Svijet oko nas “kada se pojavila odjeća”. Prezentacija "Kad se pojavila odjeća." Svijet oko nas Lekcija kada se pojavila odjeća s prezentacijom
Odjeljci: Osnovna škola
Klasa: 1
Tema lekcije:"Kada se pojavila odjeća?"
Ciljevi: upoznati djecu s poviješću odjeće, raznolikosti moderna odjeća.
Tijekom nastave.
Pogledajte među kakvim je lijepim lutkama naš Mrav. Zašto su tako lijepe? (Djeca govore o odjeći lutaka, razgovaraju o karakteristikama odjeće različitih lutaka).
Ali što se dogodilo Antu? (Raspoloženje se promijenilo). Zašto? (Imam pitanje). Pokušajte to formulirati? (Kada se pojavila odjeća?)
S Antom ćemo krenuti na putovanje u prošlost kako bismo se upoznali s poviješću odijevanja.
Učenik čita pjesmu.
Da se ne smrzneš na hladnoći,
Da pobjegnem od hladnoće,
Čovjek u svakoj koži
Bio sam spreman završiti.
Prvo je očistio kožu,
Popravio da ne padne,
I hodao po kiši i po snijegu
Postoji čovjek u ovoj koži.
Pogodimo kako je sve počelo.
Koga vidimo? (Primitivni čovjek.)
Od čega su ti ljudi pravili odjeću? (Od životinjskih koža, jer nije bilo tkanina).
Kada se pojavila ova odjeća? (Jako davno, u davna vremena).
Naše putovanje se nastavlja.
Gdje je završio naš Mrav? (Staroj Grčkoj).
Od čega je napravljena odjeća? (Od tkanine).
Taj se odjevni predmet (tunika) izrađivao od velikog pravokutnog komada tkanine, koji se vješto omotavao oko tijela i učvršćivao brošem na jednom ili dva ramena.
Pokušajmo se obući kao stari Grci.
Pokazujem komad tkanine. Pozivam jednog od volontera da obuče drugog učenika.
A tko zna reći što Ant nosi? (U oklopu viteza). Tako je bilo posebna odjeća za zaštitu u borbi. Od čega je napravljena ova odjeća? Zašto?
Vremena su se mijenjala, pa tako i odjeća. Kostimi su se odlikovali velikom invencijom i domišljatošću. Perje, mašne, ovratnici od čipke, lepršave suknje. Elegantna odjeća naglašavala je dostojanstvo i ljepotu osobe.
Mrav nas poziva da nastavimo put.
Gdje je Mrav završio? (U naše vrijeme). Kakva je ovo odjeća? (Moderno, poslovno).
Svaka prilika ima i svoju odjeću.
Definirajte ovaj stil? (Sportski).
Koji je ovo stil? (Odjeća za dom. Kućna odjeća).
Ali postoje trenuci kada možete doći u bilo kojoj odjeći, a što su neobičnije, to bolje. Koji su to slučajevi?
Maškare, karneval. Mrav na maškarama.
Rad s udžbenikom.
Odredite gdje ti ljudi žive?
Minute tjelesnog odgoja.
Odredite tko je vlasnik svake nošnje? (Doktor, klaun, vojnik, policajac).
Konsolidacija.
Radna bilježnica strana 33.
Pogledajte što djeca nose? Jesu li sve obukli? Što nedostaje?
Kreativni rad.
( U parovima).
Tko oblači sve ljude? (Modni dizajner).
Zamislite da ste modni dizajneri i da se trebate osloboditi nova kolekcija odjeća.
1. Sportski.
2. Domaće.
3. Posao.
4. Večer.
5. Škola.
6. Maškare.
7. Ljeto.
8. Radno
Izložba radova.
Poanta.
Naš put je došao kraju. Posjetili smo daleku prošlost zahvaljujući Antu i vašoj kreativnosti.
Mudra kornjača vam postavlja pitanje.
Od kada odjeća postoji? Što ste novo naučili? (Odjeća se pojavila u davna vremena, čak i kod primitivnih ljudi. Oblačili su se u životinjske kože. Kasnije su ljudi naučili izrađivati tkanine i počeli šivati odjeću).
Prezentacija za lekciju o okolnom svijetu, 1. razred obrazovnog kompleksa "Škola Rusije"
"Kada se pojavila odjeća?"
kliknite na pitanje
Ljudi, kakvu ste odjeću nosili kad ste bili mali? Kako se vaša odjeća mijenjala tijekom vremena?
Primitivni ljudi jesu
odjeću od životinjskih koža kako bi se zaštitili od hladnoće, vrućine i kiše. U početku su ljudi jednostavno vezali i omotali kožu oko tijela. Nakon nekog vremena naučili su vezati i tkati kožu. Postupno je čovjek naučio obrađivati kože i izrađivati
njihov. Odjeća je postala tanja i mogla je prekriti cijelo tijelo.
kliknite na pitanje
U davna vremena konac se upredao prstima. Kasnije su se pojavili kolovrati i vretena.
Tko je ispleo ove niti?
A još kasnije i stroj za predenje. A sada
Konci se predu, odnosno upredu od vlakana, pomoću ogromnih strojeva za predenje. Ne samo pamučne niti, već i vunene i lanene.
Postupno, čovjek je promijenio kožu u tkaninu. Ali to nije bila odjeća na koju smo navikli. Takva se odjeća nosila u staroj Grčkoj.
Još nije sašivena. Jednostavno su uzeli veliki pravokutni komad tkanine i nekoliko puta ga omotali oko tijela. Krajevi su bili pričvršćeni iglom. U onim zemljama gdje je uvijek vruće, takva je odjeća udobna.
Vrijeme je prolazilo, ljudi su učili šivati
lijepe odjeće, smislili su šalove i šešire. To je bilo u Francuskoj.
Vidimo odjeću koju smo nosili
Prije 400-500 godina u Rusiji jednostavni ljudi. I muškarci i žene nosili su dovoljno široku odjeću za udobno kretanje.
Odjeća običnih ljudi
Žene su nosile košulju, sarafan, pregaču, grijač za dušu, kokošnik na glavi, a na nogama cipele od prsa.
Muškarci su nosili košulje s bluzama, hlače, pojas (pojas), prtljane cipele s naglavcima i volanima.
Odjeća običnih ljudi
zimi odjeća muškarci su nosili cipun ili kaftan od domaćeg sukna, kapute od ovčje kože i čizme.
Žene su nosile bunde od ovčje kože ili vjeverice, šalove, šalove i filcane čizme.
kliknite na pitanje
Živimo u zemlji u kojoj vrijeme
uvelike se mijenja u različito doba godine, pa smo, kako se ne bismo razboljeli, prisiljeni mijenjati odjeću ovisno o vremenu.
Što nosiš danas? Što nosite zimi? Što - u proljeće i jesen? Što - ljeti? Zašto vam treba toliko različite odjeće, je li stvarno nemoguće proći samo sa zimskom ili samo s ljetnom odjećom?
momci!
Želite li znati kakva još odjeća može biti? Zatim kliknite na sliku na sljedećem slajdu i pročitajte naslov.
poslovanje
sportski
Tkanina
Dom
radeći
Hvala vam djeco
Svijet oko nas
Kada se pojavila odjeća?
Pogledajte, dečki, kakve lutke imamo danas na lekciji!
Zašto su tako lijepe?
Pokušajmo pogoditi
Da odjeća, kao i mi, može govoriti.
O čemu bi nam onda pričala?
Mora biti puno zanimljivih priča
Zna za sva vremena i običaje...
Neka priča brzo počne.
Prošlo je dosta vremena... Moderna odjeća
Pronašao ga je čovjek u okolnoj prirodi.
Ogromno lišće, čupave kože
Zaštitili su figure od hladnoće svojih predaka.
Odjeća se morala dobiti u borbi
I svaka se koža jako cijenila.
Gdje su živjeli drevni ljudi?
Od čega su izrađivali odjeću? Što im je trebala odjeća?
Primitivni ljudi jesu
odjeću od životinjskih koža kako bi se zaštitili od hladnoće, vrućine i kiše. U početku su ljudi samo vezani
i omotao kože oko tijela. Nakon nekog vremena naučili su vezati i tkati kožu. Postupno je čovjek naučio obrađivati kože i izrađivati
njihov. Odjeća je postala tanja i mogla
prekrijte cijelo tijelo.
Tko je ispleo ove niti?
Učinio to razboj .
A prije, prije više tisuća godina, tkalac je šiljatim štapom provlačio poprečnu nit između uzdužnih.
Odatle, uzgred, i sama riječ “tkalac”: bockao je štapom s poprečnim koncem, čas u jednom, čas u drugom smjeru. Izbacite slovo “s” iz riječi “poke”... Koju ste riječ dobili? Tkati!
Tkanina je satkana od niti, ali odakle dolaze same niti?
Uzmite komadić vate, smočite ga i prstima zavrtite, malo rastežući. Što se dogodilo? nit! Nije baš glatka, ali prava pamučna nit. Uostalom, vata je pamuk, samo pročišćena. Vlakna pamuka su runasta, a kada ste ih stisnuli prstima, pa čak i uvrtali, isprepleli su se s njihovim vlaknima.
Znate li što ste učinili kada ste kratka vlakna upleli u dugu nit? Predenje!
U davna vremena konac se upredao i prstima. Zatim je izumljeno vreteno, a potom i stroj za predenje. A sada niti predu, odnosno upredu iz vlakana golemi strojevi za predenje. Ne samo pamučne niti, naravno, već i vunene i lanene.
Vunene niti predu se od vune – najviše od ovaca.
Ali ne daju ljudima vunu samo ovce. Koze daju vrlo finu vunu.
Ali ljudi su se htjeli bolje obući.
Naučili su tkati platno od vune,
A onda od pamuka, lana i svile
Smislili smo tkanine. I uvucite konac u iglu
Mislili smo to staviti. I za ovo na kraju
Oblače tunike, hitone i toge.
Dakle, od davnina idemo naprijed.
Postupno, čovjek je promijenio kožu u tkaninu. Ali to nije bila odjeća na koju smo navikli. Takva se odjeća nosila u staroj Grčkoj.
Još nije sašivena. Jednostavno su uzeli veliki pravokutni komad tkanine i nekoliko puta ga omotali oko tijela. Krajevi su bili pričvršćeni iglom. U onim zemljama gdje je uvijek vruće, takva je odjeća udobna. Je li prikladno za našu zemlju?
Da, Rimljani i Grci su imali odjeću
Jednostavno i praktično. Era je prošla.
Doba vitezova. Bitke, turniri, kampanje,
Željezni šljemovi, oklopi, kaputi.
A ženske haljine su bujne i bogate.
Visoki šeširi – gennini – rogati.
A u blizini se vatreno bore mačevima.
Pobjeđivanje neprijatelja, kao i uvijek, hrabrošću.
Daredevil d'Artagnan i prijatelji - mušketiri.
Plaštevi lepršaju, mamuze zveckaju.
Na šeširima od filca, dovršavajući kostim,
Diže se perje. Čizme se sjaje.
A Engleska je poznata po svom strogom pristupu.
U engleskom odijelu sve ima svoje mjesto.
Vrlo elegantan, ali diskretan,
Izrađena je besprijekorno od prugaste tkanine.
Samo ga kravata solidno nadopunjuje,
Ovakvog gospodina svatko može vidjeti izdaleka.
U povijesti je bilo mnogo kostima,
Odjeća pamti sve. Nije zaboravila
Veličina kraljeva, kraljeva, faraona,
Blještavilo, luksuz, bogatstvo i raskoš stilova.
I diskretne haljine pučana
One idu jedna za drugom u jednom potoku.
Ranije se muške i ženske košulje nisu razlikovale po kroju. Stavili su ih na tijelo.
I muškarci i žene nosili su dovoljno široku odjeću za udobno kretanje. Ali košulje i sarafani morali su biti vezani pojasom.
Svakodnevna odjeća najčešće je bila bijela, jer tkanina nije bila obojena. U hladnoj sezoni nosili su zipune i krznene kapute, a na glavi krznene kape. Ruke su zaštićene rukavicama od hladnoće.
Bojari i car nosili su istu odjeću, ali bila je izrađena od skupih tkanina i svijetlih boja.
A ženske haljine su posebna tema,
Uzmite bilo što - ne odjeću, već pjesmu!
Za žene je izmišljeno mnogo različite odjeće.
I svaka haljina je kao praznik!
Također ima posebne znakove stoljeća,
Lik domaćice. Ali dosta o tome.
Navike i ukusi raznih naroda
Njihovo. Dakle, utječu na modu.
Bunde će nas grijati u hladnoj zimi,
Ali u Africi ih neće moći ocijeniti.
Tijekom stoljeća odjeća se primjetno mijenja,
Sada se razlikuje od starog.
Prijeđimo s drevne ruske odjeće na modernu. Što nosimo danas? Razlikuje li se odjeća prema godišnjim dobima? Što nosimo zimi? Što - u proljeće i jesen? Što - ljeti? Zašto nam treba toliko različite odjeće? Zar ne možemo proći samo sa zimskom ili samo s ljetnom odjećom?
Živimo u zemlji gdje se vrijeme jako mijenja u različita doba godine, pa smo, kako se ne bismo razboljeli, prisiljeni mijenjati odjeću ovisno o vremenu.
Saznali smo da odjeća varira i ovisi o vremenu. Što će još utjecati na naš izbor odjeće?
Na koje se skupine može podijeliti odjeća?
Što znači "poslovna odjeća"?
Što je zapravo poslovna odjeća? Gdje možete ići u poslovnoj odjeći? Gdje odrasli idu ovako obučeni?
Što znači "sportska odjeća"? Kakvu sportsku odjeću imate?
U kojim ga prilikama nosite?
Ali postoji i posebna odjeća.
Nose ga na poslu. Nečije se zanimanje može odrediti prema odjeći.
http://s43.radikal.ru/i100/0902/9e/66a017deaddd.jpg
http://news.vl.ru/add_files/big328.jpg
http://znaite.com.ua/data/66_item_pict_map.jpg
http://ooostekton.ru/uploads/img/144541189515076.jpg
http://www.aronatour.ru/spain_resorts/spain/sol/hotels/sol_principe06.jpg
http://www.infoorel.ru/view.php?id=201932
http://ov-style.ru/gall/narodnyi/narodnyi-kostym-w3-500.jpg
http://www.gov.karelia.ru/cgi-bin/photo/i.pl?id=5278&s=b
http://www.cofe.ru/images/pictures/read-ka/warriors/Mushket.jpg
http://www.pledo.ru/images/Fabrika/tkatckij_tceh_3.jpg
http://www.emc.komi.com/02/15/img/154.jpg
http://www.medclipart.ru/albums/userpics/10001/normal_medclipart_0701.JPG
http://www.olish.ru/picture/black.gif
http://shkolniki.at.ua/_pu/20/86887003.jpg
http://www.moda-history.ru/files/egypt_costume/210309/3.jpg
http://philosopher27.files.wordpress.com/2009/10/102809_2305_goodnewsand1.png
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/31/377/31377127_725.jpg
http://rexmen.ru/uploads/posts/2010-01/1262569786_rexmen.ru_rizari.jpg
http://www.artsides.ru/big/item_5151.jpg
http://www.interfacetravel.com/images/africa.gif
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/43/855/43855580_1242425620_6.jpg
Tehnološka karta lekcije Svijet oko nas, 1. razred
Tema: “Kad se pojavila odjeća”
Vrsta lekcije:Učenje novog gradiva
Svrha lekcije:
Upoznati učenike s poviješću pojave odjeće, s raznolikošću moderne odjeće, njezinom svrhom (poslovna, sportska, radna, kućna, blagdanska, nacionalna), razvijati kreativne sposobnosti djece, njegovati urednost, pažljiv odnos prema njihovu odjeću, pokazati ovisnost vrste odjeće o vremenskim uvjetima.
Planirana postignuća:
Sposobnost praćenja povijesti izgleda odjeće i razvoja mode;
Sposobnost odabira odgovarajuće odjeće za određenu priliku.
Usaditi djeci odgovoran odnos prema svojima izgled;
Formiranje UUD-a:
Kognitivni: Sposobnost navigacije vašim sustavom znanja: razlikovati novo od već poznatog uz pomoć učitelja; steći nova znanja: pronaći odgovore na pitanja koristeći udžbenik, svoje životno iskustvo i informacije dobivene u lekciji.
Regulatorno: Sposobnost određivanja i formuliranja cilja na satu uz pomoć učitelja; izgovoriti redoslijed radnji u lekciji; raditi prema zajedničkom planu; procijeniti ispravnost radnje; planirati svoje djelovanje u skladu sa zadatkom; napraviti potrebne prilagodbe aktivnosti nakon njezina završetka na temelju svoje procjene i uzimajući u obzir prirodu učinjenih pogrešaka; izrazite svoju pretpostavku.
Komunikativan: Vještina izraziti svoje misli usmeno; slušati i razumjeti govor drugih.
Osobno: Sposobnost samoprocjene prema kriteriju uspješnosti u odgojno-obrazovnom radu.
Oprema za nastavu :
udžbenik "Svijet oko nas" A.A. Pleshakov, 2. dio, radna bilježnica za udžbenik “Svijet oko nas” O.I. Dmitrieva, prezentacija na temu: "Kada se pojavila odjeća?", Slike koje prikazuju ljude u različitoj odjeći, Plan tablice: Znam, želim znati, saznao sam; tkanina za izlaganje antikne odjeće, slike s prikazom Mrava Pitača i Mudre Kornjače, cipelice, emotikoni, ljestvice za samoprocjenu; Učenici imaju olovke u boji
Organizacija rada na satu :
frontalni, grupni, u paru, individualni.
Plan učenja:
1. Organizacijski trenutak
2. Obnavljanje znanja
3. Postavljanje zadatka učenja
4. Rad na novom materijalu
5. Primarna konsolidacija
6. Samostalan rad uz samotestiranje na satu
7. Rezultat (odraz obrazovnih aktivnosti)
Koraci lekcijeAktivnosti nastavnika
Aktivnosti učenika
UUD
1. Organizacija
trenutak
(3 min)
Cilj:
Motivirati učenike za aktivnosti učenja stvaranjem povoljnog emocionalnog okruženja;
Bok dečki! Nasmiješimo se jedno drugome. Drago mi je ponovno vidjeti vaša lica, vaše osmijehe i mislim da će nam lekcija svima donijeti radost međusobnog komuniciranja. Puno ćete naučiti i naučiti. Poželimo jedni drugima uspjeh u učenju.
Pametni smo, druželjubivi smo
Pažljivi smo, vrijedni smo
Idemo u prvi razred
Uspjet ćemo!
Uključite se u obrazovni dijalog
Osobno: Samoodređenje
(motivacija za učenje)
2. Obnavljanje znanja (5 minuta)
Cilj:
Obnoviti mentalne operacije potrebne i dovoljne za percepciju novog materijala: promatranja, usporedbe, analogije;
Dečki, u prošloj ste lekciji putovali! Reci mi kamo si putovao
Jesmo li putovali u prošlost ili u budućnost?
Kako su ljudi naučili o dinosaurima?
Ljudi, pogledajte sliku, je li ovo moguće?
za vrijeme dinosaura
putovali smo u prošlost jer su dinosauri živjeli prije nego su se pojavili ljudi
ljudi su saznali za postojanje dinosaura iz arheoloških iskapanja
ne, dinosauri i ljudi se nikada nisu sreli
Sjećaju se materijala iz “Stranica za znatiželjne”
Razlikovati prošlost, sadašnjost i budućnost;
Uspostavite vezu, objasnite zašto se to ne može dogoditi
Komunikacijski UUD: izražavanje mišljenja, argumentiranje mišljenja, uvažavanje različitih mišljenja učenika.
3. Postavljanje zadatka učenja
(5 minuta)
Cilj:
Učenici postavljaju cilj lekcije, izlaz iz poteškoće;
Pojašnjenje i dogovor o temi lekcije;
Formuliranje koraka koje je potrebno poduzeti za postizanje cilja;
Danas ćemo opet putovati i odgovoriti na pitanje “KADA SE POJAVILA ODJEĆA”
PROBLEM LEKCIJE
No o čemu će biti riječ na našem putovanju, odredite ako pogodite zagonetku.
Svi znaju
U čemu hodati i u čemu se igrati,
Što obući u krevet
Što nositi zimi, što nositi ljeti -
Ovo za tebe nije tajna,
Samo ne gubi vrijeme -
Pogodi brzo! Što je to?
Pogodite o čemu ćemo razgovarati na satu?
Dakle, čovjek je došao zamijeniti dinosaure!
Ovako je izgledao primitivni čovjek. Opiši ga, što nosi?
Točno ste opisali čovjeka iz davnih vremena. Što misliš zašto nosi tako malo odjeće? (odjeća još nije bila izmišljena, nije bilo tkanina..)
Tako je, tada još nisu naučili šivati odjeću, nije bilo ni konca za šivanje. I primitivni ljudi izrađivali su odjeću od životinjskih koža kako bi se zaštitili od hladnoće, vrućine i kiše.
Mudra kornjača opet je pripremila pitanje u kojem vam je sugerirala temu lekcije. Pročitajte na koje problematično pitanje ćemo odgovoriti u današnjoj lekciji.
Pročitajte koje nam zadatke za učenje postavlja mrav (Zadaci za učenje u udžbeniku)
1. Otkrijmo kada se pojavila odjeća i kako se mijenjala tijekom vremena.
2. Naučimo kako odabrati pravu odjeću za svaku priliku.
Razumjeti zadatak učenja i nastojati ga izvršiti
Formulacija teme lekcije od strane djece.
Koristeći slajdove i ilustracije iz udžbenika, pratiti povijest pojave odjeće i razvoja mode; opisati odjeću ljudi na temelju njihovih crteža.
Regulatorni UUD:
Postavljanje cilja (postavljanje problema na temelju korelacije poznatog i nepoznatog).
Planiranje (određivanje slijeda međuciljeva).
Predviđanje.
Razvijamo sposobnost vrednovanja odgojnih postupaka u skladu s postavljenim zadatkom. Razvijamo sposobnost predviđanja nadolazećeg posla (planiramo).
4. Tjelesne vježbe
Prije nego što vas povedemo na virtualno putovanje kroz vrijeme, moramo se pobrinuti za svoje zdravlje
5. Rad na novom gradivu
(10 min)
Cilj:
Provedba izvedenog projekta u skladu s planom;
Fiksiranje nove metode djelovanja u govoru;
Fiksacija prevladavanja poteškoća;
Pojašnjenje opće prirode novog znanja;
Z uvod u povijest odijevanja
Danas ćemo pokušati pogledati u prošlost i saznati povijest odijevanja.
Pogledaj slike na stranici 20. Što je zajedničko svoj ovoj odjeći?
Tako je, ovo je odjeća iz prošlosti.
Što mislite, koja se prva odjeća pojavila i od čega je napravljena?
Zašto su ljudi izrađivali odjeću od kože?
Vrijeme je prolazilo... Ljudi su naučili izrađivati tkanine! Na svijetu postoji toliko različitih stvari izrađenih od tkanina! I same tkanine su tako različite: glatke i pahuljaste, lagane i teške, tople i hladne, guste i rijetke... Ali budući da se zovu jednom riječju - tkanine, to znači da su sve, čak i one najrazličitije po izgledu. , ipak su nešto slično, zar ne? Sada ćemo naučiti tajnu tkanina!
Naša kornjača nudi odgovor na pitanje: Od čega je napravljena tkanina?
Djeca rade u parovima.
Uzmite uzorke tkanina koje se nalaze na vašim stolovima.
Promotrimo tkanine kroz povećalo: posvuda su isprepletene niti.
Koja je tajna svih tkanina? (sve niti tkanine čvrsto se drže jedna za drugu)
A tko je isprepleo te niti? Razboj je uspio.
Da, tkanina se pojavila kasnije. Pogledajte čovjeka umotanog u komad tkanine. Tko se tako obukao?
Takva se odjeća nosila u staroj Grčkoj. Opišite odjeću (Veliki komad tkanine, osoba se okrenula nekoliko puta, a krajevi su spojeni zajedno)
Je li ova vrsta odjeće prikladna za našu zemlju? Zašto?
Vrijeme je prolazilo i ljudi su naučili šivati lijepu odjeću. - Pogledajte ostale ljudske figure. Kako je izgledala odjeća u prošlim vremenima? Vremena su se mijenjala, pa tako i odjeća. Kostimi su se odlikovali velikom invencijom i domišljatošću. Ali u svakom trenutku odjeća je naglašavala dostojanstvo i ljepotu osobe. (lepršave haljine sa širokim suknjama, kokošnici na glavama, Ruskinje su nosile sarafane, pojavio se nakit, šeširi, šalovi)
Ranije se muške i ženske košulje nisu razlikovale po kroju. Stavili su ih na tijelo.
I muškarci i žene nosili su dovoljno široku odjeću za udobno kretanje. Ali košulje i sarafani morali su biti vezani pojasom. Svakodnevna odjeća najčešće je bila bijela, jer tkanina nije bila obojena. U hladnoj sezoni nosili su zipune i krznene kapute, a na glavi krznene kape. Ruke su zaštićene rukavicama od hladnoće.
Bojari i car nosili su istu odjeću, ali bila je izrađena od skupih tkanina i svijetlih boja.
Vremena su se mijenjala, pa tako i odjeća. Kostimi su se odlikovali velikom invencijom i domišljatošću. Ali u svakom trenutku odjeća je naglašavala dostojanstvo i ljepotu osobe.
Određivanje namjene odjeće
Pogledaj, što Ant nosi?(u viteškom oklopu) Čemu služi oklop?
Tko od ljudi na slici u udžbeniku ima odjeću koja ga štiti u borbi? ruski heroj. Bogatiri iz drugih zemalja, pa čak i konji imali su takav oklop.
Od čega je napravljena ova odjeća?(od metala)
Zašto?(za čuvara)
Kakvu odjeću nosi moderna osoba?
Razmislite: isplati li se štedjeti odjeću?
Kako biste trebali njegovati svoju odjeću?
(peglati, prati, pažljivo nositi itd.)
Kakvu odjeću nosi Mudra kornjača?
(moderno, otporno na kišu)
Odijevamo li se uvijek isto?
Kakva nam je odjeća potrebna za različite prilike? Kako ljudi drugačije koriste odjeću? Razmislimo o tome! Riješimo zadatak u radnoj bilježnici br.1 – Posavjetuj se sa susjedom po stolu i riješi zadatak. U kojim dijelovima Zemlje žive ljudi prikazani na prvoj slici?
Provjerite međusobno jeste li točno riješili zadatak.
Raditi u parovima.
Na koje se skupine može podijeliti odjeća moderne osobe ovisno o namjeni? (poslovno, radno sportsko, za kuću) Rad prema 21. stranici udžbenika.
Koja odjeća nije u udžbeniku? (posebno)
Po odjeći možete saznati gdje osoba živi i za koga radi. Svaka prilika zahtijeva posebno odijevanje.Rad u radnoj bilježnici na stranici 16 br.2
Što znači "poslovna odjeća"?
Gdje možete ići u poslovnoj odjeći? Gdje odrasli idu ovako obučeni?
Što znači "sportska odjeća"? Kakvu sportsku odjeću imate?
U kojim ga prilikama nosite?
Što je "radna odjeća"? Kada biste nosili radnu odjeću?
Što vam je udobno nositi kod kuće? Je li moguće ići u posjet u kućnoj odjeći? Je li udobno igrati nogomet ili odbojku u ogrtaču?
Gledanje ilustracija udžbenika
Djeca rade u parovima i razgledavaju ponuđene tkanine.
Djeca rade u paru, promatraju strukturu tkiva
Razlikovati narodnu odjeću svog naroda od odjeće drugih naroda
Rad s udžbenikom
Ploča otkriva nošnje iz 19. stoljeća
Razgovor
Djeca gledaju i razgovaraju o temi - tko je imao prvu odjeću i kako je ona izgledala
Razgovor o Leanu
odnos prema odjeći
Rad u paru: naučiti razlikovati vrste odjeće ovisno o njihovoj namjeni.
Regulatorni UUD:
Postavljanje ciljeva.
Planiranje. Predviđanje.
Razvijamo sposobnost provođenja kognitivne i osobne refleksije
Kognitivni UUD.
sažeti stečeno znanje;
svjesno i voljno graditi govorni iskaz u usmenom obliku
6. Phys. samo minutu.
(1 minuta)
7. Faza primjene novih znanja.
(5 minuta)
Cilj:
Organizirati konsolidaciju znanja o vrstama odjeće, moći detaljno opisati odijelo prema njegovoj namjeni.
Toliko smo naučili o odjeći i sada vas izazivam da postanete modni dizajneri. Bilježnica br.3.
Ispravno izrežite i zalijepite.
Grupni rad
Djeca biraju željeno pokrivalo za glavu i ljepilo
Samotestiranje (na slajdu)
Regulatorni UUD:
Korekcija (prilagodba plana i načina postupanja u slučaju odstupanja od standarda)
Komunikativni UUD, kognitivni UUD.
9. Sažetak
(odraz obrazovnih aktivnosti)
(3 min)
Cilj:
Bilježenje novih sadržaja naučenih na satu; - procjena učenika o vlastitim aktivnostima na satu;
Na koje ste pitanje odgovorili?
Koje ste ciljeve postavili za lekciju?
Jeste li ostvarili svoje ciljeve? Zašto to misliš?
A sada predlažem da svoj rad ocijenite smajlićem.
- Obavili ste jako dobar posao, bravo svima!
Odgovoriti na završna pitanja i ocijeniti njihova postignuća u razredu.
Regulatorni UUD:
Kontrola (usporedba načina djelovanja i rezultata sa zadanim standardom).
Ocjenjivanje (svijest o već naučenom, svijest o kvaliteti i stupnju usvojenosti)
Prezentacija za lekciju o okolnom svijetu, 1. razred obrazovnog kompleksa "Škola Rusije" Autor: Nikiforova Natalya Vasilievna, učiteljica osnovne razrede MKOU "Gremjačenska srednja škola" Khokholsky okruga, Voronješka regija
"Kada se pojavila odjeća?"
Ljudi, kakvu ste odjeću nosili kad ste bili mali? Kako se vaša odjeća mijenjala tijekom vremena?
kliknite na pitanje
Pogledaj sliku. Razmislite koja se odjeća prva pojavila? Zašto?
Primitivni ljudi jesu
odjeću od životinjskih koža kako bi se zaštitili od hladnoće, vrućine i kiše. U početku su ljudi jednostavno vezali i omotali kožu oko tijela. Nakon nekog vremena naučili su vezati i tkati kožu. Postupno je čovjek naučio obrađivati kože i izrađivati
njihov. Odjeća je postala tanja i mogla je prekriti cijelo tijelo.
Odjeća primitivnih ljudi
Kako je vrijeme prolazilo, ljudi su naučili kako izrađivati tkanine. Tkanina se sastoji od niti. Pogledajmo tkanine kroz povećalo: niti su posvuda isprepletene! A kod nekih tkanina - gaze, na primjer, ili vreće - to je već vidljivo.
Tko je ispleo ove niti?
U davna vremena konac se upredao prstima. Kasnije su se pojavili kolovrati i vretena.
kliknite na pitanje
A još kasnije i stroj za predenje. A sada
Konci se predu, odnosno upredu od vlakana, pomoću ogromnih strojeva za predenje. Ne samo pamučne niti, već i vunene i lanene.
Postupno, čovjek je promijenio kožu u tkaninu. Ali to nije bila odjeća na koju smo navikli. Takva se odjeća nosila u staroj Grčkoj.
Još nije sašivena. Jednostavno su uzeli veliki pravokutni komad tkanine i nekoliko puta ga omotali oko tijela. Krajevi su bili pričvršćeni iglom. U onim zemljama gdje je uvijek vruće, takva je odjeća udobna.
Odjeća starih Grka
Vrijeme je prolazilo, ljudi su učili šivati
lijepe odjeće, smislili su šalove i šešire. To je bilo u Francuskoj.
Strogi se pojavio u Engleskoj muško odijelo modernog tipa. Zatim je uključivao tamni, obično crni frak, bijelu košulju i bijeli rubac. Na glavu je stavljen cilindar.
Vidimo odjeću koju smo nosili
Prije 400-500 godina u Rusiji su bili obični ljudi. I muškarci i žene nosili su dovoljno široku odjeću za udobno kretanje.
Žene su nosile košulju, sarafan, pregaču, grijač za dušu, kokošnik na glavi, a na nogama cipele od prsa.
Odjeća običnih ljudi
Muškarci su nosili košulje s bluzama, hlače, pojas (pojas), prtljane cipele s naglavcima i volanima.
Žene su nosile bunde od ovčje kože ili vjeverice, šalove, šalove i filcane čizme.
Odjeća običnih ljudi
Zimi je gornja odjeća muškaraca bila cipun ili kaftan od domaćeg sukna, kaputi od ovčje kože i čizme.
Bojari i car nosili su istu odjeću, ali bila je izrađena od skupih tkanina i svijetlih boja.
Što nosiš danas? Što nosite zimi? Što - u proljeće i jesen? Što - ljeti? Zašto vam treba toliko različite odjeće, je li stvarno nemoguće proći samo sa zimskom ili samo s ljetnom odjećom?
Živimo u zemlji u kojoj vrijeme
uvelike se mijenja u različito doba godine, pa smo, kako se ne bismo razboljeli, prisiljeni mijenjati odjeću ovisno o vremenu.
kliknite na pitanje
Želite li znati kakva još odjeća može biti? Zatim kliknite na sliku na sljedećem slajdu i pročitajte naslov.
Dom
sportski
Profesionalna odjeća
Hvala vam djeco
Učitelj, nastavnik, profesor tkanina
Odjeća primitivnih ljudi: 1 2 3 4 5 6
kostrijet Kolovrat Mašina za predenje Grčka odjeća Francuska odjeća 2 muško odijelo
Slavenska odjeća: muški ženska
Tkanina tkanina plemenita odjeća
Zimska odjeća Ljetna odjeća
Poslovanje radeći sportski Dom klaun liječnik policajac kuhati astronaut vatrogasac
Slika na slajdu 3 skenirana je iz udžbenika A.A. Pleshakova "Svijet oko nas", 1. razred, 2. dio
Internetski izvori