Básničky pre najmenších na masáž. Riekanky pre novorodencov. Riekanka na masáž chrbta
Masáž je užitočná v každom veku: zlepšuje prekrvenie pokožky, uvoľňuje svalové napätie, normalizuje činnosť centrálneho nervového systému. Počas masáže dieťa dostáva potešenie a pokoj. A ak sa masáž zmení na zábavnú hru, dieťa dostane dvojnásobnú radosť. Hrová masáž podporuje socializáciu detí, rozvíja ich pozornosť, trpezlivosť a zmysel pre humor.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Masáž hry pre predškolákov
Básničky a pesničky na masáž hrou sú u detí veľmi obľúbené, poskytujú zábavnú komunikáciu, uvoľňujú napätie, učia deti dôverovať druhým a empatii. V rodinách alebo skupinách rodič-dieťa sa masáž hrou môže vykonávať od 12 mesiacov
Play masáž poskytuje zmyslový rozvoj pre tých najmenších.
Deti vnímajú intonáciu hlasu, obsah textu, hudobné tóny a zvuky, tempo a rytmy hudby a pod.. Deti hodnotia aj chlad a teplo, silu tlaku, charakter dotyku, smer pohybu, plynulosť resp. drsnosť materiálu a pod. V skupinových triedach deti od 3 - 4 rokov nielen samy masírujú, ale s veľkým záujmom sledujú aj iné deti pri masáži.
Pri masáži deti vykonávajú rôzne pohyby prstami a rukami, čím sa dobre rozvíja veľká a jemná motorika.
Hravá masáž uvoľňuje u detí stres. Zlepšuje sa prekrvenie pokožky, znižuje sa svalové napätie, spomaľuje sa dýchanie a tep. Dieťa sa upokojí a uvoľní. Masáž hry má pozitívny vplyv na centrálny nervový systém.
Hrová masáž podporuje socializáciu detí, buduje dôveru a pozornosť detí k sebe navzájom, rozvíja trpezlivosť a zmysel pre humor.
Masáž hrou prispieva k rozvoju detskej predstavivosti: pavúk pretekajúci stromom a dážď mu kvapkajúci na chrbát, loptička skákajúca po podlahe a medveď prechádzajúci sa lesom sú rovnako živé, aj keď sú deťom, ktoré dávajú, prezentované inak a “ prijímanie“ hracej masáže
Masáž hrou tiež podporuje rozvoj reči. Deti si rýchlo zapamätajú básne a piesne a pohyby ilustrujúce text prispievajú k expresívnemu výkonu.
MASÁŽ RÚK
1. Cvičenie „Kohútia rodina“
Petya, Petya je kohút,(Deti krútia hlavami doľava a doprava)
Zdvihol červený hrebeň(Pritlačte dlane k sebe,
roztiahnutím prstov a priložením k hlave – „hrebeň“).
Hlasno kričal,(Potiahnite ľavú ruku z ruky do
Zavolal kurča na plece, potom na pravú ruku).
Strakaté sliepky(Potľapkajte pravú ruku do toho istého
Peťa bolo počuť , potom smer ľavou dlaňou
Peťa bolo počuť ľavá ruka s pravou dlaňou)
Rýchlo pribehli.
A za nimi sú sliepky("Prebehnúť" pravá ruka
Bežali bez toho, aby sa obzreli.prsty ľavej ruky, potom pozdĺž ľavej ruky
pravé prsty.)
Začali klovať zrná:(Poklepú prstami po pravej ruke
Kluk-kluk-kluk... vľavo,potom na ľavej ruke prstami
správny.)
Odtrhnite šťavnatú trávu:(Stisnite si pravú ruku prstami
Štipka-štipka-štipka... ľavá, potom ľavá ruka s prstami pravej.)
A potom poďme tancovať:(Pohladkaj pravú ruku ľavou,
Tra-la-la, tra-la-la...potom ľavá ruka s pravou.)
2. Cvičenie „palacinky“
Oh, dobre! Oh, dobre!(Deti tlieskajú zhora vľavo)
Upiekli sme palacinky!(a potom na pravej strane.)
Prvú dáme zajačikovi,(Masáž palec.)
Skákajúci zajačik.
A druhá líška,
Ryšavá sestra.
Tretiu dáme medveďovi,(Masírujte prostredný prst.)
Hnedý brat.
Sakra štvrtý - mačke,(Masírujte ukazovák.)
Mačka s fúzmi,
Vypražíme piatu palacinku(Masírujte malíček.)
A zjeme to sami!
3. Cvičenie „Stavba domu“
Celý deň, tu a tam,(Deti si potľapkajú ruky dlaňami z
kefy k ramenu, najprv pozdĺž ľavej a potom pozdĺž pravej ruky.)
Kladivá klopú(Najskôr udierajte päsťou
vľavo a potom pozdĺž pravej ruky z ruky na rameno.)
Staviame domček pre zajačikov.
Kladivá klopú(Udiera päsťou ľavej ruky
Staviame domček pre veveričky.päsť pravej ruky alebo naopak.)
Tento domček je pre veveričky(Pretrite pravú ruku päsťou ľavej ruky.)
Tento domček je pre zajačikov(Potrite päsťou pravej ruky
ľavá ruka.)
Tento dom je pre dievčatá
rameno na ľavej ruke.)
Tento dom je pre chlapcov(Prechádzajte prstami z ruky do
rameno na pravej ruke.)
Toto je taký pekný dom(Hlaďte ľavú ruku dlaňou
rameno z ruky na rameno.)
Ako slávne budeme žiť!(Hlaďte pravú ruku dlaňou
rameno z ruky na rameno.)
Poďme spievať piesne(„Skeet“ je typ tanca
pohyby napodobňujúce posuvné pohyby orchestr
taniere: pravá ruka sa kýva zhora nadol, ľavá ruka -
zdola nahor.)
4. Cvičenie „Wash song“.
Horšie ako trest - (Deti krútia hlavami doľava a doprava.)
Žiť bez umývania
Všetky detské tváre(Používajte jemné pohyby
Radi sa umývajú. prsty po tvári.)
Žiadna voda, žiadne mydlo(Pretrite si nos dlaňami.)
Každý by bol pokrytý špinou.
Nádherné, nádherné - (Pretierajte im uši.)
Nie je ťažké sa umyť!
úprimne -(Pošúchajte si dlane o seba.)
Je úžasné byť čistý.
Teraz je môj nos čistý(Ukazovák sa dotýka
nos.)
Teraz sú vaše ústa čisté(Ukážte na ústa.)
A brada je čistá,(Dotknite sa brady.)
A oči sa lesknú(Dotknite sa vonkajších kútikov očí.)
Vyzerajú zábavne! (Natiahnite dlane dopredu.)
5. Cvičenie „Zimná rozcvička“
Ak máš studené ruky,(Deti si pomaly jeden potierajú
Začneme ich trieť.dlaň proti druhej.)
Rýchlo zvládneme svoje ruky,
Rovnako ako na sporáku ho zohrejte.
Najprv dlane (Otierajú ich rýchlejšie a rýchlejšie.)
Rovnako ako ľad,
Potom ako žaby,
Potom ako vankúše.
Ale kúsok po kúsku
Dlane sa zahriali.
Naozaj horia
A nie pre zábavu.
Horím ako oheň(Otvorené potiahnite dopredu
Tu sa ma dotkni! dlane.)
MASÁŽ PRSTOV
1. Cvičenie „Zelenina“
Pestovali sme cesnak,(Deti si trú falangu
Paprika, paradajka, cuketa.ukazovák od nechtu po
základ.)
Cibuľa a malý hrášok,(Utrite falangu stredu
Tekvica, kapusta, zemiaky.prstom od nechtu k základni.)
Zbierali sme zeleninu(Trú falangu bezmenných
Zaobchádzali s nimi s priateľmi. prst.)
Fermentovali, jedli, solili,(Šúchajte si falangu malíčka.)
Zobrali ma domov z dačoho.
2. Cvičenie „Desať vtákov – kŕdeľ“
Spievajte, spievajte:(Deti stláčajú a uvoľňujú
Desať vtákov je kŕdeľ. prsty.)
Toto je slávik,(Masírujte malíček ľavej ruky.)
Toto je vrabčí vták(Masírujte prstenník
ľavá ruka.)
Toto je sova vták(Masírujte prostredný prst na ľavej strane
Ospalá hlavička. ruky.)
Toto je chrapľavý vták,
ľavá ruka.)
Toto je voskový vták,(Masírujte palec ľavou stranou
ruky.)
Toto je škorec,(Masírujte malíček pravej ruky.)
Sivé pierko.
Toto je pŕhľava (Masírujte prstenník
pravá ruka.)
Toto je rýchlik (Masírujte prostredný prst
pravá ruka.)
Toto je veselý siskin.(Masírujte ukazovák
pravá ruka.)
Tak toto je zlý orol!(Masírujte si palec
pravá ruka.)
Vtáky, vtáky, choďte domov!(Skryte prsty za zadnou časťou pravej strany
ruky.)
3. Cvičenie „Medveď chodil.“
Medveď kráčal smerom k svojmu brlohu(Deti sa pri masírovaní striedajú
Áno, zakopol som na ceste.prsty ľavej ruky.)
„Zjavne je tam veľmi málo sily(Prsty jednej ruky držia
Našetril som si na zimu" -prst druhej ruky stláčajúci zhora.)
Myslel som si to a išiel som
Hľadá divé včely.(Masírujte si prsty jeden po druhom
Všetky medvede majú chuť na sladké, pravá ruka.)
Radi jedia med bez náhlenia.
A keď som jedol bez obáv,
Vo svojom brlohu frčia až do jari.
4. Cvičenie "Straka".
Straka - bielostranná(Deti pohybujú ukazovákom
Uvarila som kašu. na dlani.)
Nakŕmila deti.
Skočil som na prah,
Čakala na hostí.
Dal som toto, ( Masírujte si prsty jeden po druhom,
Dal som tento počnúc malíčkom.)
Dal som tento
Dal som tento
Ale ona to nedala! (Posunú prsty k sebe.)
Nenosil drevo
Nezapálil sporák
Nevaril kašu.
Tu je pre vás prázdny hrniec!(Zovrieme prsty jednej ruky v päsť.)
Choďte do rohu a čakajte!
5. Cvičenie „Vrabce“
Päť vrabcov sedelo na plote,(Deti ukazujú päť prstov
ľavá ruka.)
Jeden odletel a ostatní začali spievať.(Masírujte palec.)
A spievali, kým neboli unavení,(Ohnite palec.)
Jeden odletel, no traja zostali.(Masírujte ukazovák.)
Všetci traja sme sedeli a trochu sa nudili,(Ohnite ukazovák.)
Jeden odletel, ale dvaja zostali.(Masírujte prostredný prst.)
Sedeli sme spolu a znova sme sa nudili,(Ohnite prostredný prst.)
Jeden odletel a zostal sám.(Masírujte prstenník.)
Jeden sedel... Vzal to a odletel!(Masírujte malíček.)
(Na konci sú všetky prsty zovreté v päsť.)
MASÁŽ CHRBTA
1. Cvičenie „Ďateľ“.
(Deti stoja jedno po druhom ako vlak a robia masáž.)
Ďateľ žil v prázdnej dutine,(Deti tlieskajú dlaňami
Dub dlabal ako dláto. na zadnej strane.)
Klop-klop! Klop-klop!(Prstami ťukajú po chrbte.)
Ďateľ zatĺka silný konár.
Zobákom, zobákom klope,
Ďateľ už búši do kmeňa.
Ďateľ stále klope a klope na dub,(Klepnite na chrbát rebrami dlaní.)
Dub vŕzga: „Čo to klope? »
Ďateľ zaklopal zobákom,
Zaklopal a stíchol,
Pretože je unavený!
2. Cvičenie „Kto sa pasie na lúke? »
Veľmi veľmi ďaleko (Deti vstávajú ako vlak,
položte ich ruky na ramená a potľapkajte po pleciach osoby vpredu.)
Ko... sa pasú na lúke.(Ohnite palec na pravej ruke a nakreslite „hada“ štyrmi prstami pozdĺž chrbtice.)
kozy? (Nakloňte im hlavu dopredu.)
Nie, nie kozy! (Krútia hlavou doľava a doprava.)
Veľmi veľmi ďaleko ( Otáča sa o 180 stupňov a
Na lúke sa pasú koterce...opakujte pohyby.)
kone? Nie, nie kone!
Veľmi veľmi ďaleko (Opäť otočte o 180 stupňov
Na lúke sa pasú koterce...a zopakujte pohyby.)
kravy?
Presne tak, kravy!(Otočte sa o 90 stupňov, potraste hlavou, ruky na opasku.)
Pite mlieko, deti,(Postupne pomaly drep,
Budete zdraví! pri poslednej slabike sa rýchlo postavia a zdvihnú ruky.)
3. Cvičenie „Dážď“
Dážď, dážď celý deň(Deti potľapkajú po chrbte
Bubnovanie na skle. dlane.)
Celá zem, celá zem
Zmokli z vody.
Zavýjanie, zavýjanie za oknom(Päsťami im trieť chrbát
Nespokojný vietorkrúživým pohybom.)
Chce zbúrať dvere
Od vŕzgajúcich pántov.
Vietor, vietor, neklopať(Päsťami ťukajú po chrbte.)
Do zamknutej chodby!
Necháme ich vypáliť v našej rúre
Horúce polená!
Ruky sa naťahujú po teple(Hlaďte si chrbát dlaňami.)
Sklo je zahmlené,
Na stene aj na podlahe
Tiene tancovali.
Hracia masáž pre deti 2-3 roky
Masáž je užitočná v každom veku: zlepšuje prekrvenie pokožky, uvoľňuje svalové napätie, normalizuje činnosť centrálneho nervového systému. Ak matka sama dáva svojmu dieťaťu jednoduchú masáž, stáva sa to ďalším dôvodom pre emocionálnu a fyzickú komunikáciu medzi matkou a dieťaťom, čo pomáha posilniť pocit dôvery a vzájomného porozumenia. Počas masáže dieťa dostáva potešenie a pokoj. A ak sa masáž zmení na zábavnú hru, dieťa dostane dvojnásobnú radosť.
Hrová masáž podporuje socializáciu detí, rozvíja ich pozornosť, trpezlivosť a zmysel pre humor. Masáž sa môže vykonávať rukami, kefou, vatou atď.
"Auto išlo"
Položte dva prsty na mostík nosa dieťaťa a robte ľahké masážne pohyby:
Auto jazdilo
Šoféroval som, jazdil som,
Skĺzla sa po šmykľavke - (masírovala si prsty, odďaľovala sa, schádzala a hladkala pokožku rrrrrrrrrrrrrrrrrr - pod očami)
Šmýka sa, kĺže (dlhšie ho masírujeme okolo krídel nosa)
Išiel som znova, (ideme dole k pere pod dierami)
Vošla do tunela. (diery zvnútra trochu premasírujeme)
Zábavná masáž
Hladkajte menované časti tela a tváre:
Je tu les (prstom pohladí ofinu dieťaťa)
Tu je čistina, (na čele)
Tu je hrboľa (nos)
A tu je diera, (ústa)
Tu je hrudník
Tu je brucho
A tu žije srdce.
"kováč"
Počas recitovania slov básne jemne poklepte nôžkou svojho dieťaťa:
"Hej, kováč je skvelý,
Môj žrebec kríval.
Obujte ho znova! "
„Prečo si to neobuť?
Tu je klinec
Tu je podkova
Raz dva -
A máte hotovo!"
"Koľajnice - koľajnice"
Bábätko položíme na bruško a urobíme mu masáž chrbta:
Koľajnice, koľajnice (nakreslite jednu a potom ďalšiu čiaru pozdĺž chrbtice)
Podvaly, podvaly. (nakreslite priečne čiary)
Vlak meškal. („jazdíme“ s dlaňou na chrbte)
Z posledného vozňa
Zrazu vypadol hrášok. (klopať po chrbte prstami oboch rúk)
Prišli kurčatá a klovali. (klopať ukazovákom)
Prišli husi a papali. (štipnutie chrbta)
Prešiel slon („kráčame“ po chrbte chrbtom pästí)
Slon prešiel okolo („poďme“ päsťami, ale s menšou námahou)
Prešiel okolo malý slon („poďme“ s tromi prstami zloženými do štipky)
Prišiel riaditeľ obchodu, („chodíme“ po chrbte dvoma prstami)
Všetko som vyčistil, vyčistil. (pohladkajte si chrbát dlaňami hore a dole)
Položil som stôl (stôl zobrazujeme päsťou - položíme ho na jednu z lopatiek)
Stolička (zobrazujeme stoličku so štipkou - položíme ju na druhú lopatku)
Písací stroj. (písací stroj - prst)
Začali sme písať: („píšeme“ na zadnej strane prstami)
„Mojej žene a dcére. -
Ding - bodka. - (týmito slovami zakaždým jemne pošteklime stranu)
Posielam ti pančuchy." -
Ding - bodka.
Prečítajte si to (pohnite prstom, ako keby ste čítali)
Vráskavá, vyhladená (štípanie a následné hladenie po chrbte)
čítal som to
Pokrčil to, vyhladil,
Zložené
Odoslané.
"zajačikovia"
Na čistinke, na trávniku
Zajačiky poskakovali celý deň (zľahka klepeme prstami po chrbte dieťaťa)
A váľali sa po tráve
Od chvosta k hlave ("pretáčame" dlane od zadku po krk)
Zajace dlho takto cválali (zľahka poklepeme prstami po chrbte bábätka)
Ale po skoku sme boli unavení. (dlane položíme na chrbát dieťaťa)
Okolo sa plazili hady
"Dobré ráno!" bolo im povedané. (robte pohyby podobné vlnám s dlaňami na chrbte)
Začal som hladkať a maznať
Všetky zajačiky majú zajačiu matku. (pohladíme bábätko po chrbte)
"Strašidelný ježko"
Túto masáž je možné vykonať pomocou gumovej gule s „hrotmi“:
Prefíkaný divný ježko
Ušila som vtipnú bundu: (dieťa si medzi dlaňami kotúľa guľu ježka)
Sto ihiel na hrudi (matka hádže loptičku ježka na hruď dieťaťa)
O sto kolkov pozadu. (matka gúľa loptičku ježka na chrbát dieťaťa)
Ježek chodí po tráve v lese,
Prilepí sa na špendlíky (mama gúľa ježkovu guľu po vrchnej časti nôh dieťaťa)
Hruška, slivka
- každé ovocie
Čo si nájde pod stromčekom? (matka kotúľa loptu pozdĺž chodidiel dieťaťa)
A s darčekom pre bohatých (matka hádže loptičku ježka medzi dve nohy dieťaťa)
Vracia sa k chlapom. (matka kotúľa loptičku ježka z nôžok dieťaťa na krk)
"Chu - chuh"
Chug-chug, baf, baf, reptať (prechádzame dlaňami po chrbte dieťaťa)
Nechcem stáť na mieste!
Chug-chug, baf, baf, reptať.
Nechcem stáť na mieste!
klopem a klopem kolesami (opatrne klopeme na chrbát dieťaťa)
Klepu kolesá, klopem,
Klepu kolesá, klopem,
Rýchlo si sadni, odveziem ťa! (uhladiť chrbátik dieťaťa)
Chu, chu, chu!
"dážď"
Dážď tečie po streche -
Bom! Bom! Bom! (jemne prejdite prstami po chrbte dieťaťa)
Pozdĺž veselej zvoniacej strechy -
Bom! Bom! Bom!
Doma seďte doma (klepte prstami na chrbát dieťaťa)
Bom! Bom! Bom!
Nikam nechoďte von (ťuknite päsťami na chrbát dieťaťa)
Bom! Bom! Bom!
Čítajte, hrajte (ťahajte dlaňami)
Bom! Bom! Bom!
A ak odídem, tak choď na prechádzku
Bom! Bom! Bom!
Dážď tečie po streche -
Bom! Bom! Bom!
Pozdĺž veselej zvoniacej strechy -
Bom! Bom! Bom!
Básničky na masáž Ak matka masíruje svoje dieťa (bez ohľadu na vek), podporuje to medzi nimi lepšie citové spojenie, zvyšuje úroveň dôvery a podporuje produkciu hormónov šťastia (endorfínov). A pre fyzický vývoj masáž je veľmi užitočná. Najmä vo veku do jedného roka.Hovoríme o preventívnej masáži, ktorá si nevyžaduje špeciálne znalosti a zručnosti, ba ani o masáži formou hry. 1. Koľajnice, koľajnice, podvaly, podvaly Koľajnice, koľajnice Podvaly, podvaly Z posledného vozňa išiel meškajúci vlak Zrazu sa vysypalo obilie. Prišli kurčatá a klovali a klovali. Prišli husi a papali a papali. Prišiel slon a dupal a dupal. Prišiel slon a dupal a dupal. Prišlo slonie mláďa a dupalo a dupalo. (S ubúdajúcou silou ťukáme päsťou po chrbte) Prišiel školník, všetko pozametal, postavil stôl, postavil stoličku a začal písať list: „Drahá manželka a dcéra - prásk, bodka, prásk, bodka (vpravo, vľavo). Posielam vám pančuchy – prásk, bodka, prásk, bodka. a pančuchy nie sú jednoduché - prásk, bodka, prásk, bodka. Majú zlaté pracky - prásk, bodka, prásk, bodka. Zapečatil som to a poslal poštou. 2. Žil raz jeden starý otec a žena. Žili bez bolesti, ale jednej noci sa žene skrútil žalúdok, skrútil sa a skrútil (skrútili sme si ruky do kruhu). Vstaň, dedko, hovorí babka, zaveď ma k lekárovi. Dedko zapriahol kone a oni cválali skok-skok-skok (skákanie našimi prstami). A zrazu rev z lesa úúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúcú: kone sa rútili vpred a dedko s babkou vypadol. Čo robiť? Vidia tam stáť korytnačku, komára, slona – Na čom budete jesť? (odpovedá ten, koho masírujú) - (napríklad) Komár (prstom pichnete) Ďalej, komár nelieta, je tam tiger, slon a včela. ... A tak ďalej do nekonečna. Hlavnou vecou je diverzifikovať štipľavý pohyb a podať ho s humorom. Môžete skončiť aj takto. Babička skríkla: "Och, dedko, všetko je preč, už ma nebolí brucho." Potešili sa a ako v rozprávke sa ocitli ako doma na svojej teplej piecke. A upadli do pokojného spánku. 3. Masáž chrbta (hladkanie) Pri pohľade na bábätko matka hladká po chrbte: Rybka pláva v mori, Veverička chvostom ometá, Ako obláčiky na nebi, Hladkali sme sud. Ako lietajú snehové vločky, Takto ťa hladíme po chrbte! 4. Masírujte bruško (alebo pri kolike). Musíte si pohladiť brucho v smere hodinových ručičiek a povedať: Ružové brucho Vrní ako mačka, Vrní ako šteňa, Hlučne ako potok. Ach, ty brucho, brucho, kto to tam vnútri žije? Kto bráni zajačikovi plniť jeho príkazy? Pohladkáme brušká, Tučné vodné melóny. Šteniatko spí, mačiatko spí. Dieťa sa usmieva. 5. Na lúke, na lúke (hladkáme bruško v smere hodinových ručičiek) Je miska tvarohu (dlaň si položíme na bruško), Prileteli dva tetrovy (odspodu nahor štipneme sud) Zobkali ( prejdeme dvoma prstami po brušku) Odleteli (pohladíme bábätko) Jeleň má veľký domček (zdvihneme ruky a roztiahneme ich) Pozerá sa z okna (ťaháme ho za rúčky) A zajačik beží lesom (dupeme nohami) Klope na moje dvere (klopeme rukami) Klop-klop, otvorte dvere (priložíme si ruky na hruď a roztiahneme ich) Tam je nahnevaný poľovník v lese (mávame rukami hore-dole) Zajačik, bež, zajačik (ohýbame a uvoľňujeme ruky) Daj nám svoju labku! 6. Medvedia masáž. Poľnohospodársky. Medveď zašustil. Veľký medveď (šľapeme dlaňami po chrbte)... Medveď kráčal... (šliapeme na menšiu plochu, napr. päsťou). Išlo malé medvieďa (chodíme po chrbte prstami). Našli veľké pole (dlaňou si šúchame chrbát). Medveď povedal: „Moje pole“ (hovoríme hlbokým hlasom, bežíme v kruhoch s dlaňami na chrbte). Medveď povedal: „Moje pole“ (vyšším hlasom a menšími krokmi). Malý medveď zakričal: „Moje“ (tenkým hlasom, malými skokmi). Zamysleli sa nad tým a rozhodli sa, že pole bude spoločné. Je toho dosť pre každého. A rozhodli sa zasadiť pšenicu. Pole sme orali (robíme niekoľko kopacích pohybov zdola nahor po chrbte, potom dole), urovnáme (pošúchame dlaňami) a zasadíme zrná (zľahka sme poklepali koncami prstov po celom chrbte) . Dážď polial zrnká (po chrbte hýbeme chrbtom prstov vo vlnách), slnko nás zohrievalo a pšenica vyklíčila... Vyrástli veľké a krásne klásky... Prišiel čas a začali žať pšenicu (ľavou rukou naberieme záhyb kože, akoby sme ju štípali, odrežeme ju pravým okrajom dlane). Všetku pšenicu sme pozbierali do snopov, bolo tam veľa snopov (dolom päste sme dali značky na chrbát). „Hurá! Hurá! Hurá! (rôznymi hlasmi) Ach, koľko pšenice sme dopestovali, aká úroda!...“ potešili sa medvede... Všetky snopy pozbierali na voz a odviezli do mlyna... Kôň si vzal pšenicu. do mlyna (cválame po chrbte štyrmi kopytami). Pole vľavo je čisté a čisté (krúživým pohybom hladíme dlaňou chrbát). A medvede mleli pšeničné zrná - ukázalo sa, že je to múka. Múku priniesli domov a upiekli výborný, chutný chlieb! A v očiach - peepers, (jemne tlačte na oči) A v nose - šnupe, (jemne tlačte na nos) A v ústach - hovorca, (jemne tlačte na ústa) A v hlave - inteligencia! (jemne zatlačte na čelo) 8. Pohladkajte perom po ruke, prstom pošúchajte prst, trochu si oddýchnite, A potom začnite odznova 9. Ľan bijú, bijú (ťukajú päsťami po chrbte) Utopený, utopený (pošúchaný dlaňami). Búchali a búchali (pat). Krčali, krčili (miesime prstami) Hrčali, šúchali (trasieme sa ramenami) Utkali biele obrusy (kreslime rebrami dlaní) Prestieľali stoly (dlaňami hladíme) 10 Ako tento týždeň Prileteli dva tetrovy: Chodili okolo a okusovali, Chodili okolo a klovali. Sadli sme si, sadli a leteli späť. Naše milé tetrovy priletia koncom týždňa. Počkáme na tetrova - Dajme im omrvinky na klovanie. Slová sprevádzame hladkaním, štípaním a kolísaním chrbta. 11. Ruky, ručičky, áno, bábätko má. Nosidlá sú ako prútiky, Nosidlá ťaháme k mamičke, A dlane a vankúšiky. Ach, vy, moje malé ramená, moje malé bacuľaté maličké, moje naťahovacie maličké. Naťahovače na lakte, Naťahovače na klopy. Nožičky, nôžky, nosidlá, Beh po ceste, Sladké nôžky a nôžky, Nožičky, maličké drobnosti. Na malých kolieskach je sladká jamka, takto mama miluje slnko! 12. Masáž chodidiel – trenie. Šteklivé podpätky, Šteklivé podpätky, Ružové a hladké, Ako sladké cukríky. Nožičky, nožičky, nožičky, také krásne. Hodváb-satén. Pršteky, dievčatá a chlapci. Ružové vankúšiky, maličké nechty, prsty veľkosti hrášku, aké pekné. Toto sú nohy, ktoré kráčajú po ceste! 13. Ryba plávala a špliechala sa v čistej, teplej vode (rozpažte ruky dieťaťa, ako keby ste plávali) Potom sa zmenšite (položte ruky dieťaťa, ako keby sa objímalo) Uvoľnite sa (roztvorte ruky) Potom sa zahrabte do piesku ( „hrabať sa do piesku“) 14. pre samostatných Vietor nám fúka do tváre (Dieťa máva rukami k sebe) Strom sa kýve (hojdá sa zo strany na stranu) vánok je stále tichší a tichší (sadne si) a strom je stále vyššie a vyššie (naťahuje sa na prsty)
Hľadala som básničky na masáž, aby to nebola nuda =)))
Rozhodol som sa podeliť s matkami =), pretože budú veľmi užitočné.
Ak máte čo pridať =) zdieľajte =)))
№1
Žil raz jeden starý otec a jedna žena. Žili bez bolesti, ale jednej noci sa žene začal krútiť žalúdok.
A točí sa a otáča (ruky krútime do kruhu).
Vstaň, dedko, hovorí babka, zaveď ma k lekárovi.
Dedko zapriahol kone a oni cválali skok-skok-skok (skákanie našimi prstami).
A zrazu rev z lesa úúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúcú: kone sa rútili vpred a dedko s babkou vypadol.
Čo robiť?
Vidia tam stáť korytnačku, komára, slona – Na čom budete jesť? (odpovedá ten, kto dostane masáž)
– (napríklad) Komár (bodneš prstom)
Ďalej komár nelieta, je tam tiger, slon a včela.
... A tak ďalej do nekonečna. Hlavnou vecou je diverzifikovať štipľavý pohyb a podať ho s humorom.
Môžete skončiť aj takto.
Babička skríkla: "Och, dedko, všetko je preč, už ma nebolí brucho." Potešili sa a ako v rozprávke sa ocitli ako doma na svojej teplej piecke. A upadli do pokojného spánku.
№2
Koľajnice, koľajnice
Podvaly, podvaly
Vlak meškal
Z posledného vozňa
Zrazu sa zrno prebudilo.
Prišli kurčatá a klovali a klovali.
Prišli husi a papali a papali.
Prišiel slon a dupal a dupal.
Prišiel slon a dupal a dupal.
Prišlo slonie mláďa a dupalo a dupalo.
(S klesajúcou silou poklepeme päsťou na chrbát)
Prišiel školník a všetko pozametal,
Postavil som stôl
Položil stoličku
A začal písať list:
„Drahá manželka a dcéra – prásk, bodka, prásk, bodka (vpravo, vľavo).
Posielam vám pančuchy – prásk, bodka, prásk, bodka.
a pančuchy nie sú jednoduché - prásk, bodka, prásk, bodka.
Majú zlaté pracky - prásk, bodka, prásk, bodka.
Zapečatil som to a poslal poštou.
№3
Masáž chrbta (hladkanie)
Pohľad na dieťa
Mama ťa hladí po chrbte:
Ryba pláva v mori,
Veverička zametá chvostom
Ako je na oblohe oblak?
Pohladili sme sud?...
Ako lietajú snehové vločky
Takto sa hladíme po chrbte!
Masáž brucha(tú istú báseň si môžete prečítať pri večernej masáži brucha v prípade koliky).
Hladíme bruško v smere hodinových ručičiek a pomaly hovoríme nasledujúci text:
Ružové bruško
Pradie ako mačka
Šteňa vrčalo
Zurčalo to ako potok.
Ach, ty brucho, brucho,
Kto tam žije?
Kto ruší bainki?
Malý zajačik?
Pohladkáme si brušká
Husté vodné melóny.
Šteniatko spí, mačiatko spí.
Dieťa sa usmieva.
Na lúke, na lúke ( hladkajte brucho v smere hodinových ručičiek)
Stojí za misku tvarohu ( položte si dlaň na brucho),
Prišli dva tetrovy ( pritlačte hlaveň zdola nahor)
Pecked ( prejdite dvoma prstami po bruchu)
Odletel ( hladkanie dietatka)
Jeleň má veľký dom ( zdvihnite ruky a roztiahnite ich)
Pozerá z okna ( vytiahnite nahor za rukoväte)
Zajačik beží lesom ( dupať nohami)
Ozýva sa klopanie na moje dvere ( klopeme rukami)
klop klop, otvor dvere ( Priložíme ruky k hrudi a roztiahneme ich)
V lese je zlý lovec ( Mávame rukami hore-dole)
Zajačik, zajačik bež ( ohýbajte a uvoľňujte ruky)
Daj mi svoju labku!
Madwegian masáž. Poľnohospodársky.
Medveď zašustil. Veľký medveď ( dlaňami prešľapujeme po chrbte)…
Išiel tam medveď... ( šliapať na menšiu plochu, napríklad päsťou).
Išlo malé medvieďa ( prsty idú pozdĺž chrbta).
Našli veľké pole ( trieť si chrbát dlaňou).
Medveď povedal: „Moje pole“ ( hovoríme hlbokým hlasom, beháme v kruhoch s dlaňami na chrbte).
Medveď povedal: „Moje pole“ ( vyšší hlas a menšie kroky).
Malý medveď zakričal: „Moje“ ( tenkým hlasom, malými skokmi).
Zamysleli sa nad tým a rozhodli sa, že pole bude spoločné. Je toho dosť pre každého.
A rozhodli sa zasadiť pšenicu.
Zorané pole ( Robíme niekoľko kopacích pohybov zdola nahor pozdĺž chrbta, potom dole), vyrovnaný ( trieť dlaňami) a zasadil semená ( jemne poklepte končekmi prstov po celom chrbte).
Dážď polial zrná (zadnou stranou prstov pohybujeme vo vlnách pozdĺž chrbta), slnko sa zahrialo a pšenica vstala...
Vyrástli veľké a krásne klásky...
Prišiel čas a začali žať pšenicu ( Ľavou rukou zoberieme záhyb kože, akoby sme ho zovrel, a pravou hranou dlane ho ostriháme).
Zhromaždili všetku pšenicu do snopov, bolo veľa snopov ( Spodnou časťou päste tesne umiestnime značky na chrbát).
„Hurá! Hurá! Hurá! ( rôznymi hlasmi) Ach, koľko pšenice sme dopestovali, aká úroda!...“ tešili sa medvede...
Všetky snopy pozbierali na voz a odviezli do mlyna... Kôň niesol pšenicu do mlyna ( skočíme na chrbát štyrmi kopytami).
Pole vľavo je čisté, čisté ( krúživým pohybom hladkajte dlaňou chrbát).
A medvede mleli pšeničné zrná - ukázalo sa, že je to múka. Múku priniesli domov a upiekli výborný, chutný chlieb!
№6
Nosidlá, nosidlá (hladkáme od hlavy po päty)
Cez tučné dievča
A v nohách sú chodci, (hýbeme nohami)
A ruky sa chytajú (zatínajú a uvoľňujú päste)
A v ušiach počujem malé zvuky (jemne zatlačte na uši)
A v očiach - peepers, (jemne zatlačte na oči)
A do nosa - smrká (jemne zatlačte na nos)
A v ústach - hovorca, (jemne zatlačte na ústa)
A v hlave - rozum! (jemne zatlačte na čelo)
Pohladíme ruku rukou,
Pretrieme si prst prstom,
Poďme si trochu oddýchnuť,
A potom začneme odznova
Bili ho, bili ho (bili sme ho päsťami po chrbte)
Utopený, utopený (pošúchaný dlaňami).
Búchali a búchali (pat).
Miesené, miesené (miesené prstami)
Triasli sa, triasli sa (trasieme sa za ramená)
Boli tkané biele obrusy (kreslíme okrajmi dlaní)
Stoly boli prestreté (pohladili sme ich dlaňami)
№8
Ako tento týždeň
Prileteli dva tetrovy:
Prechádzali sme sa a štípali
Prechádzali sa a klovali.
Sedeli sme a sedeli
A leteli späť.
Prídu koncom týždňa
Naše milé tety.
Budeme čakať na tetrova -
Dajme im omrvinku na klbnutie.
Slová sprevádzame hladkaním, štípaním a kolísaním chrbta.
№9
Masáž chrbta (hladenie)
Pohľad na dieťa
Mama ťa hladí po chrbte:
Ryba pláva v mori,
Veverička zametá chvostom
Ako oblaky na oblohe
Pohladili sme sud.
Ako lietajú snehové vločky
Takto sa hladíme po chrbte!
№10
Ruky, ručičky, áno, bábätko má.
Ťaháky sú ako vetvičky,
Ťaháme k mame - naťahujeme sa,
A dlane a vankúšiky.
Oh, vy vešiaky, moje bacuľaté maličké,
Stretch, a malí.
Naťahovače lakťov,
Príťahy u zlatíčka.
Malé nohy, natiahnuté nohy,
Behať po ceste po ceste,
Sladké nohy a malé nohy,
Nohy sú malé, drobné.
Na malých kolieskach je sladká jamka,
Takto mama miluje slnko!
Masáž chodidiel - trenie.
Prešľapujúce podpätky,
šteklenie,
Ružová a hladká,
Ako sladké cukríky.
Malé kôpky,
Nohy, vrch, vrch,
Aké krásne.
Hodváb-satén.
Malé prsty
Dievčatá a chlapci.
ružové vankúše,
Drobné nechty
Hrachové prsty,
Aké pekné.
Toto sú nohy
Kráčajú po ceste!
Masáž brucha (rovnaká báseň sa dá čítať aj pri večernej masáži brucha v prípade koliky). Hladíme bruško v smere hodinových ručičiek a pomaly hovoríme nasledujúci text:
Ružové bruško
Pradie ako mačka
Šteňa vrčalo
Zurčalo to ako potok.
Ach, ty brucho, brucho,
Kto tam žije?
Kto ruší bainki?
Malý zajačik?
Pohladkáme si brušká
Husté vodné melóny.
Šteniatko spí, mačiatko spí.
Dieťa sa usmieva.
№13
Práca s detskou rukou a cvičenie jemnej motoriky
Už od 2. týždňa života dieťaťa môžete začať pracovať s rukami. Najjednoduchším cvičením je ľahká hladiaca masáž dlane v smere hodinových ručičiek. Je tu veľmi dôležitý bod – centrum vývinu reči. Jeho stimulácia je potrebná pre rečový aparát dieťaťa. Čím skôr začneme venovať pozornosť tomuto aspektu, tým skôr budeme počuť prvé slovo nášho dieťaťa. Okrem dlane je veľmi dôležité ovplyvňovať prsty: každý prst musí byť pohladený zo všetkých strán. Okrem známeho príslovia „Straka-Crow“ môžete na spestrenie každodenného cvičenia použiť aj iné.
Myši bežia v kruhoch:
Jeden za druhým, jeden za druhým!
Myši ukradli syr
Myši plánujú hostinu!
Myši vedú okrúhly tanec,
Fúzatá mačka rozdeľuje syr:
Tu máš, vezmi si kúsok,
Zabaľte ho do šatky!
Tu je kúsok syra pre vás,
Umyte to kefírom!
Nech sa páči, nenechajte si to ujsť
Rýchlo to zhltni.
A máš kúsok
Nezostali ste hladní.
A posledná, konečne!
Výborne mačka!
Biela straka varila kašu, nakŕmil deti.
(dospelý jemne pošteklí dieťa na dlani)
Dal som tento (ohýba malíček dieťaťa)
dal toto (ohýba prstenník)
dal toto (ohýba prostredník)
dal toto (ohýba ukazovák)
ale nedal som to tomuto: (kýva palcom)
nenosil si drevo, nezapálil si kachle,
Nedáme vám kašu!(ľahko šteklí dieťa)
Koľajnice-koľajnice,
Spáči-spáči,
Vlak meškal.
Z posledného okna
Zrazu vypadol hrášok
Prišli kurčatá a klovali.
Prišli husi a papali.
Prišiel slon a dupol.
Prišiel a zlízol to...
Slon prešiel
Okolo prešiel malý slon (chodím po špičkách))
Kĺzal had
Prišiel školník a všetko pozametal.
Postavil som stôl, stoličku,
riaditeľ prišiel a začal písať:
-Kúpil som ho manželke a dcére
- zahraničné pančuchy
Hučanie malého, hukot malého
A nové auto pre mňa a môjho syna
... list sa mi nepáčil, celý som ho pokrčil, pokrčil (dobre pokrčil chrbát) a vyhodil...
začal znova písať;
(V druhom kole a možno aj v treťom, ak sa vám list „nepáči“), nakoniec -
Pečiatka, je čas poslať! Fox kids (hosť)
Ale mama mi povedala, že „z posledného okna sa vysypala hrsť hrášku“. Niekto ho zrejme práve nechal kŕmiť sliepky. Možno je to pre vás dôveryhodnejšie? Povedzte mi, kde je hrach v koči, ľudia. Tu sa obilie prepravuje vo vagónoch, koľajniciach, koľajniciach
podvaly podvaly
Vlak meškal
Zrazu zo zadného vozňa syčalo obilie, prichádzali kurčatá a klovali
Prišli husi a papali
A zo štvrtého vozňa vyšla Alla Pugacheva az piateho vozňa Galkin, aby ju pozdravil, Sasha (hosť)
Kontrolujete si gramotnosť, inak ste na to prišli. Môže za to Som tr. A takto je to u mňa (prišla s tým Soma)
Koľajnice, koľajnice, podvaly, podvaly, vlak mešká a z tretieho vozňa padá obilie Prišli kurčatá, klovali, šklbali, prišli husi, hrýzli, papali, prišiel školník, všetko to pozametal, postavil stolička, stôl napísal list: prišli kuriatka, kukli, husi prišli, zahryzli, prišiel slon, všetko pošliapal, on.Ja som krájal bylinky kooorow MU koooova dola mlieko mlieko máme rieku! A tu je moja verzia:
Koľajnice-koľajnice!
Spáči, spáči!
Vlak meškal (alebo z Antalye😁)
Z posledného okna spadlo trochu obilia (alebo pol tony obilia z posledného auta😊)
Prišli kurčatá a klovali a klovali!
Prišli husi a papali a papali!
Prešiel slon! Pošliapané, pošliapané!
Slon prešiel! Pošliapané, pošliapané!
Slonie mláďa prešlo! Bežal som a bežal!
(Potom to isté, len s tučniakmi🐧)
Prišiel riaditeľ zoo!
Postavil som si stoličku, stôl a písací stroj a začal som písať:
Kúpim pre manželku a dcéru! Zhik-zhik-zhik! Zhik-zhik-zhik! Zahraničné pančuchy! Zhik-zhik-zhik! Zhik-zhik-zhik!
A tiež auto Kia! Zhik-zhik-zhik! Zhik-zhik-zhik!
A jeden výlet do Ria! Zhik-zhik-zhik! Zhik-zhik-zhik!
Urobil som bodku, zalepil obálku a poslal do schránky! V skutočnosti sa ukazuje ľudové umenie))
Máme vlastnú verziu – počula som ju ako dieťa, potom som ju vyrobila pre svoje deti. Niečo sa zabudlo, niečo sa vymyslelo)
Koľajnice, podvaly, podvaly,
Vlak meškal.
Z posledného vozňa
obilie sa vysypalo.
Prišli kurčatá a klovali a klovali,
Prišli husi a papali a papali.
Prešiel slon a začal prešľapovať: TOP-TOP-TOP.
Prišiel školník a všetko pozametal – prásk, prásk, prásk.
Postavil som si stoličku, stôl a písací stroj a začal som písať:
"Moja drahá dcéra - Whack-Whack,
Kúpil som ti čižmy - prásk, prásk,
Ak ich nosí vaša dcéra - prásk, prásk,
A poďakovať sa otcovi - prásk, prásk!"
Zalepil som to do obálky a hodil do schránky.
a keďže deti požiadali o pokračovanie „masáže“, začalo „ľudové umenie“))))
Zaseknuté koľajnice-koľajnice, podvaly-podvaly, drôty-drôty, stĺpy...
Brány zoo sa otvorili. Okolo prebehol slon, slonica a sloníčatá. Plazili sa hady, skákali klokany... A tak nekonečné množstvo rôznych zvieratiek, čo na fantáziu “maséra” stačilo. Skončilo to tým, že prišiel riaditeľ zoo a zatvoril bránu, alebo zahnal všetky zvieratá späť (teda všetky „bežali“ späť po chrbte)) Pestrofarebné vreckovky *ding-ding*“
Podpísané a opečiatkované
A dal som to na poštu