Starý priateľ Alexandra Nikolajeviča Ostrovského je lepší ako noví dvaja. Starý priateľ je lepší ako dvaja noví alebo nový život pre starý telefón Výklad významu príslovia, význam
Kedysi sme bývali v odľahlej sibírskej dedine, v malom, ale útulnom domčeku, s tromi telefónmi: mobilným telefónom, rádiotelefónom a starým rotačným telefónom. Keď majitelia išli spať, radi sa schádzali v kuchyni pri šálke čaju a diskutovali o najnovších správach, kto čo počul. Jedného dňa mobilný telefón povedal otočnému telefónu:
Nechápem, ako ťa majitelia tolerujú, už by ťa dávno vyhodili! Nie ste na nič, ležíte vo svojej skrini na hornej polici, len zaberáte miesto a zbierate prach! Nie je sa s tebou o čom rozprávať, len nás počúvaš, ale ty sám nemáš čo povedať. Moji majitelia ma napríklad tak veľmi potrebujú, že ma vždy berú so sebou.
Rádiotelefón zachytil:
- Pamätáš si vôbec, kedy si bol naposledy zapnutý? Deti ani nevedia, ako vás používať, a nepotrebujú to. Bol by som úplne pozadu, keby sme vám nepovedali o tom, čo sa deje vo svete! Majiteľom je vás samozrejme ľúto, odviedli ste skvelú prácu! Ale bol by si mal svedomie, keby si odišiel z domu...
A mobil prerušil:
- Budem milá, kým vás a starý odpad vyhodia na skládku a rozbijú vám potrubie alebo kotúč!
Dva nové telefóny dlho nadávali na starý rotačný telefón a nevšimli si, ako on, zvesenú hlavu, ticho pohybujúc plastovým telom, odchádzal v slzách, kam sa jeho oči pozreli.
Zmiznutie otočného telefónu si nikto v dome nevšimol. Život išiel ako vždy. Teraz v kuchyni komunikovali dva telefóny. A hoci im chýbala spoločnosť vďačného, nadšeného poslucháča, navzájom si to nepriznávali.
Prešlo niekoľko týždňov. Prišli daždivé jesenné dni. Každý deň pršalo a fúkal vietor. V jedno ráno sa zdvihol vietor tak silný, že do obeda prerástol do silného hurikánu. Hromy duneli, blýskalo sa, dážď neustále lial. Vyvrátili stromy a strhli elektrické drôty. Takéto prírodné javy viedli k tomu, že naša obec zostala úplne bez elektriny. Bola potrebná neodkladná oprava elektrického vedenia!
Ako oznámime mestu, že potrebujeme pomoc? Kvôli zlému počasiu odmietla fungovať mobilná komunikácia a bez dodatočného elektrického nabíjania sa mobilné telefóny čoskoro vypli. Rádiotelefóny tiež nefungovali bez napájania. Lejaky podmyli cestu a znemožnili tak výjazd na osobnom aute z obce.
A potom si Sinitsynovci spomenuli, že niekde v skrini majú starý rotačný telefón – teraz ho zapoja do špeciálnej zásuvky na telefónnu zástrčku, zavolajú do mesta a nahlásia, že potrebujú pomoc. Z mesta prídu špecialisti na veľkom aute, všetko opravia a v dedine bude svetlo a komunikácia! Ale nebolo to tak. Majitelia začali telefón hľadať. Celý dom bol vyrabovaný, nie je tam žiadny telefón. Začali nahlas rozprávať o tom, ako veľmi potrebujú rotačný telefón, aký je dobrý! Aj keď pracoval dvadsať rokov, stále vyzeral ako nový. A aká to bola radostná farba - oranžová. A lamentovali, naozaj ho vyhodili? Kto by to mohol urobiť? Je to nejaký blázon?
Medzitým náš telefón, keď sa urazil, ďaleko nezašiel. Skryl sa pod nízky stolík na verande a celý ten čas tam sedel. Ale keď som počul, ako ho všetci potrebujú, nebol hrdý, ale ukázal svoju svetlú stránku. Hosteska ho okamžite uvidela a zvolala:
- Konečne ťa našli, drahá! A koho napadlo dať ťa sem?
Volali sme do mesta. Čoskoro sa v domoch rozsvietili svetlá a zariadenie začalo fungovať. Všetci obyvatelia dediny boli za telefón vďační a hovorili, ako dobre urobili Sinitsinovci, že ho zachránili!
Po tomto incidente nebol rotačný telefón vypnutý, fungoval na rovnakej úrovni ako rádiotelefón. Priatelia po telefóne sa ospravedlnili za svoju nevedomosť a náš hrdina im, samozrejme, odpustil. A kuchynské stretnutia sa obnovili!
ČINNOSŤ 1
TVÁRE:
Tatyana Nikonovna, buržoázny, majiteľ malej drevenice.Olenka, jej dcéra, krajčírka, 20 rokov.
Pulcheria Andrevna Gushchina, manželka úradníka.
Prokhor Gavrilyč Vasjutin, titulárny radca.
Malá izba; vpravo je okno do ulice, pri okne je stôl, na ktorom ležia rôzne šijacie doplnky; rovné dvere; vľavo za priečkou je posteľ.
SCÉNA PRVÁ
Olenka(sedí za stolom, šije a polohlasne spieva):Ach, život, život! ( Povzdychy.) Musíme znova ísť za Ivanom Jakovlichom a povedať nám o našom osude. Minule mi povedal dobre. Podľa neho to vychádza tak, že skoro musím byť dáma. Ale čo je také zložité? nedeje sa nieco? Pre hriech neexistuje majster. Prokhor Gavrilyč sľúbil, že sa ožení, tak snáď svoj sľub dodrží. To by bolo pekné; príjem, ktorý dostáva, je veľký; Mohol som udávať tón. Len nemá rodinu, inak by sa oženil, je v tom ľahký. Ale veď takí sú predsa všetci sudcovia. Predtým som sa sám čudoval, ako si oni so svojimi hodnosťami mohli vziať našu sestru; a teraz, keď sa na ne pozerám, nie je nič prekvapujúce. Všetky sú ťažké a lenivé, robia takú spoločnosť, že nemajú kde vidieť dobré mladé dámy: no a v živote nemôžu byť v dobrej spoločnosti - je to pre neho ťažké, musí tam byť zaťažený. No cíti sa u nás dobre, starajú sa o neho a je šťastný. Bez opatrovateľky nevydrží ani deň; strčte si vreckovku do vrecka, inak zabudne. Chodí len na svoj dvor a nosí peniaze a je lenivý robiť čokoľvek iné. Budem otravovať Prokhora Gavrilycha: „No, sľúbil si, že sa oženíš,“ dám mu rôzne dôvody – možno to medzi nami nejako dopadne. Ako sa potom budem obliekať! Mám skvelý vkus, sama krajčírka. ( Spieva.)
Som tichý, skromný, osamelý,
Celý deň sedím sám.
A sedím ako obvykle
V blízkosti krbu pri ohni.
atď.
Som tichý, skromný, osamelý,
Celý deň sedím sám
Vstúpi Tatyana Nikonovna.
FENOMÉN BTOPOE
Olenka a Tatyana Nikonovna.Tatyana Nikonovna. Vieš čo, Olenka, chcem tu na okno zavesiť záves. Je to samozrejme malý krásavec, no váha sa zdá byť lepšia.
Olenka. Ale myslím, že to nemá zmysel.
Tatyana Nikonovna. A na to, že sa okoloidúci stále pozerajú dovnútra.
Olenka. No, bojíš sa, že ťa a mňa oklamú?
Tatyana Nikonovna. Nebudú to žartovať, ale stále sa so mnou zdržiavaš.
Olenka. To je čo! Povedz mi prosím!
Tatyana Nikonovna.Áno, interpretujte si to sami, ale ja vidím všetko.
Olenka.Čo to vidíš? Povedz mi, bude to veľmi zaujímavé počúvať.
Tatyana Nikonovna. Keby ste sa mohli menej túlať! V opačnom prípade, ak nedovolíte svojej matke otvoriť ústa, nájdete desať dôvodov pre každé slovo. Len vedz, že predo mnou nemôže byť nič skryté.
Olenka. O to väčšia česť pre vás: znamená to, že ste dômyselná žena.
Tatyana Nikonovna.Áno, samozrejme.
Olenka. A ak si vnímavý, tak poznáš mojich obdivovateľov.
Tatyana Nikonovna. Samozrejme, že áno.
Olenka. Ale mýlili sa: nemám ich!
Tatyana Nikonovna. Nehovor mi o tom.
Olenka. No povedz, ak vieš!
Tatyana Nikonovna. Chcete mi dať skúšku? Hovorilo sa, že viem, takže teraz krútiš hlavou. Myslíš na to, že oklameš svoju matku – nie, si neposlušný: aj keby si bol desaťkrát múdrejší, neklamal by si.
Olenka. Ak máš pocit, že si taký dlhý, nech to s tebou zostane.
Tatyana Nikonovna.Áno, pane, dlhovlasý, pane; pretože sa vám nedá veriť, pane.
Olenka. Prečo si o mne predstavuješ také veci, že mi nemôžeš veriť?
Tatyana Nikonovna. Pretože ste všetci rozmaznaní ľudia, preto; a hlavne tie z obchodu. Ako dlho žijete v obchode a koľko obratnosti vo vás dorazilo!
Olenka. Keď tak pohŕdaš obchodom, mal by si ma poslať do internátnej školy.
Tatyana Nikonovna.Čo je to za penzión? Z akého príjmu to pochádza? Áno, myslím, že sa ti to nehodí, máš krátky nos! Možno by povedali: do vysokého kaštieľa vletela vrana.
Olenka. Ak neboli horší ako ostatní, nebojte sa. No teraz je už neskoro sa tým trápiť.
Tatyana Nikonovna.Áno, pani, zabudol som! Spýtam sa vás: akého úradníka ste naučili motať sa okolo okien?
Olenka. Nikoho som to neučil a tiež je nemožné, aby niekto prestal chodiť po našej ulici. Nikto nebude počúvať náš zákaz.
Tatyana Nikonovna.čo mi to hovoríš? A bez teba viem, že nikto nemôže byť zakázaný. Toto hovoria obyvatelia: že len čo prejde, prehodíte si niečo cez plece a budete za ním klebetiť.
Olenka. Kto ma musí sledovať, som zvedavý!
Tatyana Nikonovna. Rozmýšľali ste nad tým, že by ste všetkých prekabátili? Nie, v dnešnej dobe nemôžete nikoho oklamať. Povedzte mi, madam, prečo ste prišli s týmto nápadom?
Olenka. Aké triky?
Tatyana Nikonovna.Áno, to isté. Pozri sa na mňa, pozerám a pozerám a urobím to po svojom.
Olenka.čo so mnou urobíš?
Tatyana Nikonovna. zabijem ťa k smrti.
Olenka. Si si istý, že ma zabiješ?
Tatyana Nikonovna. Zabijem, zabijem vlastnými rukami. Je lepšie, že nežiješ v tomto svete, ako ma zahanbiť v starobe.
Olenka. Ak nezabijete, budete to ľutovať.
Tatyana Nikonovna. Nie, nečakajte žiadne milosrdenstvo. Áno, ani neviem, čo ti urobím, zdá sa, že ťa roztrhnem na polovicu.
Olenka. Aké vášne!
Tatyana Nikonovna. Nehnevaj ma, nerobím si z teba srandu.
Olenka. A ja som si myslel, že žartuješ.
Tatyana Nikonovna. Vôbec nežartujem a ani som nechcel žartovať.
Olenka. Takže naozaj veríte našim obyvateľom?
Tatyana Nikonovna. Ako môžeš niečomu neveriť, keď všetci hovoria?
Olenka. To je skvelé! Ako mi po tomto rozumieš? Čo si myslíš, že som? Ktokoľvek mi môže kývnuť z ulice, ale ja len idem?
Tatyana Nikonovna. Povedal som ti niečo také?
Olenka. Nie, nechaj ma! Ak si myslíš, že mám také nerozumné správanie, prečo so mnou žiješ? Prečo by si sa mal hanbiť? Všade si nájdem miesto pre seba, radi ma zoberú do každého obchodu.
Tatyana Nikonovna.Čo ešte vymýšľaš? Pustím vás do obchodu, samozrejme!
Olenka. Povedal si mi však toľko urážlivých vecí, že to žiadne dievča neznesie.
Tatyana Nikonovna. Očividne sa vám nepáči, keď vám ľudia niečo hovoria.
Olenka.Čo sa deje? Videl si niečo sám? Keď to uvidíte sami, potom hovorte; Dovtedy ti nemá čo vykladať a vymýšľať rôzne popravy.
Tatyana Nikonovna. Preto vidím, že našpúlite pery. No, prepáčte, pane ( krčí sa), že sa odvážili pomyslieť na takého človeka. Prepáčte pane! Prepáč, mademoiselle!
Olenka. Nie je potrebné sa ospravedlňovať! Vždy najprv urazíš a potom sa ospravedlňuješ.
Tatyana Nikonovna. Stali ste sa tak citlivými! Nuž, pochovám to, ak dovolíte, už o tom nebudem hovoriť. Si teraz spokojný?
Olenka. Dokonca ma to veľmi teší, pane.
Tatyana Nikonovna. Len si pamätajte, že ak si všimnem...
Olenka. Takže budete zabíjať. už som to počul.
Tatyana Nikonovna.Áno, a zabijem ťa.
Olenka. Dobre, to je to, čo budeme očakávať. ( Pohľad z okna.) No tešte sa! Teraz máte novinky na tento týždeň.
Tatyana Nikonovna. A čo?
Olenka. Prichádza Pulcheria Andrevna.
Tatyana Nikonovna. Toto je náš telegraf; nepotrebujeme dostávať noviny. Ale ona, chúďa, dostane za klebety; no, našťastie je to nenáročné; budú ju karhať, odháňať: ona zase príde, akoby nič! Jazdil som na ňom toľkokrát, ale všetko ide.
Vchádza Pulcheria Andrevna.
FENOMÉNY TRETÍ
To isté platí pre Pulcheriu Andrevna.Pulcheria Andrevna. Ahoj ahoj! Práve som stretol našu krčmárku, chodila taká vyparádená, šaty mala nové. Hľadal som za ňou dosť dlho. Prečo, myslím, prečo!... Môj manžel už veľa dlhuje, hovorí sa. Ako sa máš? Prechádzam okolo a rozmýšľam: ako nemôžem ísť dnu? No išiel som.
Tatyana Nikonovna. Posaď sa! Čo je nové?
Pulcheria Andrevna. Aké novinky máme v našej divočine! Vytratíte sa z melanchólie; Nie je s kým povedať ani slovo.
Tatyana Nikonovna. Stále nepoznáte novinky, tak kto by mal! Máš skvelú známosť.
Pulcheria Andrevna. Preboha, aká známosť? Všetci ľudia sú hrubí, nepoznajú žiadne zaobchádzanie; Nie je to tak, že by hovorili niečo zaujímavé, ale snažia sa všetko uraziť, najmä obchodníkov. Dokonca som sa teraz pohádal s mnohými ľuďmi kvôli ich liečbe. Aspoň zatiaľ; Išiel som k susedom, šijú veno, rozdávajú najstaršiu dcéru. Dávajú to pre obchodníka, ale veno patrilo grófovi, no, to je vtip, a to je všetko. Preto hovorím: „Nenarodte sa múdry, nenarodte sa pekným, ale narodte sa šťastným; s neudržiavanou bradou a aké veno si vezme.“ Ak sa teda pozriete na to, ako na mňa všetci zaútočili, a najmä na starú ženu, je medzi nimi posmievačka a rúhačka a dokonca má aj nejakú zlomyseľnosť voči našej vznešenej triede. Niečo neupratala! Áno, všetko vo výsmechu, v obscénnych slovách a všetko v rýmoch. Len som od hanby zhorel a nasilu som sa vyvalil. Vieš sám, nemám rád, keď sa so mnou zle zaobchádza; Chcem sa uživiť, ako sa na vznešenú dámu patrí. A ak každému dovolím stúpiť na moju nohu, potom budem musieť prísť o titul.
Tatyana Nikonovna. No, samozrejme, aká príležitosť sklamať sa!
Pulcheria Andrevna. Poviem vám, že som veľmi hrdý. Ani to pre seba nepovažujem za neresť, pretože moja hrdosť je ušľachtilá. Nemám žiadnu hrdosť na svojich rovných, ale na ľudí, ktorí sa napriek nedostatku vzdelania vychvaľujú svojím bohatstvom, sa vždy snažím ukázať, že som oveľa vyšší ako oni.
Tatyana Nikonovna. Je váš manžel zdravý?
Pulcheria Andrevna.Ó, zmiluj sa, čo sa s ním deje! Drevený muž, viete, nemá city; Čo ho teda môže v živote trápiť? Len pribúda. Boh mi požehnal manžela, nie je čo povedať!
Tatyana Nikonovna. No, je hriechom, aby ste sa sťažovali na svojho manžela, je pre vás dobrým zárobkom.
Pulcheria Andrevna. Je to pravda, Tatyana Nikonovna, ale jeho postava sa mi vôbec nehodí; Mám ľahkú, podmanivú povahu, ale sedí ako biryuk, o nič sa nestará. A predsa nežijeme horšie ako ľudia. Vezmite si susedov: Krutolobyovci sa hádajú každý druhý deň. U Kumashnikovovcov raz týždenne, to je norma.
Tatyana Nikonovna. Chráň Boh!
Pulcheria Andrevna. Aspoň my toto nemáme. A Čepčugovci mali včera príbeh: Kuchár mi ich dnes na trhu povedal – aká komédia!
Tatyana Nikonovna.Čo je to?
Pulcheria Andrevna. Nemá dosť sily, a tak prišla na nejaký trik: vzala džem a natrela ho na manželovu tvár a bradu. Nasilu to zmyli. No povedz mi, aké to je!
Tatyana Nikonovna. Nič moc dobré.
Pulcheria Andrevna. Takto dnes žijú manželky so svojimi manželmi Tatyanou Nikonovnou a všetci ľudia sa vydávajú. A koho si budú brať? Usilujú sa vziať všetko vyššie, ako sú oni sami. Teraz som bol u Vasyutinovcov.
Olenka počúva.
Tatyana Nikonovna. Ktorí Vasyutinovia to majú?
Pulcheria Andrevna. Ako to, že nevieš! Áno, Olga Ivanovna ho pozná.
Olenka. Ako to mám vedieť?
Pulcheria Andrevna.Úplnosť, úplnosť! Boli ste aj v obchode, tak išiel za vaším majiteľom.
Olenka. Je blond alebo čo?
Pulcheria Andrevna.Áno áno! Veľmi dobre viem, že ho poznáš.
Tatyana Nikonovna(pri pohľade na svoju dcéru). Ako je to teda s Vasjutinovcami? Povedz mi.
Pulcheria Andrevna. Nie, hovorím, Tatyana Nikonovna, ako môžu ľudia zrazu snívať o sebe! No, predpokladajme, že sú šťastní, ale prečo byť takí hrdí! Na čo je toto?
Tatyana Nikonovna. Ale aký druh šťastia sú?
Pulcheria Andrevna.Áno, je to také šťastie, že môjmu synovi našli nevestu a u sedliakov, vidíte, aj vzdelanú; a roľníkov je len trinásť. Takže hovorím, Tatyana Nikonovna, ako ľudia nevedia, ako sa správať. Mali by ste vidieť, čo sa deje so starou ženou. Zdvihla nos tak vysoko, že sa nechcela na nikoho ani pozrieť. Ani som sa pred ňou nechcel ponížiť. Ona a ja sme z rovnakého postavenia; Prečo dostala nápad zavesiť sa predo mnou? No obmedzil som to ako sa len dalo. Takže, ak dovolíte, nepáčilo sa jej to; Príbeh bol taký, že som dokonca uvažoval o tom, že túto známosť úplne opustím. Aj keď som sa s ňou nechcel hádať, tak čo môžem robiť? môj jazyk je môj nepriateľ.
Olenka, zjavne narušená, si nasadí klobúk a mantilu.
Tatyana Nikonovna. Kam ideš?
Olenka. Ja, mama, teraz prídem; Potrebujem. ( Listy.)
SCÉNA ŠTVRTÁ
Pulcheria Andrevna a Tatyana Nikonovna.Tatyana Nikonovna.Čo sa jej stalo? Vyzerá ako keby plakala.
Pulcheria Andrevna. Viem. Viem všetko; Len som sa pred ňou nechcel rozprávať. Ale ty nič nevieš, ani tvoja matka! Myslel som, že vieš všetko, inak by som ti to povedal už dávno.
Tatyana Nikonovna. Určite sa od nej niečo naučíte! Ona to zvládne tak zle, že nenájdete žiadne riešenia.
Pulcheria Andrevna. Nie, Tatyana Nikonovna, nech si akokoľvek opatrná, každá záležitosť sa nakoniec ukáže. Bohatí a šľachtici majú také a také priechody, až sa ich snažia skrývať! a vidíš, potom cez ľudí alebo cez niekoho to vyjde. No, zdá sa, že mucha by neletela naším smerom bez toho, aby to niekto vedel.
Tatyana Nikonovna. Počuj, Pulcheria Andrevna, naozaj vieš niečo vážne o Olenke?
Pulcheria Andrevna. Vážne nie je vážne, ako súdite. Samozrejme, pre dievča je to škoda. Len si nemysli, že som to povedal niekomu okrem teba. Boh ma ochraňuj! No, samozrejme, Vasjutin ju zviedol sľubom, že sa s ňou ožení; Povedala mi to jej kamarátka.
Tatyana Nikonovna. Ah-ah-ah-ah-ah-ah! Ale kedy, mama, kedy? ( Plač.)
Pulcheria Andrevna. A keď bývala s milenkou. Stále sa vidia a dokonca viem kde.
Tatyana Nikonovna. No, počkajte, teraz sa vráťte domov, opýtam sa vás! Eko trest s dcérami! ( Utiera slzy.)
Pulcheria Andrevna. Teraz už veci nezlepší ani pokarhanie, ani slzy, ale radšej si ju dobre prezri.
Tatyana Nikonovna. Teraz ju nespustím z očí.
Pulcheria Andrevna. Avšak, dovidenia! Rozprával som sa s vami, ale stále musím niekam ísť. Rozlúčka! ( Bozkávajú sa. Odíde a hneď sa vráti.) Ale Iľja Iľjič prišiel včera zase domov opitý. Povedz mi, prosím, pýtam sa ťa, kedy to skončí? Ste predsa ženatý muž, pretože ste povinný mať rodinu! Ak sa nehanbíš pred ľuďmi, mal by si sa hanbiť aspoň! Koľko má detí? Vieš? Veď je ich päť. Aké to je! Rozlúčka! Nie je čas, naozaj nie je čas. ( Odíde a znova sa vráti.) A zabudol som ti to povedať. Pretože mám smútok.
Tatyana Nikonovna. Aký máš smútok? si snáď robíš srandu?
Pulcheria Andrevna. Aké vtipy! Tento druh barbarstva... Tento druh tyranie... Nie, toto sa nikde nestáva. Ibaže v najnižšej triede.
Tatyana Nikonovna. Zase sa stalo niečo s tvojím manželom?
Pulcheria Andrevna. Koniec koncov, dnes všetci nosia burnusy, všetci; Kto dnes nenosí burnuses?
Tatyana Nikonovna. No a čo?
Pulcheria Andrevna. No, môj priateľ predáva vyhorené, úplne nové. Spolieham sa na svojho blázna a hovorím jej: „Ty, drahá, netráp sa, nikomu to neber, ale prines to rovno mne: kúpime to od teba. No ona to prináša. Myslím: čo robiť? A chcem sa pred ňou podopierať a svojho manžela sa bojím; Dobre. Ako môže začať príbeh pred cudzím človekom! Povstanem k prefíkanosti. Obliekam si pálenku, naberám ľahostajný tón a hovorím mu: "Gratulujem mi, priateľ môj, k tvojej novej veci!" Myslela som si, že aj keď ma potom pokarhá, tak to bude, ale predsa pred cudzím človekom by nechcel sklamať mňa ani seba.
Tatyana Nikonovna. A čo on?
Pulcheria Andrevna.Čo on? Zvyčajne to. Pre neho je prvým potešením ponížiť manželku a všetko sa snaží robiť pred cudzími ľuďmi. A jeho vtipy, viete, sú tie najneslušnejšie: „Nepočúvaj ju,“ hovorí; Ona je tá, ktorá sníva o svojich zuboch; hovorí, že sa jej to stáva." - "Ale dovoľte mi opýtať sa vás, na čo je táto tyrania?" - Poviem mu. Ale on mi stále neodpovedal na jediné slovo, ale ďalej hovorí tej pani: „Vraví, že by kúpila všetko, ale to, čo kúpila, sa stalo nudným; ale nedávam jej peniaze za hlúposti." Išiel, sadol si s papiermi a zavrel dvere. Oklamal ma, určite ma oklamal.
Tatyana Nikonovna. Prečo sa, mladé dievča, obliekaš?
Pulcheria Andrevna. Toto, Tatyana Nikonovna, nezávisí od veku, je to vrodená chuť človeka; A veľa závisí aj od výchovy.
Tatyana Nikonovna. To je problém vzdelávania: nápadov je veľa, ale peňazí niet.
Pulcheria Andrevna. Keby ste pochopili, čo znamená vznešená dáma, neuvažovali by ste tak; inak ty sám si z jednoduchého rangu, tak súdiš.
Tatyana Nikonovna. posudzujem, ako najlepšie viem; a ty sa nemáš čím hrdiť vo svojej hodnosti predo mnou, trochu si ma opustil.
Pulcheria Andrevna. Si ďaleko odo mňa; Najem si sluhu z vašej hodnosti.
Tatyana Nikonovna. A ak je to tak, neviem, čo ťa zaujíma Obyčajní ľudia mať známosť! - poznali by len vznešení ľudia.
Pulcheria Andrevna.Áno, samozrejme, vznešení ľudia majú úplne iné pojmy ako vy.
Tatyana Nikonovna. No, choďte k nim a nebojte sa o nás; Nebudeme pre teba plakať.
Pulcheria Andrevna.Áno, pane, zbohom! Videl som od teba veľa urážok, všetko som vydržal; neznesiem to; Po týchto slovách s tebou nemôžem zostať.
Tatyana Nikonovna. To je skvelé, zapíšme si to takto. Rozlúčka! A žiadame vás, aby ste sa vopred nesťažovali.
Pulcheria Andrevna. Nie som taký blázon, aby som sa s tebou po tomto zoznámil.
Tatyana Nikonovna. A budeme veľmi radi.
Pulcheria Andrevna(blížiace sa k dverám). Bude lepšie starať sa o svoju dcéru!
Tatyana Nikonovna. Nie je vaším smútkom kolísať deti iných ľudí.
Pulcheria Andrevna. Teraz ani noha.
Tatyana Nikonovna. Povedz mi, aká škoda!
Pulcheria Andrevna listy.
SCÉNA PIATA
Tatyana Nikonovna a potom Olenka.Tatyana Nikonovna. Aká úbohá malá žena, jednoducho nemá prostriedky! Prečo mi to Oľga robí? Zabiť ju pre tieto veci nestačí. Prečo nepríde? Našťastie moje srdce nezmizlo. Problém je s mojou povahou: moje srdce je v rozpore, nič ho nemôže zadržať.
Vstúpi Olenka, vyzlečie sa a s plačom si sadne na svoje miesto.
Čo to robíte, madam? Čo si myslíš o svojej hlave? Kde si bol, povedz mi to teraz?
Olenka. Ach, mami, nechaj tak! Je mi bez teba zle.
Tatyana Nikonovna. A! teraz mi je zle; Inak nepočúvaj mamu! Tak vieš! Počkajte so mnou ešte chvíľu!
Olenka(vstáva a oblieka sa). Bože môj!
Tatyana Nikonovna.Čo ste ešte vymysleli? Kam ideš?
Olenka. Pôjdem tam, kam ma oči zavedú. Prečo chcem počúvať nadávky!
Tatyana Nikonovna. No mám ťa chváliť, alebo čo, za tvoje skutky?
Olenka. Ale ani nadávanie ničomu nepomôže. Nie som malý, nemám desať rokov.
Tatyana Nikonovna.Čo mám teda podľa teba robiť?
Olenka(sadol si za stôl a zakryl si tvár rukami). Zľutuj sa nado mnou, chudáčik.
Tatyana Nikonovna(trochu vzrušený). Áno... dobre... dobre... ( Chvíľu mlčí, potom pristúpi k dcére, pohladí ju po hlave a sadne si k nej..) No, čo sa tam stalo?
Olenka(plače). Áno, oženiť sa.
Tatyana Nikonovna. Kto sa žení?
Olenka. Prokhor Gavrilych.
Tatyana Nikonovna. Toto je Vasjutin?
Olenka. No áno.
Tatyana Nikonovna. Vidíš, vidíš, k čomu ťa privedie vlastná vôľa, čo znamená žiť bez dozoru!
Olenka. Opäť ste na to sami.
Tatyana Nikonovna. Dobre, dobre, nebudem.
Olenka. Veď ako prisahal! Ako prisahal!
Tatyana Nikonovna. Prisahal si? A! Povedz mi prosím! ( Pokrúti hlavou.)
Olenka. Ako som mu mohol neveriť? Rozumel som vtedy ľuďom?
Tatyana Nikonovna. Kde inde pochopiť! Aké roky!
Olenka(blízko matky). Prečo ma oklamal?
Tatyana Nikonovna. Myslíte si, že mu to bude fungovať? Sám Boh mu za to nedá šťastie. Pozri, nebude to pre neho márne.
Olenka(pri pohľade z okna). Ach, nehanebné oči! Áno, stále sem chodí - má dosť svedomia! Mama, nech príde k nám; Nemala by som ísť za ním na ulicu s plačom!
Tatyana Nikonovna. No nech vojde.
Vasjutin(von oknom). Olga Petrovna, môžem vojsť?
Tatyana Nikonovna. Prosím prosím!
Olenka(prosebným hlasom). mami!
Tatyana Nikonovna.Čo iné chceš?
Olenka(plače). Mami, hanbím sa! Choď preč! Ako s ním môžem hovoriť pred tebou?
Tatyana Nikonovna(potrasenie prstom). Takže tu máte! Ach ja!
Olenka. Mamička!
Tatyana Nikonovna. No, naozaj... naozaj! Takže len nechcem nadávať. ( Ide za oddiel.)
ŠIESTA SCÉNA
Olenka a Prokhor Gavrilych.Prokhor Gavrilych(vo dverách). Ty, Vavila Osipych, počkaj! Ja teraz. ( Zahrnuté.)
Olenka. Posaďte sa, prosím.
Prokhor Gavrilych. Nie, som taký – len na chvíľu.
Olenka. Napriek tomu si sadnite, ak vám nevadí byť s nami. Alebo nás možno teraz nenávidíš.
Prokhor Gavrilych(sadať si). Nie naozaj. To je taká vec... Vidíš, ja, preboha, by som to sám nikdy neurobil, ale mama...
Olenka. A čo mamička?
Prokhor Gavrilych. Všetci mi vyčítajú môj život. Hovorí, že sa správam neslušne, že vôbec nebývam doma.
Olenka(kreslí nožnice na stôl). Áno Pane. Je neslušné, že sa takto správaš, si šľachetný, slúžiaci...
Prokhor Gavrilych. No všetci ma otravujú, aby som sa oženil, aby som žil s rodinou, ako sa na slušného človeka patrí. No vidíš, stále je matkou.
Olenka. Rozumiem, pane, ako to nemôžem pochopiť! Chcete teda splniť želanie svojej matky? To je od vás veľmi šľachetné, pretože starších treba vždy rešpektovať. Tak veľmi ľúbiš svoju matku a vo všetkom ju poslúchaš... No a čo, pane?
Prokhor Gavrilych. Tak som tu...
Olenka. A vydať sa?
Prokhor Gavrilych. A ožením sa.
Olenka. Mám tú česť vám zablahoželať! Tak čo, beriete to s veľkým bohatstvom?
Prokhor Gavrilych. No nie, naozaj nie.
Olenka. prečo je to tak? V nádeji na svoju krásu by ste si mohli nakloniť milionára. Alebo možno chcete prospieť nejakej chudobnej mladej dáme? To dokazuje, že máte dobré srdce.
Prokhor Gavrilych. Aké je to srdce! Robím to pre mamu. Samozrejme, že nás s mamou teší, že bola vychovaná na internáte a hovorí po francúzsky.
Olenka. Nuž, ako si pri svojej inteligencii a vzdelaní môžete vziať nevychovanú ženu! To je pre vás veľmi nízke! Keď sa oženíte, budete s manželkou hovoriť po francúzsky a rôznymi jazykmi.
Prokhor Gavrilych.Áno, nemôžem.
Olenka. Tváriš sa, že nevieš ako. Svoje vzdelanie nechcete predvádzať len pred nami, obyčajnými ľuďmi, ale pred slečnou sa ukážete.
Prokhor Gavrilych. Tak som prišiel k vám...
Olenka. Nemalo zmysel robiť si starosti.
Prokhor Gavrilych. mala som povedať...
Olenka. Mali by ste na nás myslieť?
Prokhor Gavrilych. Ako môžeš nemyslieť! Keby som ťa len nemiloval; pretože ťa milujem.
Olenka.Ďakujem vám veľmi pekne za vašu lásku!
Prokhor Gavrilych. Nehnevaj sa na mňa, Olenka: Sám vidím, že proti tebe konám zle, dalo by sa povedať, že je to zlé.
Olenka. Ak tomu o sebe rozumiete, nech to zostane vo vás.
Prokhor Gavrilych. Nie, naozaj, Olenka, nie som ako ostatní: vzdal som to a ani to nechcem vedieť.
Olenka.čo ty?
Prokhor Gavrilych.Áno, som všetko, čo chceš. Povedz mi, čo potrebuješ.
Olenka. Ja od teba nič nepotrebujem! Neopovažuješ sa ma takto uraziť. No miloval som ťa kvôli peniazom? Nemyslím si, že som to ukázal. Miloval som ťa, pretože som vždy vedel, že si ma vezmeš, inak by som nikdy nemal...
Prokhor Gavrilych.čo ma to zaujíma? Nevydala by som sa? Áno, je to rodina.
Olenka. Toto si mal vedieť.
Prokhor Gavrilych. Ako môžem byť s tebou? Naozaj neviem.
Olenka. Toto je pre mňa dosť zvláštne. Urobili ste svoju prácu: klamali ste, smiali ste sa - čo viac potrebujete? Zostáva len poklona a von. Čoho sa ešte musíte obávať! Aby som sa nešiel niekomu sťažovať? Takže za to nebudem brať milión len z hanby.
Prokhor Gavrilych. Nebojím sa o seba, ale o teba.
Olenka. Prečo by si sa mal o mňa báť? A kto ti uverí, že na mňa vôbec myslíš!
Prokhor Gavrilych. Nie, Olenka, to mi nehovor! Naozaj sa hanbím. Som jednoduchý, úprimný človek...
Olenka. Tým lepšie pre vás.
Prokhor Gavrilych. Len moja postava je taká zmätená. Veď teraz budem kvôli tebe trpieť.
Súhrn priamych vzdelávacích aktivít v seniorská skupina na túto tému « Čítanie beletrie na tému " starý priateľ lepšie ako nová dvojka“ podľa diel V. Dragunského „Priateľ z detstva“ a A. Barto „Hračky“.
Predmet:„Čítanie beletrie na tému „Starý priateľ je lepší ako dvaja noví“ na motívy diel V. Dragunského „Priateľ z detstva“ a A. Barto „Hračky“.
Cieľ: priblížiť deťom diela V. Dragunského „Priateľ z detstva“, A. Barto „Hračky“.
Úlohy:
- naučiť sa cítiť a chápať povahu obrazov diel, vzťah popisovaného so skutočnosťou;
- rozvíjať schopnosť vyjadriť svoj postoj k postavám;
- naučiť chápať obrazný význam prísloví;
- rozvíjať dialogickú reč, schopnosť odpovedať na otázky o obsahu diel;
- vytvárať pozitívne vzťahy medzi deťmi, vernosť v priateľstve;
- kultivovať láskavý, pozorný postoj k ľuďom vo svete okolo nich, k hračkám;
GCD ťah
Príprava na prácu.
Ahojte chalani!
Všetci naši priatelia sú:
Ja ty on ona.
Usmejte sa na tých naľavo
Usmejte sa na tých napravo
Spolu sme jedna rodina.
Chlapci, urobme si dva cviky, ktoré nás rozveselia.
Cvičenie „Daruj úsmev“
Deti a učiteľ stoja v kruhu. Učiteľ otočí hlavu k dieťaťu, stojaci neďaleko, usmieva sa na neho. V kruhu teda každé dieťa „odovzdá“ úsmev svojmu susedovi, podmienkou je láskavo sa pozrieť do tváre druhého dieťaťa.
Cvičenie „Dávam ti vreckovku“
Cvičenie sa vykonáva v kruhu. Dieťa vezme vreckovku a dá ju niekomu, koho má rád, kto sa ticho poďakuje (kývnutím hlavy) a podá vreckovku ďalšiemu atď. Do hry by mali byť zapojené všetky deti.
Úvod do témy lekcie.
Deti sedia na stoličkách. Učiteľ sa rozpráva s deťmi.
Chlapci, každý z vás má veľa rôznych hračiek. Zorganizovali sme výstavu vašich obľúbených hračiek.
Povedzte nám o hračkách, s ktorými ste sa predtým hrali. ( detské príbehy).
Kde sú teraz tieto hračky?
Zamyslite sa nad tým, správali ste sa vždy k svojim hračkám láskavo?
Čítanie básní A. Barto na tému „Hračky“.
Veľa básní o hračkách napísala Agnia Barto. Teraz si tieto básne pripomenieme. Pred vami sú hračky ( hračkárske lietadlo, slon, nákladné auto, dieťa, čln, vlajka, lopta, býk). Teraz pôjdete von, vezmete si jednu hračku a prečítate si báseň od A. Barto o tejto hračke.
Deti chodia von podľa ľubovôle, vyberajú si hračku a čítajú básničku
A. Barto o tejto hračke.
Goby
Býk kráča, kolíše sa,
Pri chôdzi si povzdychne:
Oh, doska končí
Teraz padnem!
Slon
Čas ísť spať! Býk zaspal
Ľahol si na bok do krabice.
Ospalý medveď išiel spať,
Len slon nechce spať.
Slon prikývne hlavou
Pokloní sa slonovi.
kôň
Milujem svojho koňa
Hladko jej rozčešem srsť,
Učešem si chvost
A pôjdem na koni na návštevu.
Nákladné auto
Nie, nemali sme sa rozhodovať
Jazdite na mačke v aute:
Mačka nie je zvyknutá jazdiť -
Kamión sa prevrátil.
Lopta
Naša Tanya hlasno plače:
Spustila loptičku do rieky.
Ticho, Tanechka, neplač:
Lopta sa v rieke neutopí.
Kid
Mám malú kozu,
Sama ho pasiem.
Som dieťa v zelenej záhrade
Dám si to skoro ráno.
Stratí sa v záhrade -
Nájdem to v tráve.
Loď
plachta,
Lano v ruke
Ťahám čln
Pozdĺž rýchlej rieky.
A žaby skáču
v pätách,
A pýtajú sa ma:
Odvezte sa, kapitán!
Lietadlo
Lietadlo si postavíme sami
Poďme lietať ponad lesy.
Poďme lietať ponad lesy,
A potom sa vrátime k mame.
začiarkavacie políčko
Pálenie na slnku
Ako keby som ja
Oheň bol zapálený.
Hra „Počúvajte a opravte báseň...“
Teraz vám navrhujem, aby ste sa trochu pohrali. Úloha sa volá „Vypočuj si a oprav báseň...“.
Spustili zajačika na podlahu (medveď)
Odtrhli zajačikovi labku...
Medveď kráča, hojdá sa (býk)
Vzdychol pri chôdzi...
Milujem svoju opicu (koňa)
Hladko jej vyčesám srsť...
Naša Masha nahlas plače, (Tanya)
Spustila loptičku do rieky.
Ticho Mashenka, neplač...
Mám sloníka (dieťa)
Sama ho pasiem.
Skoro ráno v zelenej záhrade,
Vezmem si slonie mláďa...
Námornícky klobúk, lano v ruke,
Ťahám traktor po rýchlej rieke... (loď)
Doľava! Správny! Doľava! Správny! Oddelenie ide do sprievodu,
Do parády ide oddiel, Kominár sa veľmi teší!.. (bubeník)
Vypočujte si ešte dve básne A. Barto na tému „Hračky“.
Králiček
Majiteľ opustil zajačika,
Zajačik zostal v daždi
Nemohol som vstať z lavičky -
Bola som úplne mokrá.
medveď
Pustil medvedíka na zem
Medveďovi odtrhli labku.
Aj tak ho neopustím,
Pretože je dobrý.
Didaktická hra „Tri dievčatá“.
Učiteľ ponúka deťom obrázok, na ktorom sú tri dievčatá.
Pozrite sa pozorne na obrázky. Ktorá je podľa vás zajačikova milenka?
Akými slovami sa to dá opísať? (Ľahostajný, ľahostajný...)
Ktoré dievča odtrhlo medvediu labu?
Aké slová ju charakterizujú? (Bezcitný, krutý...)
Ktorému dievčatku bolo ľúto medvedíka?
Aké slová ju charakterizujú? ( Starostlivý, láskavý, milosrdný…)
Chlapci, čo by ste robili so zajačikom a medveďom? ( Odpovede detí).
Dynamická pauza: hra „Nájdite svoju zhodu“.
Učiteľ rozdelí dievčatá a chlapcov do dvojíc. Počas hrania hudby sa deti voľne pohybujú po skupine. Na signál učiteľa (hudobný sprievod je prerušený) deti nájdu svoj pár. Hra sa opakuje 3-4 krát.
Čítanie príbehu V. Dragunského „Priateľ z detstva“, rozhovor o obsahu.
Vypočujte si, čo sa stalo chlapcovi v príbehu V. Dragunského „Priateľ z detstva“. ( Učiteľ číta príbeh).
kamarát z deťstva
Keď som mal šesť alebo šesť a pol roka, absolútne som netušil, kým na tomto svete nakoniec budem. Veľmi sa mi páčili všetci ľudia okolo mňa a tiež všetka práca. Vtedy bol v mojej hlave strašný zmätok, bol som akýsi zmätený a nevedel som sa poriadne rozhodnúť, čo mám robiť.
Buď som chcel byť astronóm, aby som mohol v noci bdieť a sledovať vzdialené hviezdy ďalekohľadom, a potom som sníval o tom, že sa stanem námorným kapitánom, aby som mohol stáť s nohami od seba na kapitánskom mostíku a navštevovať vzdialené Singapur a kúpte si tam vtipnú opicu. Inak som túžil zmeniť sa na vodiča metra alebo prednostu stanice a chodiť v červenej čiapke a kričať hustým hlasom:
- Go-o-tov!
Alebo som mal chuť naučiť sa stať sa umelcom, ktorý maľuje biele pruhy na pouličný asfalt pre rýchle autá. Inak sa mi zdalo, že by bolo fajn stať sa odvážnym cestovateľom ako Alain Bombard a preplaviť sa cez všetky oceány na krehkom raketopláne a jesť len surové ryby. Pravda, tento Bomber schudol po svojom výlete dvadsaťpäť kilogramov a ja som vážil iba dvadsaťšesť, takže sa ukázalo, že keby som aj ja plával ako on, tak by som nemal absolútne ako schudnúť, vážil by som len jednu vec na konci výletu kilo. Čo ak niekde nechytím rybu alebo dve a schudnem o niečo viac? Potom sa pravdepodobne roztopím vo vzduchu ako dym, to je všetko.
Keď som si to všetko spočítal, rozhodol som sa od tejto myšlienky upustiť a na druhý deň som už netrpezlivo čakal, že sa stanem boxerom, pretože som v televízii videl majstrovstvá Európy v boxe. Spôsob, akým sa navzájom mlátili, bol jednoducho desivý! A potom im ukázali tréning a tu udierali do ťažkej koženej „tašky“ – takú podlhovastú ťažkú loptičku, do ktorej musíte trafiť zo všetkých síl, udrieť do nej tak silno, ako len viete, aby ste vyvinuli silu úderu. . A ja som sa na to všetko tak pozerala, že som sa aj ja rozhodla stať sa najsilnejšou osobou na dvore, aby som mohla každého poraziť, keby sa niečo stalo.
Povedal som otcovi:
- Ocko, kúp mi hrušku!
- Teraz je január, nie sú žiadne hrušky. Jedzte zatiaľ svoju mrkvu.
Smial som sa:
- Nie, oci, takto nie! Nie jedlá hruška! Prosím, kúpte mi obyčajné kožené boxovacie vrece!
- A prečo to potrebuješ? - povedal otec.
"Trénovať," povedal som. - Pretože budem boxer a všetkých porazím. Kúp si to, hej?
- Koľko stojí taká hruška? - opýtal sa otec.
"To nič nie je," povedal som. - Sto alebo tristo rubľov.
"Si blázon, brat," povedal otec. - Bez hrušky sa nejako zaobídete. Nič sa ti nestane.
A obliekol sa a šiel do práce.
A bol som na neho urazený, pretože ma tak so smiechom odmietol. A moja matka si okamžite všimla, že som sa urazil, a okamžite povedala:
- Počkaj chvíľu, myslím, že som na niečo prišiel. Poď, poď, počkaj chvíľu.
A zohla sa a vytiahla spod pohovky veľký prútený kôš; Boli v ňom staré hračky, s ktorými som sa už nehral. Pretože som už vyrástol a na jeseň som si mal kúpiť školskú uniformu a šiltovku s lesklým šiltom.
Mama začala hrabať v tomto košíku, a keď kopala, videl som svoju starú električku bez kolies a na šnúrke, plastovú rúrku, preliačený vrch, jeden šíp s gumenou škvrnou, kúsok plachty z člna a niekoľko hrkálky a mnoho ďalších hračkárskych predmetov. A zrazu mama vytiahla z dna košíka zdravého medvedíka.
Hodila to na moju pohovku a povedala:
- Tu. Toto je ten istý, ktorý vám dala teta Mila. Mal si vtedy dva roky. Dobrá Miška, výborná. Pozrite sa, aké je to tesné! Aké tučné brucho! Pozrite sa, ako sa to rozbehlo! Prečo nie hruška? lepšie! A nemusíte kupovať! Poďme trénovať toľko, koľko chcete! Začať!
A potom jej zavolali k telefónu a ona vyšla na chodbu.
A bola som veľmi rada, že mama prišla s takým skvelým nápadom. A urobil som Mishkovi pohodlnejšie na pohovke, aby sa mi proti nemu ľahšie cvičilo a rozvíjala sila úderu.
Sedel predo mnou, taký čokoládový, ale veľmi ošúchaný a mal iné oči: jedny svoje – žlté sklo a druhé veľké biele – z gombíka z obliečky na vankúš; Ani som si nepamätal, kedy sa objavil. Ale to nevadilo, lebo Mishka sa na mňa celkom veselo pozrel svojimi inými očami a roztiahol nohy a vystrčil brucho ku mne a zdvihol obe ruky hore, ako keby žartoval, že to už vzdáva vopred. ...
A tak som sa naňho pozrela a zrazu som si spomenula, ako dávno som sa s tým Miškom ani na minútu nerozlúčila, ťahala ho všade so sebou, kojila, posadila som ho k stolu vedľa mňa na večeru a nakŕmila som ho. s lyžicou krupicovej kaše a dostal takú smiešnu tvár, keď som ho niečím natrela, aj tou istou kašou alebo lekvárom, potom dostal takú smiešnu, roztomilú tváričku, ako keby žil, a dala som mu posteľ so mnou a hojdala som ho spať ako malého brata a šepkala mu rôzne rozprávky priamo do jeho zamatovo tvrdých uší, a vtedy som ho milovala, milovala som ho z celej duše, vtedy by som za neho dala aj život. A teraz sedí na gauči, môj bývalý najlepší priateľ, pravý priateľ detstva. Tu sedí, smeje sa inými očami a ja chcem trénovať silu svojho úderu proti nemu...
"O čom to hovoríš," povedala mama, už sa vrátila z chodby. - Čo sa ti stalo?
Rozhovor o priateľstve a o sebe navzájom.
Úlohy:
Zovšeobecnenie predstáv študentov o etických hodnotách;
- udržiavanie dobrých vzťahov medzi žiakmi;
- zlepšenie schopnosti pracovať v tíme;
- pestovanie úctivého a tolerantného prístupu k iným ľuďom;
- rozšírenie si obzorov.
Vybavenie: Ozhegovov slovník, nakreslené cukríky, farebný papier na dlane, prázdny kmeň dlane s nápisom „Strom priateľstva“, polotovary slnečných lúčov, polotovar slnka s nápisom „Slnko priateľstva“, zbierka „Ruské ľudové hádanky, príslovia, porekadlá“, kartičky s prísloviami (začiatok na bielom hárku, koniec na oranžovom hárku), balóniky (16 ks), kartičky s kódom príslovia (20 ks), pomocná karta.
Hudba
:
Počas vyučovania
Hrá sa skladba Shainsky „About Friendship“.
Čo si myslíte, o čom bude naša dnešná lekcia? (O priateľstve, o priateľovi.)
2. Úvod do témy.
Dnes budeme hovoriť o priateľstve, o tom, ako musíte byť priateľmi, aby ste ich nestratili.
Vypočujte si podobenstvo.
Vysoko, vysoko v horách žil pastier. Jedného dňa, v búrlivú noc, mu na dvere zaklopali traja ľudia.
Moja chata je malá, len jeden môže vojsť. Kto si? - spýtal sa pastier.
Sme priateľstvo, šťastie a bohatstvo. Komu otvoriť dvere - vyberte si sami!
Pastier si vybral priateľstvo. Prišlo priateľstvo, prišlo šťastie a objavilo sa bohatstvo.
Aký problém mal pastier?
Aké rozhodnutie urobil?
Dokončenie vývojovej úlohy
Dešifrujte príslovie, ktoré vyjadruje hlavnú myšlienku tohto podobenstva.
Deti dostanú výtlačky zadania.
Pracovať v pároch .
Odpoveď. Priateľstvo je cennejšie ako bohatstvo.
- Vysvetlite význam tohto príslovia.
3. Pracujte v skupinách (rozdeľte deti do skupín)
- Čo je priateľstvo?
(Deti rozprávajú o svojich kamarátoch, o tých, s ktorými sa hrajú a trávia svoj voľný čas).
- Kde sa môžeme presnejšie dozvedieť o tom, čo je priateľstvo? (Spýtajte sa dospelých, čítajte v slovníku, nájdite na internete.)
- Odporúčam vám použiť tieto zdroje:
1) 1 skupina hľadajte toto slovo v Ozhegovovom vysvetľujúcom slovníku;2. skupina - pýtať sa dospelých, t.j. od učiteľov.
2) - Teraz sa porozprávajte s každou skupinou a povedzte nám, aké odpovede ste našli.
-Cieľ našej skupiny : zistite, čo je to „priateľstvo“.
1gr - vo výkladovom slovníku; („Priateľstvo je blízky vzťah založený na vzájomnej dôvere, náklonnosti, spoločných záujmoch.“ S. I. Ozhegov „Vysvetľujúci slovník“).
2 g - opýtajte sa dospelých.
(Deti čítajú odpovede na tabuli v skupinách.)
4.
Takže, chlapci, zistili sme, čo je priateľstvo. Ale bez koho sa priateľstvo nemôže uskutočniť?
- Samozrejme, bez priateľov nie je priateľstvo.
To je otázka?
Chlapci, čo je to príslovie? (Krátky rečový výraz, doslova pár slov, ktoré zložili ľudia)
Ľudia hovoria:„Nie bezdôvodne hovorí príslovie“ pretože každé príslovie je dôležitým životným pravidlom, vrátane pravidiel komunikácie,pravidlá priateľstva.
Teraz1 skupina pokúsim sa odpovedať na prvú otázku:Aký by mal byť skutočný priateľ? - Na svojich stoloch máte modely detských rúk (podklady). Vašou úlohou je vybrať vlastnosti skutočného priateľa a napísať si ich do dlaní.
Aby som vám s tým pomohol, pripravil som kartu pomocníka. Na ňom vidíte rôzne vlastnosti, ktoré sú človeku vlastné. Skúste si vybrať tie, ktoré by mal mať skutočný priateľ. (Deti v skupine si spoločne vyberú vlastnosti osoby a napíšu si ich na dlane.)
Karta pomocníka „Vlastnosti skutočného priateľa“
A2. skupina sa pokúsi stiahnuťpravidlá priateľstva pomocou roztrúsených prísloví, ktoré musíte najskôr zozbierať a potom zapísať na lúče. Na kartách modrej farby- začiatky fráz, na zelených kartách - ich konce. A nájdite niekoľko prísloví v zbierke „Ruské ľudové hádanky, príslovia, príslovia.
3 skupina Spoločne nakreslia portrét skutočného kamaráta (jeden nakreslí do kruhu hlavu, druhý oči atď.).
Prezentácia výsledkov práce skupín na papieri Whatman „World of Friendship“
Nuž, pozrime sa, aké vlastnosti by mal mať skutočný priateľ, aby priateľstvo rástlo a upevňovalo sa ako tento strom. (1 skupina prezentuje svoje ručné návrhy, odôvodňujúce výber kvalít. Tu sa môžete opýtať, prečo neboli vybrané určité vlastnosti. Palmy sú zavesené na papieri Whatman, čím sa vytvára strom tzv"Kvality priateľa" ).
Teraz poďme zistiť, čopravidlá priateľstva Je potrebné si uvedomiť, že priateľstvo je silné. (2. skupina predstavuje svoje modely lúčov s prísloviami o priateľstve, zbiera ich do jediného slnka na tom istom papieri Whatman a navrhuje ich ako „Pravidlá priateľstva“). (Chlapci dostanú obálky a dokončia úlohu.)
Priateľ je známy v problémoch).
Starý priateľ je lepší ako dvaja noví) .
Všetko som dal svojmu priateľovi - (stal sa bohatším).
Silné priateľstvo a (nemôžete ho rozsekať sekerou).
Neexistuje žiadny priateľ - pozri, ale (nájdený - staraj sa).
Dobrý priateľ vždy (príde včas).
Nepriateľ súhlasí a (priateľ argumentuje).
Nemajte sto rubľov, ale majte (sto priateľov).
Muž bez priateľov……(ako strom bez koreňov).
Priateľstvo je ako sklo... (ak ho rozbiješ, už ho nedáš dokopy).
(
3 skupina
umiestni portrét skutočného priateľa na papier Whatman)
5. Teraz sa pozrime, akí ste priateľskí. Ponúkam hry.
Hra "Magic Candy"
Deti stoja v kruhu. Dieťa dostane malý nakreslený „kúzelný cukrík“, ktorý sa podáva v kruhu, každý musí povedať niečo jasné o svojom susedovi.
Hra "Skutoční priatelia"
Halu rozdeľte kriedou na 2 časti. 1 časť -"pôda", ďalší -"more". Deti sa držia za ruky a kráčajú v kruhu na hudbu. Kedyhudba končí, všetci sa zastavia. Tie deti z krúžku, ktoré sa ocitnú na „pevnine“, musia zachrániť tie, ktoré sa ocitli v „more“. K tomu deti plnia rôzne úlohy, ktoré im dáva moderátor. Hneď ako dieťa splní úlohu, jeden z jeho kamarátov sa presunie z „mora“ na „krajinu“ a pomôže zachrániť aj ostatných.
Príklady úloh:
Povedz príslovie o priateľstve.
Vymenujte niekoľko postáv z kníh, ktoré mali veľa priateľov („Čarodejník zo smaragdového mesta“, „Chuk a Gek“, „Teremok“, „Dobrodružstvá Pinocchia“, „Carlson a dieťa“, „Caprizka“).
Vymenuj 5 verných priateľov človeka zo sveta zvierat (mačka, pes, kôň, škrečok, krava).
Hovorte o svojom priateľovi (ak nejakého máte) alebo povedzte, čo je priateľstvo.
5. Odpovedzte na 3 otázky:
a) Je ľahšie žiť s priateľom alebo bez neho:
b) Má byť veľa alebo málo priateľov?
c) Potrebuje každý priateľa k životu?
Aké vlastnosti si na priateľovi najviac ceníš?
Pomenujem hrdinu a vy budete musieť pomenovať jeho priateľa:
a) Zelený krokodíl Gena a... (Cheburashka)
b) Dôverovať Pinocchiovi a... (Malvína)
c) Zábavný medveď Medvedík Pú a ... (Prasiatko)
d) Ktoré dievča zachránilo svojho kamaráta Kaia z ľadového zajatia? (Gerda)
Vymenujte slová, ktoré možno použiť na vyjadrenie:
-vďačnosť (Ďakujem, ďakujem, som ti vďačná., som vďačná..),
- pozdraviť (Ahoj, ahoj, ako rád ťa vidím, dobré popoludnie (večer, ráno)),
- požiadať o odpustenie (Prepáčte, prosím, prepáčte.),
- slová, ktoré možno použiť na podanie žiadosti (Prosím, buďte láskaví.)
Hra "Poďme sa navzájom komplimentovať."
Študenti si vyberú pár podľa farby očí a stretnú sa na polceste. Ten, kto ho za niečo pochválil alebo pochválil, robí krok vpred. Dvojica, ktorá ide najrýchlejšie, vyhráva.
Hra "Magic Thickets"
Každé dieťa (na druhej strane) sa snaží preniknúť do stredu kruhu, ktorý tvoria „magické húštiny“ pritlačené tesne k sebe – ostatné deti.
„Huštiny“ rozumejú ľudskej reči a sú citlivé na dotyk . Môžu pustiť dieťa do stredu kruhu alebo ho nevpustiť dnu, ak sa oň zle požiada.
(Na konci cvičenia prebieha diskusia: „V akom prípade kvitli „húštiky“ a prečo? V akom prípade nepustili dieťa do kruhu?“)
Hra "Húsenica"
Vezmite balóny a vytvorte reťaz. Umiestnite loptu medzi svoje brucho a chrbát svojho priateľa, ktorý stojí pred vami. Položte ruky na ramená osoby vpredu. Takže sme sa zmenili na jednu veľkú húsenicu, ktorá musí sledovať určitú trasu.
(K piesni „Ak idete na cestu s priateľom "Húsenica sa pohybuje cez skupinu)
Skvelé, zvládli sme to! Výborne!
6. Zhrnutie
- Chlapci, pripomeňte mi - čo postavili hrdinovia v karikatúre „Krokodíl Gena“?(Dom priateľstva)
- Na záver tiež navrhujem, aby ste postavili Dom priateľstva. Postavte sa do kruhu, natiahnite ruku k susedovi po pravej a ľavej strane.Poďme spievať pieseň o priateľstve a priateľoch.(prípravné práce: zapamätanie si piesne “
Priateľstvo je silné...“)
Cvičenie „Most priateľstva“
Učiteľ vyzve deti, aby vytvorili dvojice, ak si to želajú, aby vymysleli a ukázali most (pomocou rúk, nôh a trupu). Potom postavte most s tromi, štyrmi atď. Cvičenie končí tak, že sa všetci spoja za ruky, urobia kruh a zdvihnú ruky hore, čím znázornia „Most priateľstva“.
Karta pomocníka
Oddanosť, skromnosť, závisť, sebectvo, lojalita, dobrá vôľa, vytrvalosť, ľahostajnosť, chvastúnstvo, ochota pomôcť, čestnosť, pozornosť, dôvera, tolerancia, odvaha, odhodlanie, hnev, lichotenie, ústretovosť, spoločenskosť.
Priateľ je známy v problémoch).
Starý priateľ je lepší ako dvaja noví).
Všetko som dal svojmu priateľovi - (stal sa bohatším).
Silné priateľstvo a (nemôžete ho rozsekať sekerou).
Neexistuje žiadny priateľ - pozri, ale (nájdený - staraj sa).
Dobrý priateľ vždy (príde včas).
Nepriateľ súhlasí a (priateľ argumentuje).
Priateľstvo je ako sklo... (ak ho rozbiješ, už ho nedáš dokopy).
oddanosť
skromnosť
závisť,
sebectvo
vernosť
dobrej vôle
vytrvalo
ness
ľahostajnosť
chvastanie sa
ústretovosť
čestnosť
pozornosť
dôvera
tolerancie
odvahu
rozhodnosť
hnev
lichôtky
schopnosť reagovať
družnosť
tvrdohlavosť