Formovanie vodcovských vlastností u hanblivých detí. Pestovanie vodcovských vlastností u dieťaťa. Vodca prichádza zozadu
Narodenie bábätka je skutočný zázrak, ktorý dáva milujúcej rodine príležitosť vychovať si za seba dôstojnú náhradu a obdarovať svet ušľachtilou osobnosťou. Nosenie, kŕmenie a výchova dieťaťa sú len „technické“ aspekty tento proces. Je nesmierne dôležité stať sa pre neho dobrou matkou, pomáhať mu rozvíjať tie najlepšie vlastnosti a viesť ho správnym smerom.
Psychológia v rozvoji lídrov
Zbožňujete vy a váš manžel svoje dieťa a vážne ste sa rozhodli z neho vychovať úspešného obchodníka, politika, športovca či umelca?
Chcete, aby vaše dieťa bolo v dospelosti vysokopostavenou, autoritatívnou osobnosťou? Potom budete potrebovať cenné rady o tom, ako naučiť svoje dieťa byť vodcom.
V prvom rade chceme zdôrazniť, že vychovávať dieťa ako vodcu znamená dať mu dôveru, že je doma milované, naučiť ho byť samostatné a charizmatické, otvorené v komunikácii, vytrvalé, cieľavedomé a odvážne.
Po prvé, stojí za to zistiť, prečo potrebujete zo svojho dieťaťa vychovať skutočného vládcu? Ak je jeho vrodená mentalita silná a jeho jasná osobnosť je zaznamenaná už od útleho veku, vodcovské vlastnosti sa určite objavia neskôr a bez vonkajšej pomoci. Ak je dieťa prirodzene slabé, uzavreté, zasnené a zraniteľné, stojí za to „zlomiť“ jeho povahu a prebudovať ju tak, aby vyhovovala jeho vlastným záujmom?
Malo by byť zrejmé, že z takejto „surovej“ verzie bude možné pestovať iba umelú autoritu. Navyše, príroda sa nikdy nemýli, keď dáva jednotlivcovi určitú vnútornú psychológiu. Ak je vaše dieťa tiché, plaché a plaché, nemalo by sa stať „vodcom“. A to vôbec nie je problém - možno sa jeho osobná povaha prejaví oveľa plodnejšie.
Keď premýšľate, ako vychovať z dieťaťa skutočného vodcu, dôrazne vám odporúčame analyzovať potrebu tejto akcie. Ak to preháňate, riskujete, že z neho urobíte cynika, despotu alebo narcistu s chorým sebavedomím, najmä ak sa od prírody nesnaží získať moc a uznanie.
Rozhodli sme sa dať niekoľko kľúčových tipov od psychológov, ako z dieťaťa vychovať skutočného vodcu:
- Bez ohľadu na povahu vášho dieťaťa ho musíte milovať a milovať ho bezpodmienečne, bez akýchkoľvek „ale“;
- Nikdy so svojím dieťaťom nehovorte o tom, aké je zlé, ignorantské alebo slabé. Ak spáchal vážny priestupok, povedzte mu: „Si veľmi dobrý človek, ale tentoraz si urobil niečo zlé. To je pre nás veľmi neočakávané“;
- Povzbudzujte svoje dieťa vo všetkých jeho snahách, aj keď sa vám zdajú hlúpe, ľahkomyseľné a ľahkomyseľné? Chcete z chlapca vychovať pilota alebo kapitána, no on sníva o tom, že sa stane umelcom? Povzbudzujte ho v tomto úsilí!;
- Vaše dieťa vás vidí ako hlavnú autoritu a hlavného kritika. Ak mu budete neustále naznačovať, aký je to blázon, nakoniec určite dostanete človeka s nízkym sebavedomím a duševnými poruchami;
- Určite ho naučte, že všetko ide, ale nie hneď. " Vytrvalosť a práca zomelie všetko! – tento postoj by sa mal stať kľúčovým vo vašom dialógu s vaším dieťaťom;
- Nemali by ste prehnane chrániť svoje dieťa a chrániť ho pred všetkými ťažkosťami života. Niekedy sa oplatí nechať ho prekonať prekážky samého a dokonca riskovať. Ťažkosti posilňujú statočnosť, pestujú nebojácnosť a učia, že nie všetko v živote ide hladko;
- Ak chce vaše dieťa navštevovať krúžky a oddiely, určite takéto túžby povzbudzujte. Zdravá súťaživosť rozvinie u dieťaťa potrebné črty a ak bude cítiť silnú podporu od rodičov, jeho viera vo vlastné víťazstvá vzrastie trojnásobne;
- Keď premýšľate, ako pomôcť vášmu dieťaťu stať sa skvelým vodcom, nezabudnite na význam tohto slova. Vodca nie je niekto, kto veci berie arogantne, „impulzívne“, ide im cez hlavu a je známy hrubosťou a autoritárstvom. Vodca je spoločenský, priateľský a silný človek, ktorý dokáže prilákať dav, ktorý bude ochotne nasledovať jeho pokyny.
Praktické techniky
Ako sa dá z dieťaťa urobiť vodca v praxi?
Zvážte rady detských psychológov:
Ako rozpoznať potenciálne vodcovské sklony u dieťaťa?
Ak si všimnete, že doma vaše dieťa prejavuje svoju autoritu a dokonca sa snaží stať sa šéfom, ale v spoločnosti svojich rovesníkov radšej mlčí, vedzte, že vodcovské schopnosti sú tu len nepriame a skôr taktika dieťaťa. pri komunikácii s vami zohráva kľúčovú úlohu.
Možno je dieťa zvyknuté s vami manipulovať a vy to mylne považujete za vodcovstvo. Ak je vaše dieťa vodcom vo svojom MATERSKÁ ŠKOLA správa sa tak, ako by sa správna autorita mala, ste na správnej ceste.
Aké vlastnosti možno použiť na identifikáciu vodcu u dieťaťa?
Čo robiť, ak je vaše dieťa vodcom? V prvom rade mu nájdite niečo, čo ho zaujme a zaujme. Dajte mu možnosť realizovať sa na jeho zvolenej ceste.
A čo je najdôležitejšie, zamerajte sa na hodnotu smerníc vášho dieťaťa, na morálny aspekt jeho výchovy, na jeho predstavu o morálke. Rastie z vás silná, nezávislá a perspektívna osobnosť, schopná viesť ľudí okolo seba. A je mimoriadne dôležité, kde presne.
V modernom svete, v konkurenčnom prostredí, mnohí rodičia chcú, aby ich dieťa vyčnievalo z „priemeru“, aby bolo jasnou osobnosťou, vodcom. S týmto obrazom spájame veľa očakávaní. Existuje myšlienka, že lídri zarábajú veľa, dosahujú v živote úspech a majú prístup ku všetkým výhodám. Akosi zázračne sa im darí ako v rodine, tak aj v kariére. Toto je „lepšia budúcnosť“, ktorú prajeme našim deťom. Ostáva už len vymyslieť, ako z dieťaťa urobiť vodcu a zdá sa, že úspech má zaručený.
Zakopol na začiatku
Na tejto „dobrej“ ceste je niekoľko úskalí a ak väčšinou premýšľate nad tým, ako ste sa do jednej z nich mohli dostať, a nie šťastní. Najčastejšie ide o pascu vlastných ambícií.
Rodičia, ktorí v živote nedosiahli taký úspech, aký si sami predstavovali, často... Neberú do úvahy jeho sklony a zdroje, vnucujú svoju vôľu a s ňou aj sto vývinových kruhov od raného detstva. Často, keď prídu do školy, začnú mať problémy s asimiláciou informácií, aj keď predtým mali dobré údaje. Dieťa sa stáva roztržité a nepozorné, odmieta sa vôbec učiť alebo začína často ochorieť. Akoby „zblúdil“, rodičia sú zdesení, ich plán intenzívneho rozvoja na ďalších päť rokov sa rozplýva spolu s predstavou úspešného syna či dcéry. Ale ako potom konať?
Dobrou správou je, že nakladanie s hrnčekmi neurobí z dieťaťa „Gandapu“. Ak chcete vyrásť z lídra, venujte čas jeho výchove.
Preformulujme si to v prospech veci. Myšlienka „urobiť vodcu z dieťaťa“ zaváňa fanatizmom, zatiaľ čo rozvíjanie vodcovských vlastností v ňom je rozumné a užitočné.
Zdôrazňujem tri kľúčové vlastnosti vodcu, ktoré môžu a mali by sa pestovať v dieťati:
- Iniciatíva
- Zodpovednosť
- Plánovanie času a cieľov
Ako bonus môžeme hovoriť o takej zručnosti, ako je túžba prekročiť štandardy.
Iniciatíva
Lídri sa líšia od „obyčajných ľudí“ tým, že nejdú s prúdom, ale riadia svoj vlastný osud. Jednou z hlavných kvalít, aby bol život taký, aký chcete, je iniciatíva.
Iniciatíva môže a mala by sa podporovať už od útleho veku. Jeho formovanie začína skutočnosťou, že podporujete impulzy dieťaťa urobiť niečo samo: obliekajte sa, pozametajte podlahu, choďte do obchodu - pozor - aj keď sa vám zdá, že sa s úlohou zle vyrovná.
Bez ohľadu na výsledok, ktorý priniesli. V takých chvíľach myslite na to, že rozvíjate vo svojom dieťati vlastnosť – iniciatívu, a neučíte ho konkrétnej zručnosti: čisté zametanie alebo bezchybné pribitie klinca. Zvládnutie zručnosti je samostatný proces a môžete sa k nemu vrátiť inokedy. Toto nefunguje s iniciatívou - buď podporíte impulz tu a teraz, alebo ho potlačíte a s ním aj túžbu dieťaťa prejaviť sa ako celok.
Podporte iniciatívu dieťaťa a poskytnite mu pokyny: ako to funguje, aké možnosti existujú a ako to robiť optimálne. O výsledku spolu diskutujte a porozprávajte sa o tom, čo môžete nabudúce pridať, aby bol lepší.
Zodpovednosť za výber
Pre dieťa je potrebné preniesť túto zodpovednosť na neho. Zodpovednosť vždy prichádza s výberom. Čo to znamená? Od dieťaťa môžete požadovať zodpovednosť len za tie rozhodnutia, ktoré si samo zvolilo.
Algoritmus na vytvorenie takejto zodpovednosti je nasledujúci:
Na prvom kroku Dáme dieťaťu možnosti: „Dáš si zmrzlinu hneď alebo večer? Pôjdeme do parku alebo na ihrisko?
Na druhom kroku Vysvetľujeme, že po každej možnosti bude nasledovať: „Môžeš zjesť svoju zmrzlinu teraz – ale potom večer, keď budeme jesť všetci spolu, tvoja porcia už nebude.“
Prevziať zodpovednosť za rozhodnutie, ktoré urobíte, znamená vyrovnať sa s dôsledkami svojej voľby. (Tu je dôležité, aby boli rodičia dôslední a konali podľa navrhovaného scenára)
Na treťom kroku Vysvetlíme dieťaťu, ako sa vysporiadať s dôsledkami rozhodnutia, ktoré urobilo: „Ak sa večer cítite zranený a smutný, kým ostatní jedia zmrzlinu, povedzte priateľom, že ste svoju porciu zjedli počas dňa a pozvite ich na rýchlo sa s tebou zahraj."
Zodpovednosť za nehody
V živote sme zodpovední hlavne za svoje vedomé činy, no sú situácie, keď sa následky vyskytnú „náhodne“:
"Zabuchol som silno dverami a sklo sa rozbilo."
Ako naučiť dieťa niesť zodpovednosť za situácie, keď náhodou urobilo niečo zlé alebo spôsobilo škodu?
Rodičia často „automaticky“ reprodukujú nasledujúcu postupnosť: Napomínajú, hanbia sa, obviňujú dieťa + sami korigujú následky.
Celoživotný výsledok: dieťa má pocity odmietnutia a hanby a nenaučí sa opravovať chyby (prevziať zodpovednosť)
Konštruktívna postupnosť:
- akceptujeme a oceňujeme úprimnosť, ak sa dieťa priznalo
- Rozoberáme, prečo sa to stalo, aké boli motívy, zámery
- hovoríme o tom, ako odstrániť následky
- poslať dieťa na odstránenie následkov je zodpovednosť
Na príklade rozbitých dverí s farebným sklom: „Dobre, že som povedal pravdu, teraz viete, že sklenené dvere sú krehké a musíte s nimi byť opatrní. Bude lepšie, ak sa so sestrou budete hrať tag na ulici a nie doma. Vezmite si metlu a veľkú lopatku - musíte zbierať úlomky nielen na chodbe, ale aj v miestnosti. Nedotýkajte sa ich rukami a noste papuče, aby ste sa neporezali. Poďme, budem nablízku."
Ak chcete odniesť metlu a urobiť všetko sami, pretože „budem lepšie zametať“ - vráťte sa k prvému bodu. Práve teraz rozvíjate kvalitu – zodpovednosť, nie zručnosť zametať podlahu. Ak sa bojíte, že sa porežete, počkajte, kým dieťa neodstráni veľké úlomky a ukážte mu, ako si poradiť s malými, ale len tak, aby videlo a učilo sa.
Plánovanie
Absolútne formovateľná vodcovská schopnosť je. Je skvelé, ak majú tento zvyk samotní rodičia - v tomto prípade si ho dieťa osvojí organicky a bez veľkého úsilia.
Najznámejšou a najdostupnejšou možnosťou pri plánovaní času je vytvorenie dennej rutiny. Čo je dôležité:
zostavte si s dieťaťom harmonogram, prediskutujte, koľko času si budú jednotlivé úlohy vyžadovať, čo je povinné zahrnúť do plánu a čo je voliteľné.
nerobte tuhú sektu z minúty na minútu. Stačí si zapísať postupnosť akcií a určiť pevné body „kontrolných bodov“: čas začiatku tried, klubov, odchodu do postele atď.
Cez víkendy už od rána diskutujte s dieťaťom o svojom pláne na deň: čo a kedy chcete robiť, aby už od rána malo základný obraz o dni, alebo ešte lepšie o oboch víkendoch.
Dajte svojmu dieťaťu jednoduchý mechanický časovač – naučte ho časovať, koľko minie na tú či onú úlohu. To je obrovská pomoc pri riadení času a sebadisciplíne. Dohodnite sa na približnom čase pre každú úlohu. Začal som si robiť domáce úlohy a načasoval som ich na 30 minút. Sadol som si hrať a všimol som si hodinu. Čas vypršal – zazvonil časovač – signál na zmenu činností. Dôležitý bod: časovač by mal byť skutočne mechanický a nemal by byť zabudovaný do telefónu alebo tabletu. Neprehlbujeme našu pripútanosť k gadgetom.
Plánovanie cieľov- úloha, ktorú možno nastaviť pre deti od 10 do 12 rokov. Čo to je? Predtým, ako sa pustíte do akéhokoľvek podnikania, porozprávajte sa o tom, aký výsledok by ste chceli dosiahnuť. Ako pri všetkých ostatných vlastnostiach, aj v tomto prípade sa deti ideálne učia od svojich rodičov. Ukážte im príklad vo svojich vlastných záležitostiach, vyjadrite im svoje plány, pomôžte svojmu dieťaťu sformulovať jeho vlastné: „Teraz si sadnem, aby som napísal článok, a večer plánujem dokončiť kapitolu,“ „otec plánuje zabehnite dnes počas tréningu 10 kilometrov.“ Hovoríte, aké kroky je potrebné urobiť, aby ste dosiahli požadovaný výsledok a rozdeľte tieto akcie v priebehu času: koľko problémov musíte vyriešiť, aby ste sa na skúške cítili sebavedomo? V ktorých dňoch si na to nájdete čas?
Ako bonus môžeme hovoriť o takej vlastnosti lídra, ako je túžba prekročiť štandardy
Upozornite dieťa na to, aby niektoré úlohy (tie, ktoré sa mu zdajú zaujímavé) plnilo obzvlášť dobre, nadštandardne. Všimnite si prosím dva body:
Je dôležité vybrať úlohy, ktoré sú pre vaše dieťa skutočne obzvlášť zaujímavé.
Dôležité je povzbudzovať ho k tvorivosti, keď sa dosiahne priemerný výsledok, klásť otázky, spoločne vymýšľať: ako by sa to dalo zlepšiť, prehĺbiť a urobiť výsledok zaujímavejším.
Čo je zvláštne na rozvoji lídra?
Rodičia, samozrejme, musia venovať zdroj úsilia a času osobitnej pozornosti formovaniu týchto vlastností u dieťaťa. Majte na pamäti, že deti sa najlepšie učia pozorovaním rodičov, ktorí sú efektívni, ktorí si vážia a rozumne využívajú svoj čas, plánujú a dosahujú ciele.
Pestovanie týchto vlastností možno z dieťaťa neurobí superčloveka, no určite mu pomôžu pri riešení životných problémov. Za predpokladu, že v prvom rade rodičia akceptujú a bezpodmienečne milujú svoje dieťa a až v druhom rade vychovávajú.
Irina Vinniková
Foto: Wavebreak Media Ltd/Rusmediabank.ru
Líder je človek, ktorý je schopný viesť dav, vie nadchnúť svojím prejavom a zhromaždiť okolo seba tím. Takýto človek je väčšinou iný veľkú silu vôľa, odhodlanie, organizačné schopnosti. A rodičia často snívajú, že ich dieťa má vodcovské vlastnosti. Ako vychovať z dieťaťa vodcu? A je to naozaj potrebné?Ako urobiť z dieťaťa vodcu: praktické techniky
Vodca nie je človek, ktorý si prerastá cez hlavu, zabúda na túžby a názory iných ľudí. Je to človek, ktorý dobre hovorí a dokáže upútať pozornosť a prinútiť ľudí počúvať jeho slová. Zároveň sa nebojí zodpovednosti za svoje názory a činy. Ale pri nesprávnej výchove môže dieťa ľahko skĺznuť k sebectvu a neoprávnenej domýšľavosti. A v dôsledku toho sa zmení na diktátora, ktorý iba vnucuje svoj názor a svoje myšlienky bez toho, aby myslel na ostatných. Preto je potrebné správne vychovávať.
V prvom rade musíte svoje dieťa milovať a nehovoriť mu, aké je zlé, nezodpovedné či neposlušné. Na zlé správanie je lepšie upozorniť a zároveň zdôrazniť, že dieťa je dobrý človek, ktorého máte radi.
Okrem toho je dôležité dieťa v jeho snažení vždy povzbudzovať. Aj keď sa vám zdajú hlúpe a ste si istí, že sa dieťa nestane astronautom alebo pilotom, nemali by ste ho kritizovať. Neustála kritika zo strany rodičov zvyčajne vedie k nízkej sebaúcte. Samozrejme, v tomto prípade nemôžeme hovoriť o žiadnych vodcovských vlastnostiach.
ribah/Rusmediabank.ru
Čo by ste ešte mali urobiť? Tu sú základné techniky rodičovstva:
je potrebné naučiť dieťa tvrdej práci a trpezlivosti - tieto vlastnosti pomôžu posilniť silu a nevzdávať sa pri prvých ťažkostiach;
dôležité - stojí za to hovoriť aj s dieťaťom a pýtať sa na jeho názor na rôzne otázky. To naučí dieťa správne vyjadrovať svoje myšlienky a brániť svoj názor;
reč dieťaťa by sa mala rozvíjať - na tento účel môžete doma usporiadať rôzne hry a tiež podporiť účasť dieťaťa na triednych vystúpeniach a súťažiach;
nezávislosť je niečo, čo rodičia často zabúdajú dať svojmu dieťaťu. Nemali by ste robiť všetko pre svoje dieťa, aj keď je veľmi malé. Sebadôvera je veľmi dôležitá pre rozvoj vodcovských schopností. Preto postupne, do určitého veku, treba dieťaťu umožniť prejaviť sa;
Ak dieťa niečo naozaj chce, nech to skúsi. Ak sa chce napríklad prihlásiť do spevokolu, tak nech sa prihlási. Zároveň však musíte dieťa naučiť, že nie je dôležité len chcieť, ale aj niečo dosiahnuť. To znamená, že nemôžete opustiť hodiny, ak niečo nefunguje na prvýkrát. Je dôležité byť schopný realizovať svoje túžby, naučiť sa riešiť problém;
rozvíjať – líder musí mať široký rozhľad a veľa vedieť. Preto stojí za to navštíviť rôzne výstavy, majstrovské kurzy, predstavenia a čítať viac;
Je veľmi dôležité naučiť dieťa prehrávať – musíme mu vysvetliť, že všetky zlyhania sú dočasné a ak tvrdo pracujete, môžete dosiahnuť to, čo chcete. Môžete hrať rôzne hry, to vám tiež pomôže naučiť sa dôstojne vyrovnať sa s prehrami;
rodičia by mali naučiť svoje dieťa plánovať - to pomôže nielen snívať, ale aj stanoviť ciele a dosiahnuť ich;
vodca musí byť schopný počuť a prijať kritiku – dôležité je neuraziť sa, ale vyvodiť závery. Preto stojí za to naučiť dieťa po vyjadrení komentára premýšľať o tom, ako konať, aby sa to už neopakovalo. Osoba, ktorá neprijíma kritiku, ukazuje svoju sebeckosť a táto vlastnosť by nemala byť hlavnou vlastnosťou vodcu.
Najdôležitejšie je naučiť dieťa, aby bolo láskavé, úprimné a súcitné. Úlohou rodičov je vychovať harmonickú osobnosť.
Je také dôležité byť lídrom?
V skutočnosti nie každý môže byť „kapitánom“ tímu. Preto by ste svojmu dieťaťu nemali vnucovať vedúcu úlohu. Všetko závisí od temperamentu a charakteru dieťaťa, jeho sklonov a túžob. Nie každé dieťa chce byť stredobodom davu, niektoré sa cítia dobre v tieni. Rodičia by mali svoje dieťa sledovať. Ak neexistujú žiadne zjavné a dieťa sa nesnaží byť hlavným v tíme, nemali by ste mu vnucovať svoje túžby. A ak sa rodičia príliš snažia, môžu od dieťaťa dostať aj opačnú reakciu. Dieťa môže vyrastať neisté, s mnohými komplexmi.
Môžete pestovať tvrdú prácu, zodpovednosť a vôľu bez toho, aby ste si vštepovali vodcovské kvality. Najdôležitejšie je, aby sa dieťa stalo dobrý človek a vedel, ako dosiahnuť svoje ciele bez toho, aby urážal ostatných.
Vodcu aj dieťa, ktoré takéto vlastnosti nemá, treba vychovávať s dôrazom na morálny aspekt. Koniec koncov, láskavosť, túžba pomáhať druhým, robiť svet lepším miestom sú pre každého človeka najdôležitejšie vlastnosti. Vedúci alebo nie nie je taký dôležitý, hlavné je, že dieťa je šťastné.
Každý rodič sníva o tom, že z jeho bábätka vyrastie šťastný, sebestačný a úspešný človek. Na realizáciu svojich predstáv a túžob nestačí len získať vynikajúce známky v škole alebo vyštudovať univerzity s vyznamenaním. Je tiež potrebné mať určité vlastnosti: vedenie, nezávislosť (prečítajte si článok), sebavedomie, zodpovednosť, vôľa atď. Všetky tieto vlastnosti sú spravidla stanovené od detstva. A rodičia môžu zohrať obrovskú úlohu v budúcnosti svojho dieťaťa tým, že budú vychovávať (alebo naopak nevychovávať) správne. Ako rozvíjať vodcovské vlastnosti u dieťaťa? V tomto článku vám prezradíme 10 základných pravidiel, ktoré vášmu dieťaťu pomôžu stať sa vodcom.
Kto je vodca
Líder je človek, ktorý vie ľudí viesť, inšpirovať, správne organizovať aktivity a sám je schopný riešiť zložité problémy.
Je dôležité, aby rodičia pochopili, kto je vodca. Nie každý je schopný viesť skupinu ľudí a netreba dieťaťu vnucovať len vedúce pozície. Mamy a otcovia musia vo svojich deťoch pestovať vodcovské vlastnosti.
Pamätajte, že vodca nie je človek, ktorý si preháňa hlavu bez toho, aby venoval pozornosť názorom kohokoľvek. Je to niekto, kto vie hovoriť sebavedomo, koho ľudia počúvajú, je to cieľavedomý a ambiciózny človek. Je zodpovedný, má vlastný názor a nebojí sa robiť chyby. Neúspechy nedokážu človeka s vodcovskými vlastnosťami zlomiť, ale naopak, učí sa na vlastných chybách.
V dieťati je potrebné pestovať pozitívne vlastnosti, inak hrozí vychovanie sebeckého človeka s vysokou sebaúctou.
Ako pochopiť, že dieťa je vodca
Už môžete pochopiť, že vaše dieťa je vodca s tri roky. Snaží sa byť stredobodom pozornosti, je obklopený inými deťmi, dokáže vymýšľať nové hry, stáva sa kapitánom tímu. Dieťa sa snaží vyniknúť a vedie ostatných spolu s ním.
V škôlke, prípadne v inej skupine detí, správanie detského vedúceho nemusí byť ani zďaleka príkladné. Môže narúšať proces hodiny, hovoriť nahlas, byť nepokojný a môže dokonca vyžadovať ďalšiu hru. Takéto deti často nereagujú na žiadosti dospelých. To všetko sú predpoklady detského vodcu. Takéto vlastnosti sa môžu rozvíjať pozitívnym aj negatívnym smerom. Preto je dôležité, aby sa rodičia zapojili do správnej výchovy svojho bábätka a nasmerovali energiu správnym smerom.
Vodcovské vlastnosti by sa mali rozvíjať s nízky vek. Chváľte svoje dieťa za akýkoľvek úspech, aj za ten najmenší, podporte ho, ak sa mu niečo nepodarí, dôverujte mu a dovoľte mu robiť chyby. Prvé úspechy a neúspechy dieťaťa sa dejú v rodine. Sú to rodičia, ktorí formujú prvé zručnosti na dosiahnutie svojich cieľov, dôstojne prijímajú porážky a získavajú pozitívne skúsenosti.
Ako vychovať vodcu a sebavedomé dieťa
Za účelom rozvíjať vodcovské vlastnosti u dieťaťa Od detstva musia rodičia dieťaťu pomáhať. Bez vašej podpory a správnej výchovy sa dieťa pravdepodobne nebude chcieť usilovať stať sa vodcom.
Prirodzene, každé bábätko sa rodí s určitým temperamentom, no aj z toho najživšieho batoľaťa od narodenia môže vyrásť človek, ktorý nie je prispôsobený životu. Preto je veľmi dôležité cvičiť vychovávať detského vodcu správnym smerom, najmä ak si všimneš, že malý má zodpovedajúce sklony.
Rozvíjanie vodcovských vlastností u dieťaťa
- Naučte svoje dieťa vyjadrovať svoj názor, rešpektujte jeho názor. Vždy sa zaujímajte o život svojho bábätka, pýtajte sa, ako sa mu darí, aký mal deň. Po prečítaní rozprávky sa opýtajte na jeho názor na postavy a zápletku. Okrem vlastného názoru je dôležité si ho aj obhájiť. Môžete sa dokonca pokúsiť hádať so starším dieťaťom.
- Rozvíjať rečnícke schopnosti.
K tomu môžu pomôcť rôzne domáce bábkové divadlá pre blízkych. Naučte svoje dieťa prekonávať rozpaky. Skúste si zahrať hru. Odfoťte ľudí, ktorých poznáte, a vložte ich do krabice. Vezmite jednu fotografiu a opíšte ľudí: ich vzhľad, charakter, povolanie. Rozprávajte príbeh v prvej osobe. Potom pozvite svoje dieťa, aby urobilo to isté, len s inou fotografiou.
Táto hra pomôže doplniť slovnú zásobu vášho dieťaťa, naučiť ho vyjadriť svoj názor a hovoriť o prednostiach ľudí. Môže to pomôcť aj v budúcnosti dieťaťa: rozprávaním v prvej osobe si bábätko tieto vlastnosti „vyskúša“, čo mu v budúcnosti pomôže prekonať rozpaky, napríklad na pohovore, kde musí o sebe správne hovoriť. a jeho prednosti.
Ďalšou hrou na rozvoj oratória je opisovanie predmetov. Usporiadajte domácu výstavu, kde bude dieťa sprievodcom a hračky návštevníkmi. Pozvite svoje dieťa, aby hovorilo o každej položke a snažte sa nájsť nejaké výhody.
- Záujmy a záľuby pomoc pri rozvoji osobnosti. Napríklad športovaním si dieťa rozvíja disciplínu a odhodlanie.
- Naučte svoje dieťa dôstojne prijímať porážky a zlyhania. Ak dieťa zostaví pyramídu a tá spadne, môže sa rozčúliť a plakať. Pozvite drobca, aby ho znova zostavil, vysvetlite, že niečo nemusí vyjsť hneď, treba trochu cvičiť a výsledok bude zakaždým lepší a lepší. Nezabudnite svoje dieťa povzbudiť a pochváliť, ak sa o niečo pokúsi. Ponúknite svojmu dieťaťu súťažné hry. Ak prehráte, presvedčte ich, že to nie je také strašidelné. Hlavná vec je nevzdať sa, ale skúsiť to znova.
- Spestrite voľný čas vášho dieťaťa. Pre dieťa bude ľahšie komunikovať v spoločnosti, ak od útleho veku vidí viac ľudí, sledujte ich. Rôzne detské akcie, divadlá, prechádzky, narodeninové oslavy, nákupné centrá - to všetko pomáha bábätku získať nové zručnosti pre komunikáciu s ľuďmi.
- Naučte svoje dieťa stanoviť si ciele a dosiahnuť ich.
Ak dieťa niečo chce, premýšľajte s ním, ako môžete dosiahnuť to, čo chcete. Naučte svoje dieťa, že túžby možno realizovať, ak sa problémy vyriešia rýchlo a efektívne. Toto je hlavná kvalita človeka s vodcovskými schopnosťami. Ak sa vám cieľ zdá nedosiahnuteľný, rozdeľte ho na niekoľko (alebo veľa) malých cieľov, ktorých dosiahnutím môžete dosiahnuť najlepší a požadovaný výsledok. Najdôležitejšie je neodchýliť sa od zamýšľanej cesty.
- Doprajte svojmu dieťatku viac slobody. Samozrejme, že vo veku troch rokov nemôže ísť dieťa samé na prechádzku. Ale hrať sa na pieskovisku je fajn. Netreba nad dieťaťom stále stáť, opravovať ho alebo mu dávať nejaké rady. Je dôležité, aby sa dieťa samostatne naučilo prekonávať ťažkosti v komunikácii a naučilo sa žiť v spoločnosti. Ak zakaždým, keď vyriešite niektorý z problémov dieťaťa (zobrali ste hračku, chlapec tlačil), tak týmto spôsobom zbavíte dieťa možnosti pochopiť súčasnú situáciu samo, čím ho pripravíte o sebavedomie. Ak máte syna, odporúčame prečítať si článok
- Chváľte dieťa.
Z detí, ktoré nedostali pochvalu od dospelých, ktorí boli urážaní, vyrastú neistí a utiahnutí ľudia. Ak dieťa chválite, má túžbu zopakovať to znova. Ak sa na matiné v materskej škole dieťa hanbí, zabudne báseň alebo ju úplne odmietne čítať, nie je potrebné prisahať. Povedzte svojmu dieťaťu: "To je v poriadku, nabudúce sa lepšie pripravíš a všetko ti vyjde a budem na teba veľmi hrdý!" po takýchto slovách bude chcieť vedúci určite potešiť svojich rodičov a vyrovnať sa s jeho hanbou.
Vo všeobecnosti treba trému riešiť od malička v kruhu rodiny. Naučte sa krátke básničky, položte bábätko na stoličku tak, aby ho všetci prítomní nepočúvali. Takto dieťa prekonáva hanbu pred verejnosťou.
- Naučte svoje dieťa prevziať zodpovednosť za svoje slová a činy. Človek, ktorý často klame, sa nikdy nebude môcť stať vodcom, pretože ľudia okolo neho ho jednoducho prestanú rešpektovať. Niekedy deti dokážu dospelých oklamať maličkosťami. Bábätko napríklad omylom rozbilo hrnček, no matke povedalo, že to urobila mačka. Takéto malé lži vyvolajú v budúcnosti veľké. Neignorujte žiadne klamstvá. Detský vodca musí byť zodpovedný za svoje slová a činy a tiež chápať dôsledky.
- Naučte svoje dieťa počúvať a počúvať ostatných. Skutočný vodca rešpektuje ostatných ľudí a ich názory. Nikto nebude nasledovať človeka, ktorý ponižuje, neustále kričí a nevenuje pozornosť názorom nikoho. Naučte svoje dieťa zdraviť známych aj neznámych ľudí. Ak vaše dieťa práve nastupuje do škôlky, povedzte mu, že sa potrebuje usmievať a všetkých pozdraviť. Chcem komunikovať s pozitívnymi ľuďmi a dôverovať im.Ďalšou dôležitou kvalitou vedenia je schopnosť prijímať kritiku , bez toho, aby som sa urazil, ale aby som vyvodil správne závery.
Naučte svoje dieťa nielen vodcovským vlastnostiam, ale aj ľudským. Dajte svojmu dieťaťu vedieť, že ste vždy pri ňom, podporíte ho a pomôžete mu v každej situácii. A pamätajte, že hlavným príkladom pre dieťa sú jeho rodičia.
Mnohí rodičia si kladú otázku „ako rozvíjať vodcovské vlastnosti u svojho dieťaťa?“, ale to neznamená, že v budúcnosti vo svojich deťoch vidia len veľkých šéfov. Ide len o to, že realita moderného života vyžaduje, aby každý človek mal práve tie charakterové črty, ktoré boli predtým vždy považované za výsadu len niekoľkých vyvolených. Chlapi žijúci v dnešnom uponáhľanom svete jednoducho potrebujú byť tak trochu lídrami. Preto sa mamičky a oteckovia snažia rozvíjať vodcovské sklony aj u tých detí, ktoré ich spočiatku možno vôbec nemajú, no postupom času sa správnou výchovou stanú sebavedomejšími, aktívnejšími a autoritatívnejšími medzi svojimi rovesníkmi. A to je v budúcnosti dospelý život prídu vhod.
Vedenie vtedy a dnes
Za posledných niekoľko desaťročí sa postoje k výchove mladej generácie radikálne zmenili. Naše matky a otcovia boli vychovaní v skromnosti a prísnosti: vystatovať sa svojimi úspechmi sa považovalo za zlú formu. Zároveň sa deťom vštepoval altruizmus, zmysel pre takt a zdvorilosť.
Ale zmeny, ktoré nastali v politike a spoločnosti, prevrátili všetky doterajšie predstavy o životných hodnotách. Postupne sa do nášho každodenného života začali dostávať pojmy kariéra, trh, konkurencia, prispôsobenie sa zmenám, iniciatíva a odolnosť voči stresu.
Psychológovia a učitelia neustále trvajú na tom, že deťom treba vštepovať sebaúctu a sebavedomie takmer od kolísky – to im pomôže stať sa skutočnými vodcami.
Všetci si uvedomujeme, že v modernom svete sú takéto vlastnosti jednoducho nevyhnutné, a preto sme si dali takú výchovnú úlohu. Rodičia často začínajú chápať podstatu problému vedenia detí, keď sa dieťa už stalo celkom dospelým. Všetko to však začína už od detstva.
Už trojročné bábätko celkom jasne prejavuje vodcovské kvality. Práve k nemu sú priťahované ostatné deti, ktoré sa s ním delia o tie najlepšie hračky a sladkosti. Detský vodca spravidla rozhoduje o tom, akú hru budú všetci hrať, rozdeľuje úlohy a zvyčajne pôsobí ako vodca.
Milujú ho nielen jeho rovesníci, ale aj dospelí. V škole a v škôlke dostávajú takéto deti tie najzodpovednejšie úlohy, sú príkladom pre ostatné deti.
Prečo dieťa prejavuje takéto vlastnosti? Prečo si ho všetci vážia, hoci on sám stále vie a vie málo? Faktom je, že egocentrizmus je vlastný každému od narodenia a vodcovské vlastnosti sú jedným z jeho zdravých prejavov.
Rodičia si musia vybudovať taký prístup k výchove, aby deti našli strednú cestu medzi sebaúctou a sebaúctou na jednej strane a sebakritikou a sebazdokonaľovaním na strane druhej.
Vodca (z anglického leader) - vedúci, prvý, ísť dopredu) - osoba (subjekt) v skupine (organizácii), ktorá má veľkú, uznávanú autoritu a má vplyv, ktorý sa prejavuje ako kontrolné akcie.
- Skutočný vodca neustále zlepšuje svoje zručnosti a schopnosti a je tiež celkom schopný ich demonštrovať pred deťmi svojho veku a rodičmi.
- Vždy sa vie zasmiať, ak sa pomýli, a navyše z toho vyvodí záver. Humor môže pomôcť zbaviť sa neistoty alebo vysokého sebavedomia.
- Vedúci vždy vedie tím. Je to spoločenský človek, schopný komunikovať s ľuďmi akéhokoľvek veku.
- Vždy vyčnieva z davu, jeho autorita sa rozširuje na čoraz viac ľudí a vie to využiť.
- Detský vodca vždy dosiahne svoje ciele. Ako také dieťa starne, nastavuje náladu v kolektíve.
Rodičia by takýmto deťom mali pomôcť nasmerovať svoju energiu správnym smerom, aby mohli správne vnímať realitu. Koniec koncov, môžu z nich vyrásť pozitívni lídri aj lídri s negatívnym potenciálom. Úlohou dospelých je naučiť dieťa zodpovednosti nielen voči sebe, ale aj voči všetkým naokolo.
Jemnosti výchovy vodcovských vlastností u dieťaťa
Takže vodca je nezávislý, verí v seba a má sebaúctu. Kombináciu týchto vlastností možno prirovnať k balón: ak ho prečerpáte, praskne, ak ho nenapumpujete dostatočne, bude malý a nenápadný.
Dieťa vždy cíti, keď sú jeho rodičia v ňom sklamaní, a to ho vždy veľmi rozruší. Prijmite ho takého, aký je.
Aj keď sa mu niečo nepodarí na prvýkrát, aj keď nemá vždy dobrú náladu atď. Potom sa vaša šanca rozvinúť v ňom vodcovské vlastnosti výrazne zvýši. Možno takto začnú vychovávať budúcich veľkých šéfov?
Sebavedomie
Vždy je výsledkom vonkajších faktorov a z roka na rok sa mení. Bolo vyvinutých mnoho systémov, ktoré pomáhajú formovať stabilnú pozitívnu sebaúctu u dieťaťa. Nízke alebo vysoké sebavedomie vždy narúša racionálny prístup k určitým problémom.
Aké by malo byť primerané sebavedomie? Nemalo by vyvolávať pocit neistoty a stresu pri rozhodovaní a podliehať vzostupom a pádom.
V podstate ide o víziu vlastnej pozície, ktorá nielen dáva právo robiť chyby, ale môže tiež pomôcť pri riešení problematických problémov a tiež neumožňuje rozvoj nadmerného sebavedomia. Len v rodine, kde vládne vzájomný rešpekt a porozumenie, môže dieťa vyrastať s optimálnou sebaúctou.
Vedenie zahŕňa kombináciu rôznych vlastností
Rodinná komunikácia
Ako správne komunikovať s dieťaťom, aby ste v ňom vzbudili rešpekt k sebe a svojmu okoliu, vodcovské kvality a primeranú sebaúctu? Od prvých dní života je dieťa človek, preto si vyžaduje náležitú pozornosť a rešpekt.
Naučte sa chápať jeho potreby. Nikdy neignorujte jeho pokusy komunikovať a prejavovať emócie, aj keď nie sú vždy pozitívne.
Ak je názor dieťaťa pre rodičov dôležitý, potom sa v budúcnosti naučí, ako správne budovať vzťahy s ostatnými. Len bezpodmienečná láska jeho rodičov mu pomôže správne sa umiestniť v spoločnosti.
Kritika
V žiadnom prípade by sa malá osobnosť nemala kritizovať alebo s niekým porovnávať, aj keď sa táto úloha niekedy zdá byť dosť náročná. Každá fráza zanecháva odtlačok na duši dieťaťa a v budúcnosti sa jeho sebakritika a pochybnosti o sebe len zintenzívnia.
Rodičia by preto nemali podľahnúť svojim emóciám a dať bábätku najavo všetko pri prvej príležitosti. Ak dieťa urobilo niečo zlé, namiesto trestu mu ponúknite, že napraví, čo urobilo.
Zákazy a obmedzenia
Líder je človek, ktorý sa riadi dôležitými pravidlami, a nie ktorému je všetko možné. Ak svojmu dieťaťu dovolíte všetko, čo chce, sebavedomie sa nezvýši.
Obmedzenia sa zavádzajú postupne. Najprv sú zákazy spojené s ohrozením života a zdravia a s vekom sa množia.
Dôverujte a prideľujte úlohy, ktoré treba dokončiť
Je dôležité vedieť deťom dôverovať a zverovať im rôzne úlohy. To je to, čo vytvára vodcovské kvality.
Aby vaše dieťa v budúcnosti nemalo komunikačné ťažkosti, nechajte ho, aby vám pomohol. Keď mu dávate jednoduché úlohy, učíte ho byť spoločenským a rozvíjate sebavedomie.
Urážky a výsmech
Dospelí sú často nešťastní v dôsledku duševnej traumy, ktorú utrpeli v detstve. Dieťa treba určite pochváliť a za žiadnych okolností sa nesmie verejne rozprávať o jeho zlyhaniach a chybách.
Niekedy sa urážky a výsmech dieťaťa stávajú dôvodom odmietnutia niečoho urobiť.
Dajte svojmu dieťaťu slobodu
Poprední odborníci v oblasti detskej psychológie a pedagogiky odporúčajú rodičom, aby dali svojim deťom slobodu voľby a rozhodovania. Nechajte dieťa samostatne si vybrať oblečenie na prechádzku, hračky, riad na jedenie, obrázky na zošitoch atď.
Hry
Deti prostredníctvom hry spoznávajú okolitú realitu a prispôsobujú sa jej. Psychológovia túto vlastnosť detí dlhodobo využívajú na ich najefektívnejší rozvoj a nápravu mnohých porúch správania.
Vodcovské kvality možno vštepiť aj hraním s deťmi nielen v špeciálne navrhnutých hrách, ale aj v akýchkoľvek intelektuálnych a športových, individuálnych a tímových hrách a štafetových pretekoch.
Môžete organizovať talentové a remeselné súťaže, jarmoky, divadelné predstavenia a pod. Vhodný je akýkoľvek druh aktivity, kde sa dieťa môže prejaviť.
Účasť na takýchto podujatiach zvyšuje sebaúctu, posilňuje sebavedomie a umožňuje adekvátne vnímať svoje úspechy na pozadí úspechov iných detí.
Chvála
Vo všetkom musíte poznať striedmosť, aj vo veciach chvály malých detí. Pokúste sa objektívne zhodnotiť úspechy svojho dieťaťa, pretože skôr či neskôr bude čeliť verejnej mienke.
Počas obdobia duševnej krízy deti často pociťujú zvýšený pocit seba samého. Ak dieťa prehnane kritizuje seba a svoje činy, mali by ste sa obrátiť na detského psychológa, ktorý vám pomôže zvoliť správne nápravné metódy výchovy.
Hlavná vec je skúsenosť
Rodičia často nechcú vidieť svoje dieťa rozrušené, urazené a nešťastné, preto ho prehnane chránia. Navyše, každý jeho čin je pod kontrolou.
Niečo sa však dá naučiť len nadobudnutím skúseností, možno nie vždy pozitívnych.
Stojí hra za sviečku?
Vodcovské črty môžu byť stanovené a rozvíjané u dieťaťa už od detstva. Ale v žiadnom prípade nebudú charakteristické pre veľmi malé batoľa.
Napríklad spoločenskosť a vysoká reakčná rýchlosť sú spočiatku vlastné kvalitatívnym charakteristikám centrálneho nervového systému. Ale prostredníctvom výchovy musia rodičia nasmerovať vývoj dieťaťa správnym smerom.
Podľa štatistík nie viac ako 5% svetovej populácie má vodcovské kvality. To naznačuje, že ak násilne a príliš aktívne vnucujete svojmu dieťaťu určitý model správania, ak k tomu nemá sklony, neprinesie vám to žiadne potešenie a vaše dieťa sa stane viac uzavretým.
Ak na svoje dieťa kladiete veľmi vysoké nároky, spôsobí to u neho pochybnosti o sebe samom, podráždenosť a komplex menejcennosti.
Preto skôr, ako začnete u svojho dieťaťa rozvíjať vodcovské vlastnosti, poraďte sa so svojou rodinou a kompetentnými odborníkmi - učiteľmi, detskými psychológmi.
Možno by ste si nemali klásť taký cieľ: „vyformovať“ z dieťaťa vodcu a tým na dieťa tlačiť? Nepochybne sa mu budú hodiť určité vlastnosti Každodenný život vo väčšej či menšej miere. Ale! Ak je rodeným vodcom, tak sa ním určite stane. Ak vaše dieťa nie je predurčené stať sa šéfom veľkého podniku alebo zastávať vysoké pozície, môžete v ňom, samozrejme, rozvíjať aj vodcovské vlastnosti: pomaly a nenápadne. Len tak sa bude cítiť potrebný a šťastný. A určite sa v živote stane tým, čím chce...