Pozitivne karakteristike za obitelj: uzorak. Esej-opis obitelji Karakteristike kompletnog obiteljskog pozitivnog uzorka
Danas sam se prvi put suočila s potrebom da napišem svjedočanstvo o obitelji studenta. Nije bilo moguće dobiti uzorke od kolega, a pretrage na internetu također su bile neučinkovite. I odlučio sam napraviti uzorak takve karakteristike sa skupom tipičnih fraza. Nadam se da će nekome biti od koristi. Mislim da će se kasnije moći dopuniti i proširiti, ne bez vaše pomoći.
Obilježja obitelji učenika
(puno ime, datum rođenja, razred, škola)
Sastav i struktura obitelji:
Otac - puno ime, godina rođenja, obrazovanje, mjesto rada, radno mjesto, broj telefona na poslu, broj telefona za kontakt.
Majka - puno ime, godina rođenja, obrazovanje, mjesto rada, radno mjesto, broj telefona na poslu, broj telefona za kontakt.
Ostali članovi obitelji: puno ime, godina rođenja, stupanj srodstva, područje djelovanja.
Žive na adresi: Krasnodar, ul., zgrada, stan, tel., u 1-2-3-sobnom stanu, gdje je djetetu dodijeljena zasebna soba / dijete dijeli sobu s članom obitelji / dijete nema posebno mjesto za spavanje i aktivnosti/itd. Sanitarno stanje stana, sobe (red, nered, čišćenje redovito/neredovito, nered, čistoća, nedostatak namještaja, potrebni kozmetički popravci i sl.). Okolina je pogodna za uspješan razvoj djeteta/ne pridonosi djetetovoj uspješnoj egzistenciji.
Obitelj se može klasificirati kao obitelj s nestabilnim/stabilnim/visokim/srednjim/niskim materijalnim prihodima. To je zbog sezonskog karaktera rada roditelja/očeve nezaposlenosti/očevog izbjegavanja plaćanja alimentacije/alkoholizma/itd. Obitelj ima/nema financijskih poteškoća, prosječni prihod je 3000 rubalja po osobi. To ne utječe/ne utječe na obiteljske odnose, stvara konfliktne situacije/osjećaj manje vrijednosti kod djece itd. Dijete ima/nije opskrbljeno potrebnom odjećom, ima džeparac/štedi na ručkovima u kantini.
Obitelj se karakterizira kao potpuna/nepotpuna/velika/mala djeca s jasno izraženom patrijarhalnom/matrijarhalnom linijom kontrole. Obitelj se može nazvati socijalno stabilnom/nestabilnom, marginalnom, s ovisnošću o alkoholu/sklonošću činjenju prijestupa/zločina. Funkcije u obitelji raspoređene su jasno/nejasno/na sljedeći način: kućanstvo, financijska podrška, emocionalno-terapijska, odgojna itd.
U obitelji dominiraju demokratski/autoritarni/liberalni/popustljivi/utjecajni/ravnodušni/popustljivi. Vrsta odgoja – odbacivanje/ravnodušnost/pretjerana zaštita/zahtjevnost/stabilnost/ljubav.
Psihološka situacija u obitelji je stabilna/nestabilna, napeta/nije napeta, stabilna/nestabilna. Roditelji/majka/otac provode dovoljno/puno/nedovoljno vremena s djetetom, kontroliraju domaće zadaće/obavljaju zajedno *aktivnosti*/ne odgajaju dijete/greše u odgoju, uslijed čega je dijete pedagoški zapušteno, što izražava se u sukobu./agresivnost/razdražljivost/negativizam u procjeni stvarnosti i sl.
Roditelji redovito/povremeno/ne kontroliraju obrazovne aktivnosti djeteta; potaknuti/povećati djetetovu motivaciju/interes za učenje. Ne dolaze na roditeljske sastanke / dolazi samo majka / ignoriraju se. Kontakt s razrednikom/predmetnim nastavnicima/socijalnim pedagogom/školskim psihologom nije ostvaren/uspostavljen je blizak kontakt. Roditelji/majka/otac ne pokazuju interes za djetetov školski uspjeh. Adekvatno/ne odgovaraju/neadekvatno odgovaraju na komentare/savjete/preporuke nastavnika; nije poduzeta nikakva radnja da se ispravi situacija.
Redovito su održavani preventivni razgovori/konzultacije s roditeljima; obitelj su posjetili stručnjaci sociopsihološke službe/obitelji je pružena pedagoška i psihološka pomoć. Tijekom rada s djetetom i obitelji dogodile su se sljedeće promjene/bez promjena.
ja Zajednički podaci.
Baka - Nina Petrovna
Starost – 60 godina
Obrazovanje – Visoka ekonomija.
Majka - Olga Valerievna
Dob – 35 godina
Obrazovanje - Specijalno srednje (trg.)
Kći - Olga Olegovna
Dob – 15 godina
j Struktura obitelji.
Ovu obitelj možemo okarakterizirati kao nepotpunu s odsutnošću principa muške uloge. Uvjetno se može svrstati u nuklearni, egalitarni tip (uvjetno, jer postoji baka koja ima važnu ulogu u odgojnom procesu, tj. funkcionalno je dispozitivna).
Mala obitelj, s izraženom matrijarhalnom linijom kontrole, homogena. Obitelj ima skrivenu strukturu (ne može se nazvati potpuno zatvorenom, jer još uvijek dopuštaju autsajdere u obiteljski krug), vjerujući da se većina problema može "probaviti sama od sebe".
Funkcije u obitelji jasno su podijeljene: kućanstvo i uglavnom odgojnu funkciju obavlja baka, financijsku potporu i organizaciju slobodnog vremena majka. Emocionalno-terapijska funkcija izvodi se nestabilno, dijete koristi permisivni tip odgoja s demokratskim stilom za svoje potrebe, djevojčica je prilično neovisna, radije sama rješava mnoge probleme. Majka je često odsutna iz kuće i mnoge probleme rješava s bliskim prijateljima.
Funkcija sigurnosti ne obavlja se sasvim dosljedno - Olya doživljava "deficit osjećaja" od strane svoje majke. Duhovne, rekreacijske i zabavne aktivnosti provode se neredovito, iako ima praznika, ponekad organiziranih s djecom djevojaka. Obitelj ponekad (otprilike jednom u kvartalu) ide u kino.
Ova obitelj nije u financijskim poteškoćama, jer... prihod po osobi je oko 3 tisuće rubalja. (100 dolara). U principu, kuća ima svu opremu potrebnu za rekreaciju i olakšavanje života, što je važna pomoć.
Ne postoje tradicije kao takve, iako je kćer svjesna svoje rodbine i roditelja s majčine strane (pra-pradjed i baka). Iako se odnosi s rodbinom održavaju, susreti su prilično rijetki, jer... žive u europskim regijama Ruske Federacije.
Tema oca je strogi tabu u obitelji, a razlog tome je negativan brakorazvodni postupak i velika bol koju je proživjela majka djevojčice. Iako ne postoji potpuna anonimnost, Oleu su pokazivali fotografije i pričali o njemu opće informacije i razlog razvoda. Razvod se dogodio u dobi od 5 godina.
k Psihološka kompatibilnost i psihološka klima u obitelji.
Tablica psihološke kompatibilnosti.
Psihološka kompatibilnost.
Nema posebnih odstupanja u tumačenju temeljnih vrijednosnih stavova, u obitelji su, unatoč nepostojanju principa muške uloge, očekivanja od uloge opravdana. Stereotipi ponašanja su standardni, nema odstupanja.
Psihološka klima.
Najvjerojatnije povoljno, ali postoji tendencija povećanja nervoze (predkonflikt). Baka i majka su zadovoljne svojim društvenim statusom.
Lider u obitelji je baka, kao organizator. O najvažnijim pitanjima obitelj se okuplja na obiteljsko vijeće.
ja Zajednički podaci.
Kći - Olga Olegovna
Dob – 15 godina
Obrazovanje – Idite u školu.
Odstupanja u mentalnom i tjelesni razvoj Ne.
j Roditeljska pozicija.
Roditeljski stav utvrđen je anketiranjem sudionika odgojno-obrazovnog procesa – baka i mama.
Glavni odgajatelj djeteta je baka, majka ima izraženu tendenciju povlačenja iz odgojnog procesa, zbog čega uočavamo slab utjecaj majke na kćer. Ovo poboljšava kretanje tinejdžerska kriza. Zahtjevi prema djetetu su dosljedni, nema posebnih odstupanja u konceptu usađivanja vrijednosti ili prenošenja iskustva. U obitelji prevladava demokratski stil odgoja. Vrsta obrazovanja je "permisivna". Dijete ima veću samostalnost u provođenju svog osobnog vremena i njegovo mišljenje se ne potiskuje. No, obrazovne aktivnosti su vrlo strogo kontrolirane.
Glavni cilj u obitelji je dijete. Postoji mogućnost razvoja sebičnosti i idolopoklonstva kod djeteta zbog ne sasvim kritičnog odnosa bake i mame. Manifestacije empatije i kongruencije prema djetetu u obitelji su normalne (nisam primijetila zanovijetanje ili krivo tumačenje onoga što je dijete učinilo).
Djevojčica koja studira u drugoj gimnaziji nema posebnih poteškoća, ali je to prioritetni oblik kontrole nad djetetom od strane roditelja.
Glavni je problem, po mom mišljenju, pružanje prevelike samostalnosti; velike, "pijanke" šetnje s prijateljima (od kojih su neki asocijalne osobe) imaju opasnu tendenciju. Ostavljanje djeteta na ulici smeta samo baki. Majka kaže: “Tako sam odrasla i u redu je.” Naravno, ovo je pogrešan stav.
k Položaj djeteta u obitelji.
Iako u obitelji nema oca i obitelj je nepotpuna, dijete nije zlo i koncentracija nepoželjnih stvari. Djevojčica više vjeruje baki, radije dijeli s njom nego s majkom, jer joj posvećuje mnogo više vremena i emocionalno življe pokazuje svoju ljubav (unatoč svom melankoličnom karakteru).
l Dijagnostika roditeljskih stavova i odnosa s djecom u obitelji.
Korišten je testni upitnik koji je izradio A. Ya. Varga. i Stolin V.V. i test radnja – „Crtež obitelji“.
3.1. Upitnik roditeljskog stava sastoji se od pet skala.
Skala prihvaćanja-odbijanja
Dvojna strana odgojno-obrazovnog procesa i odnos prema djetetu. S jedne strane, roditelji suosjećaju s djetetom, nastoje od nje napraviti dobru, uspješnu osobu, pomažu, a ne potiskuju. Ali s druge strane, majka djevojčice kao da joj ne vjeruje i povlači se iz procesa razvoja djeteta. Iako, naravno, treba napomenuti da je u ovoj obitelji stav prema djetetu pozitivan i prihvaća se bez ikakvih dodatnih zahtjeva.
Skala "suradnje".
Malo je interesa za djetetove planove. Pokušavajući mu pomoći, djevojci to ne daju do kraja očigledan, kao posljedicu ima “deficit komunikacije” općenito, a posebno “deficit osjećaja” kod majke. Roditelji nisu pretjerano ponosni na svoje dijete. Procjeni djeteta ne pristupa se uvijek kritički, iako, općenito, stav majke nije bez samokritičnosti.
Skala simbioze.
U obitelji postoji tendencija prema simbiotskom suživotu. Sve djetetove potrebe su zadovoljene. Ali stav prema autsajderima je previše liberalan, dijete provodi previše vremena na ulici i nastoji napustiti obitelj. Roditelji na to zatvaraju oči.
Osim manje kontrole, obitelj ima prilično demokratski stav prema djetetu. Njegovi osjećaji, želje, mišljenja nisu potisnuti. U nizu pitanja, dodijeljena je prilično široka autonomija od obitelji, koja ponekad ima tendenciju da bude nekontrolirana. Ali postoji autoritaran odnos prema studiranju, a nisu rijetki ni “ozbiljni” razgovori o akademskom uspjehu. Ako djevojka nastavi studij na fakultetu koji je plaćen, ta će se kontrola i pritisak najvjerojatnije povećati, što će dovesti do sukoba u obitelji.
Ljestvica "malog gubitnika".
Roditelji ne štite dijete od poteškoća, radije gledaju sa strane kako se ono nosi s njima. Probleme svatko mora rješavati sam - moto je ove obitelji.
Tumačenje.
Na temelju testa mogu se izvući tri fundamentalno važna zaključka:
1. Svaki član obitelji je u načelu autonoman od drugoga, nema prezaštićivanja i pretjeranog pritiska;
2. U obitelji postoji skriveni nedostatak principa muške uloge, što bi moglo biti posebno korisno za dijete;
3. U obitelji vlada “bura prije bure” jer Najvjerojatnije je neizbježan sukob oko raspodjele uloga i prijelaz na drugu razinu razvoja obitelji i odnosa. Planovi djeteta i planovi roditelja mogu se ne poklapati.
3.2. Probni crtež.
Ukupna veličina crteža.
Crtež zauzima cijelu površinu A4 lista.
Broj članova obitelji.
Trojica (kao što zapravo i jest), ali iz daljine vidi se čovjek bez lica u muškoj odjeći.
Veličine članova obitelji.
Jednako proporcionalni (svi iste veličine).
Udaljenosti između članova obitelji.
Veličina i karakter linija.
Prozirna, tanka, ujednačena. Slika je realistična, estetska i ne izaziva odbijanje, ima mnogo sitnih detalja.
Dodatni elementi.
Crni oblak i siva pozadina.
Stupanj manifestacije emocija.
Baka s osmijehom; majčine obrve su skupljene; djevojka je ozbiljna; prijeteći oblak.
Tumačenje.
Stupanj razvoja vizualne kulture prilično je visok: dizajn krunice je jasan, lijep. Linije crteža su pravilne, nema podrhtavanja.
Svako dijete želi pričati svojim prijateljima o tome kakvu obitelj ima, jer obitelj je nešto najdragocjenije što svaki čovjek ima.
Obitelj se može sastojati od djetetovih roditelja i njegove braće ili sestara; U obitelji mogu živjeti i starije bake i djedovi. Ponekad obitelj uključuje čak i tete i stričeve! A postoje neke obitelji u kojima postoji samo beba i njegova voljena majka.
Bez obzira koliko se ljudi sastoji od vaše obitelji - obitelj, uvijek možete reći svojim engleskim prijateljima o tome koristeći jednostavne rečenice i konstrukcije.
Opis obitelji uvijek počinje popisom članova obitelji - članovi vaše obitelji. Možete reći da živite u velika obitelj: Živim u velikoj obitelji.
Ako vas strani prijatelji pitaju od koliko ljudi se sastoji vaša obitelj, s ponosom možete pojasniti da se vaša obitelj sastoji od četiri člana: Moja obitelj se sastoji od 4 člana (osobe).
Fraza "članovi obitelji" može se na engleskom izraziti s dvije fraze "članovi obitelji" i "osobe obitelji".
Članovi obitelji
Da biste opisali sastav svoje obitelji, morat ćete znati sljedeće engleske riječi za moguće članove obitelji:
Otac (tata) - tata
Majka (mama) - majka
Sestra - sestra
Brat - brat
Baka – baka
Djed – djed
Ujak – ujak
Teta – tetka
Polosestra/polubrat - polusestra
Rođak - rođak
Svekar i svekrva – srodnici sa strane supružnika: svekar i svekrva, svekar i svekrva
Snaha/zet – snaha i zet.
Koristeći ove riječi, možete pričati svojim prijateljima o tome kakva je vaša obitelj, dok govorite engleski!
Ruska djevojčica Maša, koja živi u Kalinjingradu, imala je sljedeću priču:
Pozdrav svima! Moja obitelj je velika i sretna! Sastoji se od devet članova: ja, moj otac (tata) John, moja majka (mama) Rebecca, moja mlađa sestra Anna i odrasli brat Paul, baka Elizabeth i djed Jack, moj ujak gospodin Robert Danilovich i teta gospođa Polly Danilovich.
Živimo u sjajnoj kući blizu grada Kalinjingrada i jako smo sretni zajedno! Nekad baka uputi primjedbu mojoj mami i malo zagunđa na mene, ali to učini s najljubaznijim osmijehom na svijetu! Pozivam vas da posjetite našu kuću!
Hvala na pažnji!
Sa svojim engleskim prijateljima podijelila je sljedeću priču:
Bok svima! Moja obitelj je velika i sretna! Sastoji se od devet članova: ja, moj tata John, moja majka Rebekah, moja mala sestra Anna i odrasli brat Pavel, baka Elizaveta i djed Yakov, moj ujak Robert Danilovich i tetka Polina Danilovich.
Živimo u velika kuća u blizini velikog grada Kalinjingrada i jako smo sretni zajedno! Ponekad moja baka nešto komentira mojoj majci i pomalo gunđa. Ali ona to čini s najljubaznijim osmijehom na svijetu! Pozivam vas da posjetite naš dom!
Često me traže da napišem priču o svojoj obitelji Engleski jezik U školi. Djetetu je često teško napisati veliki tekst, a da zadrži pravilnu strukturu i engleski jezik. Ovaj će vam članak pomoći da napišete priču o svojoj obitelji.
Struktura priče
Priča o mojoj obitelji mora započeti ispravno. Treba imati uvodni dio (vrlo kratak), glavni dio koji sadrži sve informacije i zaključak, također dosta kratak.
Prvi odlomak je uvodni dio. Može započeti sljedećom frazom:
Htio bih govoriti o svojoj obitelji. (Želio bih razgovarati o svojoj obitelji.)
Ovdje može završiti prvi odlomak.
Drugi odlomak je cijeli glavni dio eseja. Priča o obitelji na engleskom ovisi o ovom odlomku. Uostalom, ovdje morate detaljno reći o svojoj obitelji. Točke koje treba obraditi u glavnom dijelu:
- Recimo, mala obitelj ili velika.
- Imenujte sve članove obitelji i recite o svakom posebno.
- Recite da je vaša obitelj vrlo prijateljska.
- Razgovarajte o zajedničkim hobijima i zabavama.
Da biste napisali glavni dio, morate koristiti sljedeće uvodne fraze:
Mislim/pretpostavljam/pretpostavljam/vjerujem/nagađam... (Mislim/pretpostavljam/vjerujem/vjerujem)
Po mom mišljenju,... (Po mom mišljenju,...)
Međutim,... (Bilo kako bilo...)
Srećom,... (Srećom,...)
Treći odlomak je zaključak. Ovaj odlomak trebao bi značiti da je vaša priča završena. To se može učiniti vrlo kompetentnom frazom:
To je sve što sam htio reći. (To je sve o čemu sam ti htio reći).
Pisanje glavnog dijela priče
Priča o obitelji na engleskom trebala bi započeti opisom veličine vaše obitelji. Na primjer, ako imate veliku obitelj, trebate reći:
Imam veliku obitelj ili Moja obitelj je jako velika. (Imam velika obitelj. Moja je obitelj vrlo velika.)
Ako se vaša obitelj sastoji od 4 ili manje ljudi, tada se smatra malom. Zatim trebate reći:
Imam malu obitelj ili Moja obitelj nije jako velika. (Imam malu obitelj. Moja obitelj je mala.)
Priču o mojoj obitelji potrebno je dopuniti navođenjem svih rođaka:
Moju obitelj čine mama, tata, brat, sestra, baka, djed, teta, stric... (Moju obitelj čine mama, tata, brat, sestra, baka, djed, stric, teta itd.)
Moja majka se zove... (ime majke). Pretpostavljam da je jako lijepa i draga. Ima 30 godina. Ona je liječnica. Moja majka voli čitati klasične knjige i gledati zanimljive filmove. (ime moje mame je... Mislim da je jako lijepa i draga. Ima 30 godina. Radi kao liječnica. Moja majka voli čitati klasike i gledati zanimljive filmove.)
Otac obitelji može se opisati na sljedeći način:
Moj otac se zove... (tatino ime). Mislim da je on vrlo visok čovjek s lijepim sivim očima. On je vrlo vrijedan čovjek. Ima 40 godina. On je inženjer. Mislim da toliko voli svoj zanimljiv posao. Moj otac voli ići sa mnom u kino. (Tata se zove... Mislim da je vrlo visok muškarac i zgodan sive oči. Jako je vrijedan. Ima 40 godina. Radi kao inženjer. Mislim da stvarno uživa u svom zanimljivom poslu. Moj tata voli ići sa mnom u kino.)
Priča o obitelji na engleskom može biti prilično dugačka ako detaljno opišete svakog rođaka (to je slučaj ako je vaša obitelj vrlo velika). Ako se sastoji od tri rođaka, tada o svakom članu obitelji možete ispričati nešto detaljnije i vaša priča neće ispasti preduga i nezanimljiva.
Nakon što ste opisali svoje rođake, ne zaboravite reći da ste vrlo prijateljski raspoloženi:
Moja je obitelj vrlo prijateljska. (Moja obitelj je vrlo prijateljska.)
Naša je obitelj vrlo složna i sretna. (Naša obitelj je vrlo prijateljska i sretna.)
Priča o mojoj obitelji mora biti dopunjena podacima o tome čime se bavite vi i vaša rodbina. Na primjer:
Volim ići s ocem u ribolov. (Volim ići u ribolov s tatom.)
Kad imamo slobodnog vremena, uvijek ga provodimo zajedno. (Kad imamo slobodnog vremena, uvijek ga provodimo zajedno.)
Volim ići u park ili u kino sa svojom lijepom sestrom. (Volim ići u park ili u kino sa svojom voljenom sestrom.)
Moja majka i ja volimo gledati zanimljive filmove. (Mama i ja volimo gledati zanimljive filmove.)
o obitelji
Priča o obitelji na engleskom s prijevodom može izgledati ovako:
Želio bih govoriti o svojoj lijepoj obitelji.
Moja obitelj nije velika. Sastoji se od majke, oca i mene. Moja mama se zove Kate.Ima 35 godina.Što se mene tiče,ona je jako lijepa.Moja majka ima jako lijepe plave oči i smeđu kosu.Ona je blogerica.Toliko voli svoje zanimanje jer može napisati nešto zanimljivo o tome svoj život i zarađivati novac.U stvari ona je jako popularna u našem gradu.A moj otac zove se Bob.Ima 40 godina.Jako je visok,oko 180 cm.Kuhar je.Radi u velikom restoranu, specijaliziranom za francusku kuhinju. Što se mene tiče, njegov posao je vrlo zanimljiv. Naša obitelj je vrlo složna i sretna. Volim raditi razne stvari sa svojim roditeljima. Na primjer, često idemo zajedno u kupovinu ljeti idemo na more.Jako volim svoju obitelj!
To je sve što sam htio reći.
(Želio bih razgovarati o svojoj obitelji.
Moja obitelj je prilično mala. Sastoji se od moje mame, tate i mene. Moja majka se zove Kate. Ona ima 35 godina. Po meni je jako lijepa. Moja mama ima lijepe Plave oči i smeđe kose. Radi kao blogerica. Jako voli svoje zanimanje jer može napisati nešto zanimljivo o svom životu i zaraditi novac. Dapače, jako je popularna u našem gradu. Što se tiče mog oca, on se zove Bob. Ima 40 godina. Vrlo je visok, oko 180 cm, kuhar je. Radi u velikom restoranu specijaliziranom za francusku kuhinju. Po mom mišljenju, njegov rad je vrlo zanimljiv. Naša obitelj je vrlo prijateljska i sretna. Volim raditi razne stvari sa svojim roditeljima. Na primjer, često idemo zajedno u trgovinu. Ljeti idemo na more. Jako volim svoju obitelj!
To je sve što sam htio reći.)
Fraze i fraze koje će pomoći i izgledu rodbine
Svaki rođak u priči treba biti opisan. Često, da bi se opisala osoba, nema dovoljno rječnika. Mnogo korisnih izraza i riječi za njegov karakter:
Prelijepo Prelijepo);
Vrsta (vrsta);
Prijateljski (prijateljski);
Pametan (pametan);
Zelene/smeđe/plave/sive oči (zelene/smeđe/plave/sive oči);
Plava kosa (plava kosa);
Smeđa kosa (smeđa kosa);
Visok (visok);
Mast (gusta);
Nisko (nisko);
Tanak (tanak).
Fraze i fraze koje će vam pomoći opisati zanimanje rođaka
Starješine obično imaju profesiju. Neka zanimanja su predstavljena u nastavku i trebala bi se koristiti za opisivanje starijih rođaka:
Inženjer (inženjer);
Graditelj (graditelj);
Kuharica (kuharica);
Doktor (doktor);
Zubar (stomatolog);
Upravitelj (menadžer);
A direcor (redatelj);
Učitelj (učitelj)
Književnik (pisac);
Bloger (bloger).
Sljedeći izrazi pomoći će opisati interese rođaka:
Gledati filmove (gledati filmove);
Šetati parkom (šetati parkom);
Plivati u bazenu (plivati u bazenu);
To play piano/guitar (svirati klavir/gitaru);
Surfati internetom (surfati internetom);
Kuhati nešto ukusno (skuhati nešto ukusno);
Učiti domaću zadaću (naučiti domaću zadaću);
Igrati igrice (igrati igre);
Ići u kino (ići u kino);
Ići u kazalište (ići u kazalište);
Ići u ribolov (ići u ribolov);
To play football/volleyball/basketball (igrati nogomet/odbojku/košarku);
Putovati oko svijeta (putovati oko svijeta);
To listen to the music (slušati glazbu).
Ove fraze pomoći će leksički ispuniti tekst, kao i prenijeti slušatelju detaljne informacije o vašoj obitelji.
Kako brzo naučiti priču o svojoj obitelji?
Priču o mojoj obitelji najlakše ćete naučiti ako ste je sami napisali. Naravno, možete koristiti neke izvore koji daju savjete o pisanju priče, a također daju primjere nekih izraza koji se mogu koristiti za pisanje priče. Glavna stvar kada pišete priču je da zaista pišete o svojoj obitelji. Ako pišete konkretno o svojim rođacima, tada ćete moći brzo naučiti što ste napisali.
Kada smislite priču, svakako je zapišite na papir, a razmislite i o tome što ste napisali. To će vam pomoći ne samo da brže naučite priču, već i da izbjegnete gramatičke pogreške prilikom pisanja.