S kojim poteškoćama se susrećete u odgoju djece? Odgoj teškog djeteta - teško dijete - obrazovanje - katalog članaka - roditelji i djeca Psihologija teškog djeteta odgoja točka po točka
Pritom svi uspoređuju odraslu bebu s tek rođenom bebom i zavide onim majkama koje bez brige i problema mirno odgajaju svoju djecu. Međutim, takva je usporedba glupa, jer određena dob ima svoje navike, pa je potrebno naučiti razlikovati djetetovu uobičajenu aktivnost od "problema" u razvoju. Izraz "teška djeca" najčešće se koristi u odnosu na. Možda uopće ne slušaju svoje roditelje, budu previše neovisni, zlobni, tvrdoglavi, ali ne zaboravite da su to samo djeca. Uz pravilan odgoj, čak i teška djeca postaju najobičnija, tiha, privržena i puna ljubavi djeca.
Problemi ove prirode najčešće se javljaju među mladim roditeljima koji tek uče odgajati svoje prvo dijete. Najmanja greška i beba se već počinje loše ponašati. I u ovoj situaciji možemo reći da je prvenstveno kriv roditelj, a ne dijete. Uvijek moramo imati na umu da naša komunikacija s djecom može uzrokovati i pozitivne i negativne rezultate. Sasvim je prirodno da beba koja stalno čuje samo plač vlastite majke prije ili kasnije postane ravnodušna na to. Kao rezultat toga, normalno dijete izrasta u tinejdžera koji je ogorčen na sve, koji će u budućnosti svoju djecu odgajati na isti način. Stoga teška djeca nisu ništa drugo nego rezultat nepravilnog roditeljstva.
Povisujući glas na svoje dijete, majka svoje ponašanje često opravdava time da se boji naviknuti dijete na takvo ponašanje. S jedne strane, strah je doista razumljiv, jer ako dijete ne čuje “ne”, nego dobije permisivnost, moći će se ponašati apsolutno bilo kako i vrlo brzo će se naviknuti na to. No, situacija je dvojaka i trebali biste naučiti vidjeti granicu kada možete povisiti glas na dijete, a kada je bolje pustiti ga da radi što hoće.
Zamislimo da je vaša beba prestala slušati i radi samo ono što mu srce želi. Prije svega, morate shvatiti da je odgoj teške djece mukotrpan i prilično dug proces, stoga budite strpljivi. U nastavku ćemo opisati koji su položaji prikladni u takvoj situaciji.
- Ne zabranjujte mu sve na svijetu. Takvo zadirkivanje i stalne zabrane samo ogorčavaju dijete i ne daju mu slobodu. Neka pokuša crtati po zidu – lako će se izbrisati, ali vidjet će da mu je to dopušteno. U budućnosti samo trebate objasniti djetetu da možete crtati na papiru, a zidovi moraju biti čisti. Ponavljajući ovo nekoliko puta bez vikanja, vidjet ćete rezultate u roku od nekoliko tjedana.
- Nemojte ga grditi pred svima. To prejako djeluje na vaše dijete i stvara niz kompleksa. Ako vaše dijete učini nešto neuobičajeno, bolje je da mu tiho kažete da to ne može učiniti nego da pola sata brijete u bijesnu tiradu.
- Ni u kojem slučaju ne udarajte dijete. Ovakav pristup je nemoralan.
- Ne štiti ga od svega na svijetu. Vrlo često majka pokušava zaštititi svoje dijete od bilo kakvih problema. Preporučljivo je to učiniti dok je dijete još jako malo, no kako dijete odrasta treba raditi neke gluposti i pogreške. Time stječe iskustvo koje će mu sigurno koristiti u budućnosti. Dajući djetetu detaljne upute za svaki postupak, riskirate da odgojite osobu koja nije sposobna samostalno donositi odluke.
Teška djeca se vrlo brzo rehabilitiraju ako se sve radi kako treba. Neka vaše dijete osjeti vašu brigu (ali ne pretjeranu) i tada će sve biti u redu i bez problema.
Svi se roditelji, bez iznimke, suočavaju s problemima u odgoju suvremene djece. Čak i uz znanje iz područja psihologije i pedagoških vještina, pogreške i iskrivljenja nisu isključeni. Najtipičnije greške obiteljskog odgoja su pogrešno postavljanje granica dopuštenog, nedostatak pravila u obitelji, nepravilno reagiranje na dječje emocije i familijarnost.
Izravno utjelovljenje načina na koji se dijete integrira u obiteljsku strukturu su granice koje odrasli postavljaju djetetu, pravila i zahtjevi koji mu se postavljaju. Poteškoće postavljanja ovih granica poznate su mnogim roditeljima. Međutim, problemi odgoja djece prije školske dobi, vezan uz postavljanje granica, pojava je u povijesti pedagogije, vjerojatno mlada. Pojavio se u vezi s tendencijom humanizacije obrazovanja, odbacivanjem fizičkog i grubog psihičkog "oružja" u osiguravanju discipline djece.
Upravo odbacivanje grubih metoda utjecaja na dijete, shvaćanje da odrasla osoba može nanijeti nepopravljivu štetu djetetu ako se prema njemu ponaša okrutno, postaje pogreška u odgoju, uzrok poteškoća u uspostavljanju pravila za njega. Roditelji su izgubili tradicionalni instrument moći – fizičko kažnjavanje, koje se proglašava štetnim. Istodobno, roditelji nisu stekli (ili su stekli u nedostatnim količinama) ostala odgojna sredstva – psihološke tehnike, sposobnost uvjeravanja i vođenja djece, te motivacije. U ovoj situaciji takav problem obiteljskog odgoja djece javlja se kao greška u postavljanju granica djetetu. Osim toga, mnogi roditelji pojam okrutnosti prema djetetu poistovjećuju s pojmom krutosti u poštivanju pravila i odnosu prema određenim situacijama s djetetom. Međutim, tvrdoća ne znači okrutnost, au nekim situacijama, kako bi održali red, roditelji moraju imati hrabrosti pokazati tu tvrdoću.
Problemi odgoja djece predškolske dobi u suvremenoj obitelji
Većina zahtjeva psihologu o djeci odnosi se na probleme s ponašanjem djece, poteškoće roditelja u postizanju usklađenosti s obiteljskim ili društvenim pravilima.
Na vanjskoj razini problemi odgoja djece povezani s postavljanjem granica djetetu izražavaju se u činjenici da je djetetu teško u svakodnevnim poslovima: ne želi se pridržavati higijenskih zahtjeva (oprati zube, oprati lice). ), ne želi ustati ujutro, ići kamo bi trebao, ili, naprotiv, napustiti mjesta koja su mu srcu draga. Može vikati ili biti grub, a ponekad i tući roditelje, odbijati raditi zadaću, pospremati svoje stvari, vrijeđati mlađu djecu ili životinje. Sve su te pojave same po sebi razumljive; djetetov otpor pravilima je u cjelini sasvim prirodna stvar. Međutim, kada otpor prema pravilima postane totalan, život roditelja i djece se pretvori u neprekidnu borbu oko pravila, situaciju očito treba popraviti. Odnosi se zaoštravaju, roditelji se čak počinju bojati djeteta, jer ono često stvara iscrpljujuće skandale i lako može dovesti druge u neugodan položaj svojim ponašanjem. Pogreške u obiteljskom odgoju očituju se u tome da se dijete stalno opire zahtjevima, te mu je teško osigurati osnovne standarde ponašanja, pa čak i sigurnost.
Kako starije dijete, što više iskustva ima u ratu s pravilima svojih roditelja ili ignoriranju tih pravila, situacija može biti teža.
Takva situacija, kada dijete odbija poštivanje pravila, može imati duboke razloge koji leže u osobnosti roditelja ili samog djeteta. Temeljni razlozi mogu se odnositi na prošlost obitelji, bolest jednog od njezinih članova ili druge okolnosti. Ovi problemi odgoja djece u obitelji uvijek su individualni, bolje ih je analizirati sa stručnjakom.
Mnogi problemi u dječjem ponašanju povezani su s načinom na koji su djeci postavljena pravila i granice. I koja unutarnja motivacija pokreće roditelje kada postavljaju pravila za svoje dijete.
Počnimo s unutarnjim stanjem roditelja, njihovim stavovima o pravilima za dijete.
Nekoliko je tipičnih pogrešaka u obiteljskom odgoju djece, nekonstruktivnih stavova i načina ponašanja roditelja koji im onemogućuju uspostavljanje razumnih pravila u obitelji.
Aktualni problem odgoja djece: nedostatak granica
Gorući problem u odgoju djece u obitelji je nepostojanje granica. Često su pogreške u roditeljstvu posljedica činjenice da sami roditelji nisu baš sigurni gdje bi trebale biti granice. Ako roditelji nemaju vlastito povjerenje u to što djeca mogu, a što ne mogu, onda to povjerenje ne mogu prenijeti na svoju djecu.
Nedostatak roditeljskog povjerenja u zabrane, propise i vlastite postupke može biti povezan s kontradiktornim ili pogrešno shvaćenim teorijama odgoja. Na primjer, roditelj može biti zbunjen između ideje da se dijete neće ozlijediti (neće se ozlijediti, otrovati ili porezati ako mu vjeruje) i tradicionalnih metoda praćenja i nadzora djeteta. Ili roditelj može živjeti u neizvjesnosti između sukobljenih stavova - hoće li intervenirati u dječje sukobe ili će vjerovati njihovim prirodnim instinktima i dopustiti im da nauče komunicirati, da tako kažemo, "u borbi". Mnogo je takvih gorućih problema odgoja djece na putu roditeljstva, a ako roditelj nema jasnu predodžbu kako ispravno postupiti, onda svoju nesigurnost neprestano prenosi na dijete. Nepromišljenost roditeljskog stava i kolebanje djetetu su vidljivi, iščitavaju se na nesvjesnoj razini, a do konačnog postavljanja zahtjeva dijete više ne sluša roditelja.
Mnogi roditelji prigovaraju da je, kažu, sve vrlo relativno i vremena se mijenjaju, a da ne govorimo o odgojnim teorijama koje su često dijametralno suprotne u svojim receptima. I to je također greška u odgoju djece, jer je vrlo teško razviti vlastito mišljenje o tome kako postupiti kada postoji toliko proturječnih informacija, a tako malo osobnog iskustva. Sve je to istina, ali to ne oslobađa roditelje potrebe da pronađu uporište, razviju vlastito mišljenje i djeluju prema njemu. Ljudi mogu pogriješiti, promijeniti svoje prosudbe i priznati da su prošle odluke bile pogrešne. Međutim, ako odlučite odgajati djecu, onda je vaša izravna odgovornost razviti sustav smjernica (iako nesavršenih) u kojima se odgajaju.
Pogreške roditeljstva: nedostatak pravila u obitelji
Još jedna tipična odgojna pogreška je nedostatak pravila u obitelji, negativan stav prema granicama, kada roditelji uglavnom vjeruju da guše osobnu slobodu. Iz raznih razloga takvi ljudi imaju negativan stav prema pravilima kao pojavi. Ova situacija ima svoje korijene i izrasta iz ljudske povijesti. Neki roditelji su i sami, zapravo, buntovnici koji ne prihvaćaju nikakva pravila, autoritet nad sobom, opiru se ustaljenim pravilima. Takvi roditelji mogu, s jedne strane, pokušavati djetetu postaviti pravila, as druge strane potajno poticati njegov otpor prema pravilima i diviti se samovolji djece.
Drugi su roditelji izrazito konformistički, boje se odstupiti od uputa, ali ne bi željeli da njihova djeca ponove njihovu sudbinu i zbog toga nevoljko postavljaju zahtjeve, kao da im je neugodno zbog svoje uloge.
Ako se iznutra opirete samoj ideji da djetetu postavljate pravila, povezujete pravila s tupostom, dosadnim životom, prosječnošću, tada mu prenosite kontradiktorne poruke na dvije razine. Na vanjskoj razini, naravno, morate mu postaviti pravila, uostalom, roditelje nitko ne oslobađa odgovornosti da dijete upoznaju s barem minimalnim društvenim normama. Ali na suptilnijoj razini, obično ne verbalno, kroz složeni sustav nagrađivanja djetetovog buntovnog ponašanja, prenosite potpuno drugačije signale. Na suptilnoj razini dobiva naredbu da se ne pokorava, da ne priznaje pravila. Dijete nikada nije svjesno činjenice da su različite poruke kontradiktorne. Međutim, to ga jako pogađa i brine. Kao rezultat takve dvostruke poruke nastaju problemi u odgoju djece od strane roditelja, jer je dijete izgubljeno, ne želi se identificirati s pravilima koja mu se nude, jer sami odrasli imaju negativan stav prema njima.
Problem vezan uz odgoj djeteta: strah od dječjih emocija
Čest problem povezan s odgojem djeteta je strah od njegovih emocija. Često roditelji ne mogu učinkovito postaviti pravila za svoje dijete jer se boje djetetovog snažnog izražavanja emocija: histerije, plača, izljeva bijesa.
Mnogi se roditelji boje da će njihovo dijete jakim emocijama naštetiti svom fizičkom ili psihičkom zdravlju. U nastojanju da spriječe jaku histeriju ili plač, takvi roditelji griješe u odgoju djece i slijede ih kada djeca pokazuju jake emocije. Zanimljivo je da su djeca koja imaju poteškoća s granicama najhisteričnija. Čineći ustupke kada dijete plače ili histeriše, učite ga da stalno pribjegava tim sredstvima kako bi postiglo ono što želi, odnosno, zapravo, formirate histeričan karakter.
Ovakvo ponašanje brzo formiraju djeca čiji su roditelji uvjereni da je djetetov plač izuzetno opasna pojava, a dijete se, nekontrolirajući se, može ozlijediti. Obično su takvi strahovi jako pretjerani, a dijete koje jeca relativno je sigurno ako mu se dopusti da izrazi svoje emocije.
Nijedan roditelj ne bi želio da mu dijete plače; to je obično vrlo bolno iskustvo. Plač djeteta jedan je od najiritantnijih zvukova za ljudsko uho, a sama se priroda pobrinula da nastojimo utješiti dijete i zaustaviti plač. No, je li uvijek potrebno prestati plakati, jesu li snažne emocije, bile to suze bijesa ili žalosti, uvijek štetne za dijete? U nastavku se raspravlja o nekoliko pedagoških problema u odgoju djece koji se javljaju u situacijama kada dijete pokazuje pretjerano oštru emocionalnu reakciju.
Kada dijete plače zbog okrutnosti odraslih, straha, odbacivanja roditelja, kroničnog maltretiranja – to su suze koje ukazuju na situacije koje su same po sebi štetne za dijete. Tako, primjerice, ako ste dijete za kaznu zbog neposluha zatvorili u mračnu sobu, gdje je prestravljeno i plače, to je svakako jedna traumatična priča koju treba što prije prekinuti. Ali ako vaše dijete traži očev broj telefona, još jedan slatkiš ili da mu upali crtiće i pritom napravi vrlo glasan skandal, onda je njegova situacija sigurna, unatoč njegovim burnim emocijama. Neka samo izrazi svoje osjećaje.
Neki roditelji ne podnose histeriju, jer se tijekom te histerije izrazito osjećaju kao loši roditelji. Počinju se brinuti da ih dijete ne voli ili je previše nesretno, pa stoga ispadaju loši roditelji.
Još jedan važan razlog zašto se ljudi boje dječjih napada bijesa je, naravno, javno mnijenje. To može biti mišljenje vama bliskih ljudi, na primjer, bake ili supružnika, ili mišljenje vanjskih promatrača. U oba slučaja, možete učiniti tipična greška u odgoju djece činite nerazumne ustupke djetetu kako biste izbjegli osudu drugih.
Strah od dječje histerije, strah od toga plač bebe uzrokuje veliku štetu sebi (uključujući i fizičku), strah od kritike drugih prisiljava roditelje na ustupke, koji utječu i na trenutnu situaciju i na budući karakter djeteta. Osim toga, situacija u kojoj roditelji ne mogu tolerirati djetetove emocije iscrpljuje i same roditelje, čineći ih taocima situacije, lišavajući ih sredstava i alata za upravljanje.
Pogreška podizanja obitelji: familijarnost
Među glavnim problemima odgoja djece je familijarnost, odnosno pretjerana želja da se djetetu sprijatelji. Mnogi roditelji su sigurni da je najbolji odnos između odrasle osobe i djeteta prijateljstvo. Njihovo najveće postignuće bilo bi reći: "Ja sam svom djetetu najbolji prijatelj!"
Uvjerenje da s djetetom trebate biti prijatelj ima mnogo aspekata. Jedna od njih je da roditelj želi potpuno kontrolirati život i misli djeteta, pa se trudi biti njegov najbolji prijatelj kako dijete ne bi imalo tajni pred njim. Još jedna pogreška roditeljskog odgoja je što odrasla osoba nikome ne želi prepustiti svoje mjesto u životu i duši djeteta, želi mu postati sve, pa i najbolji prijatelj. Često roditelji koji se pretvaraju da su s djetetom najbolji prijatelji, imaju napet ili distanciran odnos sa svojim roditeljima i uvijek su osjećali nedostatak ljubavi prema sebi. Takvi ljudi mogu tražiti prijateljstvo s djetetom kako bi spriječili stvaranje istog jaza koji ih dijeli od vlastitih roditelja. Osim toga, svojom blizinom i isključivim položajem u djetetovu životu, čini se da kompenziraju bol odbačenosti koju su doživjeli u odnosu s vlastitim roditeljima. Ljubav i privrženost djeteta u ovom slučaju trebaju nadoknaditi štetu koju je osoba pretrpjela u drugima.
bliski odnosi (s vlastitim roditeljima, partnerima). U takvim slučajevima roditelji žele da svi djetetovi osjećaji i ljubavi pripadaju samo njima.
Kako postići ispunjenje neugodnih zahtjeva za dijete, a da ga ne razdražite? Kako izbjeći greške u obiteljski odgoj djeca? Glavni koncept na kojem je izgrađena glavna ideja - prijateljstvo s djetetom - se urušava. Da je majka postupala s osjećajem svog prava na postavljanje granica, a ne nastojala pod svaku cijenu udovoljiti djetetu, djevojčica bi brže prihvatila pravila. Atmosfera bi postala definiranija, smirenija, a to je ono što bi njezinim sudionicima omogućilo ugodnije zajedničko druženje.
Vodeća uloga odrasle osobe uopće ne znači vojnu disciplinu, ignoriranje osjećaja i volje djeteta, niti sustav zapovijedanja i naređivanja komunikacije. No, ako uz dijete ne postoji osoba koja ga usmjerava, a po potrebi i ograničava, onda se može samo nagađati kakve će izbore donijeti.
Roditelji - majka i otac - jedinstveni su ljudi u sudbini osobe. S njima ga povezuje najrazličitiji osjećaji i odnosi, često su ti osjećaji složeni i proturječni, ali uvijek vrlo važni i radikalno utječu na njegov odnos prema svijetu. Prijateljstvo između djeteta i roditelja je, naravno, moguće, ali to se događa samo u određenoj fazi djetetovog života, kada je dovoljno staro i ravnopravno roditelju po statusu. Dok je dijete malo, odnos roditelja i djeteta izrazito je asimetričan. Roditelj je dužan snositi odgovornost za njega, postavljati pravila, voditi dijete, odnosno biti glavni. A osnova prijateljstva leži u bliskim, gotovo simetričnim odnosima, gdje je svatko slobodan napustiti taj odnos ako to želi. Spuštanjem na familijarnost činite ozbiljnu grešku u podizanju obitelji, jer je prijateljstvo s djetetom u početku licemjerno, budući da odnos nije ravnopravan i dijete ga ne može slobodno napustiti svojom voljom. Osim toga, mora slušati svoje roditelje u načelnim pitanjima. Roditelj bi trebao paziti, usmjeravati, voljeti, podržavati i učiti dijete, ali ne pokušavati biti prijatelj s njim. U tom odnosu može biti puno topline, zabave i zadovoljstva, druželjubivosti, suradnje i uzajamne pažnje, ali to nije odnos između dva prijatelja. Ne biste trebali činiti tako tipičnu pogrešku roditelja u odgoju djece kao što je zamjena djeteta prijateljem - morate ga naučiti tražiti prijatelje, graditi i održavati prijateljske odnose. Roditelji imaju jedinstvenu ulogu, ne bi se trebali pretvarati da su nešto više.
Još jedna česta pogreška u odgoju djece u obitelji je strah roditelja da će zbog zahtjeva jednostavno izgubiti ljubav i privrženost djeteta. Dijete će, nezadovoljno vječnim pritiskom i zahtjevima koji mu se postavljaju, jednostavno odbaciti roditelja i iznutra se udaljiti od njega. Što može biti tužnije od gubitka ljubavi vlastitog djeteta? U ovom slučaju roditelji čine još jednu pedagošku pogrešku u odgoju djece - ne žele provoditi disciplinu, štiteći tako važnu stvar kao što je djetetova naklonost. Ovakvi strahovi češći su kod roditelja koji sami odgajaju dijete. Također, slična situacija događa se u obiteljima u kojima se jedan od roditelja povlači iz odgoja, prepuštajući drugome da djeluje. Upravo taj drugi roditelj, koji je dužan snositi sav teret odgovornosti, brine da će za dijete postati samo izvor ograničenja, dok će drugi roditelj za dijete ostati vječni praznik.
U stvarnosti je mnogo važnije ono što se događa u vezi izvan zahtjeva prema djetetu. Što još predlažete da date svom djetetu? Ako se vaša komunikacija svodi na zahtjeve, kritiziranje, otklanjanje “grešaka” obrazovanje djece“, onda je distanca prije ili kasnije neizbježna, ma koliko uspješan bio vaš “menadžment”. Da, roditelje nitko ne oslobađa odgovornosti za dijete, potrebe da ga usmjeravaju, ali važno je što još dajete svom djetetu. Psiholozi, razmišljajući o tome zašto se javljaju problemi u odgoju djece u modernoj obitelji, predlažu roditeljima da analiziraju:
- Znaju li istinski razumjeti dijete i doći u dodir s njegovim svijetom?
- Provodite li često vrijeme zajedno koje je oboje ugodno?
- Mogu li reći da im dijete potpuno vjeruje, osjeća se mirno i zaštićeno pored roditelja?
Ako samouvjereno odgovorite "da" na ova pitanja, vjerojatno se nećete bojati postavljati zahtjeve svom djetetu.
Kako bi izbjegli pogreške u obiteljskom odgoju, roditelji moraju uspostaviti odnos s djetetom, ne uklanjajući zahtjeve prema njemu, već ispuniti komunikaciju toplinom, ljubavlju i intimnošću. Zatim na temelju dobri odnosi dijete će prihvatiti pravila kao dio života. Ako dijete ima povjerenje u ljubav svojih roditelja, osjećaj topline u odnosu, onda ima nešto za izglađivanje nelagode od ograničenja, o čemu se treba brinuti.
Za roditelje koji se boje postavljati pravila kako ne bi izgubili djetetovu naklonost, najbolje je obratiti pozornost na to čime je, osim pravila, ispunjen djetetov život, te svoju aktivnost usmjeriti u tom smjeru.
Roditelji, bez obzira na svoje stavove, djetetu moraju postaviti pravila. Nema roditelja oslobođenih ove potrebe. Kako biste izbjegli tipične roditeljske pogreške u odgoju djece, pokušajte uspostaviti vlastita pravila, bez unutarnjih sukoba i razdora s djetetom.
Ovaj članak je pročitan 15.014 puta.
Tema: “Teškoće u odgoju djece u internatima.”
Svako dijete u svojoj duši nosi sliku vlastitog "ja". Za jednu osobu to je potpuno stvarna slika, za drugu može biti daleko od pravog stanja stvari. Prilikom odgoja djece u internatu, zadatak učitelja je da postoji potreba za održavanjem i daljnjim razvojem djetetove osobnosti ili nježnim ispravljanjem njegovog karaktera i navika. Potreba za pronalaženjem individualnog pristupa svakom polazniku temelj je našeg rada. Mnogi će učitelji reći da je ovakav pristup prihvatljiv u obrazovanju u bilo kojoj obrazovnoj školi ili predškolska ustanova, i potpuno se slažem s njima. Ali upravo je u internatu ovo pitanje najakutnije. Zašto se ovo pitanje postavlja tako hitno? Mogu pretpostaviti da nekoliko glavnih čimbenika utječe na razvoj djetetove osobnosti u internatu.
Prvi i glavni faktor: to je da djeca u ovim ustanovama dolaze iz disfunkcionalnih obitelji, gdje je odgoj djeteta kao čovječuljak- ne događa se. Roditelji u ovoj obitelji svojoj djeci ne posvećuju dužnu pozornost i brigu. Djeca su doslovno lišena roditeljske ljubavi i topline. U takvim obiteljima djeca vrlo rano, doslovno do sedme godine, postaju odrasli ljudi koji nisu djetinjasti, točno kopiraju postupke svojih roditelja, njihov način izražavanja emocija i govora. A to nisu uvijek pozitivne osobine u karakteru i ponašanju djece. Stoga je zadatak učitelja, odgajatelja nadoknaditi izgubljeno vrijeme roditelja i ispraviti djetetovo ponašanje, usađujući mu pozitivne osobine u njegov karakter, sposobnost komuniciranja s drugim ljudima i izražavanja vlastitih emocija.
Drugi faktor je da je ovaj problem lakše riješiti s jednim teškim djetetom, recimo: ako se ono zaštiti od utjecaja i oponašanja loših stvari i usađivanja dobrih stvari. A kada je u ustanovi stotinjak i više takve djece, a sva su različite dobi, sa svojim razvojnim karakteristikama i navikama, onda to postaje problematično. Stoga učitelji u internatima moraju ulagati ogromne napore u svoje učenike kako bi njihov odgoj i sam obrazovni proces držali pod kontrolom. Pitate: “Što je to problem? Dijete je zaštićeno od strane države, dobiva kvalitetno obrazovanje, dobar odgoj i prehranu te je zaštićeno od negativnih utjecaja.” Ali ne treba zaboraviti da se utjecaj negativnih čimbenika ne smanjuje zbog činjenice da djeca osnovnoškolske dobi vide loše postupke ili govorne izraze starijih školaraca i sa zadovoljstvom ih oponašaju. To se ne događa jer su učitelji loše objasnili malom školarcu: „Što je dobro i. što je loše”, već zato što je dijete od ranog djetinjstva više naviknuto na te postupke i takve riječi, ono ih poznaje i voli, a također iu vezi s njihovim dobnim karakteristikama. Kako kažu: "Uobičajeno je jače od stečenog."
Treći faktor je da dijete održava vezu sa svojim roditeljima. Na jedan ili dva dana dijete ipak dolazi u obitelj, gdje se ponovno susreće s gore navedenim utjecajnim čimbenicima koji utječu na osobni razvoj. A ponekad djeca u obitelji vide nepristojnost ili agresivno ponašanje odraslih prema samom djetetu i, vraćajući se u školu, svoje negativne emocije i pritužbe iskaljuju na svojim kolegama, a ponekad se to događa i na učiteljima.
Peti faktor je da internati imaju raspored i režim prema kojem djeca ovih ustanova moraju živjeti. I čini se da je to s jedne strane dobro. Ali ako pogledamo dublje, mogu pretpostaviti da kada se dijete navikne na to da odrasli odlučuju o svemu umjesto njega: dakle, kada će spavati ili se probuditi, jesti, raditi zadaću, ići u šetnju ili koju igru igrati; kamo na izlet ili neku drugu zabavnu priredbu na koju će ga odvesti i sl. Po mom mišljenju, time se djeci uskraćuje samostalan izbor, uskraćuje im se logično razmišljanje, samostalan i slobodan izbor, što također negativno utječe na njihovo psihičko zdravlje. Objasnit ću zašto: kad dijete odvedu na ekskurziju, ono shvati: "Tako je potrebno, svi dolaze i vode me." Odnosno, dijete nema pravo na vlastiti izbor: na ekskurziji nema svoj cilj, nema što bi točno ono, dijete željelo u toj šetnji, naučiti nešto novo, što točno želi. želio bi učiti, steći neke vještine itd.
Moguće je pretpostaviti da ta djeca sama sebi prestaju postavljati ciljeve i težiti da ih ostvare, te se naviknu na činjenicu da sve i svatko umjesto njih mora donositi odluke, donositi ih i iznositi ih na „zlatni pladanj“, neprestano gurajući da izvrše neke zadatke. I u odrasli život Takvoj je djeci jednostavno teško, jer u blizini nema nikoga tko umjesto njih odlučuje.
Stoga smatram da je u internatskim školama jednostavno potrebno da učitelji pravovremeno prepoznaju i razvijaju intelektualne i kreativne sposobnosti djece. Usadite marljiv rad i naučite ih da uživaju u rezultatima svog rada. Naučite svoje dijete da samostalno donosi odluke pravi izbor, postavite ciljeve i ostvarite ono što ste zacrtali, a također nemojte stati na postignutom rezultatu. Potrebno je naučiti dijete da preuzme odgovornost za sebe i svoje postupke. Naviknite ga na činjenicu da će se u odraslom životu morati sam brinuti za sebe. Objasnite da mu sada samo pomažu jer je mali i bespomoćan. Općenito: pomoći djetetu da izraste u dostojnog građanina i jaku neovisnu ličnost. U radu s djecom nastojim se pridržavati ovog pravila i prilikom planiranja dnevnog odgojno-obrazovnog rada djeci nudim mogućnosti aktivnosti (sukladno školskom odgojno-obrazovnom planu) o kojima zajedno razgovaramo i odabiremo opciju koja nam se najviše sviđa. Djeca također postavljaju ciljeve i zadatke ovog događaja, a po završetku analiziramo naše rezultate.
Prilikom poučavanja i odgajanja djece u internatima, učitelj se suočava s poteškoćama: „probuditi“ u djetetu mentalne procese kao što su pamćenje, percepcija, daleki osjećaji, govor i pogled na svijet. Da biste to učinili, jednostavno trebate identificirati takva svojstva djetetove inteligencije kao što su:
Aritmetički faktor (sposobnost izvođenja osnovnih operacija s numeričkim materijalom),
Verbalna tečnost (sposobnost lakog formuliranja riječi),
Verbalno mišljenje (razumijevanje govornih poruka)
Memorija (upisivanje, pohranjivanje i reprodukcija informacija),
Razumnost – inteligencija (sposobnost cjelovitog rješavanja problema koristeći se prošlim iskustvom),
Prostorna percepcija (sposobnost adekvatne percepcije prostornih odnosa),
Spremnost za percepciju (sposobnost prepoznavanja i razlikovanja stvarnih impulsa),
Složenost (sposobnost sagledavanja unutarnje organizacije problema),
Koherentnost (sposobnost prijelaza s jednog sadržaja na drugi),
Integritet (sposobnost razumijevanja cjeline, odnosa),
Plastičnost (sposobnost organiziranja pojedinih komponenti problema i rješavanja istog na nov način).
Za uspješno postizanje postavljenih ciljeva potreban je stručan tim - to su predmetni učitelji, socijalni pedagogi, medicinski radnici, pedagoški psiholozi, odgajatelji, logopedi i dr. koji rade u istom smjeru za razvoj i odgoj djece u odgojno-obrazovnim ustanovama zatvorenog tipa. Jer jedan učitelj ne može ispraviti ono što je djetetu godinama usađeno u obitelji. Sa sigurnošću možemo reći da učitelji u internatu snose veliku odgovornost za svoje učenike, a ponekad osim u ulozi učitelja-mentora, obnašamo i ulogu roditelja, starijeg pratitelja za naše učenike. Ovo je svakodnevni i naporan posao, u kojem svima želim puno sreće i strpljenja.
Učiteljica Lyutova E.N.
Danas na policama knjižare Možete pronaći mnogo literature o odgoju djece. No, malo je vjerojatno da će se ikada pojaviti univerzalni udžbenik na ovom području. To je zato što su jučerašnje metode duboko različite od današnjih. Tko zna što će biti s njima u budućnosti.
San svakog roditelja je odgojiti dijete s puno pozitivnih osobina: inteligencijom, dobrotom, zdravljem itd. Najvažniji je odgoj u obitelji, jer se smatra osnovom na kojoj se grade svi budući životni putovi djeteta. izgrađeni su. Roditelji se u tom procesu mogu suočiti s mnogim poteškoćama i preprekama. Stoga će problem odgoja djece ostati relevantan u svakom trenutku.
Ulaskom u ovaj svijet svako dijete se ponaša gotovo po istom obrascu: jede, spava, plače. Ali ubrzo počinje pokazivati svoj karakter, koji se najjasnije očituje u razdoblju krize i prijelazno doba. Djeca razvijaju samovolju i neposlušnost, a roditelji imaju ozbiljne probleme u procesu odgoja. Da biste razumjeli zašto je dijete potpuno prestalo slušati, prije svega morate razumjeti razloge za takvo ponašanje.
Prvo, krive su krize koje se manifestiraju u određenim razdobljima dječjeg života. Čini se da dijete pokušava testirati snagu svojih roditelja. Međutim, zapravo su takva razdoblja teška prvenstveno za samu djecu. Ni sami ne znaju zašto to rade. U kriznim razdobljima dijete pokušava steći nova znanja, upoznati loše i dobro, a roditelji mu samo trebaju pomoći u ovoj za dijete teškoj stvari.
Drugo, svaka odrasla osoba koja ima dijete treba znati da je beba individua sa svojim željama, potrebama i interesima te ima pravo postupiti na ovaj ili onaj način. Zadatak roditelja je samo malo prilagoditi postupke svoje djece, jer oni nisu roboti na upravljačkoj ploči da rade samo ono što želite.
Treće, dijete se može ponašati svojevoljno ako su odrasli odabrali pogrešne metode odgoja. To su oni slučajevi kada beba radi što god hoće, ili joj se mnogo toga zabranjuje. Djetetov neposluh može se objasniti i problemima u obitelji, na primjer, čestim svađama između roditelja.
Riješenje
Kako biste privukli djetetovu pozornost, pokušajte govoriti što manje, ali jasno. Na taj način će dobiti samo one informacije koje treba čuti i usvojiti. Sigurno su roditelji primijetili da dijete više sluša pjesme, TV ili prijatelje nego zahtjeve odraslih. Najvjerojatnije više ne reagira na vaše vriske i prijetnje. Dešava se da djeca ispune zahtjeve roditelja tek kada im se da slatkiš, kupi igračka i sl. Što uraditi?
Kako dijete naučiti čuti ako roditelji to sami ne učine? Na svom primjeru pokažite kako ispravno postupiti. Pokušajte više slušati svoje dijete nego što pričate.
Ako vičete, naređujete, podučavate i sl. postižete svoje, dijete jednostavno neće obraćati pozornost na vas. Razmislite kako biste se ponašali da se na vas viče ili da vam se nameće vlastito stajalište? Komunicirajte s djetetom prema modelu koji biste željeli vidjeti u odnosu na sebe.
Govorite samo kada beba obraća pozornost na vas. Morate sjediti u razini s djetetom i zamoliti ga za nešto, gledajući ga ravno u oči. Na taj način možete privući ne samo djetetovu pažnju, već i njegovu naklonost. Ovo je šansa da vas beba čuje.
Ponekad može biti vrlo teško skrenuti djetetovu pozornost s aktivnosti koja mu je zanimljiva. Stoga ga upozorite na nadolazeću stvar. Recite mu da ćete nakon nekog vremena trebati njegovu pomoć. Na taj način svojoj bebi dajete priliku da se pripremi za nadolazeći razgovor ili promjenu aktivnosti.
Ne pokušavajte vikati na svoje dijete, pokušajte stišati glas. Što tiše zvuči vaš zahtjev, to će vas beba više htjeti poslušati. Ova taktika iznenadi dijete i odvrati ga od onoga što radi.
Pokušajte govoriti kratko: “Pospremi krevet” ili “Spremi igračke”. Ali činite to nježno i nemojte vikati na bebu. Dovoljna je jedna riječ da dijete ispuni vaš zahtjev.
Što učiniti ako mama dopušta, a tata zabranjuje ili obrnuto?
Treba reći nekoliko riječi o dvije vrste ljubavi: majčinskoj i očinskoj. Mama voli svoje dijete samo zato što postoji na ovom svijetu. Ovakvu ljubav ne treba postići, ona postoji od samog početka. Ali to ne bi trebalo spriječiti dijete da odrasta i istražuje svijet. Očeva se ljubav mora zaslužiti. To se može učiniti na nekoliko načina: disciplinom, postignućima, ispunjavanjem očekivanja itd.
Problemi u odgoju djece u obitelji često leže u nerazumijevanju samog procesa. Često se može vidjeti situacija kada otac govori djetetu da nešto ne radi, a majka mu to dopusti govoreći: „Neka…“. Ovo je u početku netočna konstrukcija odgojne taktike. Beba neće moći razumjeti što je stvarno dobro, a što ne treba raditi.
Što uraditi?
Roditelji moraju zapamtiti da su tim kada odgajaju svoje dijete. O ovom procesu treba razgovarati kako kasnije ne bi došlo do nesuglasica. Roditelji bi trebali imati sve zajedničko: metode komunikacije i odgojnu liniju. I to unatoč činjenici da ste različiti po karakteru i stavovima. Stoga se unaprijed pokušajte dogovoriti kako ćete odgajati bebu.
Unaprijed podijelite obaveze među sobom. Kako biste izbjegli bilo kakve rasprave o tome, napišite na komad papira što bi svatko od vas trebao raditi po kući. Često se događa da se tata nakon rođenja djeteta osjeća odbačeno. Da se to ne dogodi, uključite ga u odgoj bebe od prvih dana života. Konkretnije formulirajte svoje zahtjeve jedni prema drugima.
U odgoju djeteta majka i otac ne bi trebali proturječiti jedno drugome. Njihov rad mora biti usklađen. Ni u kojem slučaju se ne smijete svađati pred djecom. Neprihvatljivo je narušavati ugled jedno drugome kada to dijete vidi i čuje. Pokušajte psovati, ako je to apsolutno nemoguće izbjeći, iza zatvorenih vrata ili kada dijete nije kod kuće, uvijek pokušajte pronaći kompromis.
Kako se nositi s lošim navikama svoje bebe?
Te loše navike koje je osoba imala u djetinjstvu mogu ostati iu odrasloj dobi. Što bi ovo moglo biti? Ismijavanje? Neozbiljan stav? Kako se to ne bi dogodilo, pokušajte se boriti s takvim navikama u djetinjstvu.
Loše navike uključuju:
- sisanje palca,
- vrpoljeći se u stolici
- grizenje noktiju,
- čačkati nos i tako dalje.
Ne predstavljaju nikakvu opasnost ako nisu jako izraženi, au bebinom arsenalu samo su jedan ili dva. No, ipak ih se može i treba odviknuti. To treba činiti postupno.
Mnogo loših navika je katastrofa za roditelje. Pokušavaju svoje dijete odviknuti od jednog, ali ono biva zamijenjeno drugim. U ovom slučaju možemo govoriti o lošoj situaciji u samoj obitelji. Da biste riješili takve probleme odgoja djeteta, morate se nositi s njim, ali prije svega treba raditi na sebi.
Najčešće se pogrešne navike pojavljuju ako se beba ne osjeća dobro. Djeca se osjećaju sjajno sama sa sobom. Ako se u obitelji roditelji često međusobno svađaju, ne pokazuju ljubav prema djetetu, a ono je često prepušteno samom sebi, javljaju se loše navike. Ali ne treba zaboraviti na medicinske razloge.
Jedna od uobičajenih navika u djetinjstvu je sisanje palca. Loše je kad je popraćeno drugim štetnim pokretima i radnjama: čačkanjem nosa, lizanjem usnica, šmrcanjem itd. Često djeca ne sišu samo prst, već i kut dekice, olovke itd. Ove se navike mogu učvrstiti i postati uvjetovani refleks.
Djeca grizu nokte u dva slučaja: kada su uzbuđena ili uzbuđena. Oni sami ne primjećuju u kojem se trenutku to događa. Navika se pojačava ako roditelji u svom djetetu žele vidjeti genija i zahtijevaju od njega ono što ne može. S jedne strane, odrasli se pokušavaju boriti protiv djetetovog neispravnog ponašanja, s druge strane, samo ga pojačavaju svojim zahtjevima.
Što da napravim?
Da biste prevladali djetetovu želju da grize nokte, čupa kosu ili siše prste, sami ne morate imati loše navike. Prije nego počnete raditi na svojoj bebi, poradite na sebi i nećete primijetiti kako će loše navike vaše bebe nestati. Stoga budite smireni, umjereno zahtjevni, susretljivi i ne štedite na pohvalama.
Ako je vaše dijete naviklo čupati kosu, nemojte žuriti da ga uplašite da će uskoro postati ćelav. Objasnite svom djetetu da prije svega takvim manipulacijama šteti sebi. Potaknite dijete da se češće češlja. To će poboljšati cirkulaciju krvi. Donesite to svom djetetu u obliku koji mu je dostupan.
Mnogi roditelji, ako im dijete grize nokte i siše prste, zavoje ih ili namažu nečim neugodnim okusom. Ovo također pomaže, ali ne uvijek. Učinkovitiji način bilo bi igranje uloga. Igrajte se frizerskog salona sa svojom bebom. Postavite stroga pravila: manikuru daju samo onoj djeci koja imaju suhe prste i lijepe nokte. Vjerujte mi, ovo je učinkovitija metoda od kazne, predavanja ili vike.
Dječja okrutnost. Što učiniti u vezi s tim?
Kada se dijete može smatrati okrutnim? Ako vidite da muči životinje, piše neugodne priče, ima zlobe u njegovim šalama, ne poštuje druge i pokušava ih povrijediti. Prije svega, trebali biste saznati razloge takve agresije.
Najčešći uzroci dječje okrutnosti su znatiželja ili nerazumijevanje. Ako beba vuče mačića za krzno, vuče ga za uši ili rep, to ne znači uvijek da to radi svjesno. U jednom slučaju provjerava što se događa ako povuče brkove ili krzno. S druge strane, on jednostavno ne razumije da životinja može boljeti. Ako se vaše dijete tako ponaša, objasnite mu posljedice njegovih postupaka.
Ako u obitelji postoji starije dijete koje se okrutno ponaša prema drugima, moguće je da će ono ponoviti i mlađe. Uostalom, brat ili sestra su uzor djetetu. I još ne shvaća da je to loše. Kako se to ne bi dogodilo, odgajajte svoju djecu da budu ljubazna, naučite ih da pokažu brigu za druge, ali prije svega sami doživite to jer je vaš primjer važan za dijete.
Danas, kada je svijet prepun televizora, računala i druge opreme, djeca imaju priliku gledati programe i filmove. Roditelji moraju zapamtiti da djeca upijaju sve što vide. Objasnite djetetu što je vidjelo da je dobro, a što ne treba ponavljati. Bolje ga je prijaviti u neku vrstu kluba, uzimajući u obzir interese djeteta, kako bi dijete odvratilo pažnju od okrutnosti koja ispunjava virtualni svijet.
Tražite svaku priliku da svom djetetu pokažete ispravno ponašanje. Čitajte mu dobre bajke i razgovarajte s njim o postupcima junaka. Kada hodate ulicom i vidite loše situacije, objasnite djetetu zašto to ne bi trebalo činiti. Na kraju, pokušajte se ponašati uzorno kako bi dijete, vidjevši vaš primjer, tako i postupilo. Ovo je jedan od najbolji načini rješavati obrazovne probleme.
Rad sa samopoštovanjem vašeg djeteta
Od rođenja beba bi trebala osjetiti ljubav svojih roditelja. U početku o tome govore majčina milovanja, zatim riječi. Sve što dijete čuje oblikuje njegov odnos prema drugima, prema sebi, utječe na njegov karakter i svjetonazor. Tako se razvija djetetovo samopoštovanje.
Mnogi problemi mogu se riješiti ako pravilno komunicirate sa svojom djecom. Beba bi trebala osjećati podršku svojih roditelja. Ali nemojte pretjerivati s pohvalama. Ako je dijete uskraćeno roditeljska pažnja i ljubavi, on razvija nisko samopoštovanje. Inače će biti obdaren napuhanim samopoštovanjem. Oba slučaja nisu dobra, jer bi takav pokazatelj kao što je samopoštovanje trebao biti unutar normalnih granica i ne prelaziti ih.
Kako povećati samopoštovanje?
Roditelji bi trebali pokazati radost bebinog postojanja i potkrijepiti je riječima. Kad se odrasli svađaju, djeca se osjećaju krivima zbog onoga što se događa. A ako i roditelji kažu da se to dogodilo zbog njih, osjećaju svoju krivnju s većom snagom. Stoga je vrijedno uliti povjerenje u bebu - unatoč činjenici da se ponekad javljaju sukobi između mame i tate, on i dalje ostaje najdraži za njih.
- Morate podsjećati svoje dijete na svoju ljubav prema njemu. Neprihvatljivo je popratiti takve izraze naznakama nedoličnog ponašanja. Dijete ne treba misliti da samo dobrim ponašanjem zaslužuje ljubav roditelja. Stoga pokušajte objasniti svom djetetu da je bacanje igračaka loše, ali da ga unatoč tome volite.
- Pokušajte razumjeti bebu. Ako se njegova omiljena igračka izgubila ili vjeruje da u mraku postoje čudovišta, nemojte ga pokušavati utješiti govoreći mu da nema čudovišta ili ga uvjeravati da kupi drugu igračku. Tako će dijete osjetiti da ne trebate njegove probleme i da ne cijenite njegovo mišljenje.
- Vjerujte u sposobnosti svoje bebe. Hvalite ga za njegova postignuća. Recite mu da ste imali povjerenja u njegovu sposobnost da nešto učini. Budite ponosni na svoje dijete i izrazite to verbalno. Ovako će vjerovati u sebe.
- Kako vaše dijete ne bi odraslo s hrpom kompleksa, nemojte mu govoriti da je glupo. Pokušajte ga podržati u svim njegovim nastojanjima. Ohrabrite bebu sljedeći put kad pokuša zavezati vezice ili se hraniti žlicom.
- Vjerujte svom djetetu. Nikada nemojte sumnjati u njegove sposobnosti, jer on se trudi opravdati vaše povjerenje. Ohrabrite ga čak i ako mislite da se ne može nositi s tim. Ulijte mu povjerenje da ako ne uspije sada, uspjet će sljedeći put.
Kako regulirati visoko samopoštovanje?
Stalne pohvale mogu dovesti do toga da dijete postane arogantno i da sebe smatra najboljim. Ako to primijetite kod svoje bebe, svakako porazgovarajte s njom. Objasnite svom djetetu da ga volite onakvo kakvo jest, ali vaš odnos prema drugim ljudima mora biti iskren. Dijete ne želi da se s njim postupa nepošteno i da se prema njemu pokazuje arogancija, stoga se prema drugim ljudima mora ponašati lojalno i ne činiti ništa što ne želi dobiti zauzvrat.
Kada razgovarate s bebom, sve fraze izgovarajte iskreno. Govori smireno. Prestanite hvaliti svoje dijete bez razloga. Uostalom, od djetinjstva ste mu govorili kako je zgodan i pametan, uredan i snažan. Hvalite ga samo za ono što je stvarno napravio. Na taj način možete mu uliti povjerenje da on nije centar Svemira i da oko njega postoje ljudi poput njega.
Što učiniti ako postoji negativan utjecaj drugih ljudi na dijete?
Često na dijete može negativno utjecati ne samo ulično društvo ili prijatelji, već i bliski rođaci poput baka i djedova. Mnogima je poznata situacija kada učite bebu da radi jedno, a baka vam dopušta da radite suprotno. Vraćajući se od svojih rođaka, beba se počinje ponašati, zahtijevajući ono što mu je dopušteno dok je bio u posjeti. Naviknuti ga na ono što vi mislite da je ispravno ponekad nije tako lako. Ovakvi problemi odgoja svakako zahtijevaju rješenja, inače roditeljima može biti znatno teže.
Prijatelji i ulično društvo također mogu negativno utjecati na dijete. U ovoj situaciji čovjek ne može ostati ravnodušan. Neće svaki slučajni prolaznik slijediti ono što je rečeno, a još manje slijediti neka pedagoška načela.
Na ulici je dijete prepušteno samome sebi i nije uvijek svjesno svojih postupaka. Djeca ne bi trebala hodati ulicama bez nadzora. Uostalom, mogu se umiješati u tučnjavu, ozlijediti se ili počiniti nezakonito djelo. Ali također je nemoguće izolirati dijete od društva prijatelja. Stoga kontrola mora biti prisutna, ali na način da dijete ne osjeti da je za njega pretežak teret.
Kako riješiti problem?
U situaciji s rodbinom sve je više-manje jasno. Pokušajte se s bakom, djedom, kumom i drugim bliskim osobama dogovoriti kako ćete postupiti u odgoju djeteta. Nađite zajednički način kako ne bi ispalo da vi zabranjujete svom djetetu, ali vaši rođaci to dopuštaju.
Što se tiče uličnih tvrtki, ovaj savjet treba dati roditeljima o odgoju djece. Nemojte uopće ograničavati djetetovu komunikaciju s vršnjacima. Dajte mu malo vremena da upozna svoje prijatelje. Kontrolirajte svoju djecu, ali činite to mudro, kako dijete ne bi osjećalo pritisak roditelja. Pokušajte zadržati povjerenje svoje djece u vas, onda će vam oni sve reći, a vi možete razgovarati s njima o dobru i zlu.
Svaki roditelj treba znati da njegovo dijete nije sredstvo za ostvarivanje roditeljskih planova i interesa. On ima svoje snove. Vi samo djelujete kao pomoćnik u ovoj teškoj stvari - pronalaženju pravog puta u životu.
- Ne ponižavajte svoje dijete niti iskaljujte svoj bijes na njemu. Saslušajte djetetove probleme, pitajte ga za mišljenje, razgovarajte o poteškoćama koje su se pojavile. Zapamtite da autoritarne metode nisu uvijek dobre u roditeljstvu.
- Budite iskreni prema svojoj djeci. Pokažite to svojim primjerom, inače će vaše dijete kopirati vaše ponašanje. Kakvo god da ste raspoloženi, koliko god se osjećali umorno, nađite vremena za komunikaciju sa svojim djetetom.
- Ne ograničavajte djetetovu slobodu izbora. Nemojte misliti da ćete ga ako to učinite zaštititi od svih problema. Pokušajte s djetetom razgovarati o ovoj ili onoj situaciji i zamolite ga da vam kaže što bi učinio u takvom trenutku. Nakon što saslušate djetetovo mišljenje, ponudite mu drugo rješenje bez nametanja svog mišljenja. Neka ovo izgleda kao savjet. To će pomoći u razvoju neovisnosti kod bebe.
- Ne naručuj, nego traži. Na taj će način djeca biti spremnija slijediti vaš zahtjev. Nakon što tražite da nešto učini, objasnite djetetu koliko vam je potrebna njegova pomoć. Za dobro obavljen posao, pohvalite ga.
- Surađujte sa svojim djetetom. Djeca su uvijek otvorena za to. Roditelji su ti koji se najčešće zatvaraju u sebe. Važno je voljeti svoje dijete takvo kakvo jest, sa svim njegovim nedostacima.
- Ako u obitelji ima više djece, pokušajte ne uspoređivati jedno s drugim. Svatko od njih trebao bi osjetiti vašu ljubav. Roditelji trebaju biti jedinstveni u odgoju: ne smije biti da tata voli jednog, a mama drugog. Glavna stvar je da između roditelja postoji međusobno razumijevanje.
Program uz sudjelovanje psihologa, 1. dio
Program uz sudjelovanje psihologa, 2. dio
Ja volim!