Pestushki, darželių eilėraščiai, anekdotai, liežuvio keitikliai, pasakėčios ir figūrų keitikliai jūsų vaikams. Eilėraščiai mažiesiems Vaikiški eilėraščiai lopšeliai vaikams
Vaikiški anekdotai padės nudžiuginti ir pralinksminti vaikus. Jie padės paguosti ir nuraminti niūriuosius. Be to, jie supažindina vaikus su juos supančiu pasauliu. Tai mažos juokingos istorijos vaikams. Kai kuriais atžvilgiais jos panašios į trumpas eilėraščio pasakas. Kaip ir pasakose, anekdotuose dažnai būna įvairių tautosakos veikėjų. Patys anekdotai – ne tik liaudies meno produktas.
Taigi, vaikų anekdotai ir eilėraščiai:
- Kur tu, broli Vaniuša?
- Viršutiniame kambaryje.
- Ką tu darai?
- Aš padedu Vitušai.
- Ką veikia Vityuša?
- Taip, ant viryklės.
* * *
Ateina dėdė Egoras
dėl miško, dėl kalnų.
Su raudona kepure
joja ant žirgo.
Su raudonu sarafanu
žmona joja ant avino.
Tarnai lenktyniauja ant ančiukų,
Na, vaikai ant blauzdų.
* * *
Uždegė katės namas
Don, ne, ne!
Užtvindykite katės namus
višta skuba su kibiru.
* * *
Per pelkę peršoko zuikis,
jis norėjo susirasti darbą.
Bet darbo neradau
jis sušuko ir nuėjo.
* * *
Zuikis, zuikis,
maroko batai,
trumpos kojos!
* * *
- Ar valgei pyragą?
- Ne, tai ne aš!
- Ar ir tu nori pyrago?
- Nori!
* * *
Maža mėlyna Gulia,
visi mieli.
Gulia, mažasis balandis,
mėlynsparnis.
Kalbant apie vaikiškus pokštus ir eilėraščius, juos tardami galite naudoti kūdikio pirštelius.
Sujunkite rodomąjį ir nykštį – jie simbolizuos „uodą“, besisukantį virš kūdikio.
Piktieji uodai
Dariki-dariki.
Suktas, susuktas,
ir sugriebiau už ausies -
Kus!
Parodykite kūno dalį, apie kurią kalbate, ir pasakykite:
Kur mūsų kojos? Jie yra čia!
Kur yra mūsų rašikliai? Tai yra rašikliai!
Kur Petios nosis?
Jis padengtas strazdanomis.
Vaikų eilėraščiai ir anekdotai pralinksmins suaugusiuosius ir linksmins vaikus:
Galvoje - protas,
tavo burnoje - kalbėk,
kojose yra vaikštynės,
mažos mergaitės!
* * *
Kalsiu, kalau kojas,
srovės, srovės, srovės.
Važiavimas taku
Seryozhka kojos.
Ir kelias kreivas,
be galo ir krašto.
Purvas – iki kelių!
viršuje, viršuje, viršuje, viršuje,
Arklys sušlubavo
Štai ir mes!
* * *
Pakreipkite vaiką ir pasakykite:
Nevirkite košės sunkiai,
tu-tu-tu-tu!
Ir virkite šiek tiek skysčio,
pašarų Mitenka.
* * *
Plaudami kūdikį galite pasakyti:
Nuprausk man veidą
vanduo, vanduo.
Kad tavo skruostai paraustų,
kad tavo mažos akys spindėtų,
kad dantis sukąstų
o burna nusijuokė.
* * *
Augink aukščiau, Katya,
augti, Katya, aukštesnė,
augti iki dvaro ir iki stogo.
Šioje pamokoje susipažinsite su pestuškais, vaikiškais eilėraščiais ir pokštais, sužinosite, kokiam tikslui jie naudojami, išmoksite taisyklingai juos skaityti.
Tai komiškas ketureilis, kuriame yra juokingų žodžių. Ir norėdami sužinoti, kaip žmonės vadina tokius eilėraščius, turite iššifruoti šį žodį:
Aksetopas
Skaitykite iš dešinės į kairę:
Vaikiškas eilėraštis
Vaikiškas eilėraštis – Tai linksma liaudies daina. Žodis vaikiškas eilėraštis kilęs iš žodžio juoktis iš(juoktis be pikto; pasijuokti iš ko nors ar iš ko). Vaikų eilėraščiai vadinami liaudiškais, nes juos sukūrė žmonės. Kai vaikai buvo užmigdomi ar pralinksminami, kad neverktų, tokie darželiniai eilėraščiai jiems būdavo pasakojami ar dainuojami.
Perskaitykite kai kuriuos iš jų:
Beldžiasi, trankosi gatve:
Foma joja ant vištos
Timoška ant katės
Kreivu keliu(2 pav.) .
Ryžiai. 2. „Beldesys, trykštantis gatve“ ()
Ant sienos kabėjo laikrodis,
Tarakonai suėdė strėlę
Pelės nuplėšė svarmenis,
Ir laikrodis nepradėjo tiksėti.
Ir katė, katė, katė,
Garbanota gakta,
Pavogiau kamuolį iš savo močiutės,
Ir paslėpė kampe,
Ir močiutė pasivijo
Ji pakėlė mane už kaktos(3 pav.) .
Ryžiai. 3. „Ir katė, katė, katė...“ ()
Perskaitykite keletą eilėraščių:
- Fedul, kodėl tu supūti lūpas?
- Kaftanas perdegė.
- Ar galiu pasiūti?
– Taip, adatos nėra.
- Kokio dydžio skylė?
- Liko vieni vartai(4 pav.) .
- Pagavau mešką!
- Taigi atnešk čia!
- Taip neveikia.
- Taigi vadovauk pats!
- Taip, jis manęs neįleis!(5 pav.)
Šuo
- Šuni, kodėl tu lojai?
- Išgąsdinau vilkus.
- Šuo uodega tarp kojų?
– Aš bijau vilkų.
Pagalvokite, kuo aukščiau skaitomi eilėraščiai skiriasi nuo vaikiškų eilėraščių? Abu juokingi, bet paskutiniai eilėraščiai statomi dialogo forma (pokalbis tarp dviejų žmonių ar gyvūnų). Tai ne vaikiški eilėraščiai, tai pokštai.
Žmonės vadina mažas pasakas, trumpas juokingas istorijas kartais dialogo forma pokštai .
Anekdotai nuo anekdotų ir vaikiškų eilėraščių skiriasi tuo, kad nėra siejami su jokiais žaismingais judesiais. Bet jie turi kažkokį pasakų siužetą. Pavyzdžiui:
Nejudrus kūdikis
Lengva galva,
Jis liejasi, dainuoja,
Visai kaip lakštingala!
Nesvarbu, kad nėra įgūdžių,
Daug džiaugsmo iš dainavimo(6 pav.) .
Pasitrauk iš kelio katė!
Ateina lėlė Tanya,
Ateina lėlė Tanya,
Jis niekada nenukris!
Rusijos žmonės, kaip ir bet kuri kita, turi savo neįkainojamą turtą – folklorą. Mamos, močiutės ir auklės kūrė anekdotus, dainas ir darželius savo mažiesiems.
Pestushki - tai nedideli eilėraščiai, kuriuos lydėjo mažo vaiko judesiai rankomis ir kojomis.
Žodis grūstuvai kilęs iš žodžio puoselėti- prižiūrėti, puoselėti, slaugyti.
Kai kūdikis pabunda ir išsitiesia, glosto jo pilvuką ir skanduoja:
Neštuvai,
paaugliai,
burna kalba,
sugriebti rankas,
Vaiko žinios apie aplinkinius objektus formuojasi priklausomai nuo to, ką jie jam sako, todėl maži gyvūnai yra apdovanoti žmogiškomis savybėmis.
Eilėraščiai, anekdotai ir darželiai turi būti pasakomi ypatingu balsu: meiliai, švelniai, kad vaikas suprastų, jog jie skirti būtent jam, ir kad vaikas suprastų, ką tiksliai nori pasakyti mama, auklė ar močiutė. vaikas su šiais lopšeliais ar darželiais. Skaitykite juos lėtai, dainuojančiu balsu, švelniai. Pavyzdžiui:
Šuo virtuvėje
Kepa pyragus.
Katė kampe
Džiūvėsiai stumia.
Katė lange
Siuva suknelę.
Vištiena su batais
Šluoja trobelę(8 pav.) .
Ryžiai. 8. „Šuo virtuvėje...“ ()
Kūdikis auga taip:
- grūstuvės – sūpuojame jas glėbyje, užmigdome;
- eilėraščiai - žaidžiame rankomis ir kojomis;
- anekdotai – mokome suprasti mus supantį pasaulį.
Bibliografija
- Kubasova O.V. Mėgstamiausi puslapiai: Literatūrinio skaitymo vadovėlis 2 klasei, 2 dalys. - Smolenskas: „XXI amžiaus asociacija“, 2011 m.
- Kubasova O.V. literatūrinis skaitymas: Užduočių knygelė vadovėliui 2 klasei, 2 dalys. - Smolenskas: „XXI amžiaus asociacija“, 2011 m.
- Kubasova O.V. 2, 3, 4 klasių vadovėlių (su elektroniniu priedu) metodinės rekomendacijos. - Smolenskas: „XXI amžiaus asociacija“, 2011 m.
- Kubasova O.V. Literatūrinis skaitymas: Testai: 2 kl. - Smolenskas: „XXI amžiaus asociacija“, 2011 m.
- Detyam-knigi.ru ().
- Nsportal.ru ().
- Doc4web.ru ().
Namų darbai
- Apibrėžkite grūstuvus.
- Paaiškinkite skirtumą tarp vaikiškų eilėraščių ir anekdotų.
- Išmokite mintinai savo mėgstamą vaikišką eilėraštį.
Anksčiau lopšeliai ir eilėraščiai buvo neatsiejama vaiko auginimo dalis. Jie buvo perduodami iš kartos į kartą ir buvo puikus būdas bendrauti su kūdikiu. Šiandien vis rečiau naudojame šiuos juokingus liaudies eilėraščius ir net neįsivaizduojame, kokią milžinišką naudą jie atneša.
Visų pirma, lopšeliai ir eilėraščiai – tai būdas užmegzti kontaktą su kūdikiu ir suteikti malonių emocijų. Grūtuvėlio metu galite vaiką lengvai pamasažuoti, paglostyti rankytes ir kojytes. Kai mama taria ritmingą vaikišką eilėraštį ar eilėraštį, ji tai daro išraiškingai, meiliai, ištraukdama balsių garsus. Kūdikiams tokia kalba patinka, jie ją supranta, todėl nuo pirmųjų kūdikio gyvenimo mėnesių klojami pamatai kalbos raidai. Ir tam nereikia daryti nieko ypatingo – tiesiog maloniai praleiskite laiką su savo kūdikiu, kai kuriuos savo veiksmus palydėdami eilėraščiais ar darželiais.
Naudodami darželinius eilėraščius ir pesterius, galite žaisti su vaiku ir supažindinti jį su jį supančiu pasauliu per paprastą ir lengvą bendravimą. Jie taip pat nepamainomi, kai reikia atitraukti ar nuraminti vaiką, pratinti prie kasdienės rutinos: nusiprausti, apsirengti, susišukuoti, eiti miegoti. Vaikiško eilėraščio pagalba įvaldoma gimtoji kalba, lavinama smulkioji motorika, ritmo pojūtis, užmezgamas emocinis ryšys tarp mamos ir kūdikio.
Visa tai yra geros priežastys nepamiršti palepinti ir pralinksminti savo mažylį juokingais darželiais, pokštais ir pokštais.
Ryte, kai kūdikis pabudo
Mes pabudome,
Mes pabudome.
Saldus, mielas ištiesė.
Mama ir tėtis nusišypsojo.
Mes pabudome, pasitempėme,
Apverstas iš vienos pusės į kitą!
Ištempia! Ištempia!
Kur žaislai ir barškučiai?
Tu, žaisliuk, barškuok, pakelk mūsų kūdikį!
Prisitraukimai:
Mažose rankose - rankenos,
Kojose - vaikštynės,
Burnoje - kalbėtojas,
O galvoje – priežastis!
Kas, kas gyvena šiame kambaryje?
Kas, kas kyla su saule?
Mašenka pabudo
Sukasi iš vienos pusės į kitą,
Ir mesti atgal antklodę,
Staiga ji atsistojo ant savo kojų!
(A. Barto)
Saulė žiūri pro langą,
Jis šviečia į mūsų kambarį.
Mes suplosime rankomis -
Labai džiaugiamės saule.
Gaidys gaidys
auksinės šukos,
Alyvos galvutė,
Šilkinė barzda.
Kad atsikeltum anksti
Dainuokite garsiai
Neleidi Sašai miegoti?
Skalbimui
Ai, gerai, gerai,
Mes nebijome vandens,
Mes švariai nusiplauname,
Mes šypsomės mamai.
Gerai Gerai,
Nuplaukite mažas letenėles su muilu.
Nuvalykite delnus
Štai jums duonos ir šaukštų.
Vanduo, vanduo,
Nuprausk man veidą
Kad tavo akys spindėtų,
Kad tavo skruostai paraustų,
Kad tavo burna juoktųsi,
Kad dantis sukąstų!
Gulbės žąsys skraidė,
Jie skrido į atvirą lauką,
Lauke radome pirtį,
Mažąją gulbę išmaudė.
Zuikis ėmė praustis.
Matyt, ketino aplankyti.
Išsiploviau burną,
Nusiploviau nosį,
Išsiploviau ausį
Tai sausa!
Šukavimui
Tu augi, augi, pyni,
Prie šilko diržo:
Kaip tu augsi, pinti,
Būsite miesto gražuolė.
Gaidys gaidys,
Šukuokite mano šukas.
Na, prašau, prašau
Sušukuosiu garbanas.
Dėl apsirengimo
Maša užsidėjo kumštinę pirštinę.
"O, kur aš einu?"
Maša nusiėmė kumštinę,
Žiūrėk, radau!
Mes turime tik vieną Vanechką,
Mes jo niekam neduosime.
Pasiūsime jam paltą,
Išsiųsime jį pasivaikščioti.
Mūsų Katya maža,
Ji vilki raudoną kailinį,
bebro kraštas,
Katya juodaplaukė.
Kai gaminame maistą
Gerai Gerai,
Kepame blynus.
Padėsime ant lango.
Leiskite jam atvėsti.
O kai atvės, valgysime
Ir duosime žvirbliams.
Gudrus puodas
Ji išvirė mums košės
Uždengė nosine.
O jis laukia ir laukia
Kas ateis pirmas?
Skerdenos, skerdenos,
Mama kepė vitushki,
Mama kepė vitushki
Mano mylimam Iljuškai.
Ai, tu-tu, ah, tu-tu,
Išvirti košės,
Įpilkite šiek tiek pieno
Pamaitink kazoką.
Orkaitėje yra suktinukai,
Karšta kaip ugnis.
Kam jie kepami?
Ritiniai Mašenkai,
Jie karšti Mašenkai.
Dėl maitinimo
Protinga mergina, Katenka,
Suvalgyk saldžios košės
Skanus, purus,
Minkštas, kvapnus.
Garuoja skani košė,
Sasha atsisėda valgyti košės,
Košė labai gera
Košę valgėme neskubėdami.
Šaukštas po šaukšto
Pavalgėme šiek tiek.
Katė nuėjo prie viryklės -
Radau puodą košės.
Ant viryklės yra suktinukai,
Karšta kaip ugnis.
Imbieriniai sausainiai kepa
Jie neleidžia katei patekti į letenas.
Mūsų Vanyusha neramus,
Jis nebaigs pietų.
Jie atsisėdo, atsistojo, vėl atsisėdo,
Ir tada jie suvalgė visą košę.
Liuli, lyuli, lyulenki,
Atvyko mažieji,
Ghouls pradėjo sakyti:
„Kuo turėtume maitinti Mašenką?
Sakys: „Košė“
Kitas: „Raugintas pienas“
Trečiasis sakys: „Su pienu,
Ir rožinis pyragas“.
Spurga, paplotėlis
Ji sėdėjo krosnyje,
Ji pažvelgė į mus
Norėjau į burną.
Nagi, ateik, eik, ateik!
Nemurk, puodai,
Neniurzgėk, nešnypk,
Virkite saldžią košę.
Virkite saldžią košę,
Maitinkite mūsų kūdikį.
Katė nuėjo į turgų,
Katė nusipirko pyragą
Katė išėjo į gatvę,
Katė nusipirko bandelę.
Ar pats turi?
Arba nugriauti Mašenką?
Įkandsiu pati
Taip, ir aš nugriausiu Mašenką.
Pirmiesiems žingsniams
Mažute, mažyte,
Mažas nuotolinis
Eikite taku
Suimk koją, mažute
Didelė pėda
Ėjo keliu:
TOP, TOP, TOP!
Mažos pėdutės
Bėgimas taku:
Top-top-top-top-top!
Pūlinga, pūlinga, pūlinga, pūlinga!
Nesėdėkite ant kelio:
Mūsų kūdikis eis
Jis kris per pūlingą.
Dėl patogumo
Neverk, neverk
Nupirksiu ritinėlį.
Neverkšnok, neverkšk,
Nupirksiu dar vieną.
Nuvalykite ašaras
Aš tau duosiu tris.
Neverk, neverk mažute
Prie tavęs prišoks voverė,
Atneš riešutus
Automobilių vaikiškų eilėraščių.
Pūlingas ateis lėtai
Ir paglostykite kūdikį
Miau-miau – pasakys pūlingas
Mūsų kūdikis yra geras.
Už ėjimą miegoti
Maži zuikiai
Jie norėjo gėrybių,
Jie norėjo gėrybių,
Nes jie zuikiai.
Pamiegosime
Gulėsime ant nugaros.
Gulėsime ant nugaros
Ir miegokime ramiai.
Atėjo naktis
Atnešė tamsą
Gaidys užsnūdo
Kriketas pradėjo dainuoti
Jau vėlu, sūnau,
Atsigulkite ant šono
Iki pasimatymo, eik miegoti...
Tu, mažas kačiukas,
Kitty - pilka uodega!
Ateik ir praleisk naktį su mumis,
Rokite mūsų Mašenką,
Rokite mūsų Mašenką,
Užliūliuoti.
Kaip aš tau, kate?
Sumokėsiu už darbą:
Aš tau duosiu gabalėlį pyrago
Ir ąsotis pieno.
Miegas vaikšto aplink lopšį -
Iki.
Kieno akys norėjo čia miegoti?
Aš žinau, aš žinau.
Nekratykite jų kumščiais, uždarykite,
Miegas sūpuoja lopšį.
Eik miegoti.
(lenkiame pirštus)
Šis pirštas nori miego
Šis pirštas nuėjo miegoti
Šis pirštas ką tik užmigo,
Šis pirštas jau užmigo.
Šis greitas, kietai miega.
Tyliai! Tylėk, nekelk triukšmo!
Raudona saulė pakils,
Ateis giedras rytas.
Paukščiai čiulbės
Pirštai atsistos!
(pirštai ištiesinami)
Senovėje vaikai buvo auklėjami. Būtent dabar jie auginami, ugdomi, mokomi ir prižiūrimi...
Auklėjimas yra visas procesas, kai tėvai derinami prie vaiko bioritmų ir derinami prie Žemės biolauko.
Pasirodo, visi senųjų slavų „žaidimai mažiesiems“ (pvz., „šarkos-varnos“, „trys šuliniai“, „laduškai“) yra visai ne žaidimai, o akupunktūra paremtos gydomosios procedūros.
Jei vaiką paprasčiausiai suvysti, prausti ir maitinti, juo rūpinatės.
Jei pasakysite kažką panašaus į: „O, mano mieloji! Duok šį rašiklį čia, o šį į rankovę. O dabar užsidėsime vystyklą - tu jį augini: nes žmogus turi žinoti, kad jį myli, su juo bendrauja ir apskritai laikas kada nors pradėti kalbėti.
Bet jei jūs, prausdami vaiką, sakote grūstuvę, pavyzdžiui:
Vanduo, vanduo,
Nuprausk man veidą -
Kad tavo akys spindėtų
Kad tavo skruostai degtų,
Kad tavo burna juoktųsi,
Kad dantis sukąstų.
Taigi, jei prikimšite savo kūdikį šiais grūstuvės sakiniais, tada nustatysite ritmą ir įsijungsite į bendrą žemės energijos srautą. Žemėje viskas priklauso nuo tam tikrų ritmų: kvėpavimas, kraujotaka, hormonų gamyba... Diena ir naktis, mėnulio mėnesiai, atoslūgiai. Kiekviena ląstelė dirba savo ritmu. Beje, tuo ir remiasi sąmokslai prieš ligas: burtininkai pagauna „sveiką ritmą ir prie jo priderina sergantį organą. Taigi kiekvienai žaizdai yra eilėraštis.
Geriausi tautosakos pavyzdžiai padeda tėvams emociškai ir estetiškai intensyviau bendrauti su vaiku. Tačiau šiandien jie beveik niekada nenaudojami bendraujant su kūdikiu. Kas slepiasi už paslaptingos kūdikio „globos“ koncepcijos? O ar šiuolaikinėms mamoms to reikia?
Liubovas Pavlova
Vardo ikimokyklinės vaikystės centro vadovaujanti mokslininkė. A.V. Zaporožecas, psichologijos mokslų kandidatas
Emocinis bendravimas yra viena iš pagrindinių mažo vaiko vystymosi krypčių, pradedant nuo pirmųjų jo gyvenimo mėnesių. Mamos meilus prisilietimas, balsas, dainavimas, meilus žvilgsnis, pirmieji žaidimai derinami su poetiniu žodžiu – visa tai buvo ir vadinama talpiu žodžiu – folkloru. Liaudies pedagogika apima mažus poetinės kūrybos vaikams žanrus: pestuškus, eilėraščius, anekdotus, posakius ir kt. Jie sudarė motinos pedagogikos pagrindą, patikrintą šimtmečius. Ir galima tik stebėtis žmonių genialumu, sugebėjusiu poetiškais žodžiais išreikšti didžiulę motinos meilės galią.
prosenelės žodis
Liaudies pedagogika sukūrė savo tradicinius folkloro žanrus mažiesiems. Visos jos nepretenzingos savo turiniu ir paprastos formos, tačiau turi nemažų estetinių ir didaktinių (iš graikų didaktikуs – pamokomųjų) pranašumų. Paprastas rimas, daugkartiniai garsų deriniai ir žodžiai, šūksniai ir emociniai kreipimaisi nevalingai priverčia kūdikį klausytis, akimirkai sustingti, žvelgti į kalbėtojo veidą. Nepakartojamas tautosakos savitumas ypač vertingas aktyvinant vaiką tuo metu, kai jam dar nesusiformavę valingi veiksmai, dėmesys, reakcija į žodžius.
Atkreiptinas dėmesys, kad visi žanrai atitinka mažo vaiko psichofizines galimybes, todėl jais galima naudotis jau dabar, orientuojantis į ankstyvosios vaikystės mikroperiodus – nuo gimimo iki 3 mėnesių; nuo 3 iki 6 mėnesių; 6-9 mėnesiai; 9-12 mėnesių Naujagimis auga „sparčiai“. Mažylis intensyviai keičiasi kas tris mėnesius, todėl iškeliamos naujos, sudėtingesnės užduotys įvaldant kūno ir rankų judesius, kalbos įgūdžius, emocines apraiškas, pažintines reakcijas į mus supantį pasaulį ir, žinoma, bendravimo galimybes bendraujant su suaugusiaisiais. Įdomu tai, kad kiekvienam įvardytam mikroperiodui galima parinkti liaudies kūrinius, atitinkančius konkrečiai jo genetiškai nulemtas užduotis. Tai taip pat taikoma 2 ir 3 gyvenimo metams.
Pestuški, darželiai, anekdotai, liežuvio griežinėliai, pasakėčios ir permainos, kurios skiriasi viena nuo kitos savo pedagoginiu akcentu, į vaiko gyvenimą įvedamos įvairiais būdais, priklausomai nuo amžiaus.
Pestushki
Pestushki apima žaismingą bendravimą su vaiku, kai suaugęs žmogus atlieka judesius „už jį“, žaidžia rankomis ir kojomis. Mažylis vis tiek gali nesugebėti atlikti tokių judesių kaip kūno vartymas, nemoka tikslingai naudotis rankomis, negali pats atsisėsti, šliaužioti, stovėti – visa tai jį ateis per 1-uosius gyvenimo metus. Būtent šiuo laikotarpiu mama auklėja kūdikį: žaidžia jo rankytėmis, glosto mažylio pilvuką, kojytėmis „tupdo“. Mama glosto pabudusį kūdikį, liesdama ją lengvais masažo judesiais ir švelniai sako:
„Neštuvai,
Porostunyushki,
Skersai storos merginos
Ir kojose yra vaikštynės
Ir rankose yra maži griebtuvai,
O burnoje šneka,
O galvoje – priežastis“.
Arba:
„Trampos!
Mažieji!
Per storą mergaitę,
Rankos griebiasi.
Kojos yra bėgikai“.
Masažas, galvos sukimas, rankų mėtymas ant galvos, mojavimas rankomis su mamos pagalba ir t.t. – visa tai ne tik fiziškai gerina kūdikio sveikatą, bet ir suteikia jam daug malonumo. Jei tuo pat metu mama linksmai sako:
„Minku, minkiau tešlą,
Yra vieta orkaitėje
Aš kepu, kepu batoną!
Maža galva - pirmyn, pirmyn!" -
tai, kas vyksta, sukelia vaikui emocinį „protrūkį“, poreikį susisiekti su suaugusiuoju, o svarbiausia – norą pakartoti tuos judesius, kurių jis pats dar negali atlikti. Su kiekvienu pasikartojančiu žaidimu mama jaučia vis didesnį kūdikio judesių aktyvumą. Klausydamas meilaus mamos deklamavimo, kūdikis nujaučia žaidimo judesius, juokiasi ir jau kelia galvą, ištiesia rankas, ištiesia kojas ir pan., laukdamas pažįstamo žaidimo posūkio. Taigi, grūstuvų pagalba prasideda žaismingos kūdikio „treniruotės“.
Taip pat vaikams pramogauja sūpynės ant kojų, „šokinėjimas“ ir siūbavimas ant mamos ar tėčio kelių, močiutės imituojančios žirgų lenktynes, jojimas nuo kalno, šokiai ir kt. Žinoma, tokie žaidimai naudingi vyresniems vaikams, kai mažylis jau gali gerai sėdėti ir pats pakilti ant kojų:
Einam, einam
Su riešutais, su riešutais!
Šuoliuojame, šuoliuojame
Su ritiniais, su ritiniais!
Peršokti, praleisti
Per nelygumus, per iškilimus -
Skylėje - sprogimas!
Suaugęs žmogus parverčia vaiką ant kelių, o po to apsimeta, kad jį nuleidžia (suspaudžia keliais ir vėl pasodina ant „arklio“ („rogių“, „karučio“ ir pan.).
geras kelias
geras kelias
Kažkas pasidarė blogiau
Kažkas pasidarė blogiau
Žaisti neklaužada, gulėti,
Žaisti neklaužada, gulėti,
Ant tilto, po tiltu,
Ant tilto, po tiltu,
Įmušk į skylę!
Naudingi pratimai, parengiantys vaiką išmokti vaikščioti.
Toki-toki-toshki,
Kalsiu, kalau kojas.
Antoshka kojos
Jie važiuoja taku
Kelias kreivas,
Be galo, be krašto.
Deklamuojant rimuotas eilutes, mama pakaitomis plaka kūdikio pėdutes, kurios refleksiškai reaguoja į lengvus prisilietimus, jam gulint ant nugaros. Taip suaugęs žmogus žengdamas viena ar kita koja formuoja ėjimo ritmo pojūtį.
Kai vaikas pradeda išmokti vaikščioti, į pagalbą ateina kiti grūstuvai, pavyzdžiui:
Ta-ta-ta, ta-ta-ta,
Katė vedė katę;
Katė vaikšto ant suoliuko
Veda katę už letenų,
Viršūnės ir viršūnės ant suoliuko,
Rankos ant rankų.
Tardama šias eilutes mama laiko kūdikį už rankų ir, atsitraukusi, atsargiai veda kartu. Eilėraščio ritmas taip pat nustato vaikščiojimo ritmą: „stomp-tomp“, „tap-tap“ sutampa su vaikštančio vaiko žingsniais.
Kūdikį galima vedžioti ir kitaip: suaugęs žmogus laiko jį iš užpakalio už pažastų ir, plačiai išskėsdamas kojas, skatina žingsniuoti kojomis.
Didelė pėda
Ėjo keliu:
Iš viršaus į viršų,
Iš viršaus į viršų.
Mažos pėdutės
Bėgimas taku:
Iš viršaus į viršų, iš viršaus į viršų!
Iš viršaus į viršų, iš viršaus į viršų!
Vaiką linksmina ir pestlers, kurių dėka jis išmoksta ritmingai plakti delnais. Suaugęs sugriebia kūdikio rankas ir, pritraukęs jas arčiau, sako:
"Gerai Gerai,
Kur tu buvai? - Pas Annušką.
Ką tu valgei? - Blynai.
Kur blynai? - Valgė...
Jokių blynų!“ (Vaiko rankos išskėstos į šonus).
Žaidimas tęsiasi. Suaugęs siūlo eiti į Panichką:
Gerai Gerai,
Kur tu buvai? - Pas Panečką.
Ką tu valgei? - Meduoliai!
Kur yra imbieriniai sausainiai?
Valgė...
Jokių meduolių! (Vaiko rankos išskėstos į šonus.)
Tada suaugęs pasiūlo „nueiti“ į Mikeshka riešutų, paskui į Trošką bulvių, o paskui į Senechką – sėklų (pagal analogiją). Svarbu tai, kad žaisdamas vaikas išmoktų susidėti rankas išgirdęs žodį „gerai“ ir dainelės ritmu rankomis atlikti žaismingus judesius.
Vaikiški eilėraščiai
Pamažu grūstuvėlius keičia vaikiški eilėraščiai – taip vadinasi dainos-sakiniai, kurie spektaklį lydi pirštais, rankomis, galva, kojomis. Lopšeliai nuo pestuškų skiriasi tuo, kad yra skirti paties vaiko veiklai, kuris savarankiškai atlieka žaismingus judesius, koreliuodamas juos su lopšelio dainelės turiniu: pirštų judesiais, delnų sukimu („žibintuvėliais“), glostymu rankomis. („delnai“), pirštų uždėjimas ant galvos („ausys“) ir kt.
Taigi, pavyzdžiui, lopšelio eilėraštis „Gerai, gerai“ pristatomas vaikui, siekiant išmokyti vaiką savarankiškai atlikti nuoseklią žaidimo veiksmų grandinę, kai vaikas rankomis gamina „žibintuvėlius“, tada ploja rankomis. .
Gerai Gerai!
Kur tu buvai?
Pagal močiutę.
Ką tu valgei?
Košė.
Ar tu gėrei?
Raugintas pienas.
Rūgpienis skanus,
Saldi košė,
Močiutė gera!
Mes gėrėme, valgėme, šau-oo...
Mes skridome namo
Jie sėdėjo ant galvų,
Mažos mergaitės pradėjo dainuoti. (Kūdikis išmeta rankas, kelia bangas ir prideda delnus prie galvos).
Į darželį galite įrašyti bet kokį vardą: svarbu, kad kūdikis suprastų, jog kalbame apie jį. Jam bus labai įdomu, jei mama su lėle priešais jį sugros šį vaikišką eilėraštį:
Pūlinga, pūlinga, pūlinga, pūlinga!
Nesėdėkite ant kelio:
Mūsų lėlė eis
Jis kris per pūlingą! (Žaislinė katė pastatoma į vaikščiojančios lėlės taką ir išimama).
Arba:
Pasitrauk iš kelio katė!
Lėlė Tanya vaikšto
Lėlė Tanya vaikšto
Nieko neteks!
Kūdikiams, prasidėjusiems 2-iems gyvenimo metams, parenkami lopšeliai, kurie kūdikiui ne tik suprantami savo turiniu, bet ir atspindi jo įprastos dienos rutinos momentus: maitinimo, miego, prausimosi, žaidimo ir kt. Gerai, jei suaugusieji žino tautosakos žodį ir gali „žydėti“ bei emociškai praturtinti iš pažiūros įprastas situacijas. Žaisdami su vaiku, padėdami jam atsistoti, galite pasakyti:
"Dybok, dybok,
Sasha greitai sukaks vieneri metukai!
Dybok-dybok! Ištisus metus!"
Skalbdami galite pasakyti:
Vanduo, vanduo,
Nuplaukite mūsų veidą
Kad tavo akys spindėtų,
Kad tavo skruostai paraustų,
Kad tavo burna juoktųsi,
Kad dantis sukąstų.
Maudydama kūdikį mama švelniai sako:
„Teka vanduo,
Vaikas auga.
Vanduo nuo anties nugaros,
Vaikas plonas!
Vanduo žemyn
Ir vaikas atsikėlė!"
Aprengdama vaiką pasivaikščioti, mama gali jį linksminti šiomis eilėmis:
Mūsų Maša (Dasha, Sasha, Katya) yra maža,
Ji vilki raudoną kailinį,
bebro kraštas,
Maša juodarankė.
Mamų ir auklių noras užauginti vaiką stiprų, sveiką ir gerai maitinamą, sukėlė daugybę posakių, kurių pagalba stengtasi vaiką maitinti, duoti pieno, vaišinti pyragu, lepinti blynais, želė ir kt.
Želė atkeliavo
Atsisėdau ant suoliuko,
Atsisėdau ant suoliuko,
Jis liepė Olenkai valgyti.
Galimas ir labai trumpas variantas:
Virkime košę
Mes pamaitinsime Sasha.
Meilė vaikui, meilė ir motiniškas švelnumas išreiškiami šiomis eilutėmis:
Mūsų kūdikis sode
Kaip obuolys meduje!
Svarbu, kad mama šypsotųsi, o jos kalba būtų labai emocinga:
Ant ąžuolo, ant ąžuolo
Čia sėdi du balandžiai.
Jų kaklas mėlynas
Jie turi auksines plunksnas
Raudoni kaftai,
Mėlynos kišenės
Jie sėdi ant ąžuolo,
Jie sako vienas kitam:
Viskas apie Galenką
Viskas apie mažylį...
Praėjo daug metų nuo šių vaikiškų eilėraščių pasirodymo, tačiau jie vis dar neprarado savo aktualumo. Ir šiandien, kaip ir visais laikais, vaikai iš savo artimųjų tikisi dėmesio, rūpesčio, meilės, išreikštos ne tik veiksmais, bet ir gerais žodžiais. Svarbu ne tik mylėti kūdikį, bet ir mokėti emocingai, vaizdingai ir gražiai išreikšti savo jausmus. Liaudies žodis yra neprilygstamas „mokytojas“: todėl suaugusieji turi įvaldyti liaudies meno technikas ir, bendraudami su vaiku, meistriškai „įpinti“ jas į kasdienę kalbą.
Reikia atsižvelgti į tai, kad mažam vaikui reikšmingi ne tik pokalbiai, pasakojimai apie kažką ar ką nors. Jis turi būti to, kas vyksta, bendrininku ir išgirsti tiesioginį suaugusiojo kreipimąsi į save, kad pajustų mamos, tėčio ar močiutės ir pan. požiūrį konkrečioje situacijoje, suprastų jų nuotaiką šiuo metu.
Šviesiame namelyje
Lizuša užaugo!
Žmonės ją myli
Visi ją myli.
Variantas berniukui:
Kas geras?
Kas yra mūsų gražuolis?
Kolya yra gera,
Kolya yra graži.
Tuo pačiu metu galima paglostyti vaikui galvą, laikyti už rankų ir šokti ratu.
Anekdotai
Kaip pastebi poetinės tautosakos mažiesiems tyrinėtojai, lopšeliai ir eilėraščiai apjungia visus svarbiausius žaidimo komponentus: žodžio kūrybą, vaizdingumą, ritmą ir pamokymą. Dar daugiau šių bruožų matyti anekdotuose.
Anekdotai nuo anekdotų ir vaikiškų eilėraščių skiriasi tuo, kad nėra siejami su jokiais žaismingais judesiais. Tačiau juose yra kažkoks pasakos siužetas. Šie darbeliai skirti 2-3 metų vaikams, jau sukaupusiems tam tikras idėjas apie pasaulį. Kūdikio žinios apie aplinkinius objektus ir reiškinius yra susijusios su jo žiniomis apie žmogų ir žmogaus veiklą. Štai kodėl liaudies kūriniuose visi žvėreliai elgiasi kaip žmonės, jų veiksmai vertinami žmogiškosios logikos požiūriu. Pavyzdžiui:
Šuo virtuvėje
Kepa pyragus.
Katė kampe
Džiūvėsiai gniuždo.
Katė lange
Siuva suknelę.
Vištiena su batais
Šluoja trobelę.
Tokie kūriniai turėtų būti skaitomi emocionaliai, net meniškai, keičiant balso stiprumą ir aukštį, prasminį turinį išryškinant intonacija. Kūdikis turi suprasti, ką tiksliai norite jam pasakyti, į ką atkreipiate jo dėmesį. Žinoma, reikalingos spalvingos iliustracijos ir paveikslėliai, išlaikantys susidomėjimą poetiniu tekstu vaizdiniu lygmeniu. Anekdotus galima pavadinti dinamiškai skambančiais paveikslėliais iš gyvūnų, paukščių ir net vabzdžių gyvenimo, tačiau kartu jie atspindi žmonių santykius. Būtent todėl šis žanras suteikia puikią medžiagą tiek pažinčiai su aplinka, tiek mažo vaiko socialiniam vystymuisi: alegorine, žaisminga, pramogine forma vaikas gauna idėjų apie pasaulį.
Voverė sėdi ant vežimėlio
Ji parduoda riešutus:
Mano mažajai lapės sesei,
Žvirblis, zylė,
Penkiaplaukei meška,
Zuikis su ūsais,
Kam reikalingas šalikas?
Kam rūpi,
Kam rūpi?
Išraiškingai perskaitę šį pokštą, galite pakviesti vaiką pažiūrėti iliustraciją, įvardyti visus išvardintus gyvūnus, paklausti apie jiems būdingus išorinius bruožus ir pan. Žodis „parduoda“, atitinkantis originalų pokšto tekstą, pamokose su vaiku gali būti pakeistas žodžiu „dalina“. Tokią situaciją reikėtų pavaizduoti žaidime su žaislais: voverė vaišina savo draugus, o šie, gavę riešutą, padėkoja. Šią pamoką galite baigti šiais žodžiais:
„Ir mūsų Galenkai tai patinka.
Padėk sau, Galenka, į savo sveikatą!
Anekdotai – tarsi nupieštas lizdines lėlės ar mediniai mechaniniai žaislai, kur viskas ryšku ir vaizdinga. Visi personažai pasižymi įsimintinomis savybėmis: Džekas turi „mėlyną sarafaną“, gaidys – „auksines šukas ir šilkine barzdą“, viščiukas turi „pokštą“, močiutės žąsys – „viena pilka, kita balta“. Skambūs epitetai ir dinamiški vaizdai – viskas alsuoja šviesiomis ir vaivorykštės spalvomis: žydros gėlės, besišypsančios saulei, gaidys, kuris „anksti keliasi ir garsiai gieda“, „varpelio formos saulė“, dosniai pilantis „auksą į langą“ ir tt:
Gaidys, gaidys,
auksinės šukos,
Alyvos galvutė,
Ščelkovo barzda,
Kad atsikeltum anksti
Dainuokite garsiai
Neleidžiate vaikams miegoti?
arba:
Ožka-bėda
Visą dieną užimtas:
Ji turėtų nuskinti žolę,
Ji turėtų bėgti prie upės,
Ji turi saugoti mažus ožiukus,
Rūpinkitės mažais vaikais
Kad vilkas nevogs,
Kad lokys jo nepakeltų,
Į mažąją lapę
Aš jų su savimi nepasiėmiau.
Pasakos
Ypatinga anekdotų rūšis – pasakėčios dainelės ir šleifai, padedantys vaikui suprasti tikra ir fantastiška, stiprina vaiką teisingai suvokti ir pajusti pasaulį. Tai yra didelė pasakėčių pedagoginė vertė.
Dėl miško, dėl kalnų
Ateina senelis Jegoras.
Pats ant žirgo
Žmona ant karvės
Vaikai ant blauzdų
Anūkai ant ožkų jauniklių.
Arba:
Ropė buvo svarbi
Kiekviena močiutė stebėjosi:
Vieną dieną
Jūs negalite jo apeiti.
Visas kaimas valgė
Visą savaitę.
Pasakos, kuriose sąmoningai išstumiamos tikros sąsajos, skirtos vyresniems vaikams, kurie jau turi pakankamai gyvenimo patirties, kad pajustų aprašomos situacijos paradoksą. Tokių eilėraščių skaitymas prisideda prie mąstymo laisvės, vaizduotės ir, svarbiausia, humoro jausmo ugdymo. Maži vaikai (iki 3 metų) paradoksus suvokia kaip realybę. Svarbu, kad kūdikis suaugusiojo balse išgirstų nuostabą ir suprastų, kad vyksta kažkas neįtikėtino.
Liaudies poetinis žodis, skirtas vaikams, reikalingas ne tik jiems, bet ir suaugusiems, kad išreikštų meilę vaikui, švelnumą, rūpestį, tikėjimą, kad jis auga sveikas ir gražus, stiprus ir protingas. Šiuose kūriniuose nėra jokių patobulinimų, tačiau tarp eilučių galima perskaityti tiek daug, kad tautosaką mažiesiems galima neperdedant vadinti liaudies didaktikos priemone, supažindinančia vaikus su poetiniu žodžiu, dvasiškai praturtinančia ir fiziškai lavinančia. .
Nuo žodžio „slaugytoja“ - senais laikais reiškė slaugyti mažą vaiką, juo rūpintis. Šiais laikais jis dažniau vartojamas perkeltine reikšme – rūpestingai, su meile augti, auklėti.
Vaikiški eilėraščiai – tai mažiems vaikams suprantami nedideli eilėraščiai iš tautodailės su paprastu skiemeniu. Dažniausiai tokiuose eilėraščiuose aprašomas koks nors veiksmas – persirengimas, maudymasis, valgymas, masažas ir pan. Bendraudami su mažu vaiku, savo veiksmus palydėkite linksmais lopšeliais. Tai pakels kūdikio nuotaiką, nuramins, taip pat skatins kūdikio kalbos raidą.
Geriausi eilėraščiai mažiems vaikams
- pabundame linksmai,
- linksmai prausiamės,
- valgome linksmai,
- linksmas masažas,
- smagiai mokomės kūno dalių,
- eilėraščiai įvairioms situacijoms,
- Mėgstamiausi vaikų eilėraščiai.
Ištempti, pasitempti
Nuo kojų pirštų iki viršugalvio.
Ištempsim, ištempsim,
Nelikime maži!
Mes jau augame, augame,
Visi užaugę!
Neštuvai, neštuvai
(glostymas nuo galvos iki kojų pirštų)
Skersai storos merginos
(perbraukiame šonus)
Ir kojose yra vaikštynės,
(judinkite kojas)
Ir rankose yra maži griebtuvai,
(suspauskite ir sugniaužkite kumščius)
Ir savo ausyse girdžiu mažus garsus,
(parodyti ausis)
Ir akyse žvilgčioja,
(parodyti akis)
O burnoje šneka,
(parodyti burną)
O galvoje – priežastis!
(palieskite kaktą)
Mes pabudome
Išsitempęs
Iš vienos pusės į kitą
Apsisuk!
Ištempia!
Ištempia!
Kur žaislai?
Barškučiai?
Tu, žaislas, barškutis,
Augink mūsų kūdikį!
Mes pabudome
Mes pabudome.
Saldus, mielas ištiesė.
Mama ir tėtis nusišypsojo.
Duok man savo rankas,
Taip, kelkis iš lovos,
Eime nusiprausti
Kur galime rasti vandens?
Atmerktos akys
Akys pabunda
Kojos tempimas,
Kulnų neštuvai,
Rankos ir delnai,
Mieli vaikinai!
Duok man savo alkūnę
Mama tave pabučiuos!
Pabusk, dukra! (Mano brangus sūnus!)
Kaip aš tave myliu!
Pilka katė atsisėdo
Ant viryklės
Ir jis tyliai dainavo
Daina mano mažajai dukrai (sūnui):
Gaidys pabudo
Vištiena atsistojo
Kelkis mano drauge
Atsistok, mano mažoji dukra.
(Kelkis, mano mažasis sūnau).
Rankenos-rankenos - neštuvai,
O delnai – plekšniai.
Kojos-kojos - stomp,
Vykdyti reikalus, šokinėti.
Labas rytas, rankos,
Delnai ir kojos,
Gėlių skruostai -
Ištempia - tempia,
Kas mielas ant pagalvės?
Kas čia guli lovoje?
Kieno tai rožiniai aukštakulniai?
Kas čia pabudo?
Kas taip nusišypsojo mamai?
O ką mama taip myli?
Štai kas yra mėgstamiausias!
Prauskime save linksmai
Iš vandens, iš vandens
Viskas spindi šypsenomis!
Iš vandens, iš vandens
Daugiau linksmų gėlių ir paukščių!
Tanya nusiprausia,
Saulė šypsosi!
Žinome, žinome – taip, taip, taip!
Čiaupe slepiasi vanduo!
Išeik, vanduo!
Atėjome nusiprausti!
Laisvalaikis šiek tiek
Tiesiogiai ant delno!
Vanduo, vanduo,
Nuprausk man veidą
Kad tavo akys spindėtų,
Kad tavo skruostai būtų raudoni,
Kad tavo burna juoktųsi,
Kad dantis sukąstų.
Ai, gerai, gerai, gerai
Mes nebijome vandens,
Mes švariai nusiplauname,
Mes šypsomės mamai.
Vanduo teka,
Augantis vaikas
Vanduo nuo anties nugaros -
Vaikas lieknas.
Vanduo žemyn
Ir vaikas atsikėlė.
O kaip akys?
(plaunamės rankas prieš ir po valgio)
Gerai Gerai,
Nuplaukite mažas letenėles su muilu.
Nuvalykite delnus
Štai jums duonos ir šaukštų.
Plaukimas su pramoga
Niekas, niekas, tirlim - bom - bom
Negali atspėti
Kur dingsta linksmasis nykštukas?
Ir nykštukas eina maudytis!
Kas ten bus koop-kup,
Ar vandenyje yra squelch-squelch?
Greitai įeikite į vonią - šokinėkite, šokite,
Vonioje su koja - šokinėkite, šokite!
Muilas suputos
Ir purvas kažkur nueis.
Glug, glug, glug, karosai.
Mes plauname baseine.
Netoliese yra varlių, žuvų ir ančiukų.
Bakstelėkite, atidarykite!
Nosis, nusiplauk veidą!
Iš karto nuplaukite
Abi akys!
Nusiplauk ausis,
Nusiplauk, kaklą!
Gimdos kaklelis, nusiprausk
Puiku!
Skalbti, plauti,
Sušlapti!
Purvas, nuplauk!
Purvas, nuplauk!
(kūdikio šluostymas po maudymosi)
Ar nusiplovėme rankas? Išskalbtas!
Ar nusiplovėme kojas? Išskalbtas!
Ar nuplovėme nugarą? Išskalbtas!
O dabar mes gryni pūkuoti zuikiai!
Tai yra šaukštas
Tai yra puodelis
Grikių košė puodelyje
Šaukštas buvo puodelyje -
Grikių košės nebėra!
Mano burna gali valgyti,
Kvėpuokite nosimi ir klausykite ausų,
Mažos akys mirkčioja, mirksi,
Rankenos – griebk ir griebk viską.
Gudrus puodas išvirė mums košės.
Ji išvirė mums košės ir uždengė nosine.
Ji uždengė mus nosine ir laukia mūsų, laukia,
Ir laukia, kas ateis pirmas?
Garuoja skani košė,
Nadia atsisėda valgyti košės,
Košė labai gera
Lėtai valgėme košę.
Šaukštas po šaukšto
Valgėme po truputį.
Kas yra mūsų mėgstamiausias?
- Pirmas šaukštas mamai,
O kam antrasis?
- Taip, tavo tėčiui,
Kam skirtas trečias šaukštas?
- Už linksmą matriošką,
Valgyk už močiutę
Valgyk už senelį
Berniukui - kaimynui,
Draugams ir draugėms,
Valgykite daugiau ir nesigailėkite!
Valgykite atostogoms, triukšmingai, šviesiai,
Svečiams ir dovanoms,
Už kačiuką, už Timošką
Šis mažas šaukštas
O raudonai katei,
Lėkštė tuščia!
Liuli, lyuli, lyulenki,
Atvyko mažieji,
Ghouls pradėjo sakyti:
„Kuo turėtume maitinti Mašenką?
Sakys: „košė“
Kitas - "jogurtas"
Trečiasis sakys - „pienas,
Ir rožinis pyragas“.
ančiukas,
Katė - kačiukas,
Pelė – pelytė
Jie kviečia pietauti.
Antys pavalgė
Katės pavalgė
Pelės pavalgė
Ar dar ne?
Kur šaukštas?
Valgyk sveikai!
Grikių košė
Kur jis buvo virtas? Orkaitėje.
Virė, priekaištavo
Kad Olenka valgytų,
Ji gyrė košę
Padalinau visiems...
Gavau po šaukštą
Žąsys ant tako.
Viščiukai krepšyje,
Į zyles lange.
Užteko ir šaukšto
Šuo ir katė
Ir Olya baigė valgyti
Paskutiniai trupiniai!
Vaikiški eilėraščiai, skirti masažuoti kūdikio rankas ir kojas
(traukite rankenas po vieną)
Traukite drobes
Drobės yra paprastos
Traukite, traukite, gurkšnokite,
Perkelkite jį skersai, skersai.
(išskleiskite rankas į šonus ir sukryžiuokite ant krūtinės)
Mama - smėlis,
O tėtis - šmėžuoja,
O močiutei - šmėkla,
O seneliui – šmėkla.
Ir Vanechka -
Didžiausias yra didžiausias
Pats didžiausias!
Kaip per Sunny vardadienį
Iškepė molio pyragą
Štai koks jis platus!
Toks aukštis!
(traukiant rankenas sėdint)
Taip augti
Ateik pas mane
Taip augti
Mes esame laimingi.
(muškite vaiko kumščius vienas į kitą)
Vaizdai, vaizdai,
Mano peržiūros,
Aš mušiau plaktukus,
Aš jį prispaudžiu.
(vaikas yra ant nugaros, mama iš pradžių sulenkia jam kojas po vieną, tada sujungia rankas ir išskleidė)
Kojos ir trypčioja ėjo kulti
Rankenos – grėbliai šienui sukti.
(dvi kojas sulenkite link skrandžio, tada pasukite jas į šonus)
Stūmikai – ragai, oi! Keitiniai!
(traukite kojas link savęs)
Einam – einam druskos už druską.
Eilėraščiai pilvo masažui
(glosto pilvą pagal laikrodžio rodyklę)
Rožinis pilvukas
Murkia kaip katė
Murkdamas kaip šuniukas
Jis čiurleno kaip upelis.
O tu pilvas, pilvas,
Kas ten gyvena viduje?
Kas trukdo bainkiui?
Mažasis zuikis?
Glostysime pilvus
Storieji arbūzai.
Šuniukas miega, kačiukas miega.
Vaikas šypsosi.
Pievoje, pievoje (glostome pilvuką pagal laikrodžio rodyklę)
Yra dubenėlis varškės (padėkite delną ant pilvo),
Atvyko du tetervinai (suspaudžiame statinę iš apačios į viršų)
Pagniaužė (dviem pirštais perbrauk per pilvuką)
Mes išskridome (glostome kūdikį)
Vaikiški eilėraščiai nugaros masažui
(glosto nugarą)
Virš sienos vyksta kova,
Nešiodamas ant nugaros batus,
Vaikai trobelėse,
Jis duoda basučius batus.
Bėgiai, bėgiai. (nubrėžkite vieną, tada kitą liniją išilgai stuburo)
Miegamieji, pabėgiai. (nubrėžkite skersines linijas)
Traukinys vėlavo. („Mes važiuojame“ su delnu ant nugaros)
Iš paskutinio vežimo
Staiga pradėjo kristi soros. (balskite į nugarą abiejų rankų pirštais)
Viščiukai atėjo ir pešdavo. (trankykite rodomaisiais pirštais)
Atėjo žąsys ir sukando. (suspaudus nugarą)
Atvyko lapė (glostome nugarą)
Ji mostelėjo uodega. Praėjo dramblys („einame“ išilgai nugaros kumščiais)
Dramblys praėjo pro šalį („eikime“ kumščiais, bet mažiau pastangų)
Pro šalį praėjo mažas dramblys. („Eime“ sulenkus tris pirštus į žiupsnelį)
Parduotuvės direktorius atėjo ("einame" išilgai nugaros dviem pirštais)
Viską išlyginau, viską išvaliau. (glostykite nugarą delnais aukštyn ir žemyn)
Aš padengiu stalą (stalą vaizduojame kumščiu)
Kėdė, (kėdė – žiupsnelyje)
Rašomąja mašinėle. (spausdinimo mašinėlė - pirštas)
Pradėjo spausdinti: („rašome“ ant nugaros pirštais)
Žmona ir dukra
Ding taškas. (šiais žodžiais kiekvieną kartą kutename į šoną)
Siunčiu tau kojines
Ding taškas.
Perskaitykite (judinkite pirštą taip, lyg skaitytumėte)
Susiraukšlėjęs, išlygintas (nugaros suspaudimas, o paskui glostymas)
perskaičiau
Susiraukšlėjo, išlygino,
Išsiųsta. ("uždėkite laišką" už apykaklės)
Žiūrėk, lijo lietus, o šuniukas sušlapo.
(paglosto nugarą)
Jis bėga į savo namus, visiškai drėgnas.
(baksteli pirštais)
Žiūrėk, lietus užpylė ant žvirblio ir jį sušlapino.
(trynimas ratu delnais)
Jis skrenda į savo namus, visiškai drėgnas.
(„bėgimas“ pirštais)
CHIV CHIV CHIV
Žiūrėk, lijo lietus, varlė sušlapo.
(minkymas - lengvas gnybimas)
Jis šoka į savo namus, visiškai drėgnas.
(delnai „šokinėja“ ant nugaros)
KVA KVA KVA
Oi oi! Lietus lijo, o ančiukas sušlapo.
(vibracija – delnai „bijo“)
Jis eina į savo namus, visiškai drėgnas.
(delnai "siūbuoja" iš vienos pusės į kitą)
Kvapas, kvatas, kvatas
Oi oi! Lietus lijo, o meškiukas sušlapo.
(meška nebijo, toliau glostyk nugarą)
Meška trykšta namo, visiškai drėgna (paglosto nugarą)
(glosto)
Žiūrėdamas į kūdikį
Mama glosto tau nugarą:
Jūroje plaukia žuvis,
Voverė brūkšteli uodega
Kaip debesys danguje
Glostėme statinę.
Kaip skrenda snaigės
Taip glostome nugaras!
Pow – voras siuvo tinklą! (perkelkite pirštą ratu)
Staiga pradėjo lyti (baksteli pirštais)
Voratinkliai buvo nuplauti! (braukite iš viršaus į apačią)
Išlindo saulė
Pradėjo įkaisti (lyginam iš apačios į viršų)
Pow - voras vėl dirba! (perkelkite pirštą ratu)
Vaikiški eilėraščiai pėdų masažui
(judiname kojų pirštus, pradedant nuo mažojo pirštelio)
Žirniai-žirniai,
Boboshek-boboshek,
Pupelės!
(lengvai bakstelėdamas į padus)
Srovės, srovės, srovės,
Kalsiu, kalau kojas.
Dašunkos kojos
Jie važiuoja taku.
Kelias kreivas,
Be galo, be krašto,
Purvas iki kelių
Arklys sušlubavo.
Viršuje, viršuje, viršuje, viršuje -
Mes atvykome!
Voverė sėdi ant vežimėlio
(sukamaisiais judesiais glostome kulną)
Ji platina riešutus
(išlyginkite pirštus, pradedant nuo nykščio)
Penkiaplaukei meška -
ūsuotum zuikučiui -
Mano mažajai lapės sesei -
Žvirblis ir zylė
Kam į burną, (nykščiu glostykite pėdų kamuoliukus)
kai kuriems struma, kai kuriems - saldumynams.
(sukite kulną)
Spyris, smūgis, kulnas!
Duok man batą, močiute.
Ar neduok man batų...
Nekalkime kulno.
Oi!
Meškiukas miegojo ant lovos.
Kabantis nuo lovelės
Du pliki kulniukai.
Du basi, du juokingi,
O, juokingi aukštakulniai!
Pelė pamatė
Pelė neklaužada
Ji užlipo ant lovos
Suimk jį už kulno!
Žiemą atėjo iš gatvės su vaikišku eilėraščiu
Kodėl jie tokie geri
Mūsų vaikai tapo:
Raudonos kempinės,
Dantys balti,
Ar tavo skruostai rausvi?
- Taip, mes iš šalčio!
Susitikti!
Pasilepinkite saldžia arbata!
Smagiai kirpkite nagus
Kas čia? Mažasis pirštas!
Nubėgau su draugu į parduotuvę!
Nusipirkau žaislų
Saldūs sūrio pyragaičiai!
Duok mums vinį!
Nagi, žirklės – spausk, spausk!
Sveiki, bevardis pirštas!
Kaip alavinis kareivis
Visada budi
Ir jis atrodo grėsmingai!
Duok mums vinį!
Nagi, žirklės – spausk, spausk!
Kas čia? Vidurinis pirštas!
Žaidė su šuniuku priekyje
Jie slėpėsi, juokėsi,
Jie griūdavo ant grindų!
Duok mums vinį!
Nagi, žirklės – spausk, spausk!
Rodomasis pirštas -
Labai smalsus!
Kas čia? Kaip tai?
Jis yra ekspertas, atsakantis į klausimus!
Duok mums vinį!
Nagi, žirklės – spausk, spausk!
Tai mūsų didysis pirštas!
Džiaugiuosi, kad nusikirpau plaukus iš visos širdies!
Jis geros nuotaikos
Suvalgė braškių uogienę!
Duok mums vinį!
Nagi, žirklės – spausk, spausk!
Vaikiški eilėraščiai – paguodžia
Pūliui skauda
Šuniui skauda
Ir mano kūdikis
Gyvenk, gyvenk, gyvenk.
Neverk, neverk
Nupirksiu ritinėlį.
Ne nojau, brangusis
Nupirksiu dar vieną.
O, neverk, nerėk
Nupirksiu tau tris.
Pūlingas ateis lėtai
Ir paglostykite kūdikį
Miau-miau – pasakys pūlingas
Mūsų kūdikis yra geras.
Ak, lašas - šlapias,
Mažos akys sušlapo.
Kas pakenks kūdikiui?
Ožka jį pražudys.
Pagalvių žaidimai su vaikišku eilėraščiu
(paverskite kūdikį ant pagalvės, tarkim)
Trys - ta - palieskite - ki! Trys - ta - palieskite - ki!
Nastya važiuoja ant pagalvės!
Jodinėjimas ant pagalvės!
Nukreipkite pagalvę nuo galvos iki kulnų!
Jie atsisėdo ant pagalvių.
Atėjo draugės
Nustūmė nuo pagalvės.
Tyushki, tyutushki!
Ar esate laimingi, brangieji?
Nunešiu dukrą į stačią kalvą,
Bang! Riedame -
Jie nukrito nuo kalno.
Eilėraščiai apie lietų
Lietus, lietus,
Lašelis-lašelis-lašelis!
Šlapi takai.
Mes negalime eiti pasivaikščioti -
Sušlapinsime kojas.
Lietus, lietus,
Nelyskite!
Lietus, lietus,
Leisk man grįžti namo
Žilaplaukiui seneliui!
Lietus, lietus, sunkiau -
Žolė bus žalesnė
Gėlės augs
Mūsų pievelėje.
Lietus, lietus, dar daugiau
Auga, žolė, storėja.
Lietus, lietus,
Pilk pilnai,
Maži vaikai
Lietus, lietus, vanduo -
Bus kepalas duonos.
Lietus, lietus, tegul ateina -
Tegul kopūstai auga.
Lietus, lietus, smagiai!
Lašinkite, lašinkite, nesigailėkite!
Tik nežudyk mūsų,
Neveltui belskite į langą!
Lietus, lietus, lietus, lietus
Ant manęs ir ant žmonių!
Šaukštas žmonėms
stipriai mane trenkė
Ir Baba Yaga -
Leisk visą kibirą!
Lietus, lietus, smagiai!
Lašinkite, lašinkite, nesigailėkite!
Tik nežudyk mūsų!
Neveltui belskite į langą -
Daugiau į lauką:
Žolė taps storesnė!
Eilėraščiai apie saulę
Saulė, saulė,
Pažiūrėk pro langą!
Saulė, apsirenk
Raudona, parodyk save!
Vaikai tavęs laukia
Jaunuoliai laukia.
Saulėlydis!
Greitai pakilk
Apšviesk, sušilk -
Veršeliai ir ėriukai
Daugiau mažų vaikų.
Varpelio saulė,
Atsikelti anksti
Pažadink mus anksti:
Turėtume bėgti į laukus,
Sveikiname pavasarį!
Saulė žiūri pro langą,
Jis šviečia į mūsų kambarį.
Mes suplosime rankomis -
Labai džiaugiamės saule.
Kur yra mūsų rašikliai?
Ir štai mūsų rankos!
Kur mūsų kojos?
Ir štai mūsų kojos!
Ir tai yra Sašos nosis
Visa tai apaugusi ožkomis.
O tai akys,
Ir tai yra ausys,
Bet šie skruostai yra storos pagalvės,
Na, kas tai yra? Skrandis!
Bet tai yra Sasha burna!
Parodyk man savo liežuvį
Aš pakutensiu tavo pusę.
Mano burna gali valgyti,
Kvėpuokite nosimi ir klausykite ausų,
Mažos akys mirkčioja, mirksi,
Rankenos – griebk ir griebk viską.
Siena, siena
(po vieną palieskite skruostus)
Lubos
(palieskite kaktą)
Du langai
(rodo į akis)
Durys
(palieskite burną)
Z-Z-Z žiedas
(paspauskite snapelį)
Voras, voras,
Paimk Olya už šono.
Varlė, varlė,
Suimk Olya už ausies.
Elniai, elniai,
Suimk Olya už kelių.
Šuniukas, šunelis,
Suimk Oliją už nosies.
Begemotas, begemotas,
Suimk Olya už pilvo.
Suimk Olya už plaukų.
Žiogai, žiogai,
Suimk Olya už pečių.
taškas,
(nurodykite į dešinę akį)
taškas,
(nukreipkite į kairę akį)
Du kabliukai
(nešiokite išilgai kraštų)
nosis,
(rodyk į nosį)
Burna,
(rodyk į burną)
Vilkolakis,
(apsukite veidą)
Lazdelės,
(bėgame palei rankenas)
Lazdelės,
(bėgame išilgai kojų)
Agurkas,
(parodyti liemenį)
Taigi mažas žmogelis išėjo.
(kutenti vaiką)
Sėdėjo du lokiai
Ant plonos kalės
Vienas išplakė grietinę (plakti),
Kitas buvo miltų malimas (malant)
Vienas žvilgtelėjimas, du žvilgtelėjimas
Abu įkrito į miltus.
Burna miltuose (parodyti burną),
Nosis miltuose (parodyti nosį)
Ausis rūgpienyje. (parodyti ausis)
Kur mūsų ausys?
Piestukai klauso!
Kur akys?
Žiūrėti pasakas!
Kur dantys?
Jie slepia savo lūpas!
Na, užsimerk!
Štai jie lovelėje
Rožiniai aukštakulniai.
Kieno tai aukštakulniai?
Minkštas ir saldus?
Žąselės bėgs,
Jie sugnybs tau kulnus.
Greitai pasislėpk, nežiovuok,
Uždenkite antklode!
Kam mano sūnui reikalingos kojos?
(glostome kojas)
Bėgti trasoje!
(Kojomis trypiame ant vystyklų)
Kodėl mano sūnui reikia ausų?
(palieskite ausis)
Klausytis barškučių!
(barškiname žaislą)
Kam mano sūnui reikia jo burnos?
(palieskite lūpas)
Kad galėtum gerti pieną iš mamos!
Kam mano sūnui reikalingos akys?
(parodyti akis, antakius)
Pažvelgti į spalvų pasaulį!
Kam mano sūnui reikia nugaros?
(glostome nugarą aukštyn ir žemyn)
Gulėti ant paklodės!
Kam mano sūnui reikalingas jo užpakalis?
(užpakalio masažas, glostymas)
Kam plakti delnu!
Kodėl gimė mano sūnus?
Kad mama būtų laiminga!
(pabučiuoti, apkabinti kūdikį).
„Sonochka“ gali būti pakeistas
„vaikas“ arba „dukra“.
Gerai Gerai,
- Kur tu buvai?
- Pas močiutę!
- Ką tu valgei?
- Ką tu išgėrei?
- Sutrinti!
Sviesto košė,
Saldi košė,
Močiutė maloni.
Mes gėrėme, valgėme,
Skriskime, skriskime, skriskime!
Jie sėdėjo ant galvos!
Atsisėdome
Ir jie vėl skrido!
Atvažiavo trys rūkai
Jie atnešė tris raktus.
Imk, rūkai,
auksiniai raktai,
Uždarykite žiemą
Atrakinkite spyruoklę
Atidaryk vasarą!
-Kur tu bėgi, kojos?
- Vasaros taku,
Nuo kalvos iki kalvos
Uogoms miške.
Žaliame miške
Aš tau paskambinsiu
juodos mėlynės,
Raudonos braškės.
- Vanya, Vanya, kur tu buvai?
Kur dingo Vanechka?
– Nuėjau į mišką.
- Ką tu matei?
- Penečekas.
Po kelmu yra grybelis!
Paimkite jį ir įdėkite į dėžutę!
Kuša, kuša, kuša...
Kur mano gegutė?
Gegutė liūdna -
Pametė plunksną:
Ir taškuotas.
Kuša, kuša, kuša,
Nesijaudink, mažoji gegutė
Pamiršk sielvartą
Rasime plunksną:
Ir taškuotas...
Šešėlis-šešėlis, šešėlis,
Virš miesto yra tvora.
Gyvūnai sėdėjo po tvora.
Mes visą dieną gyrėmės:
Lapė pasigyrė:
– Aš esu graži visam pasauliui!
Kiškutis pasigyrė:
- Eik ir gauk!
Ežiukas gyrėsi:
– Mūsų kailiniai geri!
Meška pasigyrė:
- Aš moku dainuoti dainas!
Boružė,
Skrisk į dangų
Atnešk mums duonos
Juoda ir balta
Tik nesudegė.
- Rukinė višta,
kur tu nuėjai?
- Prie upės.
- Rukinė višta,
Kodėl nuėjai?
- Už vandens.
- Rukinė višta,
Kam tau reikia vandens?
- Laistykite viščiukus.
- Rukinė višta,
Kaip vištos prašo vandens?
- Pi-pi-pi-pi-pi-pi-pi-pi!
Katė nuėjo į turgų,
Katė nusipirko pyragą.
Katė išėjo į gatvę,
Katė nusipirko bandelę.
Ar turėčiau pati valgyti?
O gal Vaniją reikia nugriauti?
Įkandsiu pati
Taip, aš irgi nugriausiu Vaniją.
Ateina raguotas ožys
Mažiems vaikinams
Viršutinė kojų dalis,
Akys ploja-ploja,
Kas nevalgo košių?
Kas negeria pieno?
Gored
Gored
Nukentėjęs!
- Žąsys, žąsys!
- Cha-ha-ha
- Ar nori ko nors valgyti?
- Taip taip taip!
- Tai Skrisk!
– Mums neleidžiama!
Pilkas vilkas po kalnu
Neleidžia mums eiti namo.
- Taigi skraidyk kaip nori
Tik pasirūpink savo sparnais!
Gaidys, gaidys,
auksinės šukos,
Alyvos galvutė,
Šilkinė barzda,
Neleidžiate vaikams miegoti?
Mūsų antys ryte -
Kvak-kvak! Kvak-kvak!
Mūsų žąsys prie tvenkinio -
Cha-ha-ha! Cha-ha-ha!
Ir kalakutas vidury kiemo -
Kamuoliukas-kamuolys! Nesąmonė!
Mūsų maži pasivaikščiojimai aukščiau -
Grru-grru-ugrr-u-grru-u!
Mūsų viščiukai pro langą -
Kko-kko-kko-ko-ko-ko-ko!
Kaip apie gaidį Petiją
Anksti, anksti ryte
Jis dainuos mums ka-ka-re-ku!
- Kačiukai, kačiukai,
Maži vaikinai!
Kas tavo didžiausias?
Kas tavo jauniausias?
- Mes visi užaugsime,
Eikime paskui peles.
Vienas senelis katinas
Liks namie
Taip, gulėk ant viryklės,
Gera mūsų laukti.
- Varna, varna,
Kur tu skridai?
– Iškviečiau svečius,
Ji davė jiems košės.
Aliejaus košė,
Dažytas šaukštas,
Šaukštas pasilenkia
Nosis dreba
Siela džiaugiasi.
Šarkos baltos spalvos
Viriau košę,
Vaikus patraukė
Davė šitą
Atidaviau jam