Tinejdžer nema prijatelja: savjet psihologa. Tinejdžer nema prijatelja. Što učiniti Moj sin nema prijatelja
Kako starite, vaš stil komunikacije se mijenja. Ako ste prirodno sramežljivi, nedavno ste prešli na... nova skola ili samo želite naučiti kako komunicirati s drugima, morate naučiti nekoliko važnih vještina. Prije svega, odaberite prave prijatelje. Kada pronađete ljude s kojima biste željeli izgraditi prijateljstva, pokušajte im se približiti i razviti bliska prijateljstva.
Koraci
1. dio
Prepoznajte potencijalne prijatelje-
Obratite pozornost na svoje kolege iz razreda. Možda uopće ne volite satove matematike. Međutim, ova posebna lekcija može biti sjajno vrijeme za izgradnju prijateljstava. Glavna prednost tinejdžerske dobi je ta što ideš u školu s puno potencijalnih prijatelja. U pravilu djeca istog razreda uče u istom razredu. dobna skupina, tako da nećete imati poteškoća u pronalaženju ljudi sličnih interesa. Pogledajte oko sebe i prepoznajte ljude koji izgledaju prijateljski.
- Pokušajte stvoriti grupu za učenje. Dok istražujete i hvatate bilješke, vjerojatno ćete otkriti da imate mnogo toga zajedničkog s ljudima s kojima poslujete.
-
Pronađite tinejdžere u svom kraju. Prijatelji vam ne mogu biti samo kolege iz razreda. Obratite pozornost na tinejdžere koji žive u vašem kraju. Provodite vrijeme na mjestima gdje često borave mnogi tinejdžeri (na primjer, bazen). Također, ako u vašem području postoje volonterske grupe koje uključuju tinejdžere, možete se pridružiti jednoj od njih. Posjetite mjesta gdje se okuplja puno tinejdžera. Na takvim mjestima možete čak i dodatno zaraditi.
- Na primjer, ako nađete posao u kinu, vjerojatno ćete susresti dosta tinejdžera koji dolaze gledati filmove. Druga mogućnost je raditi kao spasilac na bazenu.
-
Uključite se u izvannastavne aktivnosti. Mnoge škole organiziraju razne aktivnosti za učenike. Odaberite aktivnost u kojoj uživate. Najvjerojatnije ćete moći upoznati tinejdžere koji imaju slične interese.
- Ako vas zanima glazba, možete se pridružiti zboru ili postati član benda. Ako volite trčati, pokušajte se pridružiti trkačkom timu. Zahvaljujući tome, imat ćete priliku pronaći prijatelje.
-
Posjetite klubove i događanja u vašem kraju. Ponekad se održavaju zanimljiva događanja za tinejdžere. Iskoristite priliku da se sprijateljite s novim ljudima. Slijedite ovaj savjet tijekom praznika i dobit ćete pozitivne rezultate.
- Na primjer, ako u vašem području postoji klub koji odgovara vašim interesima, razmislite o tome da mu se pridružite i steknete nova prijateljstva.
dio 3
Ojačajte svoje prijateljstvo-
Provoditi vrijeme s prijateljima. Kako biste ojačali prijateljske veze, provodite vrijeme s prijateljima. Jednom kada upoznate osobu, učinite sve što je moguće da vaš odnos preraste u prijateljstvo. Redovito provodite vrijeme s osobom i komunicirajte s njom.
- Na primjer, možete stvoriti naviku večerati s prijateljima svake subote u kafiću ili restoranu.
-
Budite dobar slušatelj. Prijateljstvo je dvosmjerna ulica. Ako želite imati trajna prijateljstva, budite aktivan slušatelj. To znači da biste trebali održavati kontakt očima dok razgovarate i također pokazati osobi da slušate (primjerice kimanjem glave). Također, nemojte prekidati sugovornika.
- Na primjer, ako vam prijatelj priča o nečemu što mu se dogodilo u školi, pažljivo ga slušajte. Ostavite telefon sa strane.
Imam 42 godine, pedagoško obrazovanje, udana sam.Imamo dvoje djece, odrasla kćer 21 godina, sin 13. Problemi sa sinom u komunikaciji sa vršnjacima, i općenito sa ljudima. Ide u 7. razred, nema prijatelja !IN osnovna škola postojao je dječak s kojim je komunicirao: povremeno je išao u šetnju (inicijator je bio dječak), posjećivali su se, igrali kompjuterske igrice... Ali od 5. razreda bio je sasvim sam.Dječak Dima, s kojim je komunicirala,preselila se u drugu skolu,prestala ga posjecivati,iako jos tamo zivi,a njegov sin je prvi koji ne kontaktira.Tako da je od 5 razreda sam!Zapravo sam!Svake godine sve povuceniji. Nikada nije želio ići na svoj rođendan i nikoga pozvati, iako mi nismo bili protiv toga, čak smo i sugerirali!Počeo se skrivati u doslovnom smislu te riječi: oblači se “čvrsto”, ljeti je vruće, a on oblači se toliko da je to strah, stalno zatvara vrata sobe, ne hoda, nego se šulja, glavno da se ne primijeti, govori tiho, nerazgovijetno, čak i s nama, svojim obitelji,ne želi kontaktirati.Čini mi se da je počelo s njega, a zatim ovo se pogoršalo nakon operacije kostiju desne šake!To se dogodilo na kraju 1. razreda.Trebao je paziti na svoju ruku,nemoguće je dopustiti lom pa se počeo izdvajati od svih,a vid mu se počeo pogoršavati strašnom snagom, bilo mu je neugodno staviti naočale, ali je slabo vidio (-5!).Okrenuli smo se psiholozima, odgovorili su nam da je u redu, još nije našao osobu koju treba. Pokušajte ga uključiti u školske aktivnosti, slavite njegov uspjeh, ulijevajte povjerenje. I kod kuće također slavite njegovu važnost! Dječak nije glup, čita, zna puno zanimljivih stvari, ima dobro pamćenje, iako uči 3. 4, je lijen, ili nema želje, ali matematika općenito 2-3.Izgledom je sve u redu, brine se za sebe.Samostalan: posprema za sobom i kuha, voli slijediti upute.Ispunjava upute i zahtjeve.U principu poslušan.Sa sestrom komuniciraju u na različite načine, i mirno , i sukobljavaju se, ali brinu jedni za druge, brinu! Trudimo se da mu ne ulazimo previše u dušu, gledamo sa strane, ne smetamo, ali ga ne puštamo igrom slučaja,uglavnom pokušavam ga pitati o njegovim hitnim problemima.Ponekad će mi nešto reći,ali uglavnom ne želi,pogotovo o školi i kolegama.Ali nikad neće reći da s njim nešto nije u redu,da ima problem Otac kratko pita: “Kako si?” Odgovor je uvijek: “Dobro.” Tata ga pokušava uvući u “muške” poslove: piljenje, premještanje, prenošenje, odvrtanje, pribadanje... Cijelo obitelj voli skijati, provoditi praznike, pomagati baki i djedu na dači, ići na odmor... Da, moj sin također jako voli komunicirati s malom nećakinjom, starom 5 godina, ljutom, bijesnom... Ali ipak, postoji problem ! Što radimo krivo? Stvarno želimo pomoći tipu!
Odgovori psihologa
Pozdrav, Elena! Izrazili ste želju da pomognete svom sinu. Mogu reći jednu stvar (o pomaganju bilo kojoj osobi) da pomoć leži u prihvaćanju njega sa svim njegovim "problemima".
Prihvatiti znači biti na njegovoj valnoj duljini, prilagoditi se njoj. I sam ti je Bog naredio, jer ovo ti je sin.
Vidite što možete učiniti. Pišete da Vaš sin nema prijatelja. Nazovi to problemom. Njegov problem. Ali to nije istina. Ne naziva on to problemom, nego Vi, dakle, sami razumijete čiji je to problem. U suprotnom, dječak bi patio i sam bi to izrazio ( različiti putevi) nju.
Dobro ste razumjeli mogući razlog početak formiranja takvog ponašanja. Vrlo je moguće da potječe od onog incidenta s rukom. Ne znam koji su vaši stavovi doprinijeli takvom razvoju događaja, ali kod njega nisu prošli bez traga.
Ali to sada i nije toliko važno. Upravo sada vaš sin prolazi kroz prilično tešku adolescenciju. Da, vjerojatno i sami to primjećujete, jer ste učitelj. Mislim da ne biste trebali govoriti o svim "nevoljama" ovog doba. Reći ću ti ono glavno. I sada je glavno za vašeg sina podržati ga u njegovom razvoju kao osobe. Danas su postavljeni temelji za ono što će vaš sin postati u budućnosti.
Sve što se od vas sada traži je prihvatiti sve njegove “probleme” u vidu nedostatka prijatelja, čudne garderobe i njegove izolacije. Nemojte ni na koji način nagovijestiti da mu želite "pomoći" i popraviti ga.
Kako to učiniti. To je i teško i lako u isto vrijeme. Ovdje će vam vaša roditeljska ljubav priskočiti u pomoć. Ljubav bez uvjeta, ljubav samo tako, zbog činjenice da je to tvoje dijete. Štoviše! Od njega možete puno naučiti. Prilagodite se njegovoj valnoj duljini, pogledajte ga izbliza i sigurna sam da ćete u svom sinu pronaći puno dobrih stvari koje će vas iznenaditi. On je jednostavno drugačiji. On je posebna osoba, kao i svi drugi na ovom svijetu.
Izađite iz kutije u kojoj bi sve trebalo biti ovako, a ne onako. Shvatite da mu sada treba ovakva "samoća". I što mu više nagovještavate da je to loše, to više riskirate da se vaš sin iz toga uopće neće moći izvući.
Još jedan savjet će vam pomoći. Ne pokušavajte svog sina uspoređivati ni s kim. Pa čak i sa samim sobom. I sve će vam uspjeti.
Želim ti sve najbolje!
Dobar odgovor 7 Loš odgovor 1Kako pomoći djetetu u ovoj situaciji?
1. Psihički podržati dijete. Potičite dijete da priča o svojim iskustvima, pažljivo ga slušajte, nemojte ocjenjivati, nemojte davati savjete. Pokušajte s tinejdžerom komunicirati na prijateljski način (jer adolescenciju karakterizira činjenica da roditelji gube autoritet, a mišljenje vršnjaka postaje važnije). Izrazite svoje suosjećanje i razumijevanje, izrazite djetetove osjećaje (na primjer, "Razumijem koliko si uvrijeđen", "Želiš da ti dečki budu prijatelji" itd.). Pokažite svoju pažnju i brigu. U isto vrijeme, nemojte pokazati svoju pretjeranu zabrinutost za djetetov problem, kako ne biste pogoršali situaciju. Počnite razgovarati s djetetom o problemu kada vidite da je spremno na to, kada se i samo dotakne te teme (nemojte koristiti riječ "problem").
2. Pokušajte razumjeti razloge djetetovog odbijanja od strane vršnjaka. Promatrajući dijete, razgovarajući s učiteljima, školskim psihologom i samim djetetom, možete saznati što ga točno sprječava u sklapanju prijateljstva i uspješnoj komunikaciji s vršnjacima. To bi mogao biti:
Nisko samopoštovanje, sumnja u sebe, sramežljivost. Sramežljivost i skromnost općenito su pozitivne karakterne osobine. Skromni ljudi kod mnogih izazivaju poštovanje i simpatije, s njima je ugodno komunicirati. Ali sve je dobro umjereno. Loše je kada te osobine sprječavaju osobu u izgradnji odnosa s drugim ljudima. Preskromna i sramežljiva osoba ima velike poteškoće u komunikaciji, teško se prilagođava novoj sredini. Sramežljivi tinejdžeri se boje neuspjeha u komunikaciji i često odbijaju sudjelovati u zajedničkim igrama ili nekim javnim poslovima. Zatvoreni su za komunikaciju.
Dijete s niskim samopoštovanjem sebe smatra nedostojnim pažnje i poštovanja te se ponaša u skladu s tim. Smatrajući se nedovoljno dobrim, pametnim ili lijepim, izaziva isti odnos prema sebi od svojih vršnjaka i nije popularan, ne izaziva interes i želju za komunikacijom s njim.
Neizvjesnost se očituje u djetetovim stalnim sumnjama i neodlučnosti. Nesigurno dijete rijetko pokazuje aktivnost i ne čini prve korake u interakciji s drugom djecom. Također mu je teško odgovoriti na inicijativu svojih vršnjaka.
Agresivnost, nemogućnost komunikacije i uspostavljanja kontakta.
Dijete koje se ponaša agresivno prema drugoj djeci vjerojatno neće pridobiti njihovu simpatiju. Djeca će se nastojati držati podalje od svakoga tko im može nauditi. Osjećajući poteškoće u uspostavljanju kontakta, dijete ne zna kako privući pozornost na sebe, kako odgovoriti na bilo kakve radnje ili riječi, te se ponaša agresivno i neprimjereno, jer ne zna kako drugačije reagirati. To može biti rezultat autoritarnog roditeljskog stila roditelja, koji uzrokuje da dijete postane ogorčeno; ili, naprotiv, permisivnost dovodi do stvaranja egoizma.
Značajke izgleda, način odijevanja, nedostatak osobne higijene.
Tinejdžeri izgledu pridaju posebnu važnost. A ako im se nečiji lik ili lice čini neprivlačnim, onda ne pokušavaju procijeniti pozitivne osobine njegove osobnosti i ne pokazuju interes za tu osobu. Tinejdžeri “upoznaju i procjenjuju svoje vršnjake po odjeći”. Paze na to koliko je osoba moderno i uredno odjevena.
Opterećenost djeteta učenjem i izvannastavnim aktivnostima.
Dijete možda jednostavno nema dovoljno vremena za bilo kakve zajedničke aktivnosti s prijateljima. Otvoren, prijateljski nastrojen tinejdžer može osjetiti nedostatak komunikacije zbog zauzetog rasporeda. Naravno, obrazovanju je potrebno posvetiti dovoljno pažnje, ali jednostavna ljudska komunikacija nije ništa manje važna za osobni razvoj od učenja. U prijateljstvu dijete razvija takve osobine karaktera kao što su odanost, sposobnost suosjećanja, diplomatske vještine itd. Dijete se uz podršku prijatelja lakše prilagođava novim uvjetima i općenito podnosi razne životne nedaće.
3. Promijenite svoje ponašanje, promijenite stil komunikacije s djetetom.
Roditeljstvo utječe na uspjeh djeteta u komunikaciji. Koliko će dijete postati društveno društveno ne određuju samo urođene osobine karaktera, već i ono što ono vidi u svojoj obitelji - kako članovi obitelji komuniciraju međusobno i sa strancima, koliko su otvoreni za komunikaciju, vjeruju li strancima, ponašaju li se prijateljski uvjete s njima.kontakt. Dijete na primjeru svojih roditelja uči kako komunicirati s drugima. Ako ste prijateljski raspoloženi prema drugima, druželjubivi, dijete vidi da lako sklapate nova poznanstva, gostoljubivi ste i općenito otvoreni za komunikaciju, onda će se i ono tako ponašati. Ako ste i sami agresivni, nepovjerljivi prema ljudima koje ne poznajete, često kritizirate, raspravljate o nekome, tada dijete usvaja takav stil ponašanja, uči osuđivati i kritizirati te razvija negativan stav prema drugim ljudima. Dijete uči u ljudima vidjeti samo negativne osobine i sumnjati.
Ako dijete često kritizirate i osuđujete, tada ono razvija negativan stav prema sebi. To jako ometa komunikaciju jer... dijete sebe smatra jednostavno nedostojnim pažnje drugih. Slušajući stalne komentare upućene sebi, dijete zaključuje da nije samo po sebi i da neće biti zanimljivo drugima, boji se preuzeti inicijativu u komunikaciji, boji se biti odbačeno. Nemojte komentirati tinejdžera pred drugima; ne zahtijevajte od druge djece da to prihvate, time ćete samo potkopati djetetov autoritet. Češće hvalite svoje dijete i obratite pažnju na njegove prednosti. Podržavajte djetetovu vjeru u vlastite snage na sve moguće načine.
4. Potičite dijete da stalno vježba svoje komunikacijske vještine.
Stvorite što više situacija u kojima će dijete morati komunicirati s drugom djecom. Dobro je ako je dijete uključeno u klub ili sportsku sekciju, gdje može pronaći prijatelje sa sličnim interesima. Podržite ga kad god preuzme inicijativu za komunikaciju i ponaša se prijateljski i otvoreno.
5. Pomozite djetetu da preuzme odgovornost za svoje uspjehe/neuspjehe u komunikaciji.
Trebamo pomoći djetetu da shvati da odnos njegovih vršnjaka prema njemu ovisi o tome kako se ono samo odnosi prema njima i kako se ponaša. U tome vam može pomoći psiholog. Možete pozvati svoje dijete na komunikacijski trening.
Ako tinejdžer nema prijatelja, vršnjaci ga ne prihvaćaju, onda ima neke psihičke probleme. A neuspjesi i odbacivanje od strane vršnjaka samo pogoršavaju probleme. Da bi dijete bilo uspješno potrebno je da bude sretno, jer ne kaže se bez razloga: “Dok si sretan, imat ćeš mnogo prijatelja.” Priuštite svom djetetu što više pozitivnih iskustava - putovanja, ljetovanje, mala iznenađenja radnim danima. Sprijateljite se sa svojim tinejdžerom, postanite za njega osoba kojoj se uvijek može obratiti za savjet i pomoć.
Bykovskaya N.Yu., voditeljica Centra za rad s roditeljima obrazovne ustanove za dodatno obrazovanje "IROOO".
15 10 346 0
Ljudska je priroda takva da joj je za preživljavanje potrebno društveno okruženje. Dakle, od rođenja pripadamo jednoj ili drugoj društvenoj skupini i automatski ulazimo u društvene odnose. Prvo, to su odnosi s roditeljima i užim krugom rodbine, zatim se širi krug komunikacije: Dječji vrtić, obrazovne ustanove, posao, komunikacija s prijateljima itd. Tijekom života dolazimo u kontakt s ljudima milijune puta. To je norma za socijalno prilagođenu osobu.
Jedna od najvažnijih zadaća užeg kruga prijatelja tijekom ranog i kasnog djetinjstva i adolescencije je prilagodba djeteta društvenoj sredini i kulturnom prostoru u kojem dijete raste i razvija se.
Na taj način roditelji prenose znanja i socijalne vještine koje će dijete s vremenom naučiti i samostalno koristiti, stvarajući kvalitetne odnose s drugima.
Ako je razdoblje ranog djetinjstva obilježeno učenjem uspostavljanja odnosa s drugom djecom i odraslima, onda je primjerice razdoblje adolescencije vrijeme kada dijete aktivno koristi svoje komunikacijske vještine u praktičnom životu.
Adolescencija je jedno od najznačajnijih razdoblja u životu osobe, jer se u ovom trenutku formira model ponašanja u društvu (a ne samo među voljenima), koji će postati osnovni u životu odrasle osobe.
Njegov budući društveni život i njegova kvaliteta uvelike ovise o tome koliko će se tinejdžer uspjeti integrirati u tim te s njim sklapati prijateljstva i održavati kontakt.
Komunikacija među tinejdžerima i kvaliteta te komunikacije utječe na djetetovo samopoštovanje, samopouzdanje i želju za društvenom aktivnošću. Socijalno okruženje tinejdžeru služi kao pokazatelj: „Jesam li uopće normalan? Jesam li kao svi ostali?
Adolescenciju karakterizira velika želja djeteta da se pridruži nekoj grupi. Time dijete zadovoljava jednu od svojih osnovnih potreba – treba pripadati. To je sasvim prirodna želja, iako roditelji to često aktivno sprječavaju: ne dopuštaju im da posjećuju prijatelje, sami biraju s kim će tinejdžer biti prijatelj, a s kim ne, ismijavaju interese grupe itd.
Odbacivanje društvenog kruga tinejdžera šteti i dijete se nalazi u dilemi: ili roditelji ili prijatelji. Gledajući dublje, dijete bira između prilagođavanja roditeljskim očekivanjima i učenja biti ono što je ono što jest i zadovoljiti prirodne potrebe za komunikacijom. Zaista katastrofalan izbor.
Ulaskom u određenu društvenu skupinu ili sklapanjem prijateljstva s osobom nastojimo zadovoljiti svoje potrebe. Na društvenoj razini to su potrebe za poštovanjem, statusom, značajem, prihvaćanjem itd. Ako djetetu ograničite zadovoljenje tih prirodnih potreba, doći će do frustracije. – ovo je stanje kada potreba postoji, ali se ne može zadovoljiti ni na koji način. Prirodna reakcija tinejdžera na frustraciju može biti povlačenje ili agresija. Štoviše, reakcija je usmjerena na one koji ih, po mišljenju tinejdžera, sprječavaju da dobiju ono što žele – njihove roditelje. Otuda sukobi tinejdžera i roditelja, zabrane, bježanja od kuće i demonstrativno ponašanje. Ne zato što je vaš tinejdžer rođen tako loš, već zato što nema priliku zadovoljiti svoje potrebe na prirodan način - sklapanjem prijateljstva ili ulaskom u tvrtku.
Pitanje kvalitete ovih prijatelja i društva nalazi se u ravni općih vrijednosti obitelji u kojoj se dijete formiralo:
- Ako je obitelj kruta (sve je prema pravilima, korak ulijevo ili udesno znači smaknuće), tada se tinejdžer može ponašati izrazito demonstrativno, ponižavajući sve vrijednosti obitelji.
- Ako su obiteljska struktura i vrijednosti demokratske, tada se tinejdžeri pridružuju bezopasnim grupama i sklapaju više ili manje odgovarajuće prijatelje.
U svakom slučaju, prijatelji su važni i potrebni za tinejdžera. Tinejdžeri najčešće sklapaju prijateljstva sami i bez ičije pomoći. To im se događa automatski: u školi, na ulici, u krugu itd. Ali ponekad dijete može imati problema i imati poteškoća u komunikaciji i sklapanju prijateljstava.
Želite li da vaše dijete postane punopravni član društva i da bude društveno aktivno, sljedeći savjeti pomoći će vam da poboljšate situaciju, a vaše dijete će uz vaše sudjelovanje pronaći nove prijatelje i proširiti svoj društveni krug.
Razgovarajte sa svojim tinejdžerom
Otvoreni razgovor s djetetom ključni je korak u uklanjanju problema u komunikaciji.
Vrlo nježno i bez pritiska pokušajte od tinejdžera saznati razlog zašto nema prijatelja.
Vrlo je važno da čujete njegovo viđenje problema i shvatite smatra li to problemom i sam tinejdžer. Uostalom, ako su roditelji izrazito društveni i ponašaju se ekstrovertirano u društvu, a tinejdžer ima jednu najbolji prijatelj, onda ima ovo zbog svog psihološke karakteristike može biti dovoljno.
Ne radi se o broju prijatelja, već o kvaliteti komunikacije s njima.
Ako jedan prijatelj u potpunosti zadovoljava djetetovu potrebu za komunikacijom, onda nema problema. A stavovi roditelja o potrebnom broju prijatelja nemaju nikakve veze s tim.
Povećajte djetetovo samopoštovanje
Često je nedostatak prijatelja kod tinejdžera povezan s njegovom sramežljivošću i niskim samopoštovanjem, osjećajem vlastite inferiornosti u odnosu na druge.
Tinejdžeri su skloni uspoređivati se s drugim vršnjacima. Uostalom, ako je poput drugih, onda će nesumnjivo biti prihvaćen u tim i postati prijatelj s njim. U slučaju niskog samopoštovanja, tinejdžer jednostavno nema hrabrosti čak ni razgovarati s drugom djecom, inače bi roditelji trebali obratiti pozornost i podržati svoje dijete na svaki mogući način, pokazati divljenje njegovim postignućima, bez obzira na to kako neznatan.
U krugu obitelji formira se djetetova razina samopoštovanja na temelju koje ono komunicira s drugima.
Možete povećati razinu samopoštovanja uključivanjem djeteta u neku aktivnost koja ga zanima, na primjer, nastavu u sportskoj sekciji ili hobi skupljanja bedževa.
Tako se tinejdžer osjeća jedinstveno i važno, jer može/može to i to. A ako zna kako i ima zanimljivo znanje, onda ima nešto za reći drugima, zainteresirati ih i skrenuti pozornost na svoju osobu.
Tinejdžeri su veliki hvalisavci! Čim se na horizontu pojavi vršnjak pred kojim se može pohvaliti, vaše dijete ovu priliku neće propustiti. I to može poslužiti kao početak prijateljstva.
Uljudnost grada uzima
Drugi razlog zašto je tinejdžeru teško sklapati prijateljstva može biti nedostatak osnovnih pravila bontona i pristojnosti.
Prijateljstvo je složen proces koji uključuje ne samo zajedničke interese i simpatije, već i poštovanje drugoga, sposobnost da se održi riječ i ne ogovara, zanima se za stvari, uzajamna pomoć itd. Ima li vaše dijete ove kvalitete? Je li pristojan prema svojim vršnjacima i vama? Pomaže li?
Adolescencija je prilično teško razdoblje, dječja psiha postaje krhka tijekom prijelaznog razdoblja. Dijete odrasta, podsvjesno se prilagođava novom odrasli život koji čeka naprijed. U tom smislu, tinejdžer može imati problema, od kojih je glavni nedostatak prijatelja.
Prijatelji igraju važnu ulogu u životu tinejdžera tijekom odrastanja. Ali neki dečki ne mogu se sprijateljiti sa svojim vršnjacima, unatoč njihovoj iskrenoj želji da komuniciraju i budu voljeni.
Među tinejdžerima obično ima djece koja se mogu činiti nespretna i nesigurna u sebe. Takvi momci postaju ruglo za većinu u momčadi. U pravilu su to djeca koja ne prate pažljivo izgled, možda se nedovoljno pridržavaju pravila osobne higijene ili se jednostavno oblače drugačije od svih ostalih. To mogu biti i debele djevojke ili dečki.
Treba imati na umu da djeca nisu ravnodušna prema ljepoti. Prije svega, oni procjenjuju sugovornika svojim očima, pažljivo ga ispituju, pažljivo gledajući u najmanje detalje. Nastaje određeni dojam o vršnjaku, dijete donosi zaključak o tome kako se ponašati s njim. Tinejdžeri u pravilu žele biti moderni i nerado prihvaćaju jednostavno odjevenu djecu. Dijete može biti iz siromašne obitelji, roditelji se trude da ga ne razmaze skupom odjećom, jer si to ne mogu priuštiti. I tada loše odjeveno dijete može postati predmet ismijavanja u timu. Djeca u mladost Oni ne mogu shvatiti da rade pogrešno. Učitelji i roditelji trebaju pažljivo pratiti njihovo ponašanje, spriječiti sukobe među djecom i nastojati pomoći onima kojima je potreban savjet i podrška.
Poniženo dijete se osjeća jako loše. Ako je prirodno sramežljiv, ismijavanje i uvrede čine ga još ranjivijim. Tinejdžer se boji razgovarati s vršnjacima, s učiteljima, ne može odgovoriti na satu, što također utječe na njegov akademski uspjeh. Nažalost, takvom djetetu jako pada samopouzdanje, ono počinje ne voljeti sebe i one oko sebe.
Neka djeca također pate od nedostatka pažnje u grupi. Vršnjaci ih ne zadirkuju, već ih jednostavno ne primjećuju. Takvi tipovi su tihi, smireni, šutljivi, izvana nisu upadljivi, izgledaju obično i uredno. Dječju grupu ne zanimaju sramežljiva, neupadljiva djeca. Ljudi poput njih ne daju razloga ni za podsmijeh, ni za interes i prijateljstvo. Također im je jako teško biti u timu. Dijete se jako želi dokazati, zaslužiti pažnju i poštovanje, ali to ne može učiniti, zbog velike sramežljivosti, tinejdžer ne zna kako se ponašati. Roditelji bi trebali provoditi više vremena sa svojim tinejdžerom i razgovarati. Ponekad se možete obratiti psihologu. Stručnjak će identificirati glavne uzroke sramežljivosti i dati potrebne preporuke za prevladavanje tog osjećaja.
Ponekad čak i nepovoljna skupina tinejdžera sebe smatra najboljim društvenim krugom. Djeca u njemu mogu pušiti, psovati i maltretirati svoje vršnjake. Dijete koje ima ozbiljnih problema u komunikaciji treba se kloniti takve djece jer u protivnom može doći do ozbiljnih sukoba, au ekstremnim slučajevima i tučnjava.
Među tinejdžerima ima i djece koju vršnjaci poštuju. Ovi dečki su druželjubivi, veseli i lako stupaju u kontakt s drugima. Međutim, možda i nemaju prijatelje. Jedan od razloga je nedostatak vremena za komunikaciju. Na primjer, zauzetost lekcijama, domaćim zadaćama, pohađanje velikog broja klubova i tečajeva, bavljenje sportom. Takva se djeca dobro osjećaju u krugu obitelji, okružena su ljubavlju i brigom. Ali roditelji možda niti ne primjećuju da tinejdžeru nedostaje komunikacije s vršnjacima.
Problem tinejdžera koji nema prijatelja trebao bi potaknuti roditelje da žele pomoći djetetu. Prije svega, potrebno je shvatiti da o tome kako se roditelji ponašaju jedni prema drugima, prema drugima i prema svom djetetu ovisi svjetonazor tinejdžera, te se formira njegov vlastiti model ponašanja. Stoga treba pronaći sredinu između pretjerane brige i potpune ravnodušnosti. Dijete je potrebno učiti samostalnosti od najranije dobi. Samostalna djeca mogu bez podrške roditelja u situacijama u kojima se razmaženi tinejdžeri izgube. Pretjerana briga, kao što je poznato, uništava djetetovu psihu. Dijete postaje ovisno o pomoći mame i tate, što negativno utječe na prilagodbu novim uvjetima i komunikaciju s drugom djecom.
Ponekad se roditelji pitaju kako tinejdžer može pronaći prijatelje. Da bi se dijete moglo sprijateljiti s vršnjacima, potrebno mu je objasniti da može sigurno preuzeti inicijativu u komunikaciji, ali ne i nametati se. U isto vrijeme, morate biti podešeni na radosne emocije i daljnje prijateljstvo.
Sramežljivost je jedan od glavnih razloga zašto dijete nema prijatelja. Da biste to prevladali, trebate pokušati uvjeriti dijete da su sva djeca različita. Jedan neuspjeh u komunikaciji ne može dovesti do sljedećeg. Tinejdžer se ne treba bojati kontaktirati s vršnjacima. Nakon što jednom pokaže inicijativu, dijete će steći samopouzdanje, a komunikacija s novim prijateljem sigurno će donijeti radosne emocije.