoji od čistih samoglasnika i suglasnika različitih tonova koje dijete izgovara, uključujući i one koji nisu u materinjem govoru (izgovara se do 80 različitih govornih glasova). S 5 mjeseci beba se okreće prema zvukovima, sa 6 mjeseci oponaša melodiju govora odraslih, s 8 mjeseci razumije riječ „ne“, a nesvjesno izgovara „tata“ i „mama“. S 9 mjeseci gestikulira, s 10 svjesno govori “tata”, “mama”, s 11 mjeseci izgovara drugu riječ, s 12 riječi izgovara smisleno, ali mu je govor nerazumljiv.
S 2-3 mjeseca beba postaje sposobna razlikovati žive od neživih predmeta i drugačije se odnositi prema njima. Vidjevši majčino lice, on joj se smiješi, vokalizira i pokušava oponašati nešto poput komunikacije s njom. Pregledava nežive predmete, pokušava ih uvući u usta ili izbaciti iz dječje igrališta. S 3 mjeseca jasno razlikuje različita lica na fotografijama; nepoznata lica pokreću otkucaje srca i orijentacijsku reakciju. Više od drugih u ovoj dobi, a i mnogo kasnije, više voli majčino lice. Ako do 2,5 mjeseca dijete obraća pozornost na rubove i kutove lica, tada s 3 mjeseca njegovu pažnju privlače uglavnom oči, već gleda izravno u oči druge osobe (pojavljuje se "kontakt očima"). Istodobno, pouzdano prepoznaje lica poznatih ljudi, ali još uvijek ne pokazuje znakove privrženosti prema njima i ne dosađuje se bez njih. Sa 6 mjeseci dijete stječe sposobnost sjećanja predmeta koji su odsutni i počinje shvaćati odvajanje od poznate osobe.
S 9 mjeseci dijete puže, stoji na nogama i hoda uz oslonac, s 12 mjeseci hoda bez oslonca.
U dobi od oko godinu dana dijete prepoznaje svoju sliku u ogledalu. To znači da jasno razlikuje sebe, svoj unutarnji svijet, s jedne strane, i sve izvan njega, s druge strane. Drugim riječima, do prve godine života beba sebe prepoznaje kao ljudsko biće, na nedvosmislen način drugoj osobi izražava svoje želje i pokazuje svoju samostalnost. Nešto kasnije djeca će postati „štetna“, sposobna žustro braniti svoje interese, biti tvrdoglava, hirovita i manipulirati odraslima („ona štetna dvogodišnja djeca“). Vrlo rano, vjerojatno između 1 i 2 godine, javlja se i stabilna svijest o spolu. Na temelju ponašanja i interesa prema igračkama nepogrešivo se može odrediti s kojim se spolom dijete identificira. To može značiti da se poremećaji samosvijesti mogu pojaviti u vrlo ranoj dobi; klinički je problem kako ih je moguće identificirati.
Dojenčad traje od 29. dana života do 1 godine. Sam naziv naglašava da je u tom razdoblju života kontakt majke i djeteta najbliži, majka doji svoje dijete. Osnovni procesi prilagodbe na izvanmaternični život već su završeni, mehanizam dojenja je dovoljno formiran i odvija se vrlo intenzivan tjelesni i neuropsihički razvoj, uspostavlja se motorika i počinje formirati inteligencija.
Mogu se uzeti u obzir značajke djetinjstva:
1. Izražena anabolička orijentacija metabolizma, jer postoji vrlo intenzivan rast - duljina tijela se povećava za 50% (sa 50-52 cm na 75-77 cm), tjelesna težina se utrostručuje (sa 3-3,5 kg na 10-10,5 kg). kg). Energetske potrebe djeteta su 3 puta veće od potreba odrasle osobe (po 1 kg težine). Kada bi odrasla osoba imala iste energetske potrebe kao dijete, tada bi odrasla osoba trebala dobiti 10-12 litara hrane dnevno. Visoki intenzitet metabolizma objašnjava njegove česte poremećaje u djetinjstvu:
Dijateza (eksudativno-kataralna, limfna-hipoplastična);
Hipovitaminoza;
Hipotrofija i paratrofija
2. Relativno velika količina hrane (po kg tjelesne težine) koju dijete prima postavlja povećane zahtjeve za funkcioniranje djetetova gastrointestinalnog trakta. Međutim, u ovoj dobi živčana regulacija i enzimski sustav gastrointestinalnog trakta još nisu dovoljno zreli. Kombinacija ovih čimbenika vrlo često dovodi do gastrointestinalnih poremećaja.
3. Djetetova crijeva su obilno prokrvljena, njegova sluznica ima povećanu propusnost, pa štetni agensi mogu lakše ući u organizam i izazvati opću reakciju organizma (bakterije uzročnici bolesti, toksini, alergeni i dr.). ).
4. Nestabilan imunološki status. Novorođenče ima pasivnu imunost (primilo antitijela od majke u maternici). U dobi od 4-6 mjeseci pasivni imunitet opada, aktivnih još nema, pa su u dojenačkoj dobi djeca sklona zaraznim bolestima (ARVI, streptodermija, itd.)
5. U dojenačkoj dobi dijete puno leži, pa su dijelovi pluća slabo ventilirani. Dišni putovi djeteta su uski, a zaštitna svojstva sluznice smanjena. Ovi čimbenici objašnjavaju čestu patologiju dišnog sustava u dojenčadi.
6. Koža i sluznice dječji bogate krvnim i limfnim žilama, lako ranjive i imaju povećanu propusnost za štetne agense (viruse, mikrobe, toksine, alergene).
7. U dojenačkoj dobi aktivno se provodi preventivno cijepljenje.
Poznavanje karakteristika razdoblja dojenčadi omogućit će prosjek medicinski radnik kompetentno organizirati skrb za dijete ove dobi i zaštititi ga od mogućih komplikacija povezanih s tim karakteristikama.
Glavna područja njege su:
Kontrola tjelesnog i neuropsihičkog razvoja;
Racionalno hranjenje;
Higijenska njega;
Tjelesni odgoj i otvrdnjavanje;
Estetski odgoj.
Pod fizičkim razvojem shvaća se kao skup morfoloških i funkcionalnih karakteristika organizma, određenih nasljednim čimbenicima i specifičnim uvjetima okoliša.
Tjelesni razvoj– kompleks genetski uvjetovanih osobina čija provedba ovisi o uvjetima okoline.
Na primjer: ako su roditelji djeteta visoki, onda genotip djeteta sugerira njega visokog rasta, ali ako je dijete često bolesno, loše jede, živi u lošim uvjetima, tada će imati mnogo nižu visinu nego što je određeno genotipom.
Uloga nasljednih faktora I okolišni uvjeti u tjelesnom razvoju jasno je vidljiva u pojavi koja se naziva akceleracija (raniji pubertet, tjelesni i psihički razvoj).
Ubrzanje uzrokovano promjenom genotipa kao posljedicom velike migracije stanovništva. Prosječna visina djece u gradovima sa sveruskim građevinskim projektima veća je nego u gradovima sa stabilnom populacijom. Ne može se isključiti uloga društvenih uvjeta - stopa ubrzanja u razvijenim zemljama veća je nego u nerazvijenim. Pod pojmom "tjelesni razvoj" u kliničkoj pedijatriji podrazumijeva se dinamički proces rasta (povećanje tjelesne dužine i težine) i biološkog sazrijevanja.
Najjasnije je i jednostavno procijeniti tjelesni razvoj djeteta prema njegovim antropometrijskim pokazateljima.
Antropometrijska mjerenja uvedena su u medicinsku praksu 30-ih godina 19. stoljeća. Glavni antropometrijski pokazatelji su:
Tjelesna masa;
Dužina tijela;
Opseg glave;
Opseg prsa.
Za procjenu tjelesnog razvoja potrebno je:
1. Odredite dob
2. Provesti antropometriju
3. Odredite somatotip (hiposomija-niska visina, normosomija-normalna visina, hipersomija-visoka visina) koristeći tablice serija rasta u različitim godinama
4. Odredite sklad razvoja (podudarnost između težine i visine) pomoću tablica vrijednosti težine na različitim duljinama
5. Odredite opciju tjelesnog razvoja pomoću tablica opcija
6. Napravite završni zapis antropometrijske studije.
Tjelesna masa
Minimalna tjelesna težina donošenog novorođenčeta je 2500 g; prosjek – 3500 + 200 g.