Kiedy założyć dziecko. O której godzinie dziecko zaczyna stać na nogach? Ćwiczenia wzmacniające nogi Twojego dziecka
Wielu rodziców dzieci w wieku 6 miesięcy i starszych obserwuje rosnące zapotrzebowanie na uwagę u swoich dzieci. Ponieważ dziecko w tym wieku nie potrafi jeszcze samodzielnie się poruszać, producenci artykułów dziecięcych opracowali urządzenie zwane chodzikiem.
NIE ZALECA SIĘ umieszczania dziecka w chodziku przed ukończeniem 6 miesiąca życia!Urządzeniem poruszającym się na kółkach, służącym do nauki chodzenia dziecka do pierwszego roku życia i utrzymywania go w pozycji poziomej, jest chodzik. Wewnątrz znajduje się miękkie siedzisko, które zapewnia wsparcie.
Pozwoliły młodemu badaczowi zyskać długo oczekiwaną mobilność, a dorosłym odciążyć ręce. Rozmowni rodzice zaczynają zadawać pytania doświadczonym mamom, pediatrom i po prostu przeszukują Internet w poszukiwaniu informacji, kiedy można zacząć umieszczać dziecko w chodziku? W tym artykule omówiono główne punkty, na których powinni skupić się dorośli.
Przeciwwskazania do stosowania
- Obecność niskich lub wysokich nóg u dzieci. Urządzenie zostało zaprojektowane w taki sposób, aby dziecko poruszało się głównie na palcach. Zaleca się dokładne dopasowanie chodzika i założenie dziecku lekkich butów, aby zapewnić lepsze ułożenie stóp.
- U dziecka występuje wysypka pieluszkowa lub inne uszkodzenia skóry w miejscach kontaktu z chodzikiem.
- Dziecko ma objawy krzywicy.
- Dziecko ma upośledzoną funkcję układu mięśniowo-szkieletowego.
Musimy pamiętać!
- Nogi powinny być poziome;
- Załóż sandały na stopy dziecka;
- Dostosuj chodzik do wzrostu dziecka.
Kiedy użyć
Współcześni pediatrzy starają się nie podawać dokładnych dat powstania każdego z nich dziecko nadchodzi we własnym tempie. Dlatego też decydując samodzielnie od ilu miesięcy zacząć korzystać z chodzika, należy wziąć pod uwagę kombinację poniższych czynników.
- Najważniejsze, że dziecko ma już skończone 6 miesięcy! Optymalny wiek, w którym można próbować umieścić dziecko w chodziku 7 - 8 miesięcy ! Wynika to z fizycznej gotowości mięśni, które pomagają dziecku utrzymać ciało w pozycji pionowej. Dziecko musi być w stanie podnieść się na nogi przy wsparciu lub przy pomocy dorosłych.
- Gdy tylko Twoje dziecko będzie mogło samodzielnie siedzieć i nie przewracać się, od razu zrozumiesz, że jego mięśnie pleców stały się silniejsze i można umieścić dziecko w chodziku. Ile miesięcy to nastąpi, zależy od każdego dziecka indywidualnie (~).
- Gotowość psychologiczna dzieci. Samo dziecko swoją aktywnością fizyczną i chęcią raczkowania i chodzenia przy wsparciu zasygnalizuje starszym, że jest gotowe na nowe wyczyny. Jeśli dziecko jeszcze się nie czołgało (), to po przyzwyczajeniu się do chodzika może całkowicie przegapić ten najważniejszy etap rozwoju.
Porozmawiajmy o chłopcach
Ze względu na cechy fizyczne chłopców wielu rodziców boi się ich długiego pobytu w chodzikach. Argumentują za możliwością negatywnego wpływu na kształtowanie się układu moczowo-płciowego chłopców z powodu nieuniknionego tarcia krocza, ucisku genitaliów i występowania pieluszkowej. Omawiając kwestię tego, kiedy chłopców można umieszczać w chodzikach, ortopedzi i pediatrzy zalecają stosowanie się do ogólnych zaleceń, ograniczających czas przebywania dziecka w chodziku do nie więcej niż czterdziestu minut dziennie.
A co z dziewczynami?
Rodzice wszystkich księżniczek zadają podobne pytania. Faktem jest, że dziewczęta są bardziej narażone na rozwój dysplazji stawów biodrowych. To zaburzenie mięśniowo-szkieletowe pogarsza się u spacerowiczów, jeśli nie zostało wcześniej zdiagnozowane. Zanim podejmiesz decyzję, w jakim wieku zacząć wprowadzać chodziki dla dziewcząt, powinieneś zwrócić na nią szczególną uwagę trening fizyczny. Każda dziewczynka w przyszłości zostanie mamą. Dlatego warto zadbać o zdrowie jej kości miednicy, stawów i kręgosłupa.
Przy wszystkich zaletach i wadach nie można zapominać, że dziecko w chodziku będzie mogło spojrzeć na świat z innej perspektywy, wytrenować zdolności koordynacyjne, szybciej usamodzielnić się i zaspokoić głód wiedzy.
Uwaga dla mam!
Witam dziewczyny) Nie sądziłam, że problem rozstępów dotknie również mnie, a o tym też napiszę))) Ale nie ma dokąd pójść, więc piszę tutaj: Jak pozbyłam się rozstępów ślady po porodzie? Będzie mi bardzo miło, jeśli moja metoda pomoże i Tobie...
Matkom chodziki zapewniają wytchnienie.
Jak wybrać chodzik
- Podstawa chodzika powinna być szeroka i stabilna (najlepiej trójkątna).
- Plecy powinny być sztywne i wysokie (aby uniknąć nieprawidłowego ułożenia dziecka, gdyż jego układ mięśniowo-szkieletowy jest jeszcze słabo ukształtowany).
- Szerokie i głębokie siedziska wykonane z wodoodpornej tkaniny. Nie za mocno.
- Duże koła obracające się we wszystkich kierunkach. Im więcej kół tym lepiej. Wybierz chodzik z blokadą kół.
- Regulowana wysokość.
- Zdejmowany blat z zabawkami, tacą lub panelem muzycznym.
Młodzi rodzice kupując chodzik oczekują, że dziecko wcześniej nauczy się chodzić, będzie mogło samodzielnie poruszać się, samodzielnie poznawać otaczający go świat, a także będzie miało chwilę na relaks. Czy oczekiwania rodziców zostały spełnione, czy chodziki są naprawdę praktyczne i jakie są konsekwencje ich używania?Przyjrzyjmy się im bliżej.
Pozytywny wpływ chodzików na fizjologię dziecka: Chodziki „DLA”.
- Dziecko otrzymuje nowe, pozytywne doznania i emocje, co korzystnie wpływa na jego rozwój psycho-emocjonalny.
- Rozumie, że może się swobodnie poruszać, ma możliwość samodzielnego eksplorowania otaczających obiektów, samodzielnego sięgania i sięgania po jasną zabawkę, dotykania nowych obiektów.
- W pozycji wyprostowanej dziecko inaczej postrzega otaczające go otoczenie.
- Zwiększa się aktywność motoryczna, co urozmaica ruchy. Aktywność fizyczna w tym okresie pozytywnie wpływa na rozwój myślenia i powstawanie nowych połączeń w korze mózgowej.
- Chodziki przyciągają dziecko jako ciekawa, ekscytująca zabawka, do której przyczepione są ruchome kółka, piłeczki, przyciski dźwiękowe i grzechotki, co rozwija małą motorykę palców i wrażenia dotykowe.
Konstrukcja chodzika zapewnia wysoki poziom bezpieczeństwa i jest zaprojektowana w taki sposób, aby dziecko nie mogło dotrzeć do niebezpiecznych miejsc (gniazda, kuchenka, naczynia na stole). Przez jakiś czas rodzice będą mogli „wyrwać się”, odpocząć lub zająć się niezbędnymi obowiązkami domowymi.
Negatywne aspekty korzystania z chodzika: „Przeciw” spacerowiczom
- Rozwój umiejętności motorycznych i stabilności spowalnia, rozpoczęcie samodzielnego chodzenia jest opóźnione, ponieważ dziecko praktycznie nie podejmuje wysiłku, aby utrzymać się na nogach w pozycji pionowej. Ponadto nie stawia nogi na całej stopie, tylko odpycha się palcami lub chodzi niejako „na palcach”, co powoduje nieprawidłowe ustawienie stawu skokowego. W chodziku dziecko nie ma możliwości kucania, wstawania ani podciągania się.
- Nie do końca prawidłowa pozycja ciała u chodzika wpływa na rozwój mięśni nóg, położenie stawów biodrowych, prowadzi do przedwczesnego obciążenia pionowego kręgosłupa, jego ewentualnego skrzywienia i przeciążenia mięśni kręgosłupa.
- Podczas korzystania z chodzika dziecko traci okres raczkowania. To właśnie w tym czasie wzmacniane są mięśnie całego ciała, poprawia się koordynacja i spójność ruchów. Jest to naturalne przygotowanie organizmu do chodzenia.
- Dziecko czuje się niepewnie w przestrzeni, ma słabą równowagę, która kształtuje się w niej samej etap początkowy kiedy dopiero uczy się stać.
- Negatywnie wpływa na móżdżek, który odpowiada za aparat przedsionkowy, orientację w przestrzeni i koordynację ruchów.
- Dziecko nie ma w pełni rozwiniętego poczucia zagrożenia i samozachowawczości, nie wie, jak „poprawnie” upaść, co jest typowe dla dzieci, co czasami kończy się poważnymi obrażeniami. Ucząc się tego w późniejszym okresie niemowlęcym, dziecko będzie musiało jeszcze przejść przez etap „prawidłowego upadku” i świadomości zagrożenia ze strony przedmiotów (drzwi, próg wewnętrzny, narożnik mebli itp.).
- Jeśli za plus można uznać fakt, że dziecko w chodziku ze względu na swoją konstrukcję nie może dosięgnąć niebezpiecznych przedmiotów, to ten sam punkt jest również minusem, ponieważ do pierwszego roku życia to właśnie poprzez doznania dotykowe (dotyk, branie, odczuwanie) następuje poznanie właściwości przedmiotów i rzeczy (gorąco, zimno, ślisko, ciężko).
- Spacerowicze są niebezpieczni. Dziecko może w nich poruszać się dość szybko i mimo ograniczeń uderzać mocno bezpośrednio w chodzik. Czasami przewracają się, uderzają w przeszkody (próg drzwi, zagięty róg dywanu), a wówczas wypadające z nich dziecko może doznać obrażeń.
Wideo: chodziki PLUSY i WADY
Wpływ chodzików na rozwój dziecka
Wydawać by się mogło, że chodziki przyczyniają się do rozwoju fizycznego i psycho-emocjonalnego dziecka, a jednocześnie wiele badań dowodzi, że jest odwrotnie.
W okresie niemowlęcym rozwój fizyczny jest bezpośrednio związany z kształtowaniem się ludzkiej psychiki. Pediatrzy i psychologowie twierdzą, że okres raczkowania jest ważnym etapem w rozwoju i kształtowaniu psychiki nie tylko dzieci dzieciństwo ale także w ich późniejszym życiu. Dlatego nie zaleca się ograniczania okresu raczkowania dziecka, podczas którego organizm uzyskuje wszechstronny, naturalny rozwój.
Chodziki, rzekomo zapewniające dziecku względną swobodę ruchu, eksplorujące otaczający go świat i właściwości przedmiotów, opóźniają jednak rozwój psycho-emocjonalny. Takie dzieci stają na nogach i zaczynają chodzić 2-3 tygodnie później. Z jednej strony nie rozwijają w nich wystarczającego poczucia zagrożenia i strachu, z drugiej strony, gdy samodzielnie poruszają się, doświadczają zwątpienia i szukają wsparcia u rodziców. Pojawia się strach i skłonność do bezprzyczynowej paniki.
Pediatrzy uważają, że kojec będzie bardziej odpowiedni dla prawidłowego rozwoju fizycznego dziecka. Niezawodnie ograniczy dziecko przed urazami, „niedozwolonymi” ruchami, jednocześnie zapewniając mu możliwość wykonywania „poprawnych” ruchów i nie ograniczając aktywności fizycznej (siedzenie, stanie, kroczenie, trzymanie się boków, czołganie). Wybór należy do Was, Rodzice.
Opinia eksperta: W jakim wieku można korzystać z chodzika?
Każda mama czuje radość, gdy jej dorosły maluch uczy się samodzielnie stać. To kolejny ważny etap rozwoju, a dziecko już niedługo stawia pierwsze kroki. Ale czy warto uczyć dziecko wstawania, czy powinno uczyć się tego samodzielnie? A w jakim wieku dopuszczalne jest stawianie dziecka na nóżki?
Większość lekarzy nie zaleca przyspieszania rozwoju dziecka, lecz raczej umożliwienie mu naturalnego rozwoju. Gdy tylko organizm dziecka będzie w stanie wytrzymać stres związany z siedzeniem i staniem, dziecko zacznie samodzielnie opanowywać te umiejętności. Trzeba też zrozumieć, że rozwój dziecka zachodzi indywidualnie i jest związany z wieloma czynnikami. Na przykład małe i szczupłe dzieci uczą się wstawać szybciej niż pulchne i duże dzieci.
Opinia E. Komarowskiego
Znany lekarz twierdzi, że każde dziecko prędzej czy później ma ochotę stanąć, a rolą rodziców w opanowaniu tej umiejętności jest jedynie ułatwienie i zabezpieczenie tego procesu. Dziecko uczące się stać nie musi nosić butów, niech uczy się tego boso.
Wielu rodziców z dumą deklaruje, że ich dziecko samodzielnie wstawało w wieku 4,5,6 miesiąca, a zaczęło chodzić w wieku 8,9,10 lat. W związku z tym Komarovsky chce zwrócić uwagę na fakt, że ze względu na wczesne długotrwałe obciążenie kręgosłupa u takich dzieci najbardziej różne problemy w przyszłości – skrzywienia, zapalenie korzeni i inne.
Dziecko samo musi chcieć stać i przed ukończeniem szóstego miesiąca życia nie ma potrzeby trenować i uczyć go stać. Nie ma problemu, że dziecko będzie leżało i raczkowało jeszcze przez miesiąc, dwa.
Czy powinienem być zmuszony stanąć na nogach?
Zadaniem rodziców jest jedynie wspieranie rozwoju fizycznego dziecka. Zmuszanie dziecka do zrobienia czegoś, zanim będzie na to gotowe (zarówno siedzenia, jak i stania) to ogromny błąd, który nie może go poprawić, a wręcz przeciwnie, pogorszyć. stan fizyczny.Zachęcaj dziecko do raczkowania, ale powinno nauczyć się samodzielnie siadać i stać.
Rola rodziców
Co powinni zrobić rodzice:
- Zachęcaj do raczkowania, ponieważ wzmacnia to mięśnie i kręgosłup.
- Wykonuj ćwiczenia w zabawny sposób, rozwijając mięśnie dziecka.
- Unikaj niedoborów witaminy D i wapnia.
- Wykonuj masaż, gdyż jest to najskuteczniejsza stymulacja mięśni.
- Często chodź na spacery na świeżym powietrzu.
- Miłość i troska, zwracając dużą uwagę.
- Pomóż, ale nie spiesz się.
Ćwiczenia zachęcające do stania
Wiele osób uważa, że aby móc stać, mięśnie ramion dziecka muszą być dobrze rozwinięte, aby mogło się podciągnąć i utrzymać. Właściwie najbardziej ważne mięśnie do opanowania wstawania i stania służą mięśnie bioder, pleców i ramion.
Poniższe ćwiczenia pomogą rozwinąć te mięśnie, a co za tym idzie, zachęcą do wstawania i wstawania:
- Kiedy Twoje dziecko już pewnie siedzi, możesz zacząć z nim ćwiczyć na nie do końca napompowanej piłce fitball. Po ułożeniu dziecka na piłce tyłem do siebie, przytrzymaj dziecko za biodra i zacznij przechylać je w różnych kierunkach. Dzięki takiemu treningowi dziecko rozwinie umiejętność utrzymywania równowagi.
- Połóż dziecko na stole tyłem do siebie i poproś, aby przysiadło. Trzymając dziecko za biodra, zacznij nim lekko kołysać w przód i w tył, zachęcając go do stania na równych nogach. Jeśli dziecko nie potrafi jeszcze samodzielnie wstać, oznacza to, że mięśnie jego nóg nie są jeszcze wystarczająco mocne.
- Jeśli dziecko nauczyło się już opierać o podpórkę, zachęcaj do częstszego korzystania z tej umiejętności, przyciągając dziecko jego ulubioną zabawką. Połóż dziecko na podłodze obok sofy lub krzesła, a zabawkę na wzniesieniu. Dziecko zainteresuje się zabawką i będzie chciało sięgnąć po zabawkę, chwycić się podpórki i wstać. Przy pierwszych próbach pamiętaj o zabezpieczeniu dziecka przed upadkiem. I nie zapomnij wspierać dziecka w jego sukcesach.
Wstawać wcześnie
Dziecko może zacząć próbować wstawać jeszcze przed opanowaniem umiejętności siedzenia (przed szóstym miesiącem życia), jeśli ma hipertoniczność mięśni. Jeśli takie dziecko może stać przez długi czas, możliwa jest deformacja stóp. Odwróć uwagę dziecka i nie pozwalaj na długą pozycję pionową, a także pamiętaj o podparciu go pod pachami.
Radzimy również przeczytać artykuł o tym, kiedy dziecko zaczyna stać. Dowiesz się wielu ciekawych rzeczy i przygotujesz się na ten ciekawy okres w życiu Twojego dziecka.
Często, chcąc pomóc dziecku jak najwcześniej, rodzice popełniają wiele błędów.
Kiedy dzieci zaczynają chodzić
Zazwyczaj dzieci zaczynają chodzić w wieku pierwszego roku życia, ale uważa się za normalne, że dziecko stawia pierwsze kroki między 9 a 18 miesiącem życia. Zależy to od wielu czynników, takich jak temperament dziecka, jego cechy konstytucyjne (proporcjonalne proporcje części ciała), a nawet dziedziczność.
Spokojnym i dobrze odżywionym dzieciom często nie spieszy się z nauką nowych umiejętności motorycznych, do poznawania otaczającego ich świata wystarczą im już nabyte umiejętności siadania i raczkowania. A mobilne i aktywne niespokojne dzieci czasami tak szybko przechodzą z jednego etapu rozwoju do drugiego, że rodzice ledwo mają czas, aby chwycić aparat, aby uchwycić ich postępy.
Może się zdarzyć, że podczas pierwszych prób samodzielnego chodzenia dziecko nabędzie negatywne doświadczenia: mocno się uderzyło, przestraszyło się czegoś, zachorowało – wtedy może na jakiś czas odłożyć opanowanie tej ważnej umiejętności.
Chodzenie jest sprawą prostą tylko na pierwszy rzut oka. Tak pozornie dorosły łatwa droga ruch jest w rzeczywistości złożoną i dość skoordynowaną pracą różnych grup mięśni, stref motorycznych (motorycznych) kory mózgowej, móżdżku i aparatu przedsionkowego. Chodzenie nie jest możliwe bez umiejętności utrzymania dobrej równowagi i precyzyjnej koordynacji ruchów. Dlatego przed pierwszymi krokami dziecka mięśnie nóg i pleców muszą się wzmocnić, układ nerwowy i aparat przedsionkowy muszą dojrzeć, a kości szkieletowe i więzadła muszą stać się na tyle mocne, aby wytrzymać obciążenia pionowe.
Rozpoczęcie chodzenia poprzedzone jest nabyciem przez dziecko szeregu ważnych umiejętności motorycznych. Około 7-8 miesiąca życia dziecko zaczyna stać na nogach, trzymając się poręczy łóżeczka lub kojca. Dziecko tak bardzo lubi stać, że stara się wstawać, wykorzystując każdą okazję, aby się o coś oprzeć. Gdy dziecko nauczy się stać, trzymając się obiema rękami podpórki, stopniowo zaczyna puszczać jedną rękę, aby wziąć zabawkę, a następnie (około 9 miesiąca życia) próbuje stawiać pierwsze kroki, trzymając się mebli lub ścianę i poruszanie się po niej. W wieku 9–10 miesięcy dziecko uczy się zginać kolana i siadać z pozycji stojącej. W wieku 11–12 miesięcy dziecko jest zwykle dość silne i może stać, zginać się i kucać bez wsparcia. I dopiero po opanowaniu tych umiejętności dziecko będzie gotowe do stawiania pierwszych kroków.
Większość dzieci do 9 miesiąca życia raczkuje już pewnie na czworakach. Ta metoda ruchu sprzyja rozwojowi połączeń między prawą i lewą półkulą mózgu, prawidłowemu ukształtowaniu kręgosłupa oraz stanowi trening mięśni i aparatu przedsionkowego w przygotowaniu do chodzenia, więc nie zmartwij się, jeśli Maluch będzie bez pośpiechu, aby zmienić raczkowanie na chodzenie w pozycji pionowej. Jest też wiele dzieci, które „nie rodzą się, by raczkować” i poruszać się w przestrzeni w dogodny dla siebie sposób – niektóre „jeżdżą na tyłkach”, inne „chodzą” na kolanach.
Jeśli po badaniu neurologa i ortopedy w wieku 1 roku nie wykryto u takich dzieci żadnej patologii, brak chodzenia do 16–18 miesiąca życia nie powinien niepokoić rodziców, ponieważ każda aktywność fizyczna wzmacnia mięśnie i rozwija koordynację ruchów, i w ten sposób przygotowuje dziecko do chodzenia. Ważne, aby dziecko było aktywne, wesołe, uczyło się nowych umiejętności i doskonaliło już nabyte.
Jak dziecko stawia pierwsze kroki
Każde dziecko jest indywidualne i rozwija się według własnego harmonogramu. Jednak rodzice często martwią się, gdy ich dziecko nabędzie określoną umiejętność znacznie wcześniej lub później niż inne znane im dzieci. Istnieje opinia, że jeśli dziecko wcześnie zacznie chodzić, będzie miało krzywe nóżki. Badania wykazały, że nie ma bezpośredniego związku pomiędzy wiekiem, w którym rozpoczyna się chodzenie, a skrzywieniem nóg. Szkielet kostny dziecka jest w stanie wytrzymać obciążenie ciężarem własnego ciała, pod warunkiem, że dziecko samodzielnie przechodzi z jednego etapu rozwoju do drugiego. Jeśli rodzice nie będą się spieszyć, dziecko będzie stawiało pierwsze kroki dopiero wtedy, gdy jego narząd ruchu będzie już wystarczająco silny i będzie na to gotowy.
Warto w tym miejscu zaznaczyć, że próba stawiania pierwszych niepewnych kroków nie jest chodzeniem. Rodzice mogą z dumą powiedzieć, że ich dziecko tak naprawdę zaczyna chodzić dopiero wtedy, gdy nauczy się odrywać od podpórki, samodzielnie przejść kilka metrów, zatrzymać się i zmienić kierunek ruchu. Okres pomiędzy pierwszymi nieśmiałymi krokami a samodzielnym chodzeniem waha się czasami od kilku tygodni do kilku miesięcy.
Kiedy należy zgłosić się do ortopedy dziecięcego?
Opanowanie umiejętności samodzielnego chodzenia to bardzo ważny etap w rozwoju dziecka. Niektóre problemy ortopedyczne są rozpoznawane już w momencie, gdy dziecko zaczyna chodzić, dlatego w tym okresie rodzice powinni zwracać uwagę na ułożenie stóp podczas chodzenia, kształt nóg, chód i postawę dziecka. Oto kilka głównych punktów, które powinny zaalarmować rodziców i być sygnałem do skontaktowania się ze specjalistą:
- Jeśli dziecko stojąc na nogach lub próbując zrobić krok, nie opiera się na całej stopie, a jedynie na palcach, krzyżuje nogi, często potyka się niespodziewanie. Może to być oznaką zaburzenia napięcia mięśniowego. Wyróżnia się nadciśnienie mięśniowe (nadmierne napięcie mięśni) i dystonię (indywidualne napięcie różnych grup mięśni), które w przyszłości mogą stać się jedną z przyczyn opóźnienia w rozwoju dziecka. rozwój fizyczny, powstawanie nieprawidłowej postawy i chodu. Takie dzieci wymagają nadzoru neurologa i ortopedy.
- Gdy dziecko zaczyna chodzić, rodzice mogą zauważyć, że nóżki dziecka są „wygięte jak koło”. Krzywizna nóg w kształcie litery O (szpotawość) jest dość powszechna u dzieci w pierwszych latach życia. Przyczyną rozwoju szpotawości może być dziedziczenie, osłabienie mięśni, niedorozwój aparatu więzadłowego, zmiękczenie kości na skutek braku witaminy D. Jeśli zmiany nie są bardzo wyraźne, odchylenie to może ustąpić samoistnie w miarę dziecko rośnie, zwiększa aktywność ruchową i wzmacnia mięśnie. Jeśli u Twojego dziecka występują objawy krzywicy, nadwaga lub inne choroby związane z zaburzeniami metabolicznymi, musi znajdować się pod kontrolą lekarza ortopedy.
- Zwykle dziecko ustawia stopy równolegle do siebie lub lekko rozsuwając palce na zewnątrz, natomiast obciążenie stopy powinno spadać głównie na jej zewnętrzną część. Jeśli dziecko podczas chodzenia „zwija” stopy do wewnątrz, najprawdopodobniej dochodzi do koślawej deformacji stóp, w wyniku czego u dziecka może rozwinąć się skrzywienie nóg w kształcie litery X (koślawe): w pozycji stojącej przy złączonych kolanach odległość między kostkami dziecka przekracza 4–5 cm Przyczyną palucha koślawego jest krzywica, nadwaga i uszkodzenie mechaniczne(kontuzje). Takie dzieci muszą być pod obserwacją lekarza ortopedy, który oceni stan kości i mięśni dziecka i w razie potrzeby zaleci masaż leczniczy, gimnastykę, noszenie obuwia ortopedycznego lub inne rodzaje korekcji.
- Jeśli podczas chodzenia stopy dziecka są silnie zwrócone do siebie palcami, tworząc efekt stopy końsko-szpotawej, lub odwrotnie, są silnie rozstawione w różnych kierunkach, wówczas należy je również pokazać ortopedze.
Jeśli zauważysz niepokojące objawy, najlepiej skonsultować się z ortopedą dziecięcym. Tylko specjalista może ocenić, czy nieprawidłowości są poważne i wymagają leczenia. Im szybciej udasz się do lekarza, tym łatwiej i skuteczniej będzie można skorygować stwierdzone u dziecka zaburzenia. Zgodnie z planem wizytę u ortopedy należy zgłosić po 1, 3 i 6 miesiącu życia, następnie po ukończeniu 1 roku, 1,5 roku, a następnie po 2 i 3 latach.
Wybór obuwia dziecięcego na pierwsze kroki
To jedno z głównych pytań, które pojawia się wśród rodziców dziecka stawiającego pierwsze kroki. Stopa dziecka zaczynającego chodzić nie jest jeszcze wykształcona, jej mięśnie są dość słabe, więzadła elastyczne i rozciągliwe, fizjologiczne krzywizny nie nabrały jeszcze ostatecznego kształtu, dlatego niewłaściwe obciążenie może prowadzić do zaburzeń w jej rozwoju. Dlatego ważne jest, aby dziecko nosiło w domu i na ulicy dobrze dobrane buty, które będą wspierać stopy dziecka, sprzyjać prawidłowemu rozłożeniu obciążenia i naturalnemu tworzeniu łuków stóp, zapobiegając rozwojowi płaskostopie.
Wskazane jest zakładanie butów dziecku, gdy tylko zacznie podejmować próby stania na nogi. Sandały i botki domowe powinny być lekkie i wygodne, ale jednocześnie spełniać wszystkie wymagania stawiane obuwiu dziecięcemu.
Obuwie dziecięce nie tylko pełni funkcję ochronną, ale także uczestniczy w kształtowaniu dziecięcej stopy, dlatego do wyboru obuwia dziecięcego należy podejść bardzo poważnie. Pierwsze buty dziecka powinny być naprawdę „pierwsze” – tj. nowy. Nie zaleca się noszenia butów odziedziczonych po starszych dzieciach, gdyż po założeniu przybierają kształt stopy pierwszego właściciela i nie będą już dobrze pasować na stopę innego dziecka, co może doprowadzić do zaburzenia powstawania stopy „następcy”.
Buty lepiej wybierać razem z dzieckiem, aby móc je od razu przymierzyć. Lepiej przymierzyć po południu, ponieważ wieczorem każda noga trochę puchnie.
Rozmiar buta dziecięcego
Jeśli stopy Twojego dziecka różnią się nieznacznie rozmiarem, buty należy dobierać w oparciu o większą stopę. Oceniając zamknięte buty dziecięce, trudno po wyglądzie zrozumieć, czy jest wystarczająco dużo miejsca na palce, dlatego ortopedzi zalecają przygotowanie szablonu przed wyjściem do sklepu, aby na jego podstawie znaleźć parę w odpowiednim rozmiarze. Aby dokonać pomiarów, połóż dziecko na grubej kartce papieru lub tektury, odrysuj stopę i wytnij wzór wzdłuż konturu. Ponadto w niektórych wyspecjalizowanych sklepach znajdują się stopometry, które pomagają określić długość stóp dziecka.
Lepiej jest wybierać botki lub letnie sandały wykonane z naturalnych, „oddychających” materiałów.
Podstawowe wymagania:
- Sztywny, zamknięty tył sięgający do kostki dziecka i bezpiecznie utrzymujący piętę.
- Średnio twarda, elastyczna podeszwa z teksturowaną powierzchnią antypoślizgową i niewielkim obcasem (wysokość do 0,5 cm).
- Wygodne i niezawodne zapięcie, które dobrze zabezpiecza nogę w kostce.
- Absolutnie płaska wkładka.
- Czubek buta powinien być okrągły, szeroki i wystarczająco sztywny, aby chronić palce przed urazami. Wybierając między palcem otwartym i zamkniętym, lepiej jest preferować palec zamknięty. Odległość od krawędzi skarpetki do palców powinna wynosić 1–1,5 cm: latem ta rezerwa przyda się, jeśli stopa puchnie od gorąca, a zimą stworzy szczelinę powietrzną, aby stopy dziecka nie nie zamarznąć. Aby zaoszczędzić pieniądze, nie należy kupować butów na wzrost (kilka rozmiarów większych), stopa dziecka będzie w nich zwisać i chodzenie będzie dla niego bardzo niewygodne.
- Buty, podobnie jak sandały, powinny dobrze trzymać się i nie spadać ze stopy, a także nie odkształcać się podczas chodzenia. Aby zrozumieć, czy Twojemu dziecku jest wygodnie w wybranych butach, przed zakupem daj mu możliwość chodzenia w nich przez 5-10 minut.
Jakie błędy popełniają rodzice, gdy ich dziecko zaczyna chodzić?
Wielu rodziców w wychowaniu i opiece nad dzieckiem kieruje się obiegowymi osądami, które nie zawsze mają uzasadnienie z medycznego punktu widzenia. Zastosowanie w praktyce tzw przydatne porady może zaszkodzić zdrowiu dziecka. Oto kilka typowych błędnych przekonań:
- Dziecko, które nie potrafi chodzić, należy prowadzić za rękę.
Niektórzy rodzice, próbując wczesny rozwój dziecko zaczyna być prowadzone za ręce. Takie obciążenie może być zbyt duże dla delikatnego układu mięśniowo-szkieletowego dziecka i prowadzić do deformacji nóg i kręgosłupa.
- W domu dziecko powinno chodzić po podłodze boso.
Wielu rodziców uważa, że chodzenie boso jest korzystne dla dzieci. Ale tutaj powierzchnia, po której tupią bose stopy, ma ogromne znaczenie.
Podczas chodzenia po płaskiej powierzchni podłogi w domu (linoleum, płytki, parkiet, laminat) nie dochodzi do odruchowego skurczu mięśni stóp, a główny ładunek spada na słaby aparat więzadłowy, w wyniku czego następuje naturalne tworzenie łuków stopy jest zakłócona i może rozwinąć się płaskostopie. Dlatego wskazane jest, aby dziecko nie chodził po domu boso, w skarpetkach czy miękkich kapciach, a pierwsze kroki stawiało jedynie w odpowiednich butach. Ale piasek, drobne kamyczki czy krótka trawa na wiejskim trawniku dobrze ćwiczą rozwijający się aparat mięśniowo-więzadłowy dziecięcych stóp, a chodzenie boso po takich powierzchniach jest dla dziecka bardzo przydatne.
- Buty dziecięce muszą mieć wsparcie łuku stopy.
Panuje powszechne przekonanie, że dobre buty dziecięce muszą posiadać wsparcie łuku stopy, co potwierdzają ortopedzi zdrowe dziecko Przymusowa korekcja łuków stóp jest nie tylko niepotrzebna, ale może nawet być szkodliwa. Podparcie podbicia, które z grubsza podtrzymuje łuk podłużny zdrowej stopy dziecka, może zakłócać naturalny proces jej powstawania i odwrotnie, prowadzić do rozwoju płaskostopia.
Noszenie terapeutycznego obuwia ortopedycznego dla dzieci przepisuje wyłącznie lekarz ortopeda zgodnie ze wskazaniami, a specjalista bierze pod uwagę indywidualne cechy stóp każdego konkretnego dziecka.
Dlaczego potrzebujesz chodzika dla dziecka?
Współczesny przemysł produktów dla dzieci robi wszystko, co w jego mocy, aby znacznie ułatwić życie matkom. Jednym z tych asystentów są chodziki. Rodzice często śpieszą się z ich zakupem, mając pewność, że w ten sposób pomogą swojemu dziecku w nauce samodzielnego chodzenia – już od pierwszej próby stania na nóżkach.
W rzeczywistości na korzyść spacerowiczów można przedstawić kilka argumentów:
Korzystanie z nich uwalnia ręce mamy i daje jej możliwość wykonywania obowiązków domowych.
Chodziki pomagają dziecku przejść do pozycji pionowej, otwierając przed nim nowe horyzonty. Maluch zyskuje możliwość swobodnego poruszania się po domu, zaspokajając jego potrzebę ruchu i poznawania otaczającego go świata.
Średnica chodzika nie pozwala dziecku dosięgnąć ręką niebezpiecznych przedmiotów, a zderzak utrudnia otwieranie zakazanych drzwi i szuflad: czyli mogąc się poruszać, dziecko ma względne bezpieczeństwo.
Mimo to pomoc, jaką chodziki zapewniają rodzicom, jest nieporównywalna z krzywdą, jaką mogą wyrządzić dziecku, jeśli będą używane niewłaściwie. Dlatego mama i tata, którzy planują kupić ten pojazd dla swojego dziecka, muszą poznać kilka powszechnych błędnych przekonań na temat jego zalet, a także zasad bezpieczeństwa związanych z tego rodzaju transportem.
Chodziki pomogą Twojemu dziecku nauczyć się chodzić
Mechanizm chodzenia w chodziku znacznie różni się od mechanizmu chodzenia samodzielnego. W pierwszym przypadku dziecko pochyla się do przodu, odpychając się palcem stopy, a nie całą stopą (co jest istotne przy samodzielnym chodzeniu), co może prowadzić do nieprawidłowego ustawienia stóp i wpływać na chód dziecka.
Ponadto w chodziku dziecko nie uczy się utrzymywania równowagi i prawidłowego upadku, grupując i chroniąc ważne części ciała przed uderzeniami.
W związku z tym, że dziecko pozbawione jest możliwości kucania, wspinania się i pełzania, jego mięśnie w chodziku są znacznie słabiej wytrenowane i wzmocnione, a długotrwałe przebywanie w pozycji pionowej może prowadzić do przeciążeń mięśni pleców, skrzywienia kręgosłupa kręgosłupa i deformacje nóg.
Dodatkowo, umieszczając dziecko w chodziku, rodzice mogą pozbawić go lub znacznie skrócić okresu raczkowania, który jest bardzo ważny i przydatny dla jego rozwoju. Dziecko noszące chodzik nie pobudza potrzeby samodzielnego poruszania się, ponieważ aby osiągnąć cel, nie musi podejmować dużego wysiłku.
Zatem korzystanie z chodzików może nie tylko nie przyspieszyć, ale i spowolnić nabywanie przez dziecko nowych umiejętności motorycznych.
Dziecko noszące chodzik nie spadnie ani nie uderzy się
W rzeczywistości chodziki są dość niebezpieczne dla dziecka. Mogą się przewrócić i utknąć w drzwiach; Przyspieszając, mocno uderzyli w przeszkodę. Szczególnie niebezpieczne są progi, stopnie i połączenia jednej wykładziny podłogowej z inną o różnej fakturze (na przykład przejście z dywanu na laminat). Rozwijając znaczną prędkość, w takich miejscach chodzik może przewrócić się wraz z dzieckiem i spowodować obrażenia znacznie bardziej niebezpieczne, niż gdyby dziecko po prostu spadło z własnej wysokości. Będąc stale w chodziku, dziecko nie nauczy się ostrożności i unikania kolizji.
Ponadto, nawet gdy ich ruchy są ograniczone, dzieciom udaje się dotrzeć do niebezpiecznych obiektów, które wcześniej były dla nich niedostępne.
Chodziki stymulują rozwój inteligencji
Choć chodziki poszerzają kąt widzenia maluszka i dają mu możliwość lepszego poznania przestrzeni mieszkania, to jednak nie można ich nazwać przydatnymi dla rozwoju intelektualnego i psychicznego małego człowieka. Jeśli dziecko przez dłuższy czas pozostanie w chodziku, nie będzie w stanie w wystarczającym stopniu zrozumieć granic i możliwości swojego organizmu. A biorąc pod uwagę, że naturalny proces poznania u dzieci w pierwszym roku życia przebiega poprzez dotykanie rękami i testowanie „zębem”, bez sięgania do ciekawych przedmiotów, dziecko zostaje pozbawione możliwości pełnego zapoznania się ze światem dookoła niego.
Aby nie zaszkodzić zdrowiu dziecka, możesz korzystać z chodzika, przestrzegając kilku warunków:
Nie wkładaj dziecka do chodzika przed ukończeniem 8 miesiąca życia. Dziecko musi umieć dobrze i pewnie samodzielnie siedzieć, stać na nogach, a najlepiej raczkować.
Wysokość chodzika należy dostosować tak, aby stopy dziecka miały pełny kontakt z powierzchnią podłogi. Stopy dziecka powinny być obute w odpowiednio dobrane buty.
Czas, jaki dziecko spędza w chodziku, nie powinien przekraczać 15–20 minut, 2–3 razy dziennie.
Nie wolno pozostawiać dziecka noszącego chodzik bez opieki.
Przed zakupem chodzika należy skonsultować się z pediatrą i ortopedą. Dzieci, które mają objawy krzywicy, mają nadwagę i są pod kontrolą ortopedy w zakresie chorób narządu ruchu, są przeciwwskazane w spacerach.
Niebezpieczne miejsca w domu dla pierwszych kroków dziecka
Nie bez powodu mówią: gdy dziecko uczy się chodzić, rodzice zapominają, jak to jest siedzieć. Wraz ze zmianą pozycji ciała przed niestrudzonym badaczem otwierają się nowe horyzonty i zakątki domowej przestrzeni. Aby nie przyćmić zachwytu świeżo upieczonego pieszego z nabytej umiejętności niekończącymi się okrzykami, zakazami i uniknąć obrażeń, dorośli powinni zadbać o to, aby środowisko domowe otaczające dziecko było jak najbardziej bezpieczne. Najlepiej zejść na poziom wzrostu dziecka i z tej wysokości ocenić, które przedmioty mogą stanowić dla niego zagrożenie.
W pomieszczeniach nie powinny znajdować się żadne części wewnętrzne, które dziecko mogłoby przewrócić lub przewrócić, przewody powinny być dobrze ukryte, urządzenia elektryczne powinny być odłączone od gniazdek, wtyczki należy umieścić w gniazdkach, ostre rogi zakryj meble - na przykład za pomocą specjalnych pokrowców.
Najbardziej niebezpiecznymi pomieszczeniami dla dziecka są kuchnia i łazienka. W kuchni gorące napoje stojące na krawędzi stołu stanowią ogromne zagrożenie. Obrus lepiej zdjąć ze stołu tak, aby dziecko nie mogło go zdjąć wraz z naczyniami i zawartością, a także usunąć ostre i łamliwe przedmioty. Dziecko nie powinno przebywać w kuchni, gdy włączone są wszelkiego rodzaju urządzenia kuchenne Urządzenia, do którego może dotrzeć. Szczególnie niebezpieczne są piekarniki oraz kuchenki gazowe i elektryczne. Gorące powierzchnie, których dziecko może dotknąć, oraz rozpryski powstałe podczas gotowania jedzenia, które dostają się na skórę dziecka, mogą spowodować poważne oparzenia.
Łazienka jest nie mniej niebezpieczna niż kuchnia. Drzwi do łazienki powinny być zawsze szczelnie zamknięte. Chemia gospodarcza, leki, akcesoria do golenia i inne niebezpieczne przedmioty należy przechowywać w miejscu niedostępnym dla dzieci. Nie zostawiaj dziecka samego w łazience, bez opieki, nawet jeśli wykonuje jakąś czynność, którą uważasz za bezpieczną.
W trosce o bezpieczeństwo dziecka stawiającego pierwsze kroki można kupić w sklepach dziecięcych specjalne urządzenia. Specjalna smycz - pas dla dzieci zaczynających chodzić (tzw. „lejce”) pomoże ochronić dziecko przed upadkami i urazami na ulicy, a można dokupić miękki kask ochronny, który ochroni główkę dziecka.
Być może zainteresują Cię artykuły
Nie da się dokładnie odpowiedzieć, w ilu miesiącach dziecko można postawić na nóżkach. Lekarze mogą wskazywać średnie okresy i dawać ogólne zalecenia, ale każde dziecko jest indywidualne.
Kiedy możesz postawić dziecko na nóżki?
Nie ma potrzeby spieszyć się z tym procesem. Jeśli dziecko będzie zdrowe to na pewno pójdzie, nieważne czy stanie się to w wieku 10 miesięcy. lub w wieku 1,5 roku. Nie ma nic złego w tym, że raczkuje lub siedzi dłużej.
Kładąc dziecko na nogach, powinno ono opierać się na stopach, a nie na palcach.
Gdy dziecko opiera się na nóżkach, na kręgosłup wywierane jest ogromne obciążenie. Jeśli mięśnie są nadal słabe, może to prowadzić do skrzywień lub innych problemów układu mięśniowo-szkieletowego.
Gotowość dziecka do chodzenia można określić na podstawie następujących czynników:
- Dziedziczność. Należy wziąć pod uwagę, kiedy rodzice poszli. Dzieci zwykle powtarzają wyczyny mamy i taty.
- Budowa fizyczna. Chude dzieci szybciej wstają na nogi niż grube.
- Dojrzałość układu nerwowego. Zdolność utrzymania równowagi w pozycji pionowej zależy od stanu ośrodkowego układu nerwowego. Dzieci z zaburzeniami neurologicznymi chodzą później niż ich zdrowi rówieśnicy.
- Fazy rozwoju. Rozwój intelektualny przeplata się z rozwojem fizycznym. Dzieci są rozwinięte umysłowo i później potrafią stanąć na nogi.
- Motywacja. Kiedy dziecko zrozumie, że szybciej do zabawki dotrze na dwóch nogach niż na czworakach, przejmie inicjatywę.
Byłoby dobrze, gdyby dziecko najpierw nauczyło się raczkować, potem samodzielnie siadać, a na koniec wstawać. Nie możesz tego wymusić.
W jakich miesiącach dziecko z problemami zdrowotnymi powinno być podparte na nóżkach?
Dziecko z hipertonicznością mięśni może próbować wstawać w wieku sześciu miesięcy, zanim nauczy się siedzieć. Nie można na to pozwolić. Odwróć uwagę dziecka w jakikolwiek sposób, aby usiadło lub położyło się. Długotrwałe przebywanie w pozycji pionowej doprowadzi do deformacji stóp.
Możesz postawić dziecko na nóżkach już od 10 miesiąca życia. Do tego czasu pamiętaj, aby podeprzeć go pod pachami, tak aby jego stopy ledwo dotykały powierzchni.
Pierwszy niezdarny krok Twojego dziecka to radosne wydarzenie dla całej rodziny i oczywiście prawdziwy sukces dla dziecka. Wszyscy z niecierpliwością czekają na tę chwilę. Wynika to z faktu, że w pierwszym roku życia noworodki rozwijają się bardzo szybko. Warto jednak wziąć pod uwagę, że każde dziecko ma swój indywidualny harmonogram rozwoju – niektóre dziewięciomiesięczne dzieci stawiają już pierwsze pewne kroki, inne zaś w wieku jednego roku nie chcą nawet stać.
Kiedy można postawić dziecko na nóżkach?
Każdy młody rodzic zadaje sobie pytanie: kiedy może zacząć stawiać swoje dziecko na nóżkach? Nie da się jednoznacznie odpowiedzieć na to pytanie, można jednak oprzeć się na punktach, na podstawie których można samemu wyciągnąć wnioski. Należy pamiętać, że zdecydowana większość kompetentnych specjalistów jest przekonana, że wczesne duże obciążenie kręgosłupa może prowadzić do rozwoju negatywnych konsekwencji, na przykład deformacji kręgosłupa.
Niezależnie od tego należy zachęcać noworodka do samodzielnych prób siadania lub wstawania. Od wielu wieków niezmiennie zbawienne są masaże i zestawy ćwiczeń fizycznych, karmienie piersią, regularne i długie spacery na świeżym powietrzu, a także ogromna miłość i przywiązanie rodziców – wszystkie te czynniki przyczyniają się do pełnego rozwoju dziecka.
Jeśli chodzi o ortopedów, ich zdania są podzielone. Większość z nich jest przekonana, że dziecko można już zacząć stawiać na nogi nie wcześniej niż 10 miesięcy, ponieważ w tym wieku staw biodrowy i kręgosłup są na tyle mocne, że nie musisz się martwić o deformację układu kostnego. Druga połowa uważa, że wszystko Należy zachęcać trzymiesięczne dzieci do prób wstawania, ponieważ na tym etapie zachowują odruchy krok po kroku.
Dość często, gdy dziecko zostaje zdiagnozowane hipertoniczność mięśni, stara się na wszelkie możliwe sposoby wstać wcześniej, z reguły dzieje się to w szóstym miesiącu jego życia. Nie należy się zbytnio cieszyć z tak wczesnego rozwoju dziecka, gdyż jego organizm nie jest jeszcze wystarczająco silny, aby wytrzymać takie obciążenia, w związku z czym na skutek dużych obciążeń mogą u niego rozwinąć się deformacje stóp. Poza tym jest to dla dziecka duża aktywność fizyczna, dlatego szybko się męczy, aby zmniejszyć nacisk na stopy, zaczyna stawać na palcach.
Zdecydowanie zalecamy, aby młodzi rodzice w każdy możliwy sposób odrywali dziecko od stania, nie pozwalali mu długo pozostawać w pozycji pionowej, a najlepszym rozwiązaniem było podparcie dziecka za pachy.
W jakim miesiącu można postawić dziecko na nóżkach?
Na pytanie kiedy nie można jednoznacznie odpowiedzieć, gdyż jak powiedzieliśmy wcześniej, każde dziecko rozwija się indywidualnie. Gotowość dziecka do nowej pozycji zależy od następujących czynników:
Ile miesięcy powinno urodzić się dziecko: masaże i ćwiczenia fizyczne dla dzieci poniżej pierwszego roku życia
Do chwili obecnej został on opracowany duża liczba różnorodne masaże lecznicze i kompleksy gimnastyczne dla dzieci do pierwszego roku życia. W naszym dzisiejszym artykule przyjrzymy się kilku ciekawym manipulacjom dla dzieci, których, nawiasem mówiąc, będą potrzebować młodzi rodzice, jeśli chcą wychować zdrowe i rozwinięte dziecko.
Żaden ze specjalistów monitorujących noworodka od pierwszych dni jego życia nie jest w stanie dokładnie określić, ile miesięcy można go postawić na nogi. Część rodziców jest przekonana, że już po pierwszym miesiącu życia dziecka nie można z pełnym naciskiem kłaść na powierzchnię, ale czy to prawda? Odpowiedź na pytanie jest dość prosta, każde dziecko zacznie podejmować samodzielne próby, gdy jego kręgosłup będzie gotowy na przyjęcie odpowiednich obciążeń, dlatego zdecydowanie nie zalecamy, aby dziecko się do tego spieszyło.
Ortopedzi z reguły zwracają uwagę rodziców na fakt, że jeśli się spieszysz, może to prowadzić do deformacji nie tylko stopy, ale także kręgosłupa, co w przyszłości może mieć bardzo szkodliwy wpływ na zdrowie dziecka noworodek. Średnie wskaźniki wskazują, że dziecko może urodzić się już w dziesiątym miesiącu życia dziecka. Na tym etapie rozwoju jego stawy i kręgosłup odpowiedzialne za ruch nóg są w stanie wytrzymać obciążenie.
Jeśli u dziecka zdiagnozowano chorobę - krzywicę, wszelkie próby stania na własnych nogach powinny być bardzo ograniczone, ponieważ w przyszłości może to prowadzić do skrzywienia nóg. Jeśli chodzi o hipertoniczność mięśni, w tym przypadku dziecko będzie próbowało usiąść wcześniej, zamiast siedzieć. Z powodu nadmiernego obciążenia stóp mogą się one zdeformować, dlatego dziecko nie powinno długo stać.