Pristatymas šeimos ir gyvenimo tema. Socialinių mokslų pristatymas „Šeima ir gyvenimas“ (10 kl.). Šeima su vaikais
„Šeimos medis“ – A.S. Puškinas. Ar jūsų šeimoje buvo karo veteranų? Kokį išsilavinimą turėjo ir ką dirbo kiekvienas jūsų protėvis? „...Šeimos kilmės knygos sudarymas. Šeimos medis – protėvių atminimas. Kaip sukurti šeimos medį? Kylantis šeimos medis prasideda palikuonimis ir eina į ištakas, tai yra į protėvius. V. Peskovas.
„Šiuolaikinė šeima“ – šiuo metu Rusijoje yra 40 milijonų šeimų. Šeimos požymiai šiuolaikinėmis socialinėmis ir ekonominėmis sąlygomis: apie 69 % sudaro sutuoktiniai su vaikais. Pagrindinės šeimos savybės: „Mes visi kilę iš vaikystės“. "Šeimoje žmogus gauna viską - gero ir blogo." Skyrybų priežastys: Didelis skaičius skyrybos.
„Disfunkcinės šeimos“ – informacija apie nusikalstamumo būklę. Socialinis ir teisinis blokas „Mes ir mūsų visuomenė“. Šeimos gerovės programa. Veikla: -ekskursija po kompleksą vaikams „Profesijų pasaulyje“. -viktorina moksleiviams „Darbo žmonės“; -bibliotekos paroda „Kuo būti?“; apskritasis stalas "Kaip pasiekti sėkmės?" Socialinis ir pedagoginis blokas „Mes ir mūsų vaikai“.
„Šeimos gyvenimas“ - mama. Montaigne M. Vakarienės tikslas – mityba, o santuokos – šeima. Santuoka yra pirmasis žmonių visuomenės etapas. Šeima ir gyvenimas. Šeimos funkcijos. Tagore R. Pope. Nėra mielesnės vietos už namus. Aš: Šeima prasideda nuo vaikų. Namai – tai santykiai tarp juose gyvenančių žmonių. Šeimos partnerystė – santykiai grindžiami visiška lygybe ir abipusiu pasitikėjimu.
„Tėtis tėtis“ – humoras. ...Vaikai grubiai elgdavosi su mama ar močiute. Kokias charakterio savybes galima priskirti mamai, o kurias tėčiui? Švelnumas. Darbas baigtas. Ką turėtų daryti geras tėvas, jei... Meilė. ...Vaikai pradėjo prastai mokytis. ...Tai vaikų gimtadienis. Dosnus. Apšilimas. ...Tėtis susirgo. Ugdyti supratimą apie tėvo vaidmenį šeimoje ir auklėjime.
„Problemos šeimoje“ - Yra paveldimas polinkis ir net genetinis sąlygojimas daugeliui psichikos sutrikimų; konfliktai tarp sutuoktinių nustatant vienos iš šeimos šakų genetinę „kaltę“. Klinikiniai pavyzdžiai: šeimos konfliktai ir nervinė anoreksija. Šeimos problemos klinikinėje psichologijoje.
Iš viso yra 29 pristatymai
1 skaidrė
Šeima ir gyvenimas Morozova Daria 10 "A" Savivaldybės ugdymo įstaiga "Licėjus Nr. 18" Mokytoja - M.P. Ofyorkina Socialinės studijos: vadovėlis. 10 klasės mokiniams. L.N. Bogolyubovas, Yu.I. Averjanovas, N. I. Gorodetskaya ir kiti; Nušvitimas, 2008 m.2 skaidrė
Planas Kas yra šeima? Šeimos funkcijos Šeima šiuolaikinėje visuomenėje Namų ūkiniai santykiai Namas, kuriame gyvename Išvada3 skaidrė
Šeima Tradicijos Emocijos Jausmai Vertybės Normos ir tt Maža grupė Socialinė institucija Santuoka, giminystės ar įvaikinimo pagrindu grįstas žmonių susivienijimas su bendru gyvenimo būdu Abipusė pagalba ir tarpusavio atsakomybė Kartų tęstinumas4 skaidrė
Socialinis šeimos institutas Visuomenės raida istorinė ekonominė politinė Santuoka Visuomenės fizinio ir dvasinio dauginimosi poreikis Visuomenėje pripažinta vyro ir moters santykių forma, kurios tikslas – sukurti šeimą. Reguliuoja šeimos narių santykius Nustato jų teises ir pareigas5 skaidrė
Šeimos funkcijos Reprodukcinis ugdymas Rusijos gyventojų skaičius kasmet mažėja 750 tūkst.. 50% šeimų būtina turėti tris vaikus. Socialinė šeimos vertė Dvasinis ugdymas Integracija į visuomenę Fizinis darbas Protinis darbas Asmeninis pavyzdys6 skaidrė
Šeimos funkcijos Ekonominė Ekonominė Emocinė Socialinė padėtis Pirminė savikontrolė Dvasinis bendravimas ir laisvalaikis7 skaidrė
Šeima šiuolaikinėje visuomenėje Visuomenė Teisė Religija Socialinė sąmonė Tradicijos Visuomenės ir valstybės socialinės paramos prigimtis Šeima yra visuomenės vienetas8 skaidrė
Pagrindiniai pokyčiai Moterų statuso keitimas (nutolimas nuo patriarchalinės šeimos) Partnerio tipo šeimos raida Daugiakartinės šeimos sistemos sunaikinimas ir branduolinės šeimos kūrimas Santuokos ir šeimos institucijų atskyrimas Dvasiniam vystymuisi skiriama mažai dėmesio Sveikatos pablogėjimas Didėja skyrybų skaičius9 skaidrė
Buitiniai santykiai Stabili kasdienių neproduktyvių ryšių sistema tarp žmonių, siekiant patenkinti jų pagrindinius poreikius 17% gamina maistą 55% plauna 35% vaikščioja su vaikais 16% lydi darželis 80% perka bakalėjos produktus 58% plauna indus 9% lanko mokyklą, tikrina pamokas Sutuoktinių pareigos (apklausa) Teisingas darbo pasidalijimas tarp visų šeimos narių yra vienas iš svarbiausių šeimos egzistavimo moralinių pamatų Technologijos kasdieniame gyvenime. asmeninių paslaugų apimtis Laiko atlaisvinimas kultūrinei plėtraiROM tema „Tautos ir tautiniai santykiai“ 1B
1. Rezultatai
sąveika
etninės grupės
2. Priežastys dėl m/n
konfliktai
3. Nacionalinis
vertybes
4. Tauta (abi)
2B
1. Humanistinio esmė
požiūris į sprendimą
m/e konfliktai
2. Atsiskaitymo būdai
konfliktai
3. Tradicijos
4. Tautinis mentalitetas
Šeima yra daugelio mokslų studijų objektas.
Etnografija:Ekonomika:
Šeimos teisė:
Demografija:
Socialinis
psichologija:
Pedagogika:
Sociologinis
Mokslas:
analizuoja šeimos išskirtinumą
kasdienybė
paaiškina sąnario ypatybes
šeimos narių veikla
šeimą laiko žmonių ratu
teises ir pareigas,
kylančių iš santuokinių santykių
analizuoja šeimos struktūrą
gyventojų
tarpasmeninių santykių modeliai
šeimos santykiai
vaikų auginimo šeimoje klausimai
suteikia bendrą idėją
šeima, laikydamas ją maža
socialinė grupė ir socialinė
institutas
Šeima
remiantis santuokakraujo ryšys arba
įvaikinimas
suburiant žmones
sieja bendrumas
kasdienybė, savitarpio pagalba,
abipusis
atsakomybė.
Šeima kaip maža grupė
asociacija, kuri
charakterizuojamas
visuma
socialinės normos,
sankcijas ir pavyzdžius
elgesys,
reguliuojantys
santykiai
tarp sutuoktinių,
tėvai, vaikai ir
kiti giminaičiai.
Šeima kaip socialinė
institutas Santuoka -
pripažino
visuomenė
forma
santykius
tarp vyro
ir moteris su
kūrimo tikslas
šeimos.
Santuokos rūšys
Naimenovastipo
Jo ypatybės
Teisėta santuoka
Savanoriška, teisinė sąjunga tarp vyro ir
moterų kurti šeimą
Civilinė santuoka
Ilgalaikis atviras bendras gyvenimas tarp vyro ir
legalios santuokos neturinčios moterys;
sugyventiniai nepaveldi vienas kito turto;
sukelia motinystės ir tėvystės ryšį su
tam tikras teises
bažnyčia
santuoka
Santuoka, kuri nėra teisinė
pasekmes
Reguliuojama tik vidinės bažnyčios normų
teises
"Kiekviena šeima yra valstybės dalis" Aristotelis
Šeimos funkcijos.„Kiekviena šeima yra dalis
valstybės“
Aristotelis
Konkretus:
Reprodukcinis
Išsilavinimas (daug darbo, asmeninis pavyzdys, socialinis
paveldėjimas)
Nespecifinis:
Ekonominis (namų tvarkymas)
Ekonominė (materialinė parama šeimai)
Emocinis (užtikrinant abipusę psichologinę
palaikymas)
Socialinė padėtis (asmens priklausomybės paveldėjimas
tai pačiai klasei, rasei, etninei priklausomybei, religinei grupei)
Pirminė socialinė kontrolė (normų apibrėžimas
elgesys įvairiose srityse)
Dvasinis bendravimas ir laisvalaikis (šeimos atostogos, žygiai...)
Veiksniai, turintys įtakos šeimai:
Šeima šiuolaikinėje visuomenėje.Įtakojantys veiksniai
šeima:
Teisingai
Religija
Socialinė sąmonė
Tradicijos
Paramos šeimai pobūdis
visuomenė ir valstybė
Bendruomenės vystymas
Šeimos gyvenimo ciklas
1. IšsilavinimasSantuoka
šeimos
2.
3.
4.
Vaiko gimdymo pradžia
Paskutinio vaiko gimimas
Santuoka ir atsiskyrimas nuo šeimos
Paskutinis vaikas
Vieno iš jų mirtis
sutuoktiniai
egzistavimas
5. Nutraukimas
šeimos
Šeimos klasifikacijos
Bazėklasifikacija
II
Vaikų skaičius
Šeimų tipai
Didelės šeimos
Maži vaikai
Charakteris
Tradicinis
valdžios ir atsakomybės paskirstymas
vyro šeima
aš namie
pareigos Moters pareigų namai
Susijęs
struktūra
Tipas
išsilavinimas
Bevaikis
Kolektyvistas
Branduolinės
Prailgintas
Poligamiškas
/tėvai +vaikai/
/tėvai + vaikai +
giminaičiai/
/1žmona + vyrai arba
1vyras + žmonos/
Autoritarinis
Liberalas
Demokratinė
/įgaliojant
tėvai/
/apsisprendimas
asmenybės išorėje
tradicijos/
/auklėjimas
įsitraukimas į
kitų likimai/
Poligamiška šeima
Priklausomai nuo asmens vietos šeimoje:tėvų yra šeima, kurioje
gimsta žmogus
reprodukcinė – šeima, kurią žmogus
kuria pats
Priklausomai nuo to, kur šeima gyvena:
matrilokalinė - jauna šeima,
gyvena su žmonos tėvais,
patrilokalinis – šeimos gyvenimas
kartu su vyro tėvais;
neolokalinis – šeima persikelia į
būstas nutolęs nuo gyvenamosios vietos
tėvai.
Lyties elgesys
Lytis (lytis, iš lotynų genties „genus“)– socialinė lytis, kuri lemia
žmogaus elgesys visuomenėje ir
kaip šis elgesys suvokiamas.
Tai yra seksualinio vaidmens elgesys
kuri apibrėžia santykį su
kiti žmonės: draugai,
kolegos, klasiokai,
tėvai, atsitiktiniai praeiviai
ir tt
Šeimos vertybės:
SantuokaŠeimos santykių demokratizavimas
Tėvystė, auklėjimas šeimoje
Šeimos ryšiai
Savęs ugdymas
Ryšiai
Profesionalus darbas
Šiuolaikinėje šeimoje vykstantys pokyčiai:
Naujos pareigos moterims atsiradimas kaipšeimos biudžeto valdytojas
Lygių teisių įtvirtinimas daugumoje šeimų
sutuoktinių santykiai ir jų tarpusavio santykiai
atsakomybė
Kelių kartų šeimos sunaikinimas, perėjimas į šeimą
branduolinis
Šeimos ir santuokos institucijų atskyrimas, skaičiaus didėjimas
faktinis, bet nedokumentuotas ir
ten gimusių vaikų
Mažėjantis gimstamumas
Materialinių vertybių dominavimas
aprūpinti šeimą, o ne dvasinį bendravimą
tėvai ir vaikai
Orientacija į vartojimo kultą
Dorovinių vertybių devalvacija, įsk. normalus
seksualinis elgesys
Skyrybų priežastys:
Nepatenkinti poreikiaiteigiamų emocijų
Vieno iš sutuoktinių priklausomybė nuo
per didelis savo pasitenkinimas
poreikiai
Savitarpio pagalbos trūkumas kasdieniame gyvenime
Interesų skirtumai
Sutuoktinio nepagarba...
tai trunka apie 300 valandų.
per metus – moterims 40 proc.
laikas eina
namų tvarkymas
ūkiuose + 58 valandos per metus
skalbimui ir lyginimui +
500 valandų per metus pirkimui
prekės šeimai.
Sutuoktinių pareigos:
17% vyrų gamina maistą
vakarienė
55% išskalbia drabužius
35% eina pasivaikščioti su vaikais
lydi 16 proc
vaikai į darželį
80% perka
Produktai
58% išplauna indus
9% lanko mokyklą ir
tikrinti pamokas
Namų darbai:
Moterys – 36 valandas per savaitę
Vyrai – 13 valandų per savaitę
1/3 jaunų vyrų ir 1/5 vidutinio amžiaus vyrų neatlieka buities darbų
Topos kultūra – tai mūsų gyvenamosios vietos kultūra.
Šeima ir gyvenimas
Atlieka 10 klasės mokinė Nadija Ildusovna Baširova
Prižiūrėtojas
Murashkin E.A.
- Šeima kaip socialinė institucija
- Šeimos funkcijos
- Šeima šiuolaikinėje visuomenėje
- Buitiniai santykiai
- Namas, kuriame gyvename
Šeima kaip socialinė institucija
Šeima yra viena iš seniausių socialinių institucijų. Ji atsirado primityvios visuomenės sąlygomis ir įvairiuose socialinio vystymosi etapuose įgavo skirtingas formas.
Kitas socialinis institutas yra glaudžiai susijęs su šeimos institutu – santuokos institutu. Santuoka – socialiai pripažinta vyro ir moters santykių forma, kurios tikslas – sukurti šeimą. Santuokos institutas reguliuoja sutuoktinių santykius ir nustato jų teises bei pareigas visų šeimos narių atžvilgiu.
Kiekviena šeima yra unikalus pasaulis, pagrįstas tęstinumu, tradicijomis, emocijomis, jausmais ir tam tikromis vertybėmis.
Šeima vaidina didžiulį vaidmenį socialinėje pažangoje. Jos dėka vykdomas tiesioginis paveldėjimas kartos . Šeima gamina iš mergaitės Ateities žmona ir motina, iš berniuko - tėvas ir vyras.
- Šeima visada atlieka daugybę socialinių funkcijų, tarp kurių pirmiausia yra reprodukcinis Ir edukacinis.
- Reprodukcinę funkciją (iš lot. productio – gaminti) lemia poreikis tęsti žmonių giminę.
- Vaikų auginimas šeimoje yra didžiulis kasdienis darbas tiek fizinis (pavyzdžiui, prižiūrint kūdikius), tiek protinis (kai, rūpinantis vaiko dvasine raida, su juo kalbama, skatinama pasireikšti ir vystytis tam tikroms dorovinėms savybėms. ). Šeimos dėka vaikas įgyja pirmuosius darbo ir moralinius įgūdžius: išmoksta padėti namuose, rūpintis savimi, elgtis pagal tam tikras taisykles, rūpintis tėvais ir vyresniais šeimos nariais.
- Šeimos pasaulį įtakoja daugybė veiksnių, kylančių iš visuomenės. Tai visų pirma teisė, religija, socialinė sąmonė, tradicijos, taip pat visuomenės ir valstybės socialinės paramos šeimai pobūdis. Šeimos būklę lemia socialinė raida. Todėl neatsitiktinai šeima dažnai vaizduojama kaip visuomenės vienetas.
- Šiuolaikinėje visuomenėje šeima išgyvena kokybinius pokyčius. Jie siejami su globaliais socialiniais industrializacijos procesais, urbanizacija, neįprastas ikiindustrinei (tradicinei, žemės ūkio) visuomenei. Tradicijos, elgesio normos, sutuoktinių, tėvų ir vaikų santykių pobūdis yra išbandomi gyvenimo, nušluojant tai, kas pasenusi ir netinkama socialiniam vystymuisi.
- Vykdoma Kasdienybėžmonių kuria kasdienius santykius. Buitiniai santykiai yra stabili kasdienių neproduktyvių žmonių ryšių sistema, susijusi su jų pirminių poreikių (maisto, drabužių, būsto, išlaikymo) patenkinimu. sveikata , vaikų priežiūra, taip pat bendravimas, poilsis, pramogos, fizinis ir kultūrinis vystymasis).
Vienas iš kasdienio gyvenimo mokslinio tyrimo aspektų yra laiko, praleisto kasdieniams poreikiams tenkinti, tyrimas.
Vidutiniškai vienam žmogui per metus reikia apie 300 valandų gaminti maistą namuose. Moterims ši veikla užima 40% namų tvarkymui skirto laiko. Daug laiko skiriama skalbimui ir lyginimui (vidutiniškai 58 val. per metus) ir prekių šeimai pirkimui (apie 500 val. per metus).
Kitas aspektas studijuojant kasdienį gyvenimą – sutuoktinių pareigos. Tarp jaunų susituokusių porų 17% vyrų gamina vakarienę (prieš 20 metų nė vienas iš jų to nedarė), 55% skalbia drabužius, 35% vaikšto su vaikais, 16% lydi vaikus į darželį ar darželį, 80% perka bakalėjos, 58% skalbia. indus, mokyklą lanko ir vaikų pamokas tikrina 9 proc. Tai rodo ryškėjančią tendenciją aktyvesniam vyrų dalyvavimui namų ruošos darbuose. Tuo pačiu metu vidutinė moterų namų ruošos darbų trukmė yra nepalyginamai ilgesnė nei vyrų. Moterys namų ruošai skiria 36 valandas per savaitę, o vyrai – tik 13 valandų. Kas trečias jaunų vyrų ir kas penktas vidutinio amžiaus sutuoktinių neatlieka buities darbų. Šie skaičiai verčia susimąstyti. Juk teisingas buitinių pareigų paskirstymas tarp sutuoktinių ir savitarpio pagalba kasdieniame gyvenime yra vienas svarbiausių moralinių šiuolaikinės šeimos egzistavimo pagrindų.
- Namai kiekvienos šeimos gyvenime reiškia daugiau nei tik stogą virš galvos. Namai – tai santykiai tarp juose gyvenančių žmonių. Tai tradicijos, įpročiai. Tai įvykiai, incidentai, susitikimai, išsiskyrimai. Namai yra ypatinga sritis kultūra .
- Kasdienis gyvenimas yra labiausiai nuo socialinės kontrolės paslėpta sfera. Dažniausiai už savo veiksmus atsakome tik savo sąžinei. Būtent dėl šios aplinkybės gali atsirasti dvejopa moralė: žmogus skirtingai elgiasi gamybinėje ar edukacinėje grupėje ir namuose, parduotuvėje ar atostogaudamas. Ir niekas neprivers jūsų sustoti ir įvertinti savo elgesio, išskyrus jus pačius.
- 1 Ateitis Rusijos žmonių skaičius labai priklauso nuo to, kiek vaikų atsiranda kiekvienoje naujoje šeimoje ir kaip jie auga. Tikriausiai po kelerių metų jūsų šeima bus tarp šių jaunų šeimų. Ir jūs asmeniškai galėsite prisidėti prie ateities šalies kartos, jos moralinio charakterio.
- 2 Pasistenkite suprasti, kad esate atsakingas už kartų ryšį. Tam, kas yra šeimos vertybė, yra lemta gyventi tik su jūsų rūpestingu požiūriu, kuris vėliau perduodamas jūsų vaikams. Jų asmenybėje, būsimose šeimose tęsis jūsų ir jūsų tėvų gyvenimas.
- 3 Mus supantis pasaulis gali tapti geresnis, jei kiekvienas iš mūsų rūpinsimės jo grožiu ir moraliniu grynumu. O tai prasideda nuo mažų dalykų: tvarkos ir jaukumo sukūrimas įėjime, liftas, savo kiemo apželdinimas, naujos žaidimų aikštelės priežiūra, šalia namo pastatyti stalai ir suolai... Galima pastebėti daug svarbesnių dalykų, kuriems reikia rūpestingų rankų ir šilumos širdyse.
- http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%8B%D1 %82
- http://www.google.ru/search?newwindow=1&hl=ru&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1366&bih=705&q=%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F&oq=% D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F&gs_l=img.12..0l10.12081.16347.0.18330.6.5.1.0.0.0.331.1211.1j0j2j2.0.0..... 1ac.1.12.img.Qad4sjc_Pos#newwindow=1&hl= ru&svetainė = imghp&tbm = isch&sa =1&q=%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1% 88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%B2+%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5&oq=%D0%B1%D1%8B %D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0 %B8%D1%8F&gs_l=img.1.1.0i24l3.736096.740394.6.741747.17.9.0.8.8.0.328.1786.1j4j1j3.9.0...0.0.0..1j3.9.0...0.0.0..1c.9.0...0.0.0..1c.w.1. . r_qf.&bvm=bv.47008514,d.bGE&fp=f674840a165c79cf&biw=1366&bih=705&facrc=_& imgrc =Y7FEncl_N6nY-M%3A%3BYVjviLY_4PPZHM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.sun-hands.ru%252Fflybof44.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.sun-hands. 13
Savivaldybės valstybinė švietimo įstaiga
„Nižnemamonskajos 2 vidurinė mokykla
Verchnemamonskio savivaldybės rajonas
Voronežo sritis"
Metodinis tobulinimas pamoka
socialiniuose moksluose 10 klasėje tema:
Šeima ir gyvenimas
Parengta ir atlikta:
istorijos mokytojas ir
socialiniai mokslai
Lukyanchikova E.V.
2011/2012 mokslo metai.
Aiškinamasis raštas:ši pamoka vyksta pagal socialinių mokslų programą (Socialiniai mokslai. 10-11 kl. Bazinis lygis. Informacija ir metodinė medžiaga. Teminis planavimas. Autoriai: L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova, A. I. Matveev - Voronezh, VOIPKiPRO, 2007. - p. 33-34); mokymo priemonė(Socialiniai mokslai. 10 klasė. Pagrindinis lygis / redagavo L.N. Bogolyubov. - M.: „Apšvietos“, 2010).
Pamokos tema „Šeima ir gyvenimas“ skirta 2 klasės valandoms. Ši pamoka yra pirmoji temoje.
Pamokos tikslai:
Švietimas:
Suteikite idėją apie pagrindinius šeimos ir santuokinių santykių formavimosi etapus;
Išsiaiškinti, koks pagrindinis šeimos, kaip socialinės institucijos, tikslas; kodėl tarp pagrindinių socialinių šeimos funkcijų pirmiausia išskiriama reprodukcinė ir auklėjamoji;
Nustatykite, kaip visuomenė daro įtaką šeimai ir kokie evoliuciniai pokyčiai vyksta šeimoje šiuolaikinėje visuomenėje.
Švietimas:
Ugdyti sąvokų ir informacijos analizės, sintezės ir apibendrinimo įgūdžius, naudojant sinchronizavimo pavyzdį;
Tęsti kūrybinės veiklos formavimąsi, gebėjimą perkelti žinomas analogijas į naują situaciją;
Toliau mokyti moksleivius bendrojo lavinimo įgūdžių: samprotavimo, pasakojimo iš emocinės ir asmeninės pozicijų, kognityvinių problemų sprendimo;
Ugdykite gebėjimą dirbti poromis, grupėse ir vesti diskusiją.
Švietimas:
Skatinti šeimos santykių kultūros plėtrą;
Toliau ugdykite vertybiniu požiūriu pagrįstą požiūrį į jus supantį pasaulį ir norą koreguoti savo asmenines savybes.
Pamokos tipas: sujungti.
Įranga: multimedijos projektorius, elektroninis pristatymas, darbalapiai, dokumentai: ištrauka iš vokiečių viduramžių epo „Nibelungų giesmė“, ištrauka iš „Domostrojaus“, ištraukos iš šiuolaikinių mokslininkų A. Lazebnikovos, J. Gippenreiterio darbų.
Šeima yra visuomenės kristalas.
Per užsiėmimus.
Tikrinamas mokinių pasirengimas pamokai;
Mokytojas užduoda klausimą: „Atspėk, ką šiandien veiksim“? Galimi atsakymai: studijuoti šeimos problemas, studijuoti pagrindines sąvokas, dirbti su dokumentais. Mokytojas apibendrina mokinių atsakymus ir pasako pamokos tikslus.
II.Naujos medžiagos mokymasis.
Mokytojo žodis: bene svarbiausias dalykas, kurį žmogus turi, yra šeima.
Mokslininkai ir tyrinėtojai šeimą laiko visuomenės savisaugos pagrindu. Šeima yra savotiškas visuomenės būklės barometras.
Šeima yra daugelio mokslų – demografijos, socialinės psichologijos, istorijos, pedagogikos, ekonomikos, jurisprudencijos, sociologijos – studijų objektas.
Šeima tiriama 2 aspektais:
"Protų šturmas"Nustatyti pagrindines šeimos funkcijas? Mokiniai grupėse nustato pagrindines šeimos funkcijas, tada jas išsako. Mokytojas išrikiuoja atsakymus, po kurių lentoje pasirodo skaidrė „Šeimos funkcijos“:
Reprodukcinis
Švietimo
Ekonominis
Dvasinis bendravimas ir laisvalaikis
Emocinis
Pirminė socializacija
Socialinis statusas
Pirminė socialinė kontrolė
Tėvų ir vaikų fizinės sveikatos palaikymas
Mokinio įrašas: auklėjimo stiliai. Klausimai apie pranešimą:
Kokie požiūriai į vaikų auklėjimą buvo įvardinti?
Kuris, jūsų nuomone, yra geresnis ir kodėl?
Kiekviena šeima yra unikalus pasaulis, pagrįstas tęstinumu, tradicijomis, emocijomis, jausmais ir tam tikromis vertybėmis. Šeima vaidina didžiulį vaidmenį socialinėje pažangoje. Šeima iš mergaitės padaro žmoną ir motiną, o iš berniuko – tėvą ir vyrą.
Diagrama skaidrėje: Santuokos ir šeimos santykių formavimosi etapai (pagal L. Morganą):
Primityvi būsena (sutrikęs lytinis aktas);
Giminės giminė (santuokiniai ryšiai buvo neįtraukti tik tarp protėvių ir palikuonių, tėvų ir vaikų);
Porinė (monogaminė) šeima (buvo nustatyta monogamija):
1. patriarchalinis (tradicinis)
2. demokratinė (partnerystė)
4. Patriarchalinė šeima.
Darbas su šaltiniaisKlausimai dėl dokumentų:
-Kokie pagrindiniai patriarchalinės šeimos bruožai?
Kodėl tokio tipo šeima atsiranda anksčiau?
Patriarchalinės šeimos pavyzdys iš Rusijos istorijos:
Paskutinio Rusijos imperatoriaus Nikolajaus II šeima (Trumpa zinute studentas).
5.Šiuolaikinė šeima.
1 užduoties atlikimas darbalapyje: darbas su tekstu „A.Yu kūrinio fragmentas. Lazebnikova"Klausimas prie teksto:
– Kokius šiuolaikinės šeimos bruožus įvardija autorė?
Išklausius atsakymus, lentoje pasirodo skaidrė „Šiuolaikinės šeimos bruožai“:
Atskiras tėvų ir vaikų gyvenimas;
Vaikų skaičiaus mažinimas lyginant su patriarchaline šeima;
Silpnėja ryšiai su artimaisiais;
Padidėjęs moterų socialinis aktyvumas.
"Protų šturmas":darbas grupėse:
- Nurodykite teigiamas didėjančio moterų socialinio aktyvumo pasekmes;
- Nurodykite neigiamas didėjančio moterų socialinio aktyvumo pasekmes.
Išklausius atsakymus, lentoje pasirodo skaidrė „Moterų socialinio aktyvumo didinimas“
Teigiamos pasekmės:
Ekonominė nepriklausomybė;
Individualaus tobulėjimo ir savirealizacijos poreikio tenkinimas;
Daugelis sektorių neįsivaizduojami be moterų darbo (švietimas, medicina, paslaugos);
Išsilavinę ir savo profesinius pasiekimus pasiekusi moteris yra labai gerbiama savo artimųjų.
Neigiamos pasekmės:
Mažai vaikų;
Šeimos santykių susilpnėjimas;
Profesinės ir visuomeninės veiklos derinimas su šeimyniniais įsipareigojimais moteriai gali būti dviguba našta;
Kai kurie vyrai suvokia, kad padidėjęs moters aktyvumas kenkia jų pačių pozicijai šeimoje ir visuomenėje, dėl to gali kilti konfliktų šeimoje.
Probleminis klausimas:
– Kaip manote, ar moteris turėtų dirbti ar būti namų šeimininke?
6. Šiuolaikinės šeimos krizė.
Šiuolaikinė civilizacija toli pažengė į priekį ugdydama asmens asmeninę laisvę; laisvei dažnai teikiama pirmenybė, o ne abipusė atsakomybė ir šeimos sanglauda.
Probleminės problemos:
– Daugelis mokslininkų mano, kad šiuolaikinė šeima išgyvena krizę. Kaip manote, kaip tai gali pasireikšti?
– Iš 10 vaikų globos namuose tik 2 neturi tėvų. Ką rodo šie skaičiai?
Mokytojas susistemina atsakymus: Šeimos krizė yra tokia:
Didėjantis skyrybų skaičius;
Vienišų šeimų skaičiaus didėjimas;
Didėja ikisantuokinių ir nesantuokinių vaikų skaičius;
Abipusis šeimos narių susvetimėjimas;
Tėvų auklėjamosios įtakos vaikams silpninimas;
„Civilinių santuokų“ (sugyvenimų) skaičiaus padidėjimas.
Sociologinės apklausos rezultatai: Bendras gyvenimas: už ir prieš atstovavo preliminarią užduotį gavę studentai.
Klausimas: koks jūsų asmeninis požiūris į „ civilinė santuoka»?
Neoficialus šeimos santykiai dažnai sukelia sudėtingų psichologinių problemų. Pablo Picasso ir Francoise Gilot istorija.
Kartu šeima yra didžiausia vertybė, kurią siekdamos stiprinti daugelio šalių vyriausybės imasi priemonių šeimai palaikyti.
Studentų žinutė: „Valstybės parama šeimoms šiuolaikinėje Rusijoje: ką reikia daryti šia kryptimi ir kas jau daroma“.
Išvados:
Rusijos žmonių ateitis labai priklauso nuo to, kiek vaikų atsiranda kiekvienoje jaunoje šeimoje ir kaip jie auga. Tikriausiai po kelerių metų jūsų šeima bus tarp šių jaunų šeimų. Ir jūs asmeniškai galėsite prisidėti prie ateities šalies kartos, jos moralinio charakterio.
Pabandykite suprasti faktą, kad esate atsakingas už kartų ryšį. Tai, kas yra šeimos vertybė, lemta gyventi tik su jūsų rūpestingu požiūriu, kuris vėliau perduodamas jūsų vaikams. Jų asmenybėje, būsimose šeimose tęsis jūsų ir jūsų tėvų gyvenimas.
III. Apibendrinant pamoką:
Tvirtinimas:
D/z:„šeimos“ sąvokos sinchronizavimo rašymas, kitoje pamokoje sinchronai naudojami žinioms suaktyvinti; 18 pastraipą vadovėlyje, dirbant su dokumentu, esančiu vadovėlyje 205-206 puslapiuose.
Naudotos knygos:
Socialiniai mokslai. Vadovėlis bendrojo ugdymo įstaigų 10 klasių mokiniams. Pagrindinis lygis / redagavo L. N. Bogolyubovas. – M.: „Švietimas“, 2010 m.
Korneva T.A. Socialiniai mokslai. 10-11 klasių. Mokymo įgūdžių pamokos - Volgogradas: „Mokytojas“, 2007 m.
Lazebnikova A.Yu ir kt.Vieningas valstybinis egzaminas 2009. Socialinės studijos. - M.: „Švietimas“, 2010 m
Lukyanchikova Elena Vasilievna