Výchova detí starších ako 3 roky. Psychologické črty správania dieťaťa za tri roky. Poznávanie sveta a získavanie zručností
Vychovávať dieťa, ktoré má 3 alebo 4 roky, sa výrazne líši od viacerých nízky vek. Starne, začína kopírovať správanie svojich rodičov, stáva sa rozumným, formuje a vyjadruje myšlienky. Existuje celá sekcia psychológie pre výchovu detí vo veku 3-4 rokov. Pomáha pochopiť, ako sa správne správať k rodičom a pokojne vydržať štádium dospievania drobkov.
- Vlastnosť veku u detí
- Kríza 3 rokov: od anjela po nezbedného kocúrika
- Výchova dieťaťa vo veku 3-4 rokov a psychológia
- Vychovávajte dieťa vo veku 3 alebo 4 rokov, ak máte dievča
- Vychovávajte dieťa vo veku 3-4 rokov, keď máte chlapca
- Správne zle. 7 tipov pre rodičov na výchovu detí vo veku 3 rokov
Vlastnosť veku u detí
Nemecký psychológ a fyziológ Wilhelm Preyer ako prvý upozornil na rozdielnosť ľudskej psychológie podľa veku. Kniha „Duša dieťaťa“, vydaná v roku 1882, zmenila chápanie tohto fenoménu. Už u malého dieťaťa prebieha v organizme veľa procesov, ktoré môžu ovplyvniť jeho správanie a náladu.
Deti rovnakého veku majú často rovnaké vlastnosti. V tomto období si dieťa začína kontrolovať hranice povoleného, skúša si rolu staršieho, aktívne komunikuje, vyjadruje potreby. Život sa mení: socializuje sa, získava viac zručností na komunikáciu s rôznymi ľuďmi. Veľa určuje návšteva škôlky a prechádzky po dvore. Komunikácia s rovesníkmi môže byť náročná: krik, plač, bitka o hračky. Ale to sú predvídateľné a nevyhnutné ťažkosti. Úlohou rodičov je kontrolovať, ako bude prebiehať kontakt s inými deťmi, usmerňovať, učiť normy.
Už teraz s dieťaťom je potrebné viesť dialóg dospelých. Komunikujte ako dospelý. V tomto veku sa deti stávajú zvedavými - telo vám umožňuje objavovať svet nie ako pozorovateľ, ale ako aktívny účastník. Problémom je, že dieťa nerozumie tomu, čo je nebezpečné. Úlohou rodičov je byť ostražitejší, odstrániť možné hrozby v miestnosti. Samozrejme, nemožno vylúčiť všetko. Vysvetlite dieťaťu, prečo by sa niektorých predmetov nemalo dotýkať.
Kríza 3 rokov: od anjela po nezbedného kocúrika
Rodič si vydýchol, pretože po ňom zostali bezsenné noci a prebaľovanie. Ale dieťa malo ešte triky v zásobe. Relax skoro. Tento vek sprevádzajú záchvaty hnevu a rozmary. Dôvody neposlušnosti sa zvyčajne líšia podľa pohlavia. Či už je to chlapec alebo dievča, dieťa rovnako kontroluje hranice prípustnosti. Berte to ako jednoduchú kuriozitu. Dieťa prežíva, čo môže, nie vašu trpezlivosť. Snažíte sa prísť na to, prečo nemôžete robiť to, čo chcete. Prečo si nemôžeš kúpiť to, čo sa ti páči. Nevie, že nemôžete mať všetko naraz.
Jednoduchá tabuľka vám pomôže pochopiť, prečo má dieťa záchvaty hnevu a čo by mali robiť dospelí.
Príčiny zlého správania | Tipy na výchovu dieťaťa vo veku 3 rokov na základe psychológie |
nedostatok rodičovská pozornosť. Dieťa chápe, že keď sa správa dobre, zaobchádza sa s tým, ako keby to bolo splatné a nevenuje sa tomu. Ale ten záchvat hnevu určite prinúti mamu a otca, aby si ho všimli. | Dajte svojmu dieťaťu viac času. Samozrejme, pre mnohých pracujúcich rodičov sa táto úloha zdá byť nemožná. Ale pre dieťa už bude dôvodom na šťastie aj čítanie rozprávky pred spaním, spoločná večera, prechádzky cez víkendy. Je nesprávne „nahrádzať“ lásku hračkami. Sú to neživé predmety a bábätko potrebuje vašu náklonnosť a starostlivosť. |
Berie si príklad od iných detí. Staršie deti alebo šťastní majitelia mnohých hračiek sa často stávajú autoritami v očiach detí. Dieťa dáva pozor, ako dieťa získava toľko nových vecí. Začína ich požadovať od mamy a otcov rovnakým spôsobom. | Výchova dieťaťa vo veku 3-4 rokov by mala zahŕňať zriadenie autorít. Vzorom nie sú len rodičia. Môžu to byť kreslené postavičky, detské filmy, rozprávky. Pomôžte svojmu dieťaťu od detstva pochopiť, aké charakterové vlastnosti a činy sú dobré. Nechajte ich vyniknúť od ostatných. Komentujte karikatúru dieťaťu a zdôraznite, čomu treba venovať pozornosť. Vštepené „zdravé“ hodnoty sú uložené v pamäti. Dieťa ich bude môcť objaviť od kamarátov. Potom bude vzorom človek s dobrými vlastnosťami. |
Proti dospelým. Je nesprávne nazývať reakciu „pomsta“. Ide o akúsi reakciu na činy dospelých, ktorí bábätku nevyhovujú. Snaží sa dať podobnú odpoveď. Príklad: vzali cumlík, nechcú ísť na prechádzku, nútia ich brať lieky. Protiopatrenie: vyhlási „hladovku“, odmieta spať, rozhádže hračky. | Vysvetlite, prečo by sa to malo robiť. Ak dieťa zostalo bez vysvetlenia, potom sa mu zdá, že rodičia sú v situácii zlí. Akoby len našli chybu, zakazovali, karhali. Nezabúdajte, že hoci dieťa už veľa rozumie, stále zostáva malé. Ťažko sa vyrovnáva s emóciami. Pokúste sa odvrátiť pozornosť, prejsť na iný predmet. Nekúpili ste si hračku v obchode? Ponúknite, že rýchlo pôjdete von a nakŕmite holuby chlebom, semiačkami - sú po nás hladní! |
Sebapotvrdenie a túžba po nezávislosti. Deti v tomto veku chápu, že teraz môžu veľa urobiť samy. Radi preukážu zručnosti, ale len rodičia nedávajú. Zvyčajne to oteckovia a mamičky robia s tým najlepším úmyslom: vedia lepšie, ako to urobiť správne, snažia sa dieťa chrániť. Preto je veľa vecí zakázaných, čo u dieťaťa spôsobuje „protestné akcie“. | Nechajte dieťa prejaviť sa a dajte trochu voľnosti. Príklad: jedzte lyžičkou, aj keď sa oblečenie a všetko okolo zašpiní. Dajte dieťaťu podbradník alebo uterák. Ak vám chce pomôcť dať veci do poriadku, vysvetlite, ako sa to robí, a zahrajte si hru „opakuj po mne“. Nechajte fidgeta vykonávať presne vaše akcie: zložte ponožky podľa farieb. Zakážte robiť niečo, čo môže byť pre malé dieťa naozaj nebezpečné. Vysvetlite dôvod. |
Uchopenie moci. Dieťa si začína skúšať rolu vodcu. Pýta sa, prečo len dospelí môžu povedať, čo majú robiť? Možno si vytvorím vlastné pravidlá. | V tejto oblasti neexistujú žiadne ústupky. Premýšľajte o svojich rozhodnutiach a nemeňte ich. Dieťa by malo od detstva vedieť, že vaše rozhodnutie je nepopierateľné. Preto nebude vidieť zmysel v hádke. |
Rodič dobre pozná svoje dieťa. Všimnite si, prečo sa dieťa takto správa, skôr ako ho napomeniete. Možno bol len unavený, chorý, ospalý. Potom je lepšie upokojiť dieťa, pokúsiť sa zmierniť pohodu. Hlavnou vecou nie je pokaziť sa počas tohto obdobia: hranice toho, čo je povolené, by mali byť stále jasne označené.
Výchova dieťaťa vo veku 3-4 rokov a psychológia
Za hlavnú chybu sa považuje „šablónová pedagogika“. Od troch rokov musíte brať do úvahy typ temperamentu dieťaťa. Sledujte reakcie, záujmy, správanie. Určite psychotyp dieťaťa. Neexistujú žiadne univerzálne metódy vzdelávania. Nájdite individuálnu metódu prispôsobenú vlastnostiam. Potom vo vzťahu bude porozumenie. Pre tichých, uzavretých, aktívnych, temperamentných, netrpezlivých – je potrebný iný prístup. Psychológia vývoja detí vo veku 3-4 rokov má vo vzdelávaní veľký význam. Keď rodič pozná prebiehajúce zmeny, ľahšie porozumie dieťaťu.
základy:
- Teraz má dieťa veľa otázok, neignorujte ich. Odpovedzte v jednoduchom jazyku. Ak je pravda príliš ťažko vnímateľná, potom si odpoveď zjednodušte tak, že ju odhalíte povrchne.
- Zapojte sa do učenia, obohaťte si slovnú zásobu. Je zlé nútiť sa cvičiť, keď nemáte náladu, ste chorí, ste príliš unavení MATERSKÁ ŠKOLA. Informácie sa potom zle zapamätajú, čo znamená, že z nich nie je žiadny úžitok. Túžba rásť je preč.
- Vysvetlite ťažké životné situácie prostredníctvom rozprávok alebo v hračkárskych predstaveniach. Toto sú pohľady. Na príklade plyšových postáv je ľahšie sprostredkovať realitu života.
- Naučte sa požiadať o pomoc. Ak to nedopadne dobre, mal by vedieť, že jeho príbuzní sú pripravení pomôcť. Nebuďte prísni, nerobte si srandu z: „Sám si ponožku obliecť nemôžete“. Keď som to povedal zo žartu, nemôžeme presne vedieť, ako to dieťa vníma.
- Je dôležité vštepovať lásku k svetu okolo nás, ľuďom, zvieratám. Je dobré, ak sa bábätko naučí opatrne zaobchádzať s rastlinami, domácimi zvieratami, vtákmi. Takéto deti sú pokojnejšie, milšie, ľahšie znášajú stres, spoznávajú nových ľudí. Nie sú agresívne emocionálne pozadie stabilný.
- Podporujte zdvorilosť. Naučte svoje dieťa pozdraviť, rozlúčiť sa, poďakovať. Pripomeň mi, ak zabudne, ale nenadávaj.
Dcéry a synovia. Zásady rozvoja
Bez ohľadu na pohlavie existujú podobné vývojové základy.
- Vyvíjame sa. Priaznivo ovplyvňuje funkciu mozgu, všímavosť a reč. Príklad: vyskladajte figúrky z kamienkov alebo semienok, hrajte placičky, masírujte dlane porekadlom „straka-vrana“. Zahrajte si rozprávky s hračkami na prsty.
- Vyvíjame artikulačný aparát. Zdĺhavo spievame po slabikách, pre pery, jazyk.
- Robíme cvičenia, masáže. Pre deti môže byť nudné robiť rozcvičku samé – pridajte sa. Zapnite úžasný soundtrack. Nájdite tie správne videá. Existujú špeciálne programy venované cvičeniu detí. Dieťa bude musieť opakovať pohyby hostiteľa, animátorov, kreslených postavičiek.
- Rozvíjať dieťa bude správne v. Je to neformálny spôsob, ako získať nové vedomosti. Hlavná vec je, že fidget by sa mal baviť. Pomôžu vám „inteligentné“ hračky, knihy, albumy s úlohami, logické hry. Uistite sa, že sú primerané veku. Príliš zložité cvičenia zmätia - hra už nebude zaujímavá.
- Zlepšujeme pamäť. Prerozprávajte, prosím, čo ste videli na ihrisku, ako sa volajú priatelia, kreslené postavičky.
- Učíme pracovať a pomáhať. Niektoré deti samy prejavujú túžbu pomáhať. Ak táto chvíľa ešte nenastala, prevezmite prvú iniciatívu. Začnite malými úlohami. Vždy vám ďakujem za pomoc.
- Vštepujeme „zdravé“ návyky: strečing, čistenie zubov.
- Učíme sa jesť, obliekať sa a obúvať sa.
- ak je to stále relevantné.
- Dieťa sa začína vnímať v súlade s podlahou. Preto, aby ste nenarušili vývoj, kupujte správne veci.
Vychovávajte dieťa vo veku 3 alebo 4 rokov, ak máte dievča
- Rozvíjajte užitočné zručnosti, ktoré budete v živote potrebovať. Dovoľte mi pomôcť v kuchyni. Nech je to banálne skladanie pohárov podľa veľkosti, farby, utieranie suchého nerozbitného riadu. Nechajte ma upratať dom, zaliať kvety.
- Získajte užitočné hračky, ktoré vám uľahčia život. O spoločné veci nemusíte „bojovať“ dve gazdinky. Príklad: detská žehliaca doska, hračkársky vysávač, súprava riadu, kuchynská súprava.
- Dcéra začne po mame opakovať. Ak si chce líčenie zopakovať až do hystérie, taktne tieto pokusy zastavte. Dovoľte mi pozorne si pozrieť obsah kozmetickej taštičky, aby som uspokojil zvedavosť. Vysvetlite, že to používajú dospelí, je to škodlivé pre malé deti. Ponúknite, že ukážte kreativitu na namaľovanej tvári princeznej, urobte make-up s umývateľnými fixkami na bábiku. Povzbudzujte túžbu vyzerať dobre upravene: kefujte si vlasy, upravte si vlasy, noste krásne sponky. Pôjde o alternatívne riešenie problému s make-upom, ktorý je stále zakázaný.
Vychovávajte dieťa vo veku 3-4 rokov, keď máte chlapca
- Vštepiť záujmy, ktoré budú v budúcnosti pre chlapca užitočné. Náradie, názvy áut, aktívne športové hry, vojaci. Počúvaj svojho syna. Ak má väčší záujem Vypchaté hračky, nemalo by to byť zakázané ani zosmiešňované.
- Nenúťte ho hrať to, čo ho nezaujíma. Ak chlapca láka hranie sa v detskej kuchynke, rád varí, potom je možno budúci kuchár. Možno sa z neho stane príkladný rodinný muž, pripravený chutne nakŕmiť svojich blízkych.
- staraj sa mužskosť. Chlapci sa zvyčajne chcú dokázať a preukázať nezávislosť, tvrdohlavejšie ako dievčatá. Nepáči sa im obmedzovanie slobody a svoj protest dávajú živo najavo. Poskytnite viac príležitostí na vyjadrenie.
- Nepreháňajte to s bezpečnosťou. Vyčesané kolená, pády, odreniny sú nevyhnutné. Je nemožné ochrániť syna pred všetkými hrozbami. Tieto chvíle môžu byť bolestivé, ale poskytujú neoceniteľné skúsenosti. Chlapec začína chápať, prečo sa to stalo. Nabudúce radšej počúvaj dospelých.
Psychológia študovala základy výchovy dieťaťa vo veku 3 rokov a dáva rady:
- Neudierajte dieťa, nebúchajte a. Aj keď je pohár trpezlivosti plný. Toto je najhorší druh trestu. Takéto činy spôsobujú morálnu a fyzickú ujmu.
- Láska je najlepším pomocníkom pri výchove dieťaťa. Hovorte o svojich pocitoch, objímajte sa, trávte spolu čas. Bábätko potrebuje vedieť, že je milované a vy ho potrebujete.
- Ísť príkladom. Dieťa vás teraz pozorne študuje a opakuje po vás. Množstvo problémov v jeho správaní možno nájsť u rodinných príslušníkov. Preto sa ovládajte, zbavte sa zlých návykov.
- Odstráňte z dieťaťa, kým je ešte malé. Potom bude ťažšie sa s nimi vysporiadať. Nerobte drastické opatrenia. Urobte to krok za krokom, aj keď to bude trvať dlhšie. Ale dieťa nebude zažívať stres.
- Neporovnávajte svoje dieťa s inými deťmi. Už sa odlišuje ako samostatná osoba. Vyberá si to daň na sebavedomí a sebadôvere. Takéto deti sa stávajú izolovanými, bojazlivými a bez iniciatívy.
Niektorí rodičia sa pýtajú, či je správne dieťaťu niečo zakazovať. Zákaz je dôležitým výchovným prvkom. Bez nej bude bábätko vyrastať nedisciplinovane, v spoločnosti to bude mať ťažké. Mnohé zákazy sú uložené z bezpečnostných dôvodov.
- Nedovoľte, aby malo vaše dieťa všetko. Stáva sa to rodičom, ktorým v detstve veľa vecí nebolo dovolené. Ťažkosti detstva sa snažia vynahradiť tým, že dávajú svojim deťom to najlepšie. V dôsledku toho sa dieťa stáva rozmarným a rozmaznaným. V budúcnosti bude sklamaný. Ukazuje sa, že nie všetko funguje tak, ako chcete. Je pre nich ťažké preniesť takéto „novinky“, pretože so slovom „nie“ sa ešte nestretli.
- Nevytvárajte 1000 zákazov. Takéto deti sa často stávajú notoricky známymi, bezmocnými, boja sa nových vecí, nezávislosti. Súrne potrebujú názor zvonku a hodnotenie iných. Kým má dieťa len 3 roky, nezdá sa to ako katastrofa, no postupne tým budú trpieť aj rodičia.
Dobrý deň moji drahí priatelia. Dnes je témou, ktorú sa pokúsime zvážiť zo všetkých strán, výchova dieťaťa 3 4 roky, poradenstvo v oblasti psychológie. A provokatívna otázka. Povedz mi, si so sebou ako rodič spokojný? Ste si istý, že robíte všetko správne? A viete, kam vediete, keď vykonávate výchovné opatrenia? A vôbec, vieš sa vzdelávať?
Zamyslite sa nad týmito otázkami ... A úprimne sa vám priznávam. Nie vždy som so sebou spokojný. Niekedy chápem, čo je správne, ale napriek tomu výsledky nie sú úplne tie, ku ktorým som viedol. A na záver som opäť na samom začiatku cesty. Preto je skúsenosť každého účastníka nášho rozhovoru neoceniteľná. Bol by som vďačný za komentáre.
Po prvé, poďme sa rozprávať o tom, aký úžasný je tento čas - 3-4 roky! Pozrime sa na to očami bábätka a zo strany jeho rodičov. Potom zvážime, aké úlohy stoja pred dospelými, ktorí majú trojročné batoľa. A čo je najdôležitejšie, naučíme sa, ako správne pristupovať k zmenám v správaní bábätiek.
Najlepšie obdobie pre deti a ich rodičov
3-4 roky možno bezpečne nazvať zlatým vekom. Deti už dokážu veľa, čo ich rodičom robí neskutočnou radosťou: rozprávajú, samostatne sa pohybujú, veľa a často opakujú po dospelých, no už v mnohých ich činoch sa objavuje charakter a sila vôle a ich vývin značne pokročil. posledných šesť mesiacov sú hry skôr riešením zložitých problémov, hádaniek a všetky sú zaujímavé.
Toto je všeobecný obraz. Prirodzene, deti sú rôzne a vlastnosti detí a ich schopnosti sú na rôznych úrovniach. A napriek tomu, ak hovoríme o tomto veku, potom je situácia približne nasledovná. Ale je tu niečo, čo je pre všetky trojročné deti rovnaké, toto je ich vnímanie sveta, že dieťatko obklopujeme. A v tejto dobe je hlavnou vecou pochopiť, aké sú potreby detí a ako ich uspokojiť.
Na tú istú otázku odpovieme z rôznych uhlov pohľadu: aké je to dieťa a aký výcvik by mal dostať, aby vychoval kvalitného človeka.
"Kto som?"
Pozývam vás, aby ste sa na chvíľu stali Mary Poppins, aby ste dokázali porozumieť reči detí a ich pohľadu na život.
Hneď od prvej chvíle, keď dieťatko ráno otvorilo oči, videla hrejivé slnko, jemný úsmev svojej mamy, počula nežné slová. Povedali mu, aký dobrý bude mať dnes deň. A jediné, čo pochopil, bolo, že hlas jeho mamy je láskavý, čo znamená, že v rodine je všetko v poriadku. Počul kľúčové slová: „jesť“, „prechádzať sa“, „Egorov priateľ“, „ocko“. A v jeho hlave sa prebúdzal jeden obraz za druhým. Z každého z nich sa nedobrovoľne stáva šťastným.
"Kto je tento malý?"
Pozrime sa na malého človiečika očami rodiča. Začína sa nový deň. Zahoďme všetky starosti: kŕmiť, obliekať, ukladať do postele atď. Nechajme to, čo si dnes matka stanoví za cieľ – výchovu k samostatnosti. Mama vidí, že dieťa všetkému rozumie, na všetko správne reaguje. Preto sa rozhodne vštepiť malému nové vedomosti a zručnosti.
Je chvályhodné, keď majú dospelí plán, program, podľa ktorého pracujú s deťmi. Ale na čom je založená? Všimli ste si, že samotné mačiatko je plné emócií a pocitov. Všetko prechádza cez prizmu: dobré-zlé. Ďalším základom je A videnie sveta v obrazoch a obrazoch.
Ak sa rozhodnete niečo naučiť trojročné dieťa, musíte to vziať do úvahy. To znamená, že ak chcete niečo vysvetliť, nemali by ste sa uchýliť k logike a faktom, ale k pocitom (bolesť, ľútosť, zábava, dobro) a vlastnostiam (statočný, láskavý). Ďalším z vašich životov pre rodičov pri učení ich drobcov je zmyslová výchova (nielen rozprávať, ale aj vyskúšať, využiť vnemy a vnemy bábätka).
Trochu nezvyčajné, však? Možno budete musieť najskôr niečo zmeniť na sebe a svojom prístupe, ale stojí to za to. A to prinesie ovocie veľmi skoro.
Čo by ste nikdy nemali robiť, je myslieť si, že dieťa je príliš malé, a preto sa neoplatí „rozmaznať“ ho výchovou. Alebo nikdy nebudeme meškať, začneme, keď pôjde malý do školy. A teraz nech si „oddýchne“ od moralizovania. Je však táto pozícia správna? Poďme sa rozprávať!
Hodnota kvalitného vzdelania
Čo rozumiete pod pojmom vzdelanie? Rohový? opasok? moralizovanie? To všetko sa týka trestu a v žiadnom prípade nezodpovedá úmyslu pomôcť. Je potrebné konať v 3 smeroch: učiť, poučovať a opravovať. čo a ako?
- Morálny. Práve v tomto veku, keď sú city také jasné, sa dá ukázať, že aj iní ľudia majú city. Môžu byť naštvaní a šťastní. Takže dieťa začína chápať, že môže konať v záujme niekoho, starať sa o niekoho. Tento sociálny morálny tréning je základom toho, aby z drobca vychovali zodpovedného a pozorného človeka.
- Ekologické. Malému sa zdá také ťažké vysvetliť, že prírodu treba chrániť. Koniec koncov, nerozumie tomu, čo je príroda, ako ju chrániť a prečo to robiť. Ale práve o 3-4 roky sa oplatí venovať pozornosť základom environmentálnej výchovy. Aby ste to dosiahli, musíte použiť jednoduché a zrozumiteľné pravdy. Napríklad ryby nám dávajú vodu na umývanie a pitie. A ak naberiete veľa vody, nebude pre ryby dostatok vody. Škoda rýb. Takto dievča alebo chlapec v prvých fázach, premýšľajúci o rybách, ušetria vodu. Vyrastie a my si budeme môcť doplniť jeho vedomosti.
- Vlastenecký. Ako vysvetliť batoľaťu, že toto je jeho zem, jeho vlasť, krajina a ľudia sú jeho spoluobčania? Toto je tiež súčasťou inej inštrukcie, duchovnej a morálnej. Ver mi, je to jednoduché. Navyše táto predškolská „výchova“ zahŕňa aj rozprávanie o tradíciách a zvykoch našej krajiny a pestuje úctu k ľuďom, svojim krajanom. Uhádli ste? Áno! Toto je čítanie. A obľúbené knižky malého sú ľudové rozprávky! Vezme si zo seba všetky potrebné informácie ako špongia. Môžete len mierne označiť správne okamihy, aby ste sústredili pozornosť drobkov.
- Telesná výchova. Pre naše deti to bude pravdepodobne najobľúbenejšia hodina. Vtedy môžu skákať a behať do sýtosti. A našou úlohou je nasmerovať ich energiu do systému. To znamená, že ukážte cvičenia a pomôžte im vykonať ich.
- Pôrod. Dokonca aj veľmi malí drobci sú schopní urobiť niečo sami. Samozrejme, toto „niečo“ by malo byť také jednoduché, aby to malý zvládol. Na to sa môžu rodičia pripraviť vopred, nájsť jednoduchú úlohu a požiadať mačiatko, aby to urobilo. Dieťa bude šťastné!
Takýto mnohostranný tréning môže vštepiť úctivý prístup k ľuďom, úctu k Zemi, hrdosť na ľudí a krajinu a vštepiť užitočné návyky a zručnosti.
Zostáva len nájsť si na to všetko čas. A ešte trochu pre seba, aby som si oddýchol.
Potreby bábätka a ako ich uspokojiť
Čo je podľa vás dôležité vo výchove? Aby vás dieťa vo všetkom poslúchalo? Viete, moja skúsenosť mi hovorí, že absolútne nič také neexistuje a ani nemôže byť. Čo je potom dôležité?
Pre mňa je to pochopenie! Zo všetkých síl sa snažím porozumieť svojmu malému, pochopiť, aká je jeho psychológia správania. A dúfam, že potom mi bude ľahšie rozumieť.
Takže v akomkoľvek konflikte, keď dieťa neposlúchne, viem s istotou, že to má svoj dôvod. Ešte ju nepoznám. Ale ak sa môžem s dieťaťom porozprávať, určite zistím, čo je. Potom sa dá vyhnúť hádkam. Ale čo ak je malý psychotický a na stretnutie nechodí? Je potrebné trvať na tom, aby zdieľal svoje nešťastné nešťastie?
Neponáhľaj sa. Treba počkať, kým malý vychladne, a jeho vnímanie situácie nebude také akútne. Vtedy sa dá rozprávať. Viac najlepšia možnosť- pred spaním o všetkom diskutujte, pamätajte si, čo sa stalo a ako bolo potrebné konať.
Ak dieťa ešte pred spaním vníma rozhovor príliš emotívne, potom je lepšie ho použiť, v ktorom sa rovnaký konflikt vyskytuje s dinosaurami alebo bábikami, akýmikoľvek postavami, ktoré má vaše dieťa naozaj rád. A potom bude s potešením počúvať a absorbovať, ako sa správajú, ako riešia konflikt, vezme si ich model správania. Súhlaste, aj my dospelí niekedy nemáme radi, keď hovoria, že sme urobili zle. V prípade rozprávky sa zdá, že to nerobíte zle vy, ale dinosaurus. Tak odstránite emocionálny blok vnímania informácií.
Nezabudnite, že v tomto veku sa buduje dôverný vzťah s dieťaťom. K dieťaťu a školské roky povedal ti o všetkých svojich problémoch, konfliktoch, je to dôležité
A ešte jeden dôležitý bod, ktorý múdri rodičia berú do úvahy pri poučovaní bábätka. Povieme si o rovine, v ktorej dieťa vníma akúkoľvek informáciu.
Pamätajte na klasiku. Správne sa tam hovorí, bábätko sa zaujíma o to, „čo je dobré a čo zlé“. To znamená, že pohľad dieťaťa na svet je namaľovaný iba v 2 farbách: čiernej a bielej. A nie je tam ani sivá vrstva. Je príliš skoro na to, aby videl iné farby dúhy. Ale to, že človiečik tak jasne vystihuje rozdiel medzi dobrom a zlom, sa dá využiť. Je ľahké vysvetliť, že rozčúlil otca alebo mamu, alebo ich niečím potešil atď.
V tomto článku nebudem hovoriť o záchvatoch hnevu, pretože túto tému sme už rozoberali v samostatnom článku:
Zdá sa, že som vymenoval všetky najzákladnejšie princípy. Ak ste na niečo zabudli, alebo máte čo doplniť k článku, napíšte! Prihláste sa na odber noviniek na blogu! A vždy ma poteší, keď vidím, že téma, ktorú som nastolil, je potrebná a zaujímavá! Choďte teda na blog, čítajte a zdieľajte so svojimi priateľmi!
Dieťa vo veku 3 rokov prechádza revolučným míľnikom - práve v tomto období svojho života sa začína realizovať ako samostatná osoba s vlastnou vôľou a túžbami. Pre rodičov je dieťa od troch do štyroch rokov veľmi zaujímavé - doslova každý deň robí nejaký objav, neustále sa mení, učí sa nové slová a pojmy. Ale tento vek si od nich vyžaduje veľkú zodpovednosť, pretože v tomto čase sa formujú hlavné charakterové črty a asimilujú sa pravidlá vzťahov medzi ľuďmi.
Kríza "Ja"
Vo veku 3-4 rokov sa u dieťaťa často prejavuje tvrdohlavosť, neposlušnosť, niekedy až nepriateľstvo. Cíti potrebu deklarovať svoju individualitu, obhajovať právo na výber a rozhodnutie. Keďže nevie, ako to urobiť, stavia sa proti dospelým a chce ukázať svoju nezávislosť. Ako by sa mali rodičia správať?
- Pokúste sa fyzicky obmedziť dieťa vo všetkom, čo môže spôsobiť konflikt - odstráňte predmety alebo zábavu, ktoré sú zvodné, ale nie sú užitočné alebo nedostupné pre dieťa (sladkosti, jazdy, hračky, ktoré si nemôžete dovoliť).
- Treba sa vyhnúť prílišnej kategorickosti a nátlaku. Dajte dieťaťu čo najviac voľnosti, aby pocítilo sebavedomie.
- Ak je potrebné niečo odmietnuť alebo niečo zakázať, musíte dieťaťu vysvetliť určité pravidlá, ktoré treba vždy dodržiavať.
- Nenechajte so sebou manipulovať. Deti, ktoré chcú dosiahnuť svoje, sa môžu hnevať, hlasno plakať a dupotať nohami, nahnevane hádzať veci alebo byť dokonca agresívne. Týmto provokáciám nemôžete podľahnúť - musíte dieťa jemne naučiť, že stále nemôže niečo urobiť, ale za niečo - musíte sa zdvorilo opýtať.
- Musíte sa snažiť formulovať svoje požiadavky na dieťa tak, aby pochopilo, že ich splnenie mu prinesie potešenie. Nevyžadovať napríklad „okamžite spať“, ale vysvetliť, že ak dnes pôjde spať včas, zajtra ho čakajú zaujímavé dobrodružstvá.
- Samozrejme, najdôležitejšie je, že dieťa v tomto období, aj napriek okázalej nezávislosti, potrebuje vašu pozornosť. Strávte s ním čo najviac času.
Poznávanie sveta a získavanie zručností
Vo veku 3-4 rokov dieťa dychtivo objavuje svet. Pomôžte mu naučiť sa a vidieť čo najviac. Prechádzajte sa s ním, čítajte nahlas rozprávky a príbehy, poskytnite možnosť komunikácie s rovesníkmi.Pre drobcov je najlepšou formou vnímania informácií hra. Je potrebné vnímať tempo jeho vývoja, snažiť sa ho naučiť to, čo ešte nevie, ale už ovláda.
V tomto čase si dieťa aktívne osvojuje zručnosti samoobsluhy: po hraní si už dokáže poradiť s oblečením, umyť si ruky a zložiť hračky. Povzbudzujte ho a rýchlo si zvykne na zavedený poriadok. Ukážte, ako najlepšie splniť túto alebo tú úlohu. Dieťa sa tiež učí. Skúma svoje možnosti, vytvára si postoj k sebe samému. Dospelí sa musia s dieťaťom porozprávať o sebe, povedať mu, aké bolo predtým, osláviť jeho úspechy.
Zvlášť pred spaním sa oplatí obmedziť pobyt dieťaťa pri televízore či počítači – takáto duševná aktivita môže spôsobiť poruchy spánku.
Fyzická aktivita
Je potrebné vziať do úvahy zvláštnosti vývoja dieťaťa v tomto veku. Už sa toho veľa naučil, no jeho pohyby ešte nie sú dostatočne presné, takže nemožno od neho vyžadovať bezchybné vykonávanie akýchkoľvek úkonov.
Bábätko v tomto veku by nemalo dlho sedieť – môže to nepriaznivo ovplyvniť jeho držanie tela. Oveľa užitočnejšie je pre neho behať a skákať, preto sa mu snažte zabezpečiť potrebnú pohybovú aktivitu.
Kedy by ste sa mali poradiť s psychológom?
Konzultácia s psychológom pomôže rodičom správne budovať vzťahy s bábätkom, aby vyrastalo pokojné, sebavedomé a sociálne prispôsobené. Pri výchove dieťaťa vo veku 3-4 rokov je psychológia schopná efektívne poradiť.
Sú však situácie, kedy je stretnutie s psychológom nielen žiaduce, ale aj nevyhnutné. Ak si všimnete, že charakter dieťaťa sa dramaticky zmenil, objavili sa obavy, nočné mory, stabilný stav úzkosti, navštívte Insight Center pre psychologickú pomoc. Skúsený špecialista určí príčinu problému a včas efektívna metóda jeho odstránenie.
Dieťa 3 roky - psychológia a behaviorálne charakteristiky. Aké je naše dieťa vo veku 3 rokov? Prečo nepočúva? Na čo by ste si mali dať pozor?
Žije bok po boku so svojimi rodičmi... Niekedy tento čas preletí celkom nenápadne a zrazu sa ukáže: niečo sa minulo, niečomu sa nevenovala pozornosť.
Opraviť chyby je vždy ťažšie ako zabrániť ich výskytu. Preto by ste mali mať vždy pred sebou približné pokyny, aby ste mohli kontrolovať vývoj bábätka.
Čo môžem urobiť, čo môžem urobiť
Trojročné bábätko je malá osobnosť, ktorá sa už začína formovať. Je dostatočne citlivý na prístup a správanie dospelých, takže každá taktická chyba v jeho výchove sa môže zmeniť na dosť vážny problém.
Ak dieťa žije 3 roky a dodržiava určitý režim, zavedený poriadok by sa nemal meniť. Prechody z jedného rutinného momentu do druhého však v tomto veku môžu sprevádzať protesty, pretože bábätko už má svoje predstavy o tom, čo bude momentálne robiť. Na vyhladenie týchto situácií je potrebné dieťa vopred pripraviť na zmenu typu aktivity a varovať ho: „teraz sa poďme hrať - a ísť si zaplávať“.
Pri zostavovaní režimu treba mať na pamäti, že dieťa v tomto veku by malo v noci spať aspoň desať až jedenásť hodín a cez deň aspoň jeden a pol až dve a pol. Aktívna bdelosť bez známok prepracovanosti nepresiahne šesť a pol hodiny.
Pri komunikácii s trojročným dieťaťom je potrebné vziať do úvahy, že vzhľadom na zvláštnosti nervovej činnosti tohto veku je pre neho ťažké rýchlo prejsť z jednej činnosti na druhú. Preto ho netreba ponáhľať a dosiahnuť okamžité splnenie všetkých požiadaviek a pokynov. Deti, ktoré sa neustále ponáhľajú, sa veľmi často spomalia, pretože si zvyknú na to, že im všetko ide príliš pomaly.
Väčšina trojročných detí má veľké ťažkosti s pasívnymi, sedavými činnosťami, najmä čakaním na niečo alebo účasťou na nejakej procedúre, keď dospelý robí všetko sám (napríklad obliekanie zložitého oblečenia). Aby dieťa nemalo negatívny postoj k takýmto situáciám, treba mu dávať nejaké úlohy, ponúkať zaujímavé aktivity.
Vo veku troch rokov dieťa nezávisle produkuje čoraz viac manipulácií so svojimi vecami, oblečením, domácimi predmetmi. V tomto veku v ňom takéto aktivity vzbudzujú skutočný záujem a je pripravený ukázať vytrvalosť a vytrvalosť, aby dosiahol výsledky. Je veľmi dôležité nepotláčať túto prirodzenú túžbu po nezávislosti, byť trpezlivý a nezasahovať do procesu, pretože dieťa sa prvýkrát učí prekonávať ťažkosti. Ak v tejto fáze prevezme iniciatívu dospelý, urobí všetko pre dieťa, vo vyššom veku môže byť veľmi ťažké zvyknúť dieťa na prácu, presnosť, samostatnosť. Bábätko by malo do troch rokov vedieť rozopnúť gombíky na košeli či blúzke, rozviazať šnúrky na topánkach, poznať postup pri vyzliekaní a vyzlečené oblečenie starostlivo poskladať.
V treťom roku svojho malého života bábätko čoraz viac napodobňuje správanie a činy ľudí okolo seba. Preto všeobecný spôsob rodiny má obrovský vplyv na formovanie jeho charakteru a zvykov.
Ak bol vo svojom živote prítomný pri rodinných jedlách, sledoval správanie dospelých pri stole, nie sú problémy s učením kultúry stravovania. Zvyčajne v tomto veku môže dieťa utrieť svoje špongie papierovým obrúskom, nasadiť a vyzliecť látkový obrúsok, opustiť stôl a vrátiť stoličku na svoje miesto. Zároveň už chápe význam slov vďačnosti a aktívne ich používa.
Vo veku troch rokov je zručnosť používania nočníka konečne opravená. Dieťa jasne ovláda svoje fyziologické potreby a nezabudne upozorniť dospelých na potrebu návštevy toalety.
Zlepšujú sa všeobecné hygienické zručnosti: dieťa sa naučí umývať si ruky mydlom, dobre ho opláchne, utrie si ruky uterákom. Nezabúda si umyť ruky po prechádzke a toalete a pred jedlom.
V treťom roku nastáva hmatateľný skok vo vývoji aktívnej reči: bábätko hovorí celými vetami, vie rozprávať o udalosti, prerozprávať, čo počulo, učiť sa krátky rým. Zvyčajne už vlastní všetky časti reči a slovná zásoba má asi jeden a pol tisíc slov.
Rozvoj reči sprevádza schopnosť dávať jednoduché logické závery o aktuálnom dianí a vlastné pozorovania.
Zvyšuje sa pripútanosť k rodičom a ostatným členom rodiny, objavuje sa vedomý pocit lásky. Komunikácia s blízkymi sa stáva obrovským zdrojom potešenia, radosti. Rozvíjajú sa zložitejšie emócie: schopnosť sympatizovať, ľutovať sa, vcítiť sa.
Normálny duševný vývoj drobkov je neoddeliteľný od fyzického aspektu výchovy.
Neexistuje žiadny limit pre dokonalosť tela
Ak 3-ročné dieťa nebolo obmedzované v pohybe, dostatočne chodilo, hralo sa s rovesníkmi, jeho telesný vývoj prebiehal prirodzene. V treťom roku sa dosiahol významný pokrok:
- dieťa s istotou chodí nielen po rovine, ale aj po trávnatých, skalnatých cestách;
- vie, ako vyliezť na kopce a zostupovať z nich;
- dobre prekračuje a preskakuje prekážky, skáče z malej výšky;
- chytí loptu oboma rukami;
To všetko uľahčujú hry vonku, nosenie správneho (nie obmedzujúceho) oblečenia, hra s loptou, bicyklovanie. Fyzický vývoj priamo ovplyvňuje charakter dieťaťa: stáva sa sebavedomejším, odvážnejším, múdrejším, vytrvalejším.
Pre vaše dieťa.
Pre každého milujúceho rodiča je výskyt dieťaťa v rodine veľkou radosťou a bezhraničným šťastím. Každým rokom dieťa rastie, vyvíja sa, učí sa nové veci, rozvíja si postavu, nastávajú ďalšie zmeny súvisiace s vekom. Radosť rodičov však niekedy vystrieda zmätok až zmätok, ktorý prežívajú počas nevyhnutných generačných konfliktov. Nebude možné sa im vyhnúť, ale vyhladiť to je celkom reálne. Psychológovia a učitelia naliehajú, aby sa osobitná pozornosť venovala výchove a vývoju dieťaťa vo veku 3-4 rokov.
Otázka, ktorou sa zaoberajú desiatky odborníkov
K formovaniu osobnosti a dozrievaniu charakteru dochádza už od narodenia človeka. Bábätko sa každý deň učí svetu okolo seba, vytvára si vzťahy s ostatnými, uvedomuje si svoj význam a miesto a paralelne s tým má celkom prirodzené túžby a potreby. Tento vývoj nejde hladko a kritické situácie a konflikty sa vyskytujú s určitou frekvenciou a majú podobné momenty v každom veku. To umožnilo psychológom vytvoriť taký koncept ako vekové krízy. Nielen mladým rodičom, ale aj starým rodičom, ktorí sa považujú za skúsených, nezaškodí zistiť, o čom je výchova dieťaťa (3-4 roky). Psychológia, odborné rady a odporúčania od tých, ktorí zažili tieto tipy, pomôžu vyhladiť strety drobkov so zástupcami sveta dospelých.
Testovanie rodičov na silu
Vo veku troch a štyroch rokov už malý človiečik nie je objektom, ktorý robí všetko na príkaz dospelých, ale plne formovaným samostatným človekom s vlastnými emóciami a túžbami. Niekedy sa tieto túžby vôbec nezhodujú so stanovenými pravidlami pre dospelých a v snahe dosiahnuť svoj cieľ dieťa začína prejavovať charakter alebo, ako hovoria dospelí, byť rozmarné. Dôvod môže byť akýkoľvek: nesprávna lyžica na jedlo, nesprávna šťava, ktorú ste chceli pred chvíľou, nekúpená hračka atď. Pre rodičov sa tieto dôvody zdajú bezvýznamné a jediný spôsob, ako vidia, je prekonať túžbu drobcov, prinútiť ho robiť to, čo chcú a sú zvyknutí robiť. Výchova detí vo veku 3-4 rokov si niekedy vyžaduje jednoducho neuveriteľnú trpezlivosť ostatných.
Má vaše dieťa tri roky? Zásobte sa trpezlivosťou
Uvedomenie si seba ako súčasti sveta nejde u dieťaťa hladko, a to je celkom normálne. Uvedomujúc si, že je tiež osobou, sa dieťa snaží pochopiť, čo môže v tomto svete robiť a ako by sa malo správať v každom jednotlivom prípade. A tieto testy začínajú testom sily rodičov. Veď keď povedia, čo treba urobiť, prečo by on, najdôležitejší v rodine, nemal rozkazovať? A potom počúvajú! Začína sa meniť, mení sa jeho svetonázor a zvyky. V tomto čase si rodičia všimnú, že ich dieťa nielen počúva a plače, ale už im prikazuje a vyžaduje ten alebo ten predmet. Toto obdobie sa nazýva kríza troch rokov. Čo robiť? Ako sa vyrovnať s najmilovanejším mužíčkom a neuraziť ho? Vlastnosti výchovy detí vo veku 3-4 rokov priamo závisia od vývoja.
Príčiny konfliktov, alebo ako vyhladiť krízu
V súčasnosti sa dospelí málo venujú svojim deťom: nabitý pracovný program, každodenný život, problémy, pôžičky, dôležité záležitosti neopúšťajú príležitosť len sa hrať. Preto sa dieťa snaží upútať pozornosť. Po niekoľkých pokusoch porozprávať sa s mamou alebo otcom ostane bez povšimnutia, a preto sa začne hrať, kričať, vyvolávať záchvaty hnevu. Dieťa totiž nevie, ako správne nadviazať dialóg, a začne sa správať tak, ako vie, aby mu rýchlo venovali pozornosť. Výchova dieťaťa (3-4 roky) do značnej miery spočíva v pochopení potrieb drobcov. Psychológia, rady a odporúčania špecialistov pomôžu pochopiť a podľa toho vyriešiť problémy spojené s nedostatkom pozornosti.
Rovnako ako dospelý
Rodičia často nevedomky spôsobujú v dieťati negatívne emócie: nútia ho spať, keď sa chce hrať, jedia „nie veľmi chutnú“ polievku, odkladajú svoje obľúbené hračky a idú domov z prechádzky. Dieťa má teda túžbu ublížiť dospelým a vyjadriť svoj protest. deti 3-4 roky by mali prebiehať s neustálym pozitívnym príkladom od dospelých.
Trpezlivosť je kľúčom k úspechu
V tomto období si rodičia uvedomujú, že ich dieťa už dozrelo, no stále zostáva malé a nezvláda všetky úlohy samo. A keď sa dieťa snaží byť nezávislé, rodičia ho občas opravia, vytiahnu, učia. Kritiku samozrejme berie s nepriateľstvom a protestuje všetkými možnými spôsobmi. Mama a otec musia byť trpezliví a byť vo vzťahu k dieťaťu čo najjemnejší. Výchova detí vo veku 3-4 rokov je základom vzťahov medzi deťmi a ostatnými na celý život. Záleží na rodičoch, aké budú tieto vzťahy.
Výchova detí vo veku 3-4 rokov
Psychológia správania je celá veda, no vo vzťahu k deťom je potrebné naštudovať si aspoň jej základné princípy.
- Dieťa napodobňuje správanie dospelých okolo seba. Prirodzene, v prvom rade si berie príklad od svojich rodičov. Dá sa povedať, že v tomto veku dieťatko nasáva všetko ako špongia. Ešte si nevytvoril vlastné pojmy dobra a zla. Je dobré, ako sa rodičia správajú. Ak všetci v rodine komunikujú bez kriku a škandálov, aj dieťa volí pre svoje správanie pokojný tón a snaží sa kopírovať svojich rodičov. Nájsť vzájomný jazyk u detí vo veku 3 a 4 rokov je to potrebné jemným spôsobom, nenápadne, bez zvýšených tónov.
- Tak často, ako je to možné, musíte prejaviť svoju lásku k dieťaťu, pretože deti sú veľmi citlivé a zraniteľné stvorenia. Ich rozmary, prehrešky, zlé správanie by nemalo mať vplyv na mieru lásky rodičov - len milovať a nič za to nepožadovať. dieťa vo veku 3-4 rokov je len pripomienkou pre rodičov, skúsenosťou predchodcov. Musíte svoje dieťa cítiť srdcom a nie vychovať tak, ako je to napísané v knihe.
- Neporovnávajte správanie svojho dieťaťa so správaním iných detí a ešte viac nehovorte, že je horšie ako niekto iný. S týmto prístupom sa môžu vyvinúť pochybnosti o sebe, komplexy a izolácia.
- Dieťa sa snaží byť nezávislé, čoraz častejšie od neho počuť frázu „ja sám“, zároveň čaká na podporu dospelých a pochvalu. V dôsledku toho musia rodičia schváliť samostatnosť detí (chvála za odobraté hračky, obliekanie a pod.), ale v žiadnom prípade sa neriaďte pokynmi dieťaťa a určujte mu hranice povoleného včas.
- Počas formovania postavy a dozrievania dieťaťa je dôležité, aby samotní rodičia dodržiavali určité pravidlá, režim dňa. Mamy a oteckovia sa spolu so starými rodičmi potrebujú dohodnúť na rovnakých metódach výchovy a neodkláňať sa od takejto taktiky. V dôsledku toho dieťa pochopí, že nie všetko je pre neho možné - musíte poslúchať všeobecné pravidlá. Hlavné deti vo veku 3-4 rokov určujú ich rodičia, len si musíte pamätať na dôležitosť tohto vekového obdobia.
- Porozprávajte sa s malým človekom na rovnakej úrovni a správajte sa tak, ako sa správate k dospelým. Neporušujte jeho práva, počúvajte jeho záujmy. Ak je dieťa vinné, odsudzujte jeho priestupok, nie samotné dieťa.
- Objímajte svoje deti čo najčastejšie. Či už s rozumom alebo bez neho - takže sa budú cítiť bezpečne, vyrastú v sebadôvere. Dieťa bude vedieť, že ho mama a otec milujú, nech sa deje čokoľvek.
Pripravte sa na experiment
Rodičia by mali pochopiť, že výchova dieťaťa (3-4 roky), psychológia, rady a odporúčania odborníkov sú veľmi dôležité, ale mali by ste si sami určiť tie aspekty, ktoré budú pre dieťa povolené. Vo veku 3-4 rokov sa malý výskumník zaujíma o všetko: dokáže si sám zapnúť televízor alebo plynový sporák, ochutnať zem z kvetináča, vyliezť na stôl. V tomto zozname by sa dalo pokračovať veľmi dlho, trojročné a štvorročné deti sú dosť zvedavé, a to je úplne normálne. Naopak, oplatí sa upozorniť, keď dieťa nejaví až taký záujem o okolie. Je však potrebné určiť, čo môže dieťa zažiť na vlastnej koži a čo bude kategorický zákaz.
Chcete niečo zakázať? Urob to správne
Deti by mali byť o týchto zákazoch informované správne, bez zbytočnej traumy pre ne. Dieťa musí pochopiť, kedy prekračuje hranice toho, čo je dovolené, čo môže a čo nemôže, ako sa správať k rovesníkom a v spoločnosti. Nie je možné nestanoviť zákazy, pretože sladké dieťa vyrastie sebecké a nekontrolovateľné. Ale všetko by malo byť s mierou, obrovské množstvo zákazov všetkého môže viesť k nerozhodnosti a izolácii. Treba sa snažiť nevyvolávať konfliktné situácie, ak bábätko vidí sladkosti, chce ich, samozrejme, vyskúšať. Záver - odložte ich ďalej do skrinky. Alebo to chce brať rovnako – skryť to. Na určitý čas odstráňte predmety, po ktorých dieťa obzvlášť túži, a nakoniec na ne zabudne. Veľa síl a trpezlivosti si vyžaduje v tomto období výchova dieťaťa (3-4 roky).
Všetky rodičovské zákazy musia byť odôvodnené, dieťa musí jasne pochopiť, prečo to nie je možné urobiť tak či onak.
Dá sa povedať, že po prekonaní trojročnej krízy u detí dochádza k citeľným pozitívnym zmenám v ich charaktere. Stávajú sa nezávislejšími, zameranými na detaily, aktívnymi, majú svoj vlastný uhol pohľadu. Vzťahy sa tiež posúvajú na novú úroveň, stávajú sa zmysluplnejšími, prejavuje sa záujem o kognitívnu a objektívnu činnosť.
Doplňte si zásoby vedomostí
Otázky, ktoré dieťa kladie, môžu niekedy zmiasť aj dospelého, ktorý je presvedčený o svojom vzdelaní. Toto bábätko by sa však v žiadnom prípade nemalo ukazovať. Dokonca aj tie „nepohodlné“ otázky by ste mali považovať za samozrejmosť a byť pripravený vysvetliť všetko, čo ho zaujíma, vo forme, ktorá je dieťaťu prístupná.
Výchova dieťaťa je dôležitou a hlavnou úlohou rodičov, musíte si včas všimnúť zmeny v charaktere a správaní dieťaťa a správne na ne reagovať. Milujte svoje deti, nájdite si čas na zodpovedanie všetkých ich „prečo“ a „načo“, prejavte starostlivosť a potom vás budú počúvať. Od výchovy dieťaťa v tomto veku totiž závisí celý jeho život. dospelosti. A pamätajte: nie je možné zložiť praktickú skúšku na tému „Psychológia výchovy detí vo veku 3-4 rokov“ bez chýb, ale je na vás, aby ste ich znížili na minimum.